缠溪中学2017年人教版春季学期七年级期末检测语文试卷.docx_大学文库

印江二中七年级 2017 春季学期期末检测语文试卷第1页（共 6 页）缠溪中学七年级 2017 年春季学期期末检测语文试卷一、积累与运用（22 分） 1.下列加点字的注音有误的一项是（）（2 分） A、萦．带 yíng 羸．弱 léi 孤孀．shuāng 忍俊不禁．jīn B、哺．育 bǔ 亵．玩 xiè 污秽．huì 毛骨悚．然 sǒng C、可汗 hán 猥．琐 wěi 谰．语 lán 锲．而不舍 qiè D、修葺．qì 吞噬．shì 校．对 jiào 屏．息凝神 píng 2.下列每组词语中没有错别字的一项是（）（2 分） A、可歌可泣鲜为人知至死不懈锋芒必露 B、妇儒皆知群蚁排衙迥乎不同气冲斗牛 C、深恶痛绝诲人不倦颠沛流离悲天闵人 D、语无伦次姗姗来迟海市蜃楼心有灵犀 3.依次在下面横线上填入词语，最恰当的一项是（）（2 分）生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的，有秋的，也有冬的。此乃亘古不变的自然规律。 A、奔放成熟萧瑟 B、奔放萧瑟成熟 C、成熟奔放萧瑟 D、成熟萧瑟奔放 4.下列句子没有语病的一项是（）（2 分） A、语文课程发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。 B、《写字》教材进入中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。 C、《校车安全管理条例》的实施，可以更有效地避免发生校车交通安全事故。 D、能不能静下心来学习，是取得优异成绩的前提。 5.古诗文默写填空（6 分）（1）山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》）（2），一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（4）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（6）忧郁的日子里需要镇静：，。（普希金《假如生活欺骗了你》） 6.名著阅读。（3 分）

印江二中七年级 2017 春季学期期末检测语文试卷第2页（共 6 页）祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是，连做这点儿事，他也不算是好手。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄地挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和老人、小孩，甚至于妇女，他也会去竞争。他似乎听不见那施号发令的锣声，更永远不看前后距离的停匀不停匀，几乎所有人都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎还没有听见。他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。……这些都不算什么，为了让自己活得更体面些，更舒服些，祥子甚至违背自己的良心和原则去做事。上面这段文字选自《》，小说的主人公祥子从一个的青年变成了的行尸走肉。 7.综合性学习。（5 分）（1）对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产，现在还普遍应用在我们的日常生活中。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你把它们配对，使之重新变得完整，比如 A——d。（3 分） A、两袖清风存正气 a.琴棋书画自陶情 B、竹菊梅兰可养性 b.莫愁两鬓霜雪寒 C、且喜满园桃李艳 c.雪压难摧涧底松 D、风吹不动天边月 d.一间陋室透书香（2 分） B——（） C——( ) D——（）（2）对于广告商用的“默默无蚊（闻）的奉献”类改动成语的广告，你赞成还是反对？请发表你的看法。（2 分）二、阅读与理解（38 分）（一）阅读陈子昂的《登幽州台歌》，完成 8——9 题。（4 分）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 8．这是一首吊古怀今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗中的“古人”“来者”指的是。（2 分） 9．这首诗采用直抒胸臆的表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？。（2 分）（二）阅读《河中石兽》节选，完成 10——19 题。（13 分）

瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里, 在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?” “前几年出嫁到山那边了。” 不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗: 驿路梨花处处开”。 15.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?(2分) 16.选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)(3分) 17.揣摩下下列语句,分析加点词语表情达意的作用。(4分) (1)“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……” (2)“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 18.请分析最后一段中的“梨花”对全篇结构的作用。(2分) (四)阅读短文《温暖心窝的话语》,完成19-23题。(10分) 温暖心窝的话语包利民印江二中七年级2017春季学期期末检测语文试卷第4页(共6页)

印江二中七年级 2017 春季学期期末检测语文试卷第4页（共 6 页）瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。” 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？” “前几年出嫁到山那边了。” 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗： “驿路梨花处处开”。 15.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？（2 分） _ 16.选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）（3 分） 17．揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。（4 分）（1）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯．下腰去，行了个大礼……” （2）“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动．．．。从那以后，常常．．趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 18.请分析最后一段中的“梨花”对全篇结构的作用。（2 分）（四）阅读短文《温暖心窝的话语》，完成 19—23 题。（10 分）温暖心窝的话语包利民

①初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。 ②当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课 ③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了,心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后, 过了两天,课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看,还好,这次没有撕。 ④我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:“你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了!”那一瞬间,我心里猛然暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说:“王老师已经走了,调到别的城市去了!” ⑤王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里却再也没能见到她 ⑥大学毕业后我走上社会。有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛,我渐渐地爱上那里。每天,除了给孩子们上课,更多的时候,孩子们会问我山外的事,听着我有声有色的讲述,他们的眼中全闪着向往的光。 ⑦我在那里呆了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山,然后,那个当班长的女生给了一张叠着的纸,让我出了山再看。当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸,是一行字:舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去,,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来。 ⑧这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵。 ⑨前年,我回到家乡的县城,在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师, 她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说:“其印江二中七年级2017春季学期期末检测语文试卷第5页(共6页)

印江二中七年级 2017 春季学期期末检测语文试卷第5页（共 6 页） ①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。 ②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。 ③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。 ④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿．．了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！” ⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。 ⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。 ⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿．．的目光中朦胧起来。 ⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。 ⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其