综合性学习:七年级 一(合性学习) 学会利用图书馆(七年级上)
综合性学习：七年级 (综合性学习）: 学会利用图书馆（七年级上）
∠在《学会利用图书馆》的综合性学习 中,班上要开展一次借阅图书资料活 动 1.如果你要借《童年》,①在《中国图书馆 分类法》中查哪一类?②按照书名目录,应 怎么查? (4分)
在《学会利用图书馆》的综合性学习 中，班上要开展一次借阅图书资料活 动。 ❖ 1．如果你要借《童年》，①在《中国图书馆 分类法》中查哪一类？②按照书名目录，应 怎么查？ ❖ （4分） ❖ 答： ① ②
2.写出借书的步骤。(6分)
❖ 2．写出借书的步骤。（6分）
参考答案 1、①文学类。②应查“、”(点)类12划 2、首先进入图书馆,到目录检索处寻找自 己要看的书的类别,然后根据类别找到自己 所要的图书,拿着图书和借书证,到办事员 处办理借阅手续。(表达清楚即可)
参考答案 ❖ 1、①文学类。②应查“丶”（点）类12划。 ❖ 2、首先进入图书馆，到目录检索处寻找自 己要看的书的类别，然后根据类别找到自己 所要的图书，拿着图书和借书证，到办事员 处办理借阅手续。（表达清楚即可）
调査社会用字情况(七年级上) 令在《调查社会用字情况》的综合性学习中, 同学们在开展社会用字调查活动中收集到下 列一些带错别字的词语,请你按要求答题。 ①家具店门口:家俱②五金店标牌:扦座 ③饭店菜单:鸡旦汤 ④宣传标语:严历打击 ⑤交通宣传标语:亍道 ⑥修车店门口:补胎冲气 ⑦车站招牌:仃车收费 ⑧洗车店门口:洗车打醋⑨失物广告:失物
调查社会用字情况（七年级上） ❖ 在《调查社会用字情况》的综合性学习中， 同学们在开展社会用字调查活动中收集到下 列一些带错别字的词语，请你按要求答题。 ①家具店门口：家俱 ②五金店标牌：扦座 ③饭店菜单：鸡旦汤 ④宣传标语：严历打击 ⑤交通宣传标语：亍道 ⑥修车店门口：补胎冲气 ⑦车站招牌：仃车收费 ⑧洗车店门口：洗车打醋 ⑨失物广告：失物
启示 1.将这些带错别字的词语归类,将序号填入 下边横线上,并分析出造成错别字的三条原 类: 原因: 二类 原因: 类 原因:
启示 ❖ 1．将这些带错别字的词语归类，将序号填入 下边横线上，并分析出造成错别字的三条原 因。 ❖ 一类： 原因： ❖ 二类： 原因： ❖ 三类： 原因：
2.请将上边词语中的错别字改正后 连同整个词语工整地填入下边空格中
2．请将上边词语中的错别字改正后 连同整个词语工整地填入下边空格中。 ❖ ① ② ③ ❖ ❖ ④ ⑥ ⑤ ❖ ❖ ⑦ ⑧ ⑨
3、为维护语言文字规范化向有关部 门提一条建议
3、为维护语言文字规范化向有关部 门提一条建议
参考答案 1、一类:③⑥⑨同音字误用二类:①④⑧形近 字误用三类:②⑤⑦随意简化 2、一类:鸡蛋汤、补胎充气、失物启事二类:家 具、严厉打击、洗车打蜡三类:扦座、亍道、仃 车收费 3、示例:将语言文字规范化纳入国家工作人员的 绩效考核。(建议合理、表达清楚即可)
参考答案 ❖ 1、一类：③⑥⑨ 同音字误用 二类：①④⑧ 形近 字误用 三类：②⑤⑦ 随意简化 ❖ 2、一类：鸡蛋汤、补胎充气、失物启事 二类：家 具、严厉打击、洗车打蜡 三类：扦座、亍道、仃 车收费 ❖ 3、示例：将语言文字规范化纳入国家工作人员的 绩效考核。（建议合理、表达清楚即可） ❖ ❖
根据下面社会用字情况,完成后面 问题 令现实生活中经常看见“默默无蚊”“食 全食美”“有杯无患”等广告语。 1.请你在下面的括号内写出这些成语宣 传的产品名称,在横线上写出正确的成 语。(3分)
根据下面社会用字情况，完成后面 问题。 ❖ 现实生活中经常看见 “默默无蚊”“食 全食美”“有杯无患”等广告语。 ❖ 1．请你在下面的括号内写出这些成语宣 传的产品名称，在横线上写出正确的成 语。（3分）