福建省霞浦县2017-2018学年七年级语文上学期第一次月考试题 积累与运用(31分) 1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线上。(2分) 有人偏爱原野的静秘,有人独享夜莺的撩亮。 2.根据语境,给下面句中加点的字注音。(2分) 棵枫树,表皮灰暗而粗犷(),发着苦涩气息,但它的生命内部,却贮() 蓄了这么多的芬芳 下列句子中加点词语使用正确的一项是()。(2分) A、如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。 B、赵亮真是别有用心,办的手抄报从内容到形式都很精彩 C、一谈起学习经验,班长就夸夸其谈,真让同学们钦佩不已 D、领奖台上,奥运冠军孙杨挥动双臂,神采飞扬,充满着民族自豪感。 4.下列各句没有语病的一项是()。(2分) A、我们要善于运用材料、积累材料、整理材料,才能写好作文 B、开展“绿色网络”进校园,是保护未成年人健康成长的需要。 C、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们 D、中考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分的措施。 5.将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是( (2分) 生命,需要珍藏。珍藏一句劝告, 珍藏一份付出 珍藏一回 教训 珍藏一次挫折, ①人会变得睿智②人会变得无私③人会变得谦和④人会变得奋进 A.④②①③ B.③②①④C.④①③②D.②④①③ 6.下列有关文学常识表述有误的一项是()。(2分) A、朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。 B、老舍原名舒庆春,中国现代著名作家,杰出的语言大师,人民艺术家,代表作有《骆 驼祥子》、《四世同堂》,话剧《茶馆》等。 C、刘湛秋的《雨的四季》描绘了四季中的雨,借雨展示出了四季美丽图景,且充满情趣
福建省霞浦县 2017-2018 学年七年级语文上学期第一次月考试题 一、积累与运用（31 分） 1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线上。（2 分） 有人偏爱原野的静秘，有人独享夜莺的撩亮。 2.根据语境，给下面句中加点的字注音。（2 分） 一棵枫树，表皮灰暗而粗犷．（ ），发着苦涩气息，但它的生命内部，却贮．（ ） 蓄了这么多的芬芳。 3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）。（2 分） A、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半 ．．．．的效果。 B、赵亮真是别有用心 ．．．．，办的手抄报从内容到形式都很精彩。 C、一谈起学习经验，班长就夸夸其谈 ．．．．，真让同学们钦佩不已。 D、领奖台上，奥运冠军孙杨挥动双臂，神采飞扬 ．．．．，充满着民族自豪感。 4．下列各句没有语病的一项是（ ）。（2 分） A、我们要善于运用材料、积累材料、整理材料，才能写好作文。 B、开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。 C、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 D、中考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分的措施。 5. 将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）（2 分） 生命，需要珍藏。珍藏一句劝告， ；珍藏一份付出， ；珍藏一回 教训， ；珍藏一次挫折， 。 ①人会变得睿智 ②人会变得无私 ③人会变得谦和 ④人会变得奋进 A.④②①③ B.③②①④ C.④①③② D.②④①③ 6.下列有关文学常识表述有误的一项是（ ）。（2 分） A、朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。 B、老舍原名舒庆春，中国现代著名作家，杰出的语言大师，人民艺术家，代表作有《骆 驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》等。 C、刘湛秋的《雨的四季》描绘了四季中的雨，借 雨展示出了四季美丽图景，且充满情趣
富有韵律美。 D、《观沧海》是一首乐府诗,作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人,他的诗意飘 逸自然著称。 7、下列各句修辞手法不同的一项是()(2分) A、半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘。牵动着阳光的彩棱镜、 B、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 C、一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒… D、每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了 按要求默写。(10分) (1) 小桥流水人家。(马致远《天净沙.秋思》) (2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者对朋友未来担忧的诗句是 (3)《观沧海》中,通过丰富奇特的想象创设宏伟意境,表现了诗人吞吐日月的博大胸襟 的诗句是: (4)天净沙.秋思》中点明主旨的诗句是 (5)“ ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》) (6)春天像小姑娘, ,笑着,走着。(朱自清《春》) 9、综合性学习(7分) (1)古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友,可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人 生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习 活动,请你积极参加并完成以下任务。 ①【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。(2分) ②【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。(2分) 活动 活动二: (2)【探究材料】阅读下面两则材料,用一句话写出你的探究结果。(3分) ①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥,王大哥经常请他去餐馆 吃喝,带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他,王大哥则成了好朋友和崇拜的偶 像。一天,王大哥突然对他说:“有一个小子总跟我过不去,我不便出面,你替我教训教训 他,反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑,原本老实听话的小明手拿木棍,朝那个人
富有韵律美。 D、《观沧海》是一首乐府诗，作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人，他的诗意飘 逸自然著称。 7、下列各句修辞手法不同的一项是（ ）（2 分） A、半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘。牵动着阳光的彩棱镜、 B、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 C、一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒… D、每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了。 8. 按要求默写。（10 分） （1）___________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙.秋思》） （2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者对朋友未来担忧的诗句是： ， 。 （3）《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟 的诗句是：______________ ， ________________ ，_______________， _______________。 （4）天净沙.秋思》中点明主旨的诗句是：__________________________________ （5）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》） （6）春天像小姑娘，__________________，笑着，走着。（朱自清《春》） 9、综合性学习（7 分） (1)古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人 生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习 活动，请你积极参加并完成以下任务。 ①【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（2 分） _________________________________________________________ ②【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。（2 分） 活动一： ； 活动二： 。 (2)【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。（3 分） ①15 岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆 吃喝，带 他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶 像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训 他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人
的头上猛击一棒,致其重伤 ②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生,也曾是老师眼里的好学生,父母眼里的好孩子 次外出游玩时,三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑,逐渐将他们拉拢成自 己的小弟,三人跟随郑某四处游荡,最终走上犯罪的道路。 探究结果: 、阅读与欣赏(29分) (一)阅读古诗《次北固山下》,完成11、12题。(5分) 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边 11、品读本诗,找出下列说法中不正确的一项( )(2分) A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势 C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自 然的理趣。 D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 12、“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,,请选一个角度,作简要赏析。(3 分) (二)阅读课文《济南的冬天》文段,完成13-15题。(9分) 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻白花,好像日本 看护妇。山尖全白了,给蓝天镶。上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还 露着:这样,一道白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣:看着看着,这件花衣好像 被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山 腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的, 那些小山太秀气了! 13、这段文字写雪后的山给人们总的印象是( )(2分) A、一道儿白,一道儿暗黄B、好像穿上一件带水纹的花衣 C、好像日本看护妇 D、实在是太秀气了
的头上猛击一棒，致其重伤。 ②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。 一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自 己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。 探究结果： 二、阅读与欣赏（29 分） （一）阅读古诗《次北固山下》，完成 11、12 题。（5 分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 11、品读本诗，找出下列说法中不正确的一项（ ）（2 分） A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。 C．颈联妙 在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自 然的理趣。 D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 12、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。（3 分） __________________ ___________________________________________________________ （二）阅读课文《济南的冬天》文段，完成 13—15 题。（9 分） 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本 看护妇。山尖全白了，给蓝天镶 上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还 露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像 被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山 腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的， 那些小山太秀气了！ 13、这段文字写雪后的山给人们总的印象是（ ）（2 分） A、 一道儿白，一道儿暗黄 B、 好像穿上一件带水纹的花衣 C、 好像日本看护妇 D、实在是太秀气了
14、本段围绕“ ”字(填一个字)描绘雪后山景,按 顺序来写, 在文中依次找出具体体现这一顺序的词语 (4分) 15、“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了!”请分析一下“秀气” 词的表达作用。(3分) (三)阅读下文,回答问题。(15分) 春天是一点一点化开的 迟子建 ①立春那天,我在电视中看到,杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花,在我 眼里就是一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州,是不愁夜晩没有星星 可看了,因为老天把最美的那条银河,送到人间天堂了 ②而我这里,北纬五十度的地方,立春之时,却还是零下三十度的严寒。早晨,迎接我 的是一夜寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧,这天的霜花 不似往日的,总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的、很有点花园的气象。你能从中看出喇 叭形的百合花来,也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿,一定是银 白色的,一旦太阳从山峦中升起来,印着霜花的玻璃窗,就像魔镜一样,散发出奇诡的光辉 了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给他,接着,殷红变成橘黄,霜花仿佛被蜜浸透了,让人 怀疑蜜蜂看上了这片霜花,把它们辛勤的酿造,洒向这里了。再后来,太阳升得高了,橘黄 变成了鹅黄,霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去,成了雪白的了,它们离凋零的时辰也 就不远了。因为霜花的神经,最怕阳光温暖的触角了。 ③虽然季节的时针已指向春天了,可在北方,霜花却还像与主子有了感情的家奴似的, 赶也赶不走。什么时候打发了它们,大地才会复苏。四月初,屋顶的积雪开始消融,屋檐在 白昼滴水了,霜花终于熬不住了,撒脚走了。它这一去也不是不回头,逢到寒夜,它又来了 不过来得不是轰轰烈烈的,而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘,看上去像是一树枝叶稀疏的 梅。四月底,屋顶的雪化净了,林间的积雪也逐渐消融了,霜花才彻底丢了魂儿。 ④在大兴安岭,最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的泥土, 以它的妙手,给大地绣出生机。而背阴山坡的残雪,还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍 裂,达子香花开了,背阴山坡也绿意盈盈了,残雪也就没脸再赖着了。山前山后,山左山右 是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。蜿蜒在林间的一道道春水,被暖风吹拂得 起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光,便也跟着起了波痕,好像阳光在水面打起蝴蝶结了
14、本段围绕“__________”字（填一个字）描绘雪后山景，按_____________顺序来写， 在文中依次找出具体体现这一顺序的词语_____________________ （4 分） 15、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！”请分析一下“秀气”一 词的表达作用。（3 分） _______________________________________________________________________________ （三）阅读下文，回答问题。（15 分） 春天是一点一点化开的 迟子建 ①立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我 眼里就是一颗颗爆竹， 噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星 可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。 ②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十度的严寒。早晨，迎接我 的是一夜寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花 不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的、很有点花园的气象。你能从中看出喇 叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银 白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉 了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给他，接着，殷红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人 怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，洒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄 变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白的了，它们离凋零的时辰也 就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。 ③虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家 奴似的， 赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在 白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。 不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的 梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融了，霜花才彻底丢了魂儿。 ④在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的泥土， 以它的妙手，给大地绣出生机。而背阴山坡的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍 裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右， 是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得 起了鱼苗似的波痕。那投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了
⑤我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的,它是靠着自身顽强的拼争 逐渐摆脱冰雪的桎梏,曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的。也就是说,北国的春天,是一点 点化开的。它从三月到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁鹜,直到把冰与雪,安葬到泥土 深处,然后让它们的精魂,又化作自己根芽萌发的雨露。 ⑥春天在一点一点化开的过程中,一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候, 解冻后的大地,又怎能不作了春天的天空呢! 16、作者在文中通过描写霜花的变化来写春天来临的过程。请你把第②段中太阳升起后霜花 颜色的变化写在下面。(4分) 17、请你从修辞手法和表达效果两个方面赏析下面的句子。(3分) 粉红的、雪白的梅花,在我眼里就是一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。 18、文章开头写杭州西湖的春天有什么作用?(3分) 19、结合全文,探究作者以“春天是一点一点化开的”为标题的理由。(5分) 写作与表达(40分) 20、请从下面两题中任选一题作文。 题一:请以“ 的心声”为题写一篇作文。 题二:生活中一张彩色的照片,一个远游的纪念品,一句温暖的话语,一个鼓励的眼神, 份难得的牵挂,一滴真诚的泪水…这点点滴滴的人间真情,都能荡起心海的涟漪。这种体 会如荷花映水,高贵而美丽;如桂花绽放,优雅而馨香。请以“点滴真情”为话题作文。 要求:①任选一题,若选题一,请先将题目补充完整;不得抄袭。②立意自定,文体自 选(除诗歌外)。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名
⑤我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争， 逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点 一点化开的。它从三月到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土 深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。 ⑥春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候， 解冻后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！ 16、作者在文中通过描写霜花的变化来写春天来临的过程。请你把第②段中太阳升起后霜花 颜色的变化写在下面。（4 分） ____________→____________→____________→____________ 17、请你从修辞手法和表达效果两个方面赏析下面的句子。（3 分） 粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。 ____________________________________________________________________________ 18、文章开头写杭州西湖的春天有什么作用？（3 分） ______________________________________________________________________________ 19、结合全文，探究作者以“春天是一点一点化开的”为标题的理由。（5 分） _______________________________________________________________________________ 三、写作与表达（40 分） 20、请从下面两题中任选一题作文。 题一：请以“ 的心声”为题写一篇作文。 题二：生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一 份难得的牵挂，一滴真诚的泪水……这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体 会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽放，优雅而馨香。请以“点滴真情”为话题作文。 要求：①任选一题，若选题一，请先将题目补充完整；不得抄袭。②立意自定，文体自 选（除诗歌外）。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名
七年级语文上册第一次月考试题参考答案 1.谧、嘹2. guang zhu3.D4.D5.B6、D7、A 8.(1)枯藤老树昏鸦 (2)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西 (3)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 (4)夕阳西下,断肠人在天涯。(5)吹面不寒杨柳风(6)花枝招展的 9.【拟写标语】交友之道,贵在真诚 【设计活动】活动一:办一期以“交友之道”为主题的黑板报 活动二:举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。 10、【探究材料】①近朱者赤,近墨者黑。青少年时期一定要慎择友,择良友。②面对朋友 的要求,必须保持头脑清醒,以法律和道德为标尺进行衡量,三思而后行,不可随意迁就, 否则会铸成大错 11、D 12、(1)透出自然的理趣,形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化。时序交替,暗含时光飞 逝,新旧事物相互更替的原理。(2)透出积极、乐观、向上的情感。(3)把“日”“春”作为 新生的美好事物的象征,提到主语位置加以强调。(4)“生”“入”用拟人手法,更有情趣 (谈出上述四点中的一点即可。) 13、D14、妙空间顺序山上山尖山坡上山腰上15、“秀气”这里含义是玲珑 秀美,既写出了济南雪后山景的特点,又流露出作者的喜爱之情。 16.嫣红橘黄鹅黄雪白 作者运用比喻的修辞手法。吧“粉红的雪白的梅花”比喻为“一颗颗爆竹”,生动形 象地写出了杭州地区立春世界梅花盛开的热闹景象。 18、用杭州西湖的春天来得迅猛而热烈与北国立春时的严寒形成鲜明的对比,为下文写北国 的春天来得艰难作铺垫。 19.运用比喻的修辞手法,把春到来的过程比作化雪的漫长过程 突出北国春天来得漫长(它从三月化到四月甚至五月)、曲折、艰难:突出其沉着果敢,心 无旁鹜,顽强拼争的精神品质
七年级语文上册第一次月考试题参考答案 1.谧、嘹 2. guǎng zhù 3． D 4． D 5. B 6、D 7、A 8.（1）枯藤老树昏鸦 （2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 （3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （4）夕阳西下，断肠人在天涯。（5）吹面不寒杨柳风（6）花枝招展的 9. 【拟写标语】交友之道，贵在真诚。 【设计活动】活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报； 活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。 10、【探究材料】①近朱者赤，近墨者黑。青少年时期一定要慎择友，择良友。②面对朋友 的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就， 否则会铸成大错。 11、D 12、⑴透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化。时序交替，暗含时光飞 逝，新旧事物相互更替的原理。⑵透出积极、乐观、向上的情感。⑶把“日”“春”作为 新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。⑷“生”“入”用拟人手法，更有情趣。 (谈出上述四点中的一点即可。) 13、D 14、妙 空间顺序 山上 山尖 山坡上 山腰上 15、“秀气”这里含义是玲珑 秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。 16．嫣红 橘黄 鹅黄 雪白 17．作者运用比喻的修辞手法。吧“粉红的雪白的梅花”比喻为“一颗颗爆竹”，生动形 象地写出了杭州地区立春世界梅花盛开的热闹景象。 18、用杭州西湖的春天来得迅猛而热烈与北国立春时的严寒形成鲜明的对比，为下文写北国 的春天来得艰难作铺垫。 19．运用比喻的修辞手法，把春到来的过程比作化雪的漫长过程。 突出北国春天来得漫长（它从三月化到四月甚至五月）、曲折、艰难；突出其沉着果敢，心 无旁骛，顽强拼争的精神品质；