美兴中学2019届语文2016版人教版七年级四月月考试题.doc_大学文库

美兴中学2019届语文四月月考试题班级姓名: 得分试卷说明:全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分;完成时间120分钟。A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为其他类型的题 A卷(100分) 第Ⅰ卷(选择题共27分、基础知识(共12分,每小题3分) 1.下列加点字的读音无误的一项是() A.诘问(j) 驿路(yi) 讪(shan)笑修葺(q1) B.祈祷(qi) 踱(du6)步荒谬(miao) C.炽(chi)痛商酌(zhuo) 拖沓(ta) 取缔(ti) D.憎恨(zeng) 彷徨pang) 哺育(bu) 瑶族(ydo) 2.下列句子中有错别字的一项是() A.山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。 B.他的脚抬得很髙,仿佛是在胯一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌。 C.但是她懂得许多规矩;这些规矩,也大概是我所不耐烦的。 D.既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗? 3.下列句子中成语使用不正确的一项是() A.曼德拉有一颗悲天悯人的心,对弱势群体充满了同情和怜悯 B.闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。 C.参加成都全球财富论坛的嘉宾,多是经济界叱咤风云的人物 D.普通话他生疏,于是孜孜不倦,让我帮他修润。 4.下列语句中有语病的一项是() A.我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟,执行大约7000米的海试任务。 B.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。 C.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 D.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。二、课内文言文阅读(共15分,每小题3分) 5.下列句子朗读节奏划分有误的一项是() A.卿/今/当涂掌事,不可/不学 B.朔气/传金柝,寒光/照铁衣 C.无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形D.水陆/早木之花,可爱/者甚蕃 6.下列选项中加点字解释有误的一项是() A.卿今当涂掌事(当涂:当道、当权)B.有仙则名(名:闻名) C.无他,但手熟尔(但:但是) D.徐以杓酌油沥之(徐:慢慢地)

美兴中学 2019 届语文四月月考试题班级：姓名：得分：试卷说明：全卷分 A 卷和 B 卷，A 卷满分 100 分，B 卷满分 50 分；完成时间 120 分钟。 A 卷分第 I 卷和第 II 卷，第 I 卷为选择题，第 II 卷为其他类型的题。 A 卷（100 分）第Ⅰ卷（选择题共 27 分）一、基础知识（共 12 分，每小题 3 分） 1．下列加点字的读音无误的一项是（） A．诘．问（jí）驿．路（yì）讪．(shàn)笑修葺．（qì） B．祈．祷(qǐ) 契．约（qì）踱．(duó)步荒谬．(miào) C. 炽．(chì)痛商酌．（zhuó）拖沓．（tà）取缔．（tì） D．．憎．恨（zēng）彷．徨(páng) 哺．育(bǔ) 瑶．族（yáo） 2．下列句子中有错别字的一项是（） A．山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 B．他的脚抬得很高，仿佛是在胯一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌。 C．但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。 D．既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？ 3．下列句子中成语使用不正确的一项是（） A．曼德拉有一颗悲天悯人．．．．的心，对弱势群体充满了同情和怜悯。 B．闻一多潜心贯注．．．．于典籍研究十几年。 C. 参加成都全球财富论坛的嘉宾，多是经济界叱咤风云．．．．的人物。 D. 普通话他生疏，于是孜孜不倦．．．．，让我帮他修润。 4. 下列语句中有语病的一项是（） A.我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约 7000 米的海试任务。。 B.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。 C．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。二、课内文言文阅读（共 15 分，每小题 3 分） 5．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（） A. 卿／今／当涂掌事，不可／不学 B.朔气／传金柝，寒光／照铁衣 C. 无／丝竹／之乱耳，无／案牍／之劳形 D. 水陆／早木之花，可爱／者甚蕃 6. 下列选项中加点字解释有误的一项是（） A．卿今当涂．．掌事（当涂：当道、当权） B.有仙则名．（名：闻名） C. 无他，但．手熟尔（但：但是） D.徐．以杓酌油沥之（徐：慢慢地）

7.下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是() A.静以修身,俭以养德徐以杓酌油沥之 B.但当涉猎但闻黄河流水鸣溅溅 C.无案牍之劳形水陆草木之花 D.自钱孔入,而钱不湿康肃笑而遣之 8.下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是() A.“卿今当涂掌事,不可不学!”这句话指出了学习的必要性,又充满关心期望,期望吕蒙能胜任大任。 B.《木兰诗》记述了木兰女扮男装,代父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿做官,但求回家团聚的故事。诗中热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质,保家卫国的热情,英勇战斗的精神。 C.《陋室铭》中举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。 D.《卖油翁》着重写陈尧咨的善箭,并以此告诉我们:因手熟而可以达到高超的技艺。 9.下列句子翻译有误的一项是() A.斯是陋室,惟吾德馨。翻译:这是简陋的房子,只要主人的品德高尚(就不显得简陋了) B.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。翻译:没有(噪杂的)音乐扰乱耳朵,没有(成堆的)公文劳累身心。 C.士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! 翻译:士别三(几)日,就要重新另眼看待,长兄知道这件事太晚了啊! D.见其发矢十中八九,但微颔之翻译:(卖油翁)看见他在射箭,微微点着头替他数靶数。第Ⅱ卷(其他类型题共73分) 三、古诗文默写。(6分) 10.默写古诗文中的名篇名句。(6分) A、补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2分) ①②③ ,寒光照铁衣。(北朝民歌《木兰诗》) ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) 往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) B、请在李白的《春夜洛城闻笛》和岑参的《逢入京使》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。(4分) 四、阅读下面一篇文章,完成11——12题。(7分) 驿路梨花(节选) 我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫

7．下列选项中加点词的意义和用法相同的一项是（） A. 静以．修身，俭以．养德徐以．杓酌油沥之 B. 但．当涉猎但．闻黄河流水鸣溅溅 C. 无案牍之．劳形水陆草木之．花 D. 自钱孔入，而．钱不湿康肃笑而．遣之 8. 下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是( ) A.“卿今当涂掌事，不可不学！”这句话指出了学习的必要性，又充满关心期望，期望吕蒙能胜任大任。 B.《木兰诗》记述了木兰女扮男装，代父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，但求回家团聚的故事。诗中热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质，保家卫国的热情，英勇战斗的精神。 C. 《陋室铭》中举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。 D. 《卖油翁》着重写陈尧咨的善箭，并以此告诉我们：因手熟而可以达到高超的技艺。 9. 下列句子翻译有误的一项是（） A. 斯是陋室，惟吾德馨。翻译：这是简陋的房子，只要主人的品德高尚（就不显得简陋了）。 B. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。翻译：没有（噪杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。 C. 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！翻译：士别三（几）日，就要重新另眼看待，长兄知道这件事太晚了啊! D. 见其发矢十中八九，但微颔之。翻译：（卖油翁）看见他在射箭，微微点着头替他数靶数。第Ⅱ卷（其他类型题共 73 分）三、古诗文默写。（6 分） 10．默写古诗文中的名篇名句。(6 分) A、补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2 分) ① ，寒光照铁衣。 (北朝民歌《木兰诗》) ② ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） ③ ，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) B、请在李白的《春夜洛城闻笛》和岑参的《逢入京使》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。（4 分），。，。四、阅读下面一篇文章，完成 11——12 题。（7 分）驿路梨花（节选）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫

十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想: “她一定是梨花。” 瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。” 接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?” “前几年出嫁到山那边了不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。 1l.选段插叙了一件什么事(从原因、经过、结果三个方面简要概括)?插叙的作用是什么?(4分) 12.作者用“驿路梨花处处开“这句诗来结束全文的用意是什么?(3分) 五、作文(60分) 3.在人生的长河中,有许许多多的人、许许多多的事、许许多多的美景, 许许多多的现象常常让我们感动,常常让我们回想,常常掀起我们心中的波请以“让我为题,把题目补充完整,然后写一篇作文。要求:①描写具体生动,有真情实感。②文体不限,字数不少于600字 (诗歌不少于20行)。③书写工整,正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名。 B卷(50分) 、诗歌鉴赏(4分) 苔 (清)袁枚白日不到处,青春恰自来。苔花如小米,亦学牡丹开两句写出了“苔”怎样的特点。?(2分)

十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想： “她一定是梨花。” 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。” 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？” “前几年出嫁到山那边了。” 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。 11. 选段插叙了一件什么事（从原因、经过、结果三个方面简要概括）?插叙的作用是什么？（4 分） 12. 作者用“驿路梨花处处开“这句诗来结束全文的用意是什么？（3 分）五、作文（60 分） 13. 在人生的长河中，有许许多多的人、许许多多的事、许许多多的美景，许许多多的现象常常让我们感动，常常让我们回想，常常掀起我们心中的波澜。请以“ 让我 ”为题，把题目补充完整，然后写一篇作文。要求：①描写具体生动，有真情实感。②文体不限，字数不少于 600 字（诗歌不少于 20 行）。③书写工整，正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名。 B 卷（50 分）一、诗歌鉴赏（4 分）苔（清）袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如小米，亦学牡丹开。 1．第一、二两句写出了“苔”怎样的特点。？（2 分）

2．“借苔说理”是这首诗的一大特色，本诗借“苔”表达了怎样的哲理？（2 分）二、阅读下面的文言文，完成后面的题。（12 分）岳飞苦学岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世为农。少负①气节，沈厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同。同射三矢，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈③；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。注释：①负：具有。②强：擅长于。③筈（kuò）：箭的尾部。 3.下列加点词的意思解释有误的一项（）（2分） A 尤好．《左氏春秋》及孙吴兵法（好：喜欢，爱好） B 再．发，又中（再：第二次） C 以．所爱良弓赠之（以：因为） D 飞由是益．自练习（益：更加） 4. 用现代汉语翻译文中划横线的句子。（6分） ①家贫，拾薪为烛诵习达旦，不寐。 ②飞由是益自练习，尽得同术。 5.结合选文说说岳飞成为一代名将的原因是什么？（4 分）三、现代文阅读（22 分）（一）名著阅读（4 分）街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。（1）这段文字节选自《________》，作者________，原名________，字________，他是一名伟大的人民艺术家。(2 分) （2）这段文字运用了什么描写手法？有何作用？（2 分）（二）阅读下面的文章，完成后面的题。（18 分）温暖心窝的话语包利民 ①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里

中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。 ②当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课。 ③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运而且全班就我一个人被撕了,心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后过了两天,课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看,还好,这次没有撕 ④我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:“你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了!”那一瞬间,我心里猛然暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室,却见那个直跟着听课的林老师在那里,她说:“王老师已经走了,调到别的城市去了!” ⑤王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里, 却再也没能见到她。 ⑥大学毕业后我走上社会。有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛,我渐渐地爱上那里。每天,除了给孩子们上课,更多的时候,孩子们会问我山外的事,听着我有声有色的讲述,他们的眼中全闪着向往的光 ⑦我在那里呆了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山,然后,那个当班长的女生给了一张叠着的纸,让我出了山再看。当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸,是一行字:舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去,,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来。 ⑧这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵 ⑨前年,我回到家乡的县城,在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说:“其实,那句话是我写的。王老师走了,我怕你对她有抱怨,我怕你因此对任何人失去信心,所以……” ⑩在七月的阳光下,我的眼睛刹那间又濡湿了 7.对于“我”那次交上去的作文,王老师和林老师分别作了什么事?(2 分) 8.请结合全文,说说文章第九段有何作用。(4分) 9.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。(3分) 10.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同?为什么? (6分)

中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。 ②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。 ③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。 ④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！” ⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。 ⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。 ⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。 ⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。 ⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……” ⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。 7. 对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？ (2 分) 8. 请结合全文，说说文章第九段有何作用。（4 分） 9. 请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。(3 分) 10．文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？（6分）