浙江省绍兴市2015-2016学年七年级语文下学期期末考试试题 积累与运用(26分) 1.根据拼音将下列四字词语填写完整(6分) ①妇r皆知②qi劲有力③鞠gong尽瘁 ④叱zhd风云⑤谈笑风 sheng⑥莫 zhong一是 2.古诗填空(8分) ①惟有门前镜湖水, ②,上有黄鹂深树鸣。 ③,关山度若飞。,寒光照铁衣。 ④赵翼的《论诗》中与“长江后浪推前浪”含义相同的诗是,。 ⑤赵师秀《约客》一诗中,有“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”之效的诗句是, 3.下列句子没有语病的一项是()(3分) A.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处。 B.201年1月11日,我们靠自己的力量完成了我国歼20隐形飞机首次试飞任务,这是中国人永 远值得纪念和骄傲的日子 C.我们要确保安全生产,防止万无一失。 D.近段时期以来,小王电脑水平有了明显的增强。 4.排列下列句子的顺序(写序号)(3分) ①他穿着很旧的布马褂,破皮鞋,显得很寒酸 ②现在是躲在乡下,教着几个学生糊口。 ③回到故乡之后,又受着轻蔑、排斥、窘迫,几乎无地自容 但因为有时觉得很气闷,所以也乘了航船进城了。 ⑤谈起自己的经历来,他说他后来没有学费,不能再留学,便回来了。 5.名著阅读填空(4分) 《昆虫记》的作者是。这是一部公认的文学经典:在作者笔下,杨柳天牛像个,身穿一件似乎“缺 了布料”的短身燕尾礼服:;“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;被毒蜘蛛咬伤的,也 会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”。 6.仿写(2分) 动物是人类的生存伙伴。有了它,世界才如此丰富多彩、生机盎然,并且给人类以深刻的启迪。我 喜欢斑羚,因为在种群面临灭绝的时刻,它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道 路;我喜欢 因为 现代文阅读(11分) 梯 年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地,小小的风筝 小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上。墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着 于是爸爸说,必须去拿一架梯子来,然后爬上梯子,取下墙头上的风筝 爸爸要爬上梯子,但是儿子说:“爸爸,让我来吧!” 爸爸看了看他九岁的儿子,想了又想,终于说:“也好,让你来就让你来。” 猴子一般地,儿子爬到梯子的最高一级了 子转过头来,嘻嘻地笑。他的笑声,像用早晨的牵牛花吹出来的 解开了风筝绕在野花上的线,正要下来,爸爸却用一只大手和一个声音制止了他,爸爸说:“慢着!” 儿子停住了,望着爸爸,用眼睛问爸爸:“怎么啦?” 爸爸说:“我先讲个故事给你听了,你再下来
浙江省绍兴市 2015-2016 学年七年级语文下学期期末考试试题 一．积累与运用（26 分） 1.根据拼音将下列四字词语填写完整（6 分） ①妇 rú皆知②qiú劲有力③鞠 gōng 尽瘁 ④叱 zhà风云⑤谈笑风 shēng⑥莫 zhōng 一是 2. 古诗填空（8 分） ①惟有门前镜湖水，。 ②，上有黄鹂深树鸣。 ③，关山度若飞。，寒光照铁衣。 ④ 赵翼的《论诗》中与“长江后浪推前浪”含义相同的诗是，。 ⑤ 赵师秀《约客》一诗中，有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之效的诗句是，。 3.下列句子没有语病的一项是（）（3 分） A．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。 B．2011 年 1 月 11 日，我们靠自己的力量完成了我国歼 20 隐形飞机首次试飞任务，这是中国人永 远值得纪念和骄傲的日子。 C．我们要确保安全生产，防止万无一失。 D．近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。 4.排列下列句子的顺序（写序号）（3 分） ①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。 ②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。 ③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。 ④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。 ⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。 5.名著阅读填空（4 分） 《昆虫记》的作者是。这是一部公认的文学经典：在作者笔下，杨柳天牛像个，身穿一件似乎“缺 了布料”的短身燕尾礼服；“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；被毒蜘蛛咬伤的，也 会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 6.仿写 （2 分) 动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并 且给人类以深刻的启迪。我 喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够 心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道 路；我喜欢_______________，因为________________________，____________ ____________。 二．现代文阅读（11 分） 梯子 年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。 小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。 于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。 爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！” 爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。” 猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。 儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。 解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！” 儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？” 爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来
于是儿子笑得更开心,他一手抓住梯子,一手拿着风筝,等爸爸讲故事,爸爸讲的故事,没有一次 不好听的 爸爸说:“从前有个爸爸,告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说:你跳下来!你一跳下来 爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说,儿子很放心,就像游泳时跳进水里去一样,纵身一 跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟,爸爸的身体一闪,站在一边。儿子扑了个 空,掉在地上,屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来,儿子问爸爸:为什么要骗他。爸爸说 我要给你一个教训,连你爸爸的话都靠不住,别人说的话,更不必说了。”停了一停,爸爸继续说: “我们也来照着做一次好不好?” 儿子一听,脸都变白了 爸爸说:“不要怕,勇敢一点,你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象,免得你以后长大 了,容易上人家的当 但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情,丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗 命令。他站在那儿,动也不敢动。 爸爸开始发号施令了:“听着啊,我喊一二三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把伸出去假装 要接住你的手缩回来,让你跌一个屁滚尿流!” 站在梯子上,儿子的脸像一个还没熟透的橘子 爸爸喊了:“-… 三!”咬紧牙根,忍着泪,儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的-屁股 像一个南瓜,扑的一声,摔得支离破碎 然而,好奇怪,爸爸的手竟然没缩回去,他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把 掉到他两手中的儿子,牢牢固固、结结实实地接住了,抱住了 儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑。张大了眼睛,他问:“爸爸,你为什么骗我?” 爸爸笑出声来,爸爸说:“爸爸要让你知道,即使是别人的话,有时也是可以信任的,何况是爸爸的 话呢!” 所有的玫瑰花,都回到儿子脸上。他搂住爸爸,不住地吻爸爸的双颊。 爸爸和儿子拉着风筝,向后园的一角跑去 7.请用一句话概括本文的内容和主题。(2分) 8.请用文中的词语,填写出儿子表情变化的过程。(2分) 笑 笑 下面两个描写句的意思是什么?它们分别表现了儿子脸上怎样的神情?(4分) 儿子的脸像一个还没熟透的橘子 所有的玫瑰花,都回到儿子脸上。 10.两个爸爸,两种教育,你赞赏哪一种?简要说说理由。(3分) 古诗文阅读(23分) 留卢秦卿 送灵澈上人 隋唐司空曙 唐刘长卿 知有前期①在,难分此夜中 苍苍竹林寺,杳杳钟声晩 无将②故人酒,不及石尤风 荷笠带夕阳,青山独归远 [注释]①前期:约好再见面的日期。②无将:不要回绝。③石尤风:这里指阻挡行船的逆 风
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次 不好听的。 爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来， 爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一 跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个 空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说： 我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更 不必说了。”停了一停，爸爸继续说： “我们也来照着做一次好不好？” 儿子一听，脸都变白了。 爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大 了，容易上人家的当。” 但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗 命令。他站在那儿，动也不敢动。 爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装 要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！” 站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 爸爸喊了：“一……二……三！”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的 屁股 像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎…… 然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把 掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。 儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？” 爸爸笑出声来，爸爸说：“爸爸要让你知道，即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的 话呢！” 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。 爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。 7.请用一句话概括本文的内容和主题。（2 分） 8.请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程。（2 分） 笑→→→笑 9.下面两个描写句的意思是什么?它们分别表现了儿子脸上怎样的神情? （4 分） 儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。 10.两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种？简要说说理由。（3 分） 三．古诗文阅读（23 分） 留卢秦卿 隋唐司空曙 知有前期①在，难分此夜中。 无将②故人酒，不及石尤风。 送灵澈上人 唐刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。 [注释]①前期：约好再见面 的日期。②无将：不要回绝。③石尤风：这里指阻挡行船的逆 风
11.《留卢秦卿》一诗体现“留”意的诗句是“,” 《送灵澈上人》一诗体现“送”意的诗句是“”。(3分) 12.两首都是送别诗,但在表达情感上却各有特色,请简述之。(2分) (二)课内文言 13.解释下列加点的词。(8分) ①环谒于邑人②稍稍宾客其父③顾野有麦场 ③愿驰千里足⑤对镜帖花黄⑥蒙辞以军中多务 ⑦其一犬坐于前⑧恐前后受其敌 课外文言文 辨盗钟 陈述古密直①,尝知建州浦城县。富民失物,捕得数人,莫知的为②盗者。述古绐曰:“某 寺有一钟,至灵,能辨盗。”使人迎置后阁祠之。引囚立钟前,自陈不为盗者,摸之则无声, 为盜者摸之则有声。述古自率同职祷钟甚肃,祭讫,以帷围之。乃阴使人以墨涂钟,良久, 引囚逐一以手入帷摸之。出而验其手,皆有墨,唯有一囚无墨,讯之遂承为盗盖恐钟有声不 敢摸也。【选自《梦溪笔谈》】 【注释】①陈述古密直:陈述古,人名,宋庆历年间进士,字密直。②莫知的为:不知道 哪个是真的 14.给文中画线的部分断句,停顿处用“/”划开,限断两处。(2分) 讯之遂承为盗盖恐钟有声不敢摸也。 15.解释下列加点的词(4分) ①尝知建州浦城县②述古绐曰 ③祭讫 ④乃阴使人以墨涂钟 16.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 自陈不为盗者,摸之则无声,为盗者摸之则有声 1.7.你认为陈述古成功捕获盗贼的主要原因是什么?(2分) 四.作文(40分) 人活在世上要学会享受快乐,富有富的快感,穷有穷的乐趣,快乐处处有。品美味佳肴 快乐,博览群书也快乐:觥筹交错快乐,月下独酌也快乐;霓虹灯下,唱歌跳舞是一种快乐, 漫步山野,感受自然也是。一种快乐。帮助别人,解他人之困是可贵的快乐:攻克难题,战 胜自我得到难以言喻的快乐:“乐其乐”更是闪耀人生光芒的快乐。回味生活点滴,快乐与 人分享,会得到更多的快乐 请以“这样很快乐”为题写一篇600字左右的文章。 要求:①将题目抄写在作文纸上:②内容具体,有真情实感:;③除诗歌、戏剧外,文体不限 ④卷面整洁,书写清楚:;⑤文中不要出现真实的姓名和班级
11.《留卢秦卿》一诗体现“留”意的诗句是“，”， 《送灵澈上人》一诗体现“送”意的诗句是“”。（3 分） 12.两首都是送别诗，但在表达情感上却各有特色，请简述之。（2 分） （二）课内文言 13.解释下列加点的词。（8 分） ①环谒．于邑人 ②稍稍宾客．．其父③顾．野有麦场 ③愿．驰千里足 ⑤对镜帖．花黄⑥蒙辞．以军中多务 ⑦其一犬．坐于前 ⑧恐前后受其敌． 课外文言文 辨盗钟 陈述古密直①，尝知．．建州浦城县。富民失物，捕得数人，莫知的为②盗者。述古绐．曰：“某 寺有一钟，至灵，能辨盗。”使人迎置后阁祠之。引囚立钟前，自陈不为盗者，摸之则无声， 为盗者摸之则有声。述古自率同职祷钟甚肃，祭讫．，以帷围之。乃阴．使人以墨涂钟，良久， 引囚逐一以手入帷摸之。出而验其手，皆有墨，唯有一囚无墨，讯之遂承为盗盖恐钟有声不 敢摸也。【选自《梦溪笔谈》】 【注释】 ①陈述古密直：陈述古，人名，宋庆历年间进士，字密直。②莫知的为：不知道 哪个是真的。 14.给文中画线的部分断句，停顿处用“/ ”划开，限断两处。（2 分） 讯之遂承为盗盖恐钟有声不敢摸也。 15.解释下列加点的词（4 分） ① 尝知．建州浦城县 ② 述古绐．曰 ③ 祭讫． ④ 乃阴．使人以墨涂钟 16.用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 自陈不为盗者，摸之则无声，为盗者摸之则有声。 1 7.你认为陈述古成功捕获盗贼的主要原因是什么？（2 分） 四．作文（40 分） 人活在世上要学会享受快乐，富有富的快感，穷有穷的乐趣，快乐处处有。品美味佳肴 快乐，博览群书也快乐；觥筹交错快乐，月下独酌也快乐；霓虹灯下，唱歌跳舞是一种快乐， 漫步山野，感受自然也是 一种快乐。帮助别人，解他人之困是可贵的快乐；攻克难题，战 胜自我得到难以言喻的快乐；“乐其乐”更是闪耀人生光芒的快乐。回味生活点滴，快乐与 人分享，会得到更多的快乐…… 请以“这样很快乐”为题写一篇 600 字左右的文章。 要求：①将题目抄写在作文纸上；②内容具体，有真情实感；③除诗歌、戏剧外，文体不限； ④卷面整洁，书写清楚；⑤文中不要出现真实的姓名和班级
2015学年第二学期期末教学质量检测七年级语文试卷 (1分一个)孺遒躬咤生衷 (1分一句)①春风不改旧时波②独怜幽草涧边生③万里赴戎机朔气传金柝 ④江山代有才人出,各领风骚数百年⑤黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 (3分)B (3分)①⑤③②④ (1分一格)法布尔吝啬鬼小甲虫小麻雀 答案示例:我喜欢华南虎,因为在被困于铁笼内时,它仰天长啸,表达出不羁的灵魂。 (评分标准:本题共2分。动物名称占1分,喜欢其理由占1分。“理由”必须符合本段文 字的内涵一一有了它,世界才如此丰富多彩、生机盎然,并且带给人类深刻的启迪。) (2分)通过爸爸要儿子跳梯子的故事,揭示了人与人之间还是可信任的道理 (1分一格)惊愕疑惑 (2分)①描写儿子又黄又青的脸色。写出了儿子的惊恐神情 (2分)②儿子的面色恢复红润,笑容灿烂。写出了儿子高兴的神情。(意对即可) (3分)示例:我赞赏后面的一种,后一个爸爸的教育让孩子看到是人性的善良美丽,让孩 子幼小的心灵不会种上丑恶的想法。(意对即可) 提示:故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人,文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也 是可以信任的。两种教育,赞赏哪一种都行,只要言之成理即可。如能综合分析更好。言 之有理,文句通顺,就应该给满分。 (1分一格)无将故人酒,不及石尤风。青山独归远 (2分)示例一:前者明白如话,直抒胸臆;后者借景抒情,表达离情。 示例二:前者情感直泻在笔端之上:后者情感寓于写景之中 (1分一格)略 (1分一处)讯之/遂承为盗/盖恐钟有声不敢摸也 (1分一个)①担任知县②哄骗③完毕、完④暗中、暗地里 (2分)(陈述古)亲自告诉他们如果不是盗贼,摸钟就不会响,如果是盗贼,摸钟就会发 出响声 (2分)陈述古懂得盗贼的犯罪心理,凡是偷盗者都会做贼心虚,试图极力掩盖自己的行为, 这样反而容易露出马脚。 附翻译 陈述古密直,曾在建州浦城县当过县令。当时,有家富户被盗,丢失了不少物件,告到官府, 捉住了几个人,但不知道谁是真正的盗贼。陈述古就哄他们说:“某寺里有一口钟,非常灵 验,它能把真正的盗贼辨认出来。”于是,就打发人去把这口钟迎到县府衙门来。接着,把 囚犯们引来站在钟的前面,当面告诉他们说:“没有做盗贼的摸这钟就没有声音,做了盗贼 的一摸就会发出声音。”陈述古亲自率领同事们向钟祷告,态度很是严肃,祭祀完了,用围 幕把钟围起来。然后暗暗派人用墨汁涂钟,涂。了好久,才叫那些囚犯一个个地把手伸进那 围幕里去摸钟。摸了一会儿,叫他们把手拿出来检验,只见手上都有墨迹,独有一个囚犯手 上没有,这就是真正的强盗,因为他怕钟发出声音,所以不敢去摸。经过审讯,这个强盗立 即承认了犯罪事实
2015 学年第二学期期末教学质量检测七年级语文试卷 （1 分一个）孺遒躬咤生衷 （1 分一句）①春风不改旧时波②独怜幽草涧边生③万里赴戎机朔气传金柝 ④江山代有才人出，各领风骚数百年⑤黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 （3 分）B （3 分）①⑤③②④ （1 分一格）法布尔吝啬鬼小甲虫小麻雀 答案示例：我喜欢华南虎，因为在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂。 （评分标准：本题共 2 分。动物名称占 1 分，喜欢其理由占 1 分。“理由”必须符合本段文 字的内涵——有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且带给人类深刻的启迪。) （2 分）通过爸爸要儿子跳梯子的故事，揭示了人与人之间还是可信任的道理。 （1 分一格）惊愕疑惑 （2 分）①描写儿子又黄又青的脸色。写出了儿子的惊恐神情。 （2 分）②儿子的面色恢复红润，笑容灿烂。写出了儿子高兴的神情。（意对即可） （3 分）示例：我赞赏后面的一种，后一个爸爸的教育让孩子看到是人性的善良美丽，让孩 子幼小的心灵不会种上丑恶的想法。（意对即可） 提示：故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也 是可以信任的。两种教育，赞赏哪一种都行，只要言之成理即可。如能综合分析更好。言 之有理，文句通顺，就应该给满分。 （1 分一格）无将故人酒，不及石尤风。青山独归远 （2 分）示例一：前者明白如话，直抒胸臆；后者借景抒情，表达离情。 示例二：前者情感直泻在笔端之上；后者情感寓于写景之中。 （1 分一格）略 （1 分一处）讯之/遂承为盗/盖恐钟有声不敢摸也。 （1 分一个）①担任知县②哄骗③完毕、完④暗中、暗地里 （2 分）（陈述古）亲自告诉他们如果不是盗贼，摸钟就不会响，如果是盗贼，摸钟就会发 出响声。 （2 分）陈述古懂得盗贼的犯罪心理，凡是偷盗者都会做贼心虚，试图极力掩盖自己的行为， 这样反而容易露出马脚。 附翻译 陈述古密直，曾在建州浦城县当过县令。当时，有家富户被盗，丢失了不少物件，告到官府， 捉住了几个人，但不知道谁是真正的盗贼。陈述古就哄他们说：“某寺里有一口钟，非常灵 验，它能把真正的盗贼辨认出来。”于是，就打发人去把这口钟迎到县府衙门来。接着，把 囚犯们引来站在钟的前面，当面告诉他们说：“没有做盗贼的摸这钟就没有声音，做了盗贼 的一摸就会发出声音。”陈述古亲自率领同事们向钟祷告，态度很是严肃，祭祀完了，用围 幕把钟围起来。然后暗暗派人用墨汁涂钟，涂 了好久，才叫那些囚犯一个个地把手伸进那 围幕里去摸钟。摸了一会儿，叫他们把手拿出来检验，只见手上都有墨迹，独有一个囚犯手 上没有，这就是真正的强盗，因为他怕钟发出声音，所以不敢去摸。经过审讯，这个强盗立 即承认了犯罪事实