竹林实验学校2016-2017学年〔上)学校第一次定时作业 A.冰心原名谢婉莹,作家、诗人,著有诗集《繁心》、《春水》,散文集《寄小读者》 七年級语文 《樱花赞》等 考试时闻:90分总分 富窄题人:梧 B.泰戈尔,印度作家、诗人,主要作品有《新月集》、《园丁集》。获1913年诺贝尔 语文知识及运用(20分) C.《散步》的作者是莫怀戚,重庆人,作家 1、下列加点字读音不正确的一组 )(2分) D.《济南的冬天》作者原名舒庆春,字舍予,主要作品有小说《骆驼祥子》、《龙须 A酝酿(yin)泉巢(ke)应和(he)菡斜 3(1,()(1m)(m) 是()(2分) c鞭棱(leng)音啬(lin) lin)静谧(m) A同学们正在努力复习,迎接月考到来 D淅沥(1)毗咄逼人(duo)菜畦(q)雪骤(zhou B.通过这次学习,我受到深刻的教育。 22.下列词语中书写全都正确的一巧 )(2分) C.我们应该发挥广大青年的充分的作用。 咙呼朋引伴 B.抖擞发髻澄清绿茵菌 D.为了避免安全事故不再发生,学校强化了安全管理措施。 c.分歧憔悴捷毛翻来覆去D.癱瘓絮叨决别喜出望外 Q3下列句子中加横线词语使用不佁当的一项是( 6.下面关于课文内客的表述,有误的一项是()(2分) )(3分) A.《散步》对妻子、儿子着墨不多,但他们也在尽自己所能维护着家的温馨和谐。 .圈难耐之际,一场粉中的大雨带来了复日里难得的清凉,小区的树木也B.(计母)是篇借景写人托瓣母的酸文 然地舒展着树叶。 C.《金色花》按照时间顺序写了一天里孩子与母亲的四次嬉戏,在亲昵的氛围中 |B.电光闪,雷声轰鸣 者感受到的是纯真的母子之情 C.奇彩梦园,一个鲜花盛开的村庄吸引了无数慕名造访的外地游客 D.《雨的四季》抒发了作者对雨的爱恋和对人生的追求 D.看着他咄咄逼人的气势,我想人世间有些事情井不是靠气势能解决的 7.综合性学习(8分) 4.下列句子中作家、作品有误的是( )(2分) 大自然是富饶美丽、慷慨的,它给予人类取之不尽的食物,饮之不尽的清泉,呼 七年级语文试卷第1页,共4页 年级语文试卷第2页,共4页
七年级 语文试卷 第 1 页，共 4 页 七年级 语文试卷 第 2 页，共 4 页 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 密 封 线 内 不 要 答 题 ※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※ 年 班 姓名： 座号： 考号： 竹 林 实 验学 校 2016— 2017 学 年（ 上） 学 校第 一次 定时 作业 七 年 级 语 文 考试时间：90 分钟 总分：100 分 （命题人：杨德富 审题人：杨娅莉 陈晓平） 亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青 春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认 真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！ 一、语文知识及运用（20 分） 1、下列加点字读音不正确的一组是 （ ）（2 分） Ａ 酝．酿（yùn ） 窠．巢（kē ) 应和．（hè） 菡斜(hàn) B 嘹．亮（liáo ） 高邈．（miǎo） 粼粼（lín） 贮蓄．（xù） Ｃ 彩棱．（léng） 吝．啬（lì n） 莅．临（lìn） 静谧．（ｍì） D 淅沥．（lì ） 咄咄．．逼人（duō） 菜畦．（qí ） 雪骤．（zhòu） 2．下列词语中书写全都正确的一项是（ ）（2 分） A．粗矿 喉咙 呼朋引伴 花枝招展 B．抖擞 发髻 澄清 绿茵茵 C．分歧 憔悴 捷毛 翻来覆去 D．瘫痪 絮叨 决别 喜出望外 3.下列句子中加横线词语使用不恰当 ．．．的一项是（ ） （3 分） A．酷暑难耐之际，一场渴盼中的大雨，带来了夏日里难得的清凉，小区的树木也欣欣 然地舒展着树叶。 B．电光闪闪，雷声轰鸣，淅淅沥沥的大雨下起来了。 C．奇彩梦园，一个鲜花盛开的村庄吸引了无数慕名造访的外地游客。 D．看着他咄咄逼人的气势，我想人世间有些事情并不是靠气势能解决的。 4.下列句子中作家、作品有误的是（ ）（2 分） A．冰心原名谢婉莹，作家、诗人，著有诗集《繁心》、《春水》，散文集《寄小读者》 《樱花赞》等。 B．泰戈尔，印度作家、诗人，主要作品有《新月集》、《园丁集》。获 1913 年诺贝尔 文学奖。 C．《散步》的作者是莫怀戚，重庆人，作家。 D．《济南的冬天》作者原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》、《龙须 沟》。 5．下列句子没有语病的是（ ）（2 分） A．同学们正在努力复习，迎接月考到来。 B．通过这次学习，我受到深刻的教育。 C．我们应该发挥广大青年的充分的作用。 D．为了避免安全事故不再发生，学校强化了安全管理措施。 6.下面关于课文内容的表述，有误的一项是（ ）（2 分） A．《散步》对妻子、儿子着墨不多，但他们也在尽自己所能维护着家的温馨和谐。 B．《荷叶 母亲》是一篇借景写人、托荷赞母的散文。 C．《金色花》按照时间顺序写了一天里孩子与母亲的四次嬉戏，在亲昵的氛围中，读 者感受到的是纯真的母子之情。 D．《雨的四季》抒发了作者对雨的爱恋和对人生的追求。 7.综合性学习（8 分） 大自然是富饶、美丽、慷慨的，它给予人类取之不尽的食物，饮之不尽的清泉，呼
吸不完的清新空气;自然又是多情可爱的,它所拥有的山川草木,风花雪月、蓝天、黑 (6)李商隐在《夜雨寄北》中想象日后重逢的情境的句子 土、大漠、绿洲,激发了一代又一代风格各异的人们,大自然真是神奇而伟大!本班“感 受大自然”综合学习活动正在进行,请你参与 (1)请你为这次活动设计一个主题语。(2分) (二)文言文阅读 《世说新语》二则(12分) (2)走近经典,填写季节一请根据下面诗句写景的特点,猜猜描写的季节。(2分) ①风吹柳花满店香吴姬压酒喚客尝。()②六出飞花入户时坐看青竹变琼枝。() 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤公欣然日:“白雪纷纷何所似? ③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。()④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时.() 兄子胡儿日:“擞盐空中差可拟。”兄女日:“未若槨絮因风起。”公大笑乐。即公大 (3)在开展“大自然之旅”活动时,班长已经设计了两项内容,请你再补充两项。(4 兄无奕女,左将军王凝之妻也 《陈太丘与友期行》 活动一:展示图片,描绘大自然。活动二:诵读美文,聆听大自然。 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外 活动三 戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒日:“非人哉! 二、古诗文积累与阅读。(20分) 与人期行,相委而去。”元方日:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父 (-)古诗文积累。 则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾 9.解词(2分)①骤( (1)东临碣石,以观沧海。水何澹澹 《观沧海》曹操) 10.把下列句子译成白话文 (4分) 王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白) ②、非人哉!与人期行,相委而去。译 (3)王湾《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子 11.“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?(2分) 我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》) 12.友人心理变化的两个字是 变化原因是 (5)春天像健壮的青年, 他领着我们上前去。(朱自清《春》) 七年级语文试卷第3页,共4页 七年级语文试卷第4页,共4
七年级 语文试卷 第 3 页，共 4 页 七年级 语文试卷 第 4 页，共 4 页 吸不完的清新空气；自然又是多情可爱的，它所拥有的山川草木，风花雪月、蓝天、黑 土、大漠、绿洲，激发了一代又一代风格各异的人们，大自然真是神奇而伟大！本班“感 受大自然”综合学习活动正在进行，请你参与。 （1）请你为这次活动设计一个主题语。（2 分） 答： （2）走近经典，填写季节--请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。（2 分） ①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。（ ）②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。（ ） ③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。（ ）④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。（ ） （3）在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计了两项内容，请你再补充两项。（4 分） 活动一：展示图片，描绘大自然。 活动二：诵读美文，聆听大自然。 活动三： 。 活动四： 。 二、古诗文积累与阅读。（20 分） （一）古诗文积累。 8.根据提示填空。（每空 1 分，共 8 分） (1)东临碣石，以观沧海。水何澹澹， 。（《观沧海》曹操） (2)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， 。（《闻 王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） (3) 王湾《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子 是： ， 。 (4) ，我言秋日胜春朝。 （刘禹锡《秋词》） (5)春天像健壮的青年， ，他领着我们上前去。（朱自清《春》） (6) 李 商 隐 在 《 夜 雨 寄 北 》 中 想 象 日 后 重 逢 的 情 境 的 句 子 是 ， 。 （二）文言文阅读 《世说新语》二则（12 分） 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大 兄无奕女，左将军王凝之妻也。 《陈太丘与友期行》 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外 戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 9.解词（2 分）① 骤（ ） ②差（ ）③舍（ ）④顾（ ） 10.把下列句子译成白话文（4 分） ①、未若柳絮因风起。译： ②、非人哉！与人期行，相委而去。译： 11.“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?（2 分） 答： 12.友人心理变化的两个字是： ， ，变化原因是：
(3分) 造成一场小雨;人们从避雨处纷纷走出来,身上明明是干的,可是五脏六腑,是淋了 Q13.《陈太丘与友期行》这篇短文说明了什么?(2分) 场痛快的雨那么地清爽。 第8段:我喜欢。据说燕子在春天里回来,但是我见过的燕子,从来都是在 三、现代文阅读(20分)叶倾城的《初夏》 雨前雨后的六月,飞得极低。沿着地面一掠而过。有一次,我记得,是大雨后的黄昏, 我喜欢初夏 不知有多少只燕子停在高压电线上,一只一只,挨得密密的,秩序井然,仿佛在开会 我喜欢雪白芳香的栀子花 衬着蓝天的背景,是一根写满音符的五线谱。不时有一两只燕子飞起来,从 我喜欢夹竹桃,红的好,白的也好 上飞过,到处滋扰,仿佛是抢着发言。那数也数不尽的燕子啊,叽叽噎喳, 我喜欢胖胖的睡莲。单位前院的池塘里,我数过,一共是77朵,其中13朵,是血叽叽噎噎,一直叫到九天云外去。我站在地上,不由得看呆了。 第9段:我喜欢 夜半醒来,房间里像发了水一样,一地清敝的月光,床就 我喜欢丰满青脆的蔬菜。四季豆、豇豆、冬瓜,圆胖结实,是举重运动员的肥 浮在月光中,周围亮如白昼。听见窗外,蝈蝈声和蛙声响成一片,吵是真吵,但是听它 云氵丝赘肉也无;黄瓜笔直坚挺,遍身尖尖的小刺,握在手里,掌心微痛,仿佛是亲昵的一 们叫得那么带劲,那么大声,好像心头有控制不住的喜悅,要兴高采烈地叫出来。一声 搡;铺天盖地的西红柿,且红且黄,且酸目甜,可以捧在手里吃得“嘁哩喀噎”汁水四不够,两声也不够,可以就这样叫个晚上,我也情不自禁地高兴起來,在他们的伴奏 溅,也可以堂堂正正炒鸡蛋、炒虾仁,登大雅之堂。还有竹叶菜、汤菜,这么大众的 声中又朦胧睡去。 数豪1菜,现摘现买现炒,清素,只加法和盐,偏偏出锅的那分鲜嫩爽口,什么珍美味 我喜欢看美丽的花桾。家常棉布的温馨,丝麻水波荡漾的色与影,长裙的秀丽浪浸 ※也比不上。 裙托出女子健美的腰臀。裙的流动是水的流动,着裙的女子是水上一朵不断拂摆的 而我最喜欢看的,是日头炎炎的正午,挥汗如雨时女子脂粉不施、红扑扑的脸庞。 9了·雷声不绝,是小男孩使性撒气在摔东西,然后就开始濠大哭那眼泪噼里多年前,有本爱情小说,书名叫《青春十八》,书中的悲欢离合,我已不复记忆,可是 啦,不由分说地,就来了 “青春十八”这四个字蕴藏着的活力、动感与朝气,一直记得 我喜欢雨后的清凉空气中,有泥土的味道,有一两只鸟在初晴时分,立在枝头啾 我喜欢青春十八一样的初夏。 啾地叫;女孩子拎着裙子蹺过路上的积水;一阵风过,大树满身的雨点哗哗地掉下来 14.请把文章第8、9段的首句补写完整,使之能够成为所在段的中心句。(4分) 七年级语文试卷第5页,共4页 年级语文试卷第6页,共4页
七年级 语文试卷 第 5 页，共 4 页 七年级 语文试卷 第 6 页，共 4 页 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 密 封 线 内 不 要 答 题 ※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※ 年 班 姓名： 座号： 考号： （3 分） 13. 《陈太丘与友期行》这篇短文说明了什么？(2 分) 答： 三、现代文阅读（20 分） 叶倾城的《初夏》 我喜欢初夏 。 我喜欢雪白芳香的栀子花。 我喜欢夹竹桃，红的好，白的也好。 我喜欢胖胖的睡莲。单位前院的池塘里，我数过，一共是 77 朵，其中 13 朵，是血 一 红的红睡莲 。 我喜欢丰满青脆的蔬菜。四季豆、豇豆、冬瓜，圆胖结实，是举重运动员的肥，一 丝赘肉也无；黄瓜笔直坚挺，遍身尖尖的小刺，握在手里，掌心微痛，仿佛是亲昵的一 搡；铺天盖地的西红柿，且红且黄，且酸且甜，可以捧在手里吃得“嘁哩喀喳”汁水四 溅，也可以堂堂正正炒鸡蛋、炒虾仁，登大雅之堂。还有竹叶菜、汤菜，这么 大众的 菜，现摘现买现炒，清清素素，只加油和盐，偏偏出锅的那分鲜嫩爽口，什么珍肴美味 也比不上。 我喜欢初雷与急雨。天阴阴地，似乎是嘟嘴的小男孩，耐不住性子，“轰”地就炸 了。雷声滔滔不绝，是小男孩使性撒气在摔东西，然后就开始嚎啕大哭。那眼泪噼里啪 啦，不由分说地，就来了。 我喜欢雨后的清凉。空气中，有泥土的味道，有一两只鸟在初晴时分，立在枝头 啾 啾地叫；女孩子拎着裙子跨过路上的积水；一阵风过，大树满身的雨点哗哗地掉下来， 造成一场小雨；人们从避雨处纷纷走出来，身上明明是干的，可是五脏六腑， 是淋了 一场痛快的雨那么地清爽。 第 8 段：我喜欢 。据说燕子在春天里回来，但是我见过的燕子，从来都是在 雨前雨后 的六月，飞得极低。沿着地面一掠而过。有一次，我记得，是大雨后的黄昏， 不知有 多少只燕子停在高压电线上，一只一只，挨得密密的， 秩序井然，仿佛在开会 那么规矩，衬着蓝天的背景，是一根写满音符的五线谱。不时有一两只燕子飞起来，从 别的燕子头上飞过，到处滋扰，仿佛是抢着发言。那数也数不尽的燕子啊，叽叽喳喳， 叽叽喳喳，一直叫到九天云外去。我站在地上，不由得看呆了。 第 9 段：我喜欢 。夜半醒来，房间里像发了水一样，一地清澈的月光，床就 浮在月光中，周围亮如白昼。听见窗外，蝈蝈声和蛙声响成一片，吵是真吵，但是听它 们叫得那么带劲，那么大声，好像心头有控制不住的喜悦，要兴高采烈地叫出来。一声 不够，两声也不够，可以就这样叫一个晚上，我也情不自禁地高兴起来，在他们的伴奏 声中又朦胧睡去。 我喜欢看美丽的花裙。家常棉布的温馨，丝麻水波荡漾的色与影，长裙的秀丽浪漫， 短裙托出女子健美的腰臀。裙的流动是水的流动，着裙的女子是水上一朵不断拂摆的莲。 而我最喜欢看的，是日头炎炎的正午，挥汗如雨时女子脂粉不施、红扑扑的脸庞。 多年前，有本爱情小说，书名叫《青春十八》，书中的悲欢离合，我已不复记忆，可是 “青春十八”这四个字蕴藏着的活力、动感与朝气，一直记得。 我喜欢青春十八一样的初夏。 14.请把文章第 8、9 段的首句补写完整，使之能够成为所在段的中心句。（4 分）
第8段 第9段 以上题目,请任选其一,写一篇不少于600字的作文 5本文在写景上充分调动人的各种感官,请你按要求各找一个例向。(4分) 要求:文章要有真情实感,主题正确鲜明;体裁不限,诗歌除外;不得抄袭、套作 文章中不得出现真实的人名、地名、校名 七年级第一次定时作业参考答案 语文知识及应用 l、C2、B3、B4、D5.B6.C 7、(1)走进自然,领略美景。或者:亲近自然,品味生活。 (2)春季、冬季、夏季,秋季 16每一段都以“我喜欢.…”开头,这样写有什么好处?(4分) (3)旅游观光,走进大自然:身体力行,保护大自然 古诗文积累与阅读 8、9、10略 17文章以“我喜欢青春十八一样的初夏”一句结尾,有什么作用?(4分) 1、营造一种融洽、欢快、轻松、和谐的家庭氛围 2、怒、慘,小孩子都懂得讲诚信、讲礼貌,我还不如孩子。 13、围绕信、礼的重要来说即可。 三、现代文阋读 18文章在写景时,多处运用了拟人的手法,试摘取其中的一句,进行品味。(4分) 14、8段:六月的燕子 9段:深夜的蝈蝈声和哇声 15、视觉:房间里像发了水一样,一地清激的月光,床就浮在月光中,周围亮如白昼 触觉:黄瓜笔直坚挺,遍身尖尖的小刺,握在手里,掌心微痛,仿佛是亲昵的一搡 听觉:听见窗外,蝈蝈声和蛙声响成一片,吵是真吵,但是听它们叫得那么带劲 那么大声,好像心头有控制不住的喜悦,要兴高采烈地叫出来 四、作文〔30分) 嗅觉:“我喜欢雪白芳香的栀子花 16、显得句式整齐,节奏鲜明,抒发了作者对初夏的喜爱之情,突出了中心 19.(1)走过春天,我们看到了似锦的繁花;走过夏天,我们听到了丰年的蛙声。 7、盛赞了初夏的活力、动感与朝气,点明了中 走过秋天,我们嗅到了甜蜜的果香;走过冬天,我们触到了白雪的冰凉。一年四季中, 略 9、作文: 你最喜欢哪个季节?请你以“我最喜欢的一个季节”为题,写一篇文章 不写题目扣2分,写题目不写内容的得2分 要求:能写出一件事,结构完整 (2).进入中学,我们学习的一篇课文是莫怀戚先生的《散步》,你是否仔细琢磨 附例文: 步 过散步”这个寻常的词语呢?“散步”,可结伴同行,也可独自一人;“散步”,可 在自然的田野,也可在精神的天地…生活中,我们需要奔跑,也需要“散步 请以嗽散步”为题,写一篇文章。 我忽然感到我的话太生硬,抬头看去,妈妈还叠着衣服,她叠得很慢,有点魂不守 七年级语文试卷第7页,共4页 七年级语文试卷第8页,共4
七年级 语文试卷 第 7 页，共 4 页 七年级 语文试卷 第 8 页，共 4 页 第 8 段： 第 9 段： 15.本文在写景上充分调动人的各种感官，请你按要求各找一个例句。（4 分） 视觉： 触觉： 听觉： 嗅觉： 16.每一段都以“我喜欢......”开头，这样写有什么好处？（4 分） 答： 17.文章以“我喜欢青春十八一样的初夏”一句结尾，有什么作用？（4 分） 答： 18.文章在写景时，多处运用了拟人的手法，试摘取其中的一句，进行品味。（4 分） 答： 四、作文（30 分） 19.（1）走过春天，我们看到了似锦的繁花；走过夏天，我们听到了丰年的蛙声。 走过秋天，我们嗅到了甜蜜的果香；走过冬天，我们触到了白雪的冰凉。一年四季中， 你最喜欢哪个季节？请你以“我最喜欢的一个季节”为题，写一篇文章。 （2）．进入中学，我们学习的一篇课文是莫怀戚先生的《散步》，你是否仔细琢磨 过“散步”这个寻常的词语呢？“散步”，可结伴同行，也可独自一人；“散步”，可 在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”。 请以“散步”为题，写一篇文章。 以上题目，请任选其一，写一篇不少于 600 字的作文 要求：文章要有真情实感，主题正确鲜明；体裁不限，诗歌除外；不得抄袭、套作； 文章中不得出现真实的人名、地名、校名。 七年级第一次定时作业参考答案 一、语文知识及应用 1、C 2、B 3、B 4、D5.B 6.C 7、(1)走进自然，领略美景。或者：亲近自然，品味生活。 （2）春季、冬季、夏季，秋季 （3）旅游观光，走进大自然；身体力行，保护大自然。 二、古诗文积累与阅读 8、9、10 略 11、营造一种融洽、欢快、轻松、和谐的家庭氛围。 12、怒、惨，小孩子都懂得讲诚信、讲礼貌，我还不如孩子。 13、围绕信、礼的重要来说即可。 三、现代文阅读 14、8 段：六月的燕子 9 段：深夜的蝈蝈声和哇声 15、视觉：房间里像发了水一样，一地清澈的月光，床就浮在月光中，周围亮如白昼。 触觉：黄瓜笔直坚挺，遍身尖尖的小刺，握在手里，掌心微痛，仿佛是亲昵的一搡； 听觉：听见窗外，蝈蝈声和蛙声响成一片，吵是真吵，但是听它们叫得那么带劲， 那么大声，好像心头有控制不住的喜悦，要兴高采烈地叫出来。 嗅觉：“我喜欢雪白芳香的栀子花。 16、显得句式整齐，节奏鲜明，抒发了作者对初夏的喜爱之情，突出了中心。 17、盛赞了初夏的活力、动感与朝气，点明了中心。 18、略 19、作文： 不写题目扣 2 分，写题目不写内容的得 2 分。 要求：能写出一件事，结构完整 附例文： 散步 “倩倩，今天妈妈有空，咱俩出去走走怎么样？”正在床边叠衣服的妈妈问我。 “算了吧，我还得复习功课呢，快中考了！”我头也不抬地在书桌旁忙碌着。 一 片沉寂。 我忽然感到我的话太生硬，抬头看去，妈妈还叠着衣服，她叠得很慢，有点魂不守
舍的样子,把手中的衣服叠好又摊开,摊开又叠上。“妈,”妈没应声。“妈——” 我站起来,走到她身边 嗯……”妈妈回过神,失措地回答着我,手却不由自主地把那刚叠好的衣服又摊 Q开了。我的心好像被刺了一下,默默地做在妈妈跟前,帮她叠好衣服。 你,作业 在“明月松间照,清泉石上流”的秋夜,散步在“庭松不改青葱色,盆菊仍霏清静 李做完了吗?”妈妈疑惑地问 不忙。”我轻轻地说 月黄昏”,再加上远处“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的境界定会让你心旷神怡、惬意满 又是一片沉寂 我打量着妈妈,竟发现妈妈已经老了,她脸上的皱纹己经很密,夹在黑发中的白发 样诗意地散步着 也很刺眼。一阵酸楚涌上心头,我不敢再看下去,怕妈妈看到我眼中将要溢出的泪水 地散步是一种心灵的享受。回望散步留下的足印,那浅浅的脚印便在心里烙下 好久没和妈妈一起散步了。从前,几乎每个星期六,妈妈一忙完手里的活儿就带我 了印迹 去散步。那时的我别提多高兴了。一路上,我像刚出笼的小鸟,蹦蹦跳跳地跑 诗意地散步让人生更加精彩!放慢你匆匆赶路的脚步吧!多一些诗意地散步,也让 我身后笑吟吟地追。玩累了,我常扑在妈妈怀里,嚷着让妈妈唱歌。妈妈总是 记忆的沙滩上多一些美丽的贝壳 脸说:“倩倩乖,今天妈妈给你唱歌,以后妈妈老了,你会给妈唱歌吗?”“ 我天天给妈妈唱歌。”我利落地回答 不知从哪一天起,我不慝让妈妈牵我的手,叫我“乖宝贝”了。我同她说话越来越 少了,觉得我们之间有“代沟”,根本谈不来。慢慢地,用各种冠冕堂皇的理由拒绝妈 妈要我陪她散步的要求。我觉得我长大了,怎么好意思总和妈妈在一起呢! 妈妈,原谅女儿的不孝吧。爸爸工作繁忙,是你忙完了工作忙家里,忙完了白天忙 黑夜,过重的负担使你过早的衰老了,您身边唯一的孩子却没有给你带来一丝温馨。也 许有一天,我不得不离你远行。 我抓住妈妈那双粗糙的手说:“妈,我们去散步吧。”妈妈的眼 出了光彩 g但很快又黯淡下去,“你有时间吗?学习怪紧的,别累坏了身 最好的休 息。妈,走啊!”我挽住妈妈的胳膊,陪妈妈走出屋子,走上从前不 少遍的路 牧步,就是慢慢走路。人生苦短,光阴似箭。在短暂的人生里,你为何不让心灵有 段美丽的记忆?在诗意地散步中,你体会到的每一个美好的意境,都会成为记忆的沙 Q※※※※※※※※※※ E上美丽的贝壳。选一条悠然自得、诗意飘洒的幽径,放飞心灵的翅膀,细细品味人生 /:的美好,细细地享受美丽的人生。 “春游芳草地,夏赏绿荷池,秋有黄花景,冬吟白雪诗。”如此微妙的境界,你不 觉得“诗韵遗千 散步至“曲径通幽处”,林阴夹道,好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中,犹如小石子 坠入平静的湖面,荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼,染绿了清洁的空气 也染绿了心情。“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑 惑 散步在“渭城朝雨浥清尘,客舍青青柳色新”的雨后春天,望着“天街小雨润如酥, 草色遥看近却无”,沐浴着“丽日和风春淡荡,花香鸟语物昭苏”里,观赏着“芳草有 情牵戏蝶,飞龙无主寄骚人”,此情此景,你不觉得神清气爽,赏心悦目? 在“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的夏天,散步于“荷叶罗裙一色裁,芙蓉 七年级语文试卷第9页,共4页 年级语文试卷第10页,共4页
七年级 语文试卷 第 9 页，共 4 页 七年级 语文试卷 第 10 页，共 4 页 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 密 封 线 内 不 要 答 题 ※※※※※※※※※※※※※※※※※ ※※※※ 年 班 姓名： 座号： 考号： 舍的样子，把手中的衣服叠好又摊开，摊开又叠上。“妈，”妈没应声。 “妈——” 我站起来，走到她身边。 “嗯……”妈妈回过神，失措地回答着我，手却不由自主地把那刚叠好的衣服又摊 开了。我的心好像被刺了一下，默默地做在妈妈跟前，帮她叠好衣服。 “你，作业 做完了吗？”妈妈疑惑地问。 “不忙。”我轻轻地说。 又是一片沉寂。 我打量着妈妈，竟发现妈妈已经老了，她脸上的皱纹已经很密，夹在黑发中的白发 也很刺眼。一阵酸楚涌上心头，我不敢再看下去，怕妈妈看到我眼中将要溢出的泪水。 好久没和妈妈一起散步了。从前，几乎每个星期六，妈妈一忙完手里的活儿就带我 去散步。那时的我别提多高兴了。一路上，我像刚出笼的小鸟，蹦蹦跳跳地跑，妈妈在 我身后笑吟吟地追。玩累了，我常扑在妈妈怀里，嚷着让妈妈唱歌。妈妈总是亲亲我的 脸说：“倩倩乖，今天妈妈给你唱歌，以后妈妈老了，你会给妈唱歌吗？”“当然唱， 我天天给妈妈唱歌。”我利落地回答。 不知从哪一天起，我不愿让妈妈牵我的手，叫我“乖宝贝”了。我同她说话越来越 少了，觉得我们之间有“代沟”，根本谈不来。慢慢地，用各种冠冕堂皇的理由拒绝妈 妈要我陪她散步的要求。我觉得我长大了，怎么好意思总和妈妈在一起呢！ 妈妈，原谅女儿的不孝吧。爸爸工作繁忙，是你忙完了工作忙家里，忙完了白天忙 黑夜，过重的负担使你过早的衰老了，您身边唯一的孩子却没有给你带来一丝温馨。也 许有一天，我不得不离你远行。 我抓住妈妈那双粗糙的手说：“妈，我们去散步吧。”妈妈的眼中顿时放出了光彩， 但很快又黯淡下去，“你有时间吗？学习怪紧的，别累坏了身体。”“散步是最好的休 息。妈，走啊！”我挽住妈妈的胳膊，陪妈妈走出屋子，走上从前不知走过多少遍的路。 散步 散步，就是慢慢走路。人生苦短，光阴似箭。在短暂的人生里，你为何不让心灵有 一段美丽的记忆？在诗意地散步中，你体会到的每一个美好的意境，都会成为记忆的沙 滩上美丽的贝壳。选一条悠然自得、诗意飘洒的幽径，放飞心灵的翅膀，细细品味人生 的美好，细细地享受美丽的人生。 “春游芳草地，夏赏绿荷池，秋有黄花景，冬吟白雪诗。”如此微妙的境界，你不 觉得“诗韵遗千秋”吗？ 散步至“曲径通幽处”，林阴夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中，犹如小石子 坠入平静的湖面，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气， 也染绿了心情。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑 惑。 散步在“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新”的雨后春天，望着“天街小雨润如酥， 草色遥看近却无”，沐浴着“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏”里，观赏着“芳草有 情牵戏蝶，飞龙无主寄骚人”，此情此景，你不觉得神清气爽，赏心悦目？ 在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天，散步于“荷叶罗裙一色裁，芙蓉 向脸两边开”的荷塘边，望着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，吮吸着“古 来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香”，你是否会“沉醉不知归路”，而“误入藕花深处” 呢？ 在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静 香”的庭院里，“栏外青山排挞绕，楼前积水当湖看”，“疏影横斜水清浅，暗香浮动 月黄昏”，再加上远处“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的境界定会让你心旷神怡、惬意满 怀。 就这样诗意地散步着。 诗意地散步是一种心灵的享受。回望散步留下的足印，那浅浅的脚印便在心里烙下 了印迹。 诗意地散步让人生更加精彩！放慢你匆匆赶路的脚步吧！多一些诗意地散步，也让 记忆的沙滩上多一些美丽的贝壳