绍兴市柯桥区部分学校2017-2018学年人教版七年级语文上学期期末模拟试题_浙江省绍兴市柯桥区部分学校2017_2018学年七年级语文上学期期末模拟.doc_大学文库

绍兴市柯桥区部分学校2017-2018学年七年级语文上学期期末模拟试题温馨提示:本卷共23题,满分100分,考试时间100分钟。带上美丽的心情,开启属于你的阅卷之旅吧! 、语文知识积累与运用(16分) 1、读下列这段话,给加点的字注音,根据拼音写汉字:(4分) 太阳从花园里收敛起它金色的余hu ),月亮从地平线上升起来,洒下清辉静柔如水。我坐在树丛下,注视着这shun()息万变的天幕,树叶飘舞,袅娜多姿。每一片叶子都是这次舞会的主角。叶子在空中划出一道完美的弧线,热chen()地摆弄他妖娆的舞姿,为春,夏,秋做个总结,像是一只棕色的蝴蝶飞向大地,安 xiang地卧()在大地的怀中,没有遗憾,没有感伤 2、按要求默写(6分) ①默写陆游的《十一月四日风雨大作》 ②诸葛亮的《诚子书》中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话 ③《潼关》用拟人生动形象的表现了北方山水的壮阔,表现了诗人内心的一种冲破罗网,勇往直前, 追求个性解放的少年意气的诗句是山入潼关不解平 3、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是(▲)(2分) A.周末去滨江路游玩的人很多,大人们漫步江畔,悠闲自得,孩子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯,乐此不疲 B.针对在校初中生能否使用手机的问题,某班向家长进行了专项调查,80%赞同使用手机的结果让班主任李老师莫衷,是 C.今年第一季度“泸州好人”出炉,龙润珍等五位普通市民榜上有名,他们助人为乐、孝老爱亲的故事很快家喻户晓。韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计,但这样的设计并非天衣无缝,一旦有水漫入某些隔间, 船体也会迅速下沉 4、某校团委决定召开一次“读书报告活动”的筹备会,小明同学代写了此次会议的通知,通知在格式上和内容上均存在问题,请你按要求解决。(4分) 通知各班团支部书记: 为了引导学生多读书、读好书,进一步培养学生的阅读水平。校团委定于本周五下 ①上面这则通知在格式上有一处错误,请找出来并修改。②通知中的画线句有语病,可以修改为二、名著阅读(8分) 5、(1)下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图,根据你的阅读和画意,请为三幅图画分别选择对应的篇目,在括号中填入相应的选项。(3分) 绕

1 绍兴市柯桥区部分学校 2017-2018 学年七年级语文上学期期末模拟试题温馨提示：本卷共 23 题，满分 100 分，考试时间 100 分钟。带上美丽的心情，开启属于你的阅卷之旅吧！一、语文知识积累与运用（16 分） 1、读下列这段话，给加点的字注音，根据拼音写汉字：（4 分）太阳从花园里收敛起它金色的余 huī （），月亮从地平线上升起来，洒下清辉静柔如水。我坐在树丛下，注视着这 shùn （）息万变的天幕，树叶飘舞，袅娜多姿。每一片叶子都是这次舞会的主角。叶子在空中划出一道完美的弧线，热 chén( )地摆弄他妖娆的舞姿，为春，夏，秋做个总结，像是一只棕色的蝴蝶飞向大地，安 xiáng 地卧（）在大地的怀中，没有遗憾，没有感伤。 2、按要求默写 (6 分) ①默写陆游的《十一月四日风雨大作》。 ②诸葛亮的《诫子书》中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。 ▲ 、 ▲ ③《潼关》用拟人生动形象的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气的诗句是 ▲ ，山入潼关不解平。 3、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ▲ ）（2 分） A.周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自得，孩子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯，乐此不疲．．．．。 B.针对在校初中生能否使用手机的问题，某班向家长进行了专项调查，80%赞同使用手机的结果让班主任李老师莫衷一是．．．．。 C.今年第一季度“泸州好人”出炉，龙润珍等五位普通市民榜上有名，他们助人为乐、孝老爱亲的故事很快家喻户晓．．．．。 D.韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝．．．．，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。 4、某校团委决定召开一次“读书报告活动”的筹备会，小明同学代写了此次会议的通知，通知在格式上和内容上均存在问题，请你按要求解决。（4 分） ①上面这则通知在格式上有一处错误，请找出来并修改。 ②通知中的画线句有语病，可以修改为：二、名著阅读（8 分） 5、（1）下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的插图，根据你的阅读和画意，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的选项。（3 分） ① ② ③ （）（）（）通知各班团支部书记：为了引导学生多读书、读好书，进一步培养学生的阅读水平。校团委定于本周五下午四点在学校多媒体教室召开“读书报告活动”筹备会。请准时参加。 2016年11月17日

A、《无常》B、《父亲的病》C、《从百草园到三味书屋》D、《五猖会》 (2)下面这段文字选自鲁迅的《朝花夕拾》,仔细阅读并回答一下问题。(3分) 去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心, 一句一句地读下去两句一行,大约读了二三十行罢,他说:一 “给我读熟。背不出,就不准去看会他说完,便站起来,走进房里去了我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,一一而且要背出来 ①“我似乎从头上浇了一盆冷水”,我被浇冷水的原因是分) ②试结合《朝花夕拾》的内容,说说鲁迅对父亲的感情是什么?(2分 6、《西游记》中,沙悟净是唐僧三个弟子里最默默无闻的一位,虽着墨不多却也不可或缺。请在以下三件事中任选两件,简要分析沙悟净的性格特点。(2分) ①大战流沙河(第二十二回八戒大战流沙河木义奉法收悟净) ②红孩儿事件(第四十回要儿戏化禅心乱猿马刀归木母空) ③真假美猴王(第五十六回一一第五十八回) 三、现代文阅读(共16分) 片叶子落下来(7分)(美)利奥·巴斯卡利亚 1叶子弗雷迪长大了。春天的时候,他还是个初生的嫩芽,从一棵大树树顶的大枝上冒出头弗雷迪的身旁有成百上千的叶子,都跟他一模一样。不过,他很快就发现没有两片叶子是真的的,尽管大家都长在同一棵树上。 2弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。他还觉得丹尼尔是最聪明的。丹尼尔告诉大家说,他们都是大树的一部分,大树有强壮的根深深埋在地底下。枝头上唱歌的小鸟、天上的星星月亮和太阳,还有季节的变化,不管什么东西,丹尼尔都有一套道理解释。 3弗雷迪觉得当叶子真好。他喜欢他的树枝、他的叶子朋友、他高高挂在天上的家、把他推来推去的风、晒得他暖洋洋的太阳,还有在他身上洒下温柔洁白身影的月亮。 4夏天特别好,弗雷迪觉得。公园里来了许多人。他们都来到弗雷迪的树下,坐在那里乘凉。老人们总是静静坐在清凉的草地上,几乎动也不动。他们喃喃低语,追忆过去的时光。小孩子也很好玩,虽然他们有时会在树皮上挖洞,或是刻下自己的名字。不过,看到小孩子跑得那么快,那么爱笑,还是很过瘾 5但是弗雷迪的夏天很快就过完了。就在十月的一个夜里,所有的叶子都冷得发抖。一层薄薄的白色东西披在他们身上,太阳出来就马上融化,变成晶莹的露水 7转瞬之间,整棵树,甚至整个公园,全染上了浓艳的色彩,几乎找不到绿色的叶子。阿弗烈变成深黄色,班成了鲜艳的橙色,克莱儿是火红色,丹尼尔是深紫,弗雷迪自己则是半红半蓝,还夹杂着金黄。多么美丽啊!弗雷迪和他的朋友把整棵树变成如彩虹一般 8“我们都在同一棵树上,为什么颜色却各不相同呢?”弗雷迪问道。“我们一个一个都不样啊!我们的经历不一样,面对太阳的方向不一样,投下的影子不一样,颜色当然也会不一样。”丹尼尔说,这个美妙的季节叫做秋天 9有一天,风儿生气了似的扯着叶梗推推拉拉,很有些叶子从树枝上被扯掉了,卷到空中,刮来刮去,最后轻轻掉落在地面上。 10“怎么回事?”所有的叶子都害怕了起来,“秋天就是这样。”丹尼尔告诉他们,“时候到了,叶子该搬家了。有些人把这叫做死,任何东西都会死。我们体验太阳和月亮、经历风和雨。我们学会跳舞、学会欢笑。然后我们就要死了,谁也不知道会在哪一天。 11弗雷迪发现其他叶子不断在掉落。很快地,整棵树几乎都空了。“我好怕死。”弗雷迪向丹尼尔说 12“春天变夏天的时候,你并不害怕。夏天变秋天的时候,你也不害怕。这些都是自然的变化为什么要怕死亡的季节呢?

2 A、《无常》 B、《父亲的病》 C、《从百草园到三味书屋》 D、《五猖会》 E、《琐记》（2）下面这段文字选自鲁迅的《朝花夕拾》，仔细阅读并回答一下问题。（3 分） “去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：—— “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 ①“我似乎从头上浇了一盆冷水”，我被浇冷水的原因是： ▲ （1 分） ②试结合《朝花夕拾》的内容，说说鲁迅对父亲的感情是什么？（2 分） ▲ 6、《西游记》中，沙悟净是唐僧三个弟子里最默默无闻的一位，虽着墨不多却也不可或缺。请在以下三件事中任选两件，简要分析沙悟净的性格特点。（2 分） ▲ ①大战流沙河（第二十二回八戒大战流沙河木义奉法收悟净） ②红孩儿事件（第四十回嬰儿戏化禅心乱猿马刀归木母空） ③真假美猴王（第五十六回一一第五十八回）三、现代文阅读（共 16 分）一片叶子落下来（7 分）（美）利奥·巴斯卡利亚 1 叶子弗雷迪长大了。春天的时候，他还是个初生的嫩芽，从一棵大树树顶的大枝上冒出头来。弗雷迪的身旁有成百上千的叶子，都跟他一模一样。不过，他很快就发现没有两片叶子是真的一样的，尽管大家都长在同一棵树上。 2 弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。他还觉得丹尼尔是最聪明的。丹尼尔告诉大家说，他们都是大树的一部分，大树有强壮的根深深埋在地底下。枝头上唱歌的小鸟、天上的星星月亮和太阳，还有季节的变化，不管什么东西，丹尼尔都有一套道理解释。 3 弗雷迪觉得当叶子真好。他喜欢他的树枝、他的叶子朋友、他高高挂在天上的家、把他推来推去的风、晒得他暖洋洋的太阳，还有在他身上洒下温柔洁白身影的月亮。 4 夏天特别好，弗雷迪觉得。公园里来了许多人。他们都来到弗雷迪的树下，坐在那里乘凉。老人们总是静静坐在清凉的草地上，几乎动也不动。他们喃喃低语，追忆过去的时光。小孩子也很好玩，虽然他们有时会在树皮上挖洞，或是刻下自己的名字。不过，看到小孩子跑得那么快，那么爱笑，还是很过瘾。 5 但是弗雷迪的夏天很快就过完了。就在十月的一个夜里，所有的叶子都冷得发抖。一层薄薄的白色东西披在他们身上，太阳出来就马上融化，变成晶莹的露水。 6 又是丹尼尔告诉他们：他们刚经历生平第一次降霜。秋天到了。 7 转瞬之间，整棵树，甚至整个公园，全染上了浓艳的色彩，几乎找不到绿色的叶子。阿弗烈变成深黄色，班成了鲜艳的橙色，克莱儿是火红色，丹尼尔是深紫，弗雷迪自己则是半红半蓝，还夹杂着金黄。多么美丽啊！弗雷迪和他的朋友把整棵树变成如彩虹一般。 8“我们都在同一棵树上，为什么颜色却各不相同呢？” 弗雷迪问道。“我们一个一个都不一样啊！我们的经历不一样，面对太阳的方向不一样，投下的影子不一样，颜色当然也会不一样。” 丹尼尔说，这个美妙的季节叫做秋天。 9 有一天，风儿生气了似的扯着叶梗推推拉拉，很有些叶子从树枝上被扯掉了，卷到空中，刮来刮去，最后轻轻掉落在地面上。 10 “怎么回事？”所有的叶子都害怕了起来， “秋天就是这样。” 丹尼尔告诉他们，“时候到了，叶子该搬家了。有些人把这叫做死，任何东西都会死。我们体验太阳和月亮、经历风和雨。我们学会跳舞、学会欢笑。然后我们就要死了，谁也不知道会在哪一天。” 11 弗雷迪发现其他叶子不断在掉落。很快地，整棵树几乎都空了。“我好怕死。” 弗雷迪向丹尼尔说。 12“春天变夏天的时候，你并不害怕。夏天变秋天的时候，你也不害怕。这些都是自然的变化。为什么要怕死亡的季节呢？

13“我们的树也会死么?”弗雷迪问 14“总有一天树也会死的。不过还有比树更强的,那就是生命。生命永远都在,我们都是生命的一部分。” 15“我们死了会到哪儿去呢我们会回来吗? 16“没有人知道,我们可能不会再回来了,但是生命会回来” 17“如果我们反正是要掉落、死亡,那为什么还要来这里呢?”弗雷迪继续问 18“是为了太阳和月亮,是为了大家一起的快乐时光,是为了树荫, 这些还不够吗?” 19那天下午,在黄昏的金色阳光中,丹尼尔放手了。掉落的时候,他似乎还安详地微笑着。“暂时再见了,弗雷迪。”他说。然后就剩弗雷迪一个了,他是那根树枝仅存的一片叶子 20第二天,下雪了。弗雷迪发现自己的颜色褪了,变得干枯易碎。一直都好冷,雪压在身上感觉好沉重风把他带离了他的树枝。一点也不痛,他感觉到自己静静地温和地柔软地飘下。往下掉的时候,他第一次看到了整棵树,多么强壮、多么牢靠的树啊!他很确定这棵树还会活很久他也知道自己曾经是它生命的一部分,感到很骄傲 21弗雷迪落在雪堆上。雪堆很柔软,甚至还很温暖。在这个新位置上他感到前所未有的舒适。他闭上眼睛,睡着了。 7、阅读文章,请你用简洁的语言概括“叶子费雷迪的一生”。(3分) 叶子费雷迪的一生春夏秋冬给人们遮荫乘凉 8、同学们在阅读第7段划线句时出现了分歧同学甲:这一句句式单调,又没有详略,读起来还很啰嗦,完全可以删去同学乙:作者不厌其烦,一一罗列费雷迪和他各个伙伴的名字、色彩,不但有目的,而且还写得很巧妙哦! 你更赞同谁的观点?联系上下文,谈谈你的看法.(2分) 9、根据上下文,请你给丹尼尔设计对白,回答费雷迪的疑惑。(2分) 如果我们反正是要掉落、死亡,那为什么还要来这里呢?”弗雷迪继续问。“是为了太阳和月亮,是为了大家一起的快乐时光,是为了树荫, 这些还不够吗?” (二)叶子时期的梅晨义 (9分) ①我找不到那从梅树了,因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午,进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春,远远地就能看见它,那金黄的花色啊,曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园照亮了周的一切。可是现在,绿叶掩盖了世界,我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。 ②我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕,我忽略了我并不认识它的叶子。我记得,它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽,丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无 ③我不能这样轻易走掉,因为梅就在这里,或者是这一棵,或者是那一棵。它一定知晓我的心事,一定用了它的语言向我指示,只是我没有通晓物语的聪明。不然,我就不必再费周折。低头寻觅,地上没有落花飘零的踪影,更不见我当日留连驻足的行迹。都被风吹去了,都被雨打去了。泥土啊,你什么都知道,可你什么也不告诉我。后来,我发现了枝头残存的花穗,虽已干枯,但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香,也就找到了默然的梅 ④可爱的你呀,藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我不知道,你有太多的神秘 ⑤腊梅的叶子碧绿油亮,并无奇异之处。与花相比,叶是寂寞之物。从深春到晩秋,这丛梅树将一直寂寞下去,在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘,被许多眼睛所忽略 ⑥我凝视着它,凝视着叶子时期的梅,我想记住它 ⑦对于梅,人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花,“梅”字后面总要跟着一个“花字。踏雪寻梅的逸致,梅花三弄的韵事,也都是冲着花来的。这样的爱,短暂而肤浅。花凋谢,人消散,曲终了。灿烂之日,人众如 ⑧今天我来,就是要看看无花的梅,看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的:“多少人爱你青春欢畅的时辰/爱慕你的美丽,假意或真心/只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹”。绝不是这样!我不怀这样的心思来看它。青枝交错,碧叶婆娑,这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏,如今它也不需

3 13“我们的树也会死么？” 弗雷迪问。 14“总有一天树也会死的。不过还有比树更强的，那就是生命。生命永远都在，我们都是生命的一部分。” 15“我们死了会到哪儿去呢？”“我们会回来吗？” 16“没有人知道，我们可能不会再回来了，但是生命会回来” 17“如果我们反正是要掉落、死亡，那为什么还要来这里呢？” 弗雷迪继续问。 18 “是为了太阳和月亮，是为了大家一起的快乐时光，是为了树荫， __________ 这些还不够吗？” 19 那天下午，在黄昏的金色阳光中，丹尼尔放手了。掉落的时候，他似乎还安详地微笑着。“暂时再见了，弗雷迪。”他说。然后就剩弗雷迪一个了，他是那根树枝仅存的一片叶子。 20 第二天，下雪了。弗雷迪发现自己的颜色褪了，变得干枯易碎。一直都好冷，雪压在身上感觉好沉重。一阵风把他带离了他的树枝。一点也不痛，他感觉到自己静静地温和地柔软地飘下。往下掉的时候，他第一次看到了整棵树，多么强壮、多么牢靠的树啊！他很确定这棵树还会活很久，他也知道自己曾经是它生命的一部分，感到很骄傲。 21 弗雷迪落在雪堆上。雪堆很柔软，甚至还很温暖。在这个新位置上他感到前所未有的舒适。他闭上眼睛，睡着了。 7、阅读文章，请你用简洁的语言概括“叶子费雷迪的一生”。（3 分）叶子费雷迪的一生春 ① 夏给人们遮荫乘凉秋 ② 冬 ③ 8、同学们在阅读第 7 段划线句时出现了分歧。同学甲：这一句句式单调，又没有详略，读起来还很啰嗦，完全可以删去。同学乙：作者不厌其烦，一一罗列费雷迪和他各个伙伴的名字、色彩，不但有目的，而且还写得很巧妙哦！你更赞同谁的观点？联系上下文，谈谈你的看法.(2 分) ▲ 9、根据上下文，请你给丹尼尔设计对白，回答费雷迪的疑惑。（2 分） “如果我们反正是要掉落、死亡，那为什么还要来这里呢？” 弗雷迪继续问。 “是为了太阳和月亮，是为了大家一起的快乐时光，是为了树荫， ▲ _________________这些还不够吗?” （二）叶子时期的梅晨义（9 分） ①我找不到那丛梅树了，因为我来的不是时候。我是在初夏的一个下午，进入这片水边的花地。如果是寒意未减的早春，远远地就能看见它，那金黄的花色啊，曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情。那时的花园是沉睡着的、等待复苏的废墟，到处是冰硬光滑的旧年的枝条，而一树腊梅的开放，正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。 ②我在枝枝叶叶间徘徊。我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不认识它的叶子。我记得，它长在一丛丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落尽，丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。 ③我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者是那一棵。它一定知晓我的心事，一定用了它的语言向我指示，只是我没有通晓物语的聪明。不然，我就不必再费周折。低头寻觅，地上没有落花飘零的踪影，更不见我当日留连驻足的行迹。都被风吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告诉我。后来，我发现了枝头残存的花穗，虽已干枯，但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。 ④可爱的你呀，藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我不知道，你有太多的神秘。 ⑤腊梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。与花相比，叶是寂寞之物。从深春到晚秋，这丛梅树将一直寂寞下去，在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽略。 ⑥我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。 ⑦对于梅，人都喜欢它花时的鲜艳、雪天的热烈。梅花，“梅”字后面总要跟着一个“花” 字。踏雪寻梅的逸致，梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云；繁华过后，陌不相识。 ⑧今天我来，就是要看看无花的梅，看看它的长久和佳美。而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的：“多少人爱你青春欢畅的时辰／爱慕你的美丽，假意或真心／只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹”。绝不是这样!我不怀这样的心思来看它。青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景。就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏，如今它也不需

要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道,这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目,一棵树,会活得更真实,更自由,更健壮。 ⑨如果花是一种显露,那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏 ⑩0临走,我摘下两片梅叶,我要拿回去,向人询问:“你认识它吗?” ①D但此刻分明有一个声音提醒我说:“无所谓显露,也无所谓隐藏,人或知,或不知,对于一丛腊梅又有多少意义呢?” (选自《名作欣赏》2007年第12 期) 10、这篇文章的思路,概括起来说是由梅到梅。(请在横线上各填一个动词)(2分 11、参照下面示例,品析第⑦段中的画线句。(3分) 示例:第①段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金,突出了梅花的光彩夺目,抒发了作者赞叹之情。品析: 12、文章结尾说:“无所谓显露,也无所谓隐藏,人或知,或不知,对于一丛腊梅又有多少意义呢?” 对这句话理解不恰当的一项是(▲ (2分) A.不管是“显露”还是“隐藏”,梅都不因人们的喜好而活着 B.梅有它自在的生命本性,叶子和花都是梅的生命的自然形态。 C.长叶是为了开花,“隐藏”是为了“显露”,花是梅最重要的生命价值 D.当开花时开花,当长叶时长叶,梅的生命过程都循着自己的轨迹运行。 13、叶子时期的“梅”具有独特的美感。下面表述不符合作者感受的一项是( A.具有朴素美 B.具有刚健美 C.具有清纯美 D.具有含蓄美四、文言文阅读(20分) (一)古诗词赏析(4分) 叶落,褰①珠箔②,此时景物正萧索。画楼月影寒,西风吹罗幕,往事思量着, 【注释】①褰(qin):揭起。②珠箔(b6):即珠帘 14、这是一个▲(季节),作者透过珠帘,看窗外一叶的飘落,满目▲的景象。(2 分) 15、这首诗词表达了作者怎样的情感?(2分) 二)诫子书(4分) 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 16.解释下面加点词的意思。(2分 (1)淫慢则不能励精 (2)险躁则不能治性 (3)年与时驰 (4)遂成枯落 17.请说说你对下面句子的理解。(2分) (1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远 (三)沧州刘士玉孝廉,有书室为狐所据。白昼与人对语,掷瓦石击人,但不睹其形耳。知州①平原董思任,良吏也,闻其事,辄自往驱之。方入书室,忽檐际朗言曰:“公为官颇爱民,亦不取钱狼狈而归,咄啦不拾者数。为一仆始粗,独不畏狐。狐亦不击之。或对语问其故,狐曰:“彼虽下役,乃真孝妇也。鬼神见之犹敛避,况我曹乎?”刘乃令仆妇居此室。狐是日即去 (选自《阅微草堂笔记》,有删改 [注释]①知州:官职名称②取困:自取尴尬 18、解释下面句中加点的词。(6分) (1)有书室为狐所据 2)然公爱民 (3)公休牟 (4)童狼狈而归 (5)及其家穿井 (6)其一犬坐于前 19、用“/"给文中画线的句子断句·(限断两处)(2分) 然公爱民乃图好名不取钱乃畏后患耳故我亦不避公 20、用现代汉语翻译下面句子(2分) 鬼神见之犹敛避,况我曹乎?

4 要谁的所谓记取和安慰。而且我还知道，这也正是梅最纯洁最快乐的日子。没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。 ⑨如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏。 ⑩临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人询问：“你认识它吗?” ⑾但此刻分明有一个声音提醒我说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?” (选自《名作欣赏》2007 年第 l2 期) 10、这篇文章的思路，概括起来说是由 ▲ 梅到 ▲ 梅。(请在横线上各填一个动词)(2 分) 11、参照下面示例，品析第⑦段中的画线句。(3 分) 示例：第①段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金，突出了梅花的光彩夺目，抒发了作者赞叹之情。品析： ▲ 12、文章结尾说：“无所谓显露，也无所谓隐藏，人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?” 对这句话理解不恰当的一项是( ▲ )。(2 分) A．不管是“显露”还是“隐藏”，梅都不因人们的喜好而活着。 B．梅有它自在的生命本性，叶子和花都是梅的生命的自然形态。 C．长叶是为了开花，“隐藏”是为了“显露”，花是梅最重要的生命价值。 D．当开花时开花，当长叶时长叶，梅的生命过程都循着自己的轨迹运行。 13、叶子时期的“梅”具有独特的美感。下面表述不符合作者感受的一项是( ▲ )。(2 分) A．具有朴素美 B．具有刚健美 C．具有清纯美 D．具有含蓄美四、文言文阅读（20 分）（一）古诗词赏析（4 分）《一叶落》李存勖一叶落，褰①珠箔②，此时景物正萧索。画楼月影寒，西风吹罗幕，往事思量着。【注释】① 褰（qián）：揭起。 ②珠箔(bó)：即珠帘。 14、这是一个 ▲ （季节），作者透过珠帘，看窗外一叶的飘落，满目 ▲ 的景象。（2 分） 15、这首诗词表达了作者怎样的情感？（2 分） ▲ （二）诫子书(4分) 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以．．致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励．精，险躁．则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落．．，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 16．解释下面加点词的意思。(2分) (1)淫慢则不能励．精________ (2)险躁．则不能治性________ (3)年与时驰．________ (4)遂成枯落．．________ 17．请说说你对下面句子的理解。(2分) (1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（三）沧州刘士玉孝廉，有书室为狐所据。白昼与人对语，掷瓦石击人，但不睹其形耳。知州①平原董思任，良吏也，闻其事，辄自往驱之。方入书室，忽檐际朗言曰：“公为官颇爱民，亦不取钱，故我不敢击公。然公爱民乃图好名不取钱乃畏后患耳故我亦不避公。公休矣，毋多言取困②。”董狼狈而归，咄咄不怡者数日。刘一仆妇甚粗蠢，独不畏狐。狐亦不击之。或对语问其故，狐曰：“彼虽下役，乃真孝妇也。鬼神见之犹敛避，况我曹乎？”刘乃令仆妇居此室。狐是日即去。（选自《阅微草堂笔记》，有删改 [注释] ①知州：官职名称 ②取困：自取尴尬 18、解释下面句中加点的词。（6 分）（1）有书室为．狐所据 ▲ （2）然．公爱民 ▲ （3）公休．牟 ▲ （4）董狼狈而．归 ▲ （5）及．其家穿井 ▲ （6）其一犬．坐于前 ▲ 19、用“ / "给文中画线的句子断句·（限断两处）（2 分）然公爱民乃图好名不取钱乃畏后患耳故我亦不避公。 20、用现代汉语翻译下面句子（2 分）鬼神见之犹敛避，况我曹乎？ ▲

2017学年第一学期语文学科独立作业试卷(答案、1、(4分)余晖瞬息万变热忱安详2、(6分)略3、(2分)B 4、(4分)①日期上应该加上署名“校团委”。②“培养”改成“提高”。二、5、(1)(3分)CDA(2).①父亲让我背书,不让我去五猖会(1分)②父亲让我感到困惑, 使我想去看五猖会的兴致全无:(1分)但并不责怪父亲,童年因为父亲失去了很多乐趣,但仍感激家父的严,令他内疚的是:在临终前没让父亲安静死去,说明鲁迅对父亲的爱。(1分)6 ①大战流沙河中,与同实力相差无几的八戒动手,见到实力远高于自己的悟空就躲,任凭悟空、八戒在岸上百般辱骂,他就是不上当。这里体现了他有自知之明、善于分析形势。②红孩儿事件中沙僧一听八戒、悟空喊散伙,就急忙劝说、鼓励。这体现了他的冷静、坚定、执着。③真假美猴王事件中,沙僧花果山遇假悟空,先好言相劝,不成后打死假扮沙僧的猴精后找观音求助,体现了他的沉着冷静:在观音处见到真悟空,明知斗不过还要与悟空争斗,也体现了他的勇猛不屈。(有内容、有分析即可,2分) 三、(共16分)7、(3分)从树顶上冒出嫩芽(1分)染上浓艳色彩,半红半蓝,杂着金黄色(1 分)离开了树枝,理解了生命的意义(1分) 8.(2分)同意乙同学的观点。选段详细地写了费雷迪的伙伴们的名字,让每一片叶子都具有生命, (1分)随着秋天的到来,因为光照不同,经历不同,所呈现出各种各样的色彩,构成了虹秋。(1 分)每片叶子以生命形式的存在,不单使生命有了色彩,更汇集成一个秋天,丰富了生命的意义 (1分)(写同意甲同学的观点不得分。) 9.(2分).参考:是为了老人和小孩,是为了秋天的色彩,是为了四季。(写出两点能承上启下的句子即得满分) (二)10.寻(找)赞(颂、懂、知)(2分)11.作者采用整齐的句式(四字短语)、运用对比的修辞手法,写出梅花盛开时的繁华、凋谢时的寂寞,形成强烈反差,表现了一般人对梅花的爱是短暂而肤浅的。(3分。答出句式或修辞1分,内容1分,作用1分)12.C(2分) 13.B(2 四、14、(2分)秋天(1分)萧瑟,萧条(1分)15、(2分)秋风落叶,景物萧索,作者触景生情,睹物思念之情油然而生 (二)16、(4分)(1)振奋(2)浮躁(3)疾行,指迅速逝去(4)凋落,衰残,比喻人年老志衰没有用处。17、不能内心恬淡,就无法明确志向;不能宁静专一,就无法达到远大的目标, 18、(1)被(2)然而(3)停止(4)连词,表示修饰关系(5)等到(6)像狗似的19、然公爱民乃图好名/不贪钱乃畏后患/故我亦不避公。(2分)20、鬼神见了你都要回避,何况我呃?(2 分)21、因为刘士玉想让狐离开自己的书房,而狐遇到真正孝顺的妇人会躲避,所以为了赶走狐狸就让妇人住书房和(4分。答出’'想赶走狐”得2分:答出“狐遇到孝妇会躲避,,得2分. 五、22、(5分)示例:社区居民,将废旧衣物投入“大熊猫六“申奇”公司派人收集、整理、记录,送仓库分类、清洗、消毒,将好的捐助贫困地区或需救济地区,剩下的加工改造,制成家居生活用品回馈社区,最后由社区统一使用。(3分。流程表述清晰、准确)废旧衣物再利用,环保又受益,大家赶快行动吧!(2分。号召要鲜明、得体)23、(35分)略

9 2017 学年第一学期语文学科独立作业试卷（答案）一、 1、（4 分）余晖瞬息万变热忱安详 2、(6 分)略 3、（2 分）B 4、（4 分）①日期上应该加上署名“校团委”。 ②“培养”改成“提高”。二、5、（1）（3 分）CDA (2).①父亲让我背书，不让我去五猖会（1 分） ②父亲让我感到困惑，使我想去看五猖会的兴致全无；（1 分）但并不责怪父亲，童年因为父亲失去了很多乐趣，但仍感激家父的严，令他内疚的是：在临终前没让父亲安静死去，说明鲁迅对父亲的爱。（1 分） 6、 ①大战流沙河中，与同实力相差无几的八戒动手，见到实力远高于自己的悟空就躲，任凭悟空、八戒在岸上百般辱骂，他就是不上当。这里体现了他有自知之明、善于分析形势。②红孩儿事件中，沙僧一听八戒、悟空喊散伙，就急忙劝说、鼓励。这体现了他的冷静、坚定、执着。 ③真假美猴王事件中，沙僧花果山遇假悟空，先好訁相劝，不成后打死假扮沙僧的猴精后找观音求助，体现了他的沉着冷静；在观音处见到真悟空，明知斗不过还要与悟空争斗，也体现了他的勇猛不屈。（有内容、有分析即可，2 分）三、（共 16 分）7、（3 分）从树顶上冒出嫩芽（1 分）染上浓艳色彩，半红半蓝，杂着金黄色（1 分）离开了树枝，理解了生命的意义（1 分） 8.（2 分）同意乙同学的观点。选段详细地写了费雷迪的伙伴们的名字，让每一片叶子都具有生命，（1 分）随着秋天的到来，因为光照不同，经历不同，所呈现出各种各样的色彩，构成了虹秋。（1 分）每片叶子以生命形式的存在，不单使生命有了色彩，更汇集成一个秋天，丰富了生命的意义。（1 分）（写同意甲同学的观点不得分。） 9.（2 分）.参考：是为了老人和小孩，是为了秋天的色彩，是为了四季。（写出两点能承上启下的句子即得满分）（二）10.寻(找) 赞(颂、懂、知)(2 分) 11．作者采用整齐的句式(四字短语)、运用对比的修辞手法，写出梅花盛开时的繁华、凋谢时的寂寞，形成强烈反差，表现了一般人对梅花的爱是短暂而肤浅的。(3 分。答出句式或修辞 1 分，内容 l 分，作用 l 分) 12．C(2 分) 13．B(2 分) 四、14、（2 分）秋天（1 分）萧瑟，萧条（1 分） 15、（2 分）秋风落叶，景物萧索，作者触景生情，睹物思念之情油然而生。（二） 16、(4 分)（1）振奋（2）浮躁（3）疾行，指迅速逝去（4）凋落，衰残，比喻人年老志衰，没有用处。17、不能内心恬淡，就无法明确志向；不能宁静专一，就无法达到远大的目标。 18、（l )被（2）然而（3）停止（4）连词，表示修饰关系（5）等到（6）像狗似的 19、然公爱民乃图好名/不贪钱乃畏后患/故我亦不避公。（2 分) 20、鬼神见了你都要回避，何况我呃？（2 分） 21、因为刘士玉想让狐离开自己的书房，而狐遇到真正孝顺的妇人会躲避，所以为了赶走狐狸就让妇人住书房和（4 分。答出''想赶走狐”得 2 分；答出“狐遇到孝妇会躲避，，得 2 分.) 五、 22、（5 分）示例：社区居民，将废旧衣物投入“大熊猫六“申奇”公司派人收集、整理、记录，送仓库分类、清洗、消毒，将好的捐助贫困地区或需救济地区，剩下的加工改造，制成家居生活用品回馈社区，最后由社区统一使用。（3 分。流程表述清晰、准确）废旧衣物再利用，环保又受益，大家赶快行动吧！（2 分。号召要鲜明、得体） 23、（35 分）略