育洞附中七年级语文下册期中测试卷 出郭相扶将(郭: 0策动十二转(策动: 10.指出下列句子中的通假字并解释其意思:(2分 漏时间:120分帅,总分120分) 1)当窗理云鬓,对键帖花黄 意思是 号姓名总分_ 2脱我战时抱,著我旧时裳 意思是 一、破知识积与运用(粪23分)(1邮分,请写在着框内6邻1分) 11.翻译下列句子。《6分) 1、选出下面注音完 1将军百战死,壮士十年归 A、体魄()菜畦(d)收敛(lin B、炽辅(ch)头(go)惩罚( cheng皂美(jid) C、确街(xb)玉善花(zn)云鬓btng)鸡毛弹子(dn)D、轴歌(l)嫉妒(如)金柝(tub)胡骑(j) 2策勋十二转,贯赐百千强 2.选出下面词语书写完全正确的一项() 妇偶皆知 12.木兰这一形象的意义,怎样进行贴切的评价:(3分 C、惩罚孩人听闻惊惶失措头晕目 磬石倍受青球 爱不释手 3.下列句中加点的词语运用恰当的一项是() 三、现代文圆读,(分) A有不明白的地方,要及时向长者请教,做到不耻下问。 B.他最近进步很快,学习成绩欣欣向荣。 c登上紫金山顶,遥望南京城全景,各种景物栩栩如生,令人心旷神怡。D大扫除时,有的同学拈轻怕重、挑肥拣瘦 4、下面句子没有语病的一句是 青海、新疆神秘的罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先在那里时有没有想起我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》 A.问志们用手亲纺的线、织的布做成的衣服,穿着感到格外舒适,也更加愛惜 浩浩手!平沙无垠,复不见人。河水蒙带,群山纠纷,黯兮惨悴,风悲日唾,蓬断草枯,凛若霜晨。鸟不飞下,兽误亡群,亭 关于这件事的具体评情,以后再告诉你 长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!” C、一个人如果获得了理解,就等于拥有一切世界上最可宝贵的财富 “粗估”参数的时候,要有物理直觉:昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地:决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断 和妈妈走上天桥时,望着川流不息的人群,都非常激动 下列表述有误的一项是 可是理论是否够准确水迟是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖? 《最后一误》是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇,B.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的敬文集《野草》。 戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度,核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之 称,意外总是不能完全避免的。1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们 C.《资治迺鉴》是一部编年体通史,记载了从战国到五代的史事。 D.《闻一多先生的说和做》中,诗人威克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏糙神。 劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。” 13、这段文字选自 6.“废有诗书气自华”《苏轼语),考考你会多少,(8分 人名》写的《邓稼先》,他与邓稼先有着50年的深厚友情.(2分) (1)鸟向檐上飞 (吴均(山中杂诗):(2)(竹里m》中与夜静人寂,明月相件的马革尸 15、文中为什么引用《吊古战场文》?(3分) (3)成谱“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的哪一句 ⑤5)卒之为众人, (6)我们的生活难免烦恼,如何面对恼,许多名家对我们提出了谆谆告诚,普希金告诉我们,假如生活散骗了你,不要悲 16、邓稼先是在什么样的条件下进行研究的?《用原文回答)(2分 不要心急 :相信吧, 二、文言文阒读。1分 7.“我不能走”,从这句话里,你感受到了邓稼先怎样的神和气概?(3分) 卿卿复卿卿,木兰当户织,不闻机行声,惟闻女叹息 二我和岛几有个的金(14分 雄兔脚扑朔,免眼迷离:双兔伤地走,安能辨我是雄? ①我和我的朋友是在阳台上认识的,那天我在阳台上晒红枣,他来阳台上偷吃红枣,不幸被我撞见。我当时一见到他,心 书。这首诗是时期北方的一首乐府民歌。(2分) 里就直扑腾,生怕惊着了他,倒像是我在输吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时,我喜欢上了他 8.给下列加点字注音:(4分) ②他是一只鸟几。长得尖嘴狱图,还灰不秋,乍一看还真不像只好鸟。从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看,银像我那精力 过剩的儿子,所以我断定,这一定也是一个小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用,每天厚着脸皮准点飞来 可汗() 燕山() 售头() 吃饱喝足后,就妇然地飞走了。我则躲在门后偷看,享受着我这人类爸爸的爱意 9.解释下列加点字的意思:(4分) ③我儿子见到这鸟后,忙着下套子要逮,只是他手笨,没有得逞。被我发现,当即收缴作案工具,并厉声斥责:“你怎么可 ①但闻黄河流水鸡溅溅(但 愿驰千里足《愿 以随意伤害一只可爱的小鸟呢?他是人类的朋友。“拉倒吧,老爸,你在我们家里,吃的鸡比谁少吗?”他回敬我一句
育洞附中七年级语文下册期中测试卷 (测试时间:120分钟,总分120分) 班级 学号 姓名_________ 总分 一、基础知识积累与运用(共 23分)(1—5题每题3分,请把答案写在答题框内;6 题每空1分) 1、选出下面注音完全正确的一项 ( ) A、体魄.(pò) 菜畦.(wā) 收敛.(1iǎn) 泯.然(mǐng) B、炽.痛(chì) 镐.头(gǎo) 惩.罚(chéng) 皂荚.(jiá) C、确凿.(zuò) 玉簪.花(zān) 云鬓.(bìng) 鸡毛掸.子(dǎn) D、骊.歌(lì) 嫉妒..(jí dù) 金柝.(tuò) 胡骑.(jì) 2、选出下面词语书写完全正确的一项 ( ) A、慷概 各抒己见 消声匿迹 知识渊博 B、颓唐 无动于衷 舍己为人 妇儒皆知 C、惩罚 骇人听闻 惊惶失措 头晕目眩 D、磬石 倍受青睐 面面相觑 爱不释手 3、下列句中加点的词语运用恰当的一项是( ) A. 有不明白的地方,要及时向长者请教,做到不耻下问。 B. 他最近进步很快,学习成绩欣欣向荣。 C.登上紫金山顶,遥望南京城全景,各种景物栩栩如生,令人心旷神怡。 D.大扫除时,有的同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。 4、下面句子没有语病的一句是( ) A、同志们用手亲纺的线、织的布做成的衣服,穿着感到格外舒适,也更加爱惜。 B、关于这件事的具体详情,以后再告诉你。 C、一个人如果获得了理解,就等于拥有一切世界上最可宝贵的财富。 D、当我和妈妈走上天桥时,望着川流不息的人群,都非常激动。 5、下列表述有误的一项是( ) A.《最后一课》是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。B.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《野草》。 C.《资治通鉴》是一部编年体通史,记载了从战国到五代的史事。 D.《闻一多先生的说和做》中,诗人臧克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神。 6、“腹有诗书气自华” (苏轼语),考考你会多少。( 8分 ) ( 1 ) 鸟 向檐 上飞 , 。( 吴 均《 山中 杂 诗》); ( 2 )《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的 是: , 。 (3)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的哪一句? 、 。 (5)卒之为众人, 。 (6)我们的生活难免烦恼,如何面对烦恼,许多名家对我们提出了谆谆告诫。普希金告诉我们,假如生活欺骗了你,不要悲伤, 不要心急! :相信吧, 。 二、文言文阅读。(21分) 卿卿复卿卿,木兰当户织 。不闻机杼声,惟闻女叹息。 …… 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 7.本文《 》选自宋代 编的 一书。这首诗是 时期北方的一首乐府民歌。(2 分) 8.给下列加点字注音:(4 分) 可汗..( )( ) 燕.山( ) 胡骑.( ) 辔.头( ) 9.解释下列加点字的意思:(4 分) ⑴但.闻黄河流水鸣溅溅(但: ) ⑵愿.驰千里足(愿: ) ⑶出郭.相扶将(郭: ) ⑷策勋..十二转(策勋: ) 10.指出下列句子中的通假字并解释其意思:(2 分) ⑴当窗理云鬓,对镜帖花黄 通 ,意思是 ⑵脱我战时袍,著我旧时裳 通 ,意思是 11.翻译下列句子。(6 分) ⑴将军百战死,壮士十年归。 ⑵策勋十二转,赏赐百千强。 12.木兰这一形象的意义,怎样进行贴切的评价?(3 分) 答: 三、现代文阅读。(28分) (一) “我不能走”(12分) 青海、新疆,神秘的罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先在那里时有没有想起我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》: 浩浩乎!平沙无垠,夐不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟不飞下,兽铤亡群,亭 长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!” 也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情? “粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。 可是理论是否够准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖? 戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之 称,意外总是不能完全避免的。1982 年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们 劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。” 13、这段文字选自 (人名)写的《邓稼先》,他与邓稼先有着 50 年的深厚友情。(2 分) 14、解释文中加点的词。(2 分) 马革裹尸: 15、文中为什么引用《吊古战场文》?(3 分) 16、邓稼先是在什么样的条件下进行研究的?(用原文回答)(2 分) 17、“我不能走”,从这句话里,你感受到了邓稼先怎样的精神和气概?(3 分) (二)我和鸟儿有个约会(14分) ①我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣,他来阳台上偷吃红枣,不幸被我撞见。我当时一见到他,心 里就直扑腾,生怕惊着了他,倒像是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时,我喜欢上了他。 ②他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮,还灰不溜秋,乍一看还真不像只好鸟。从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看,很像我那精力 过剩的儿子,所以我断定,这厮一定也是一个小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用,每天厚着脸皮准点飞来。 吃饱喝足后,就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看,享受着我这人类爸爸的爱意。 ③我儿子见到这鸟后,忙着下套子要逮,只是他手笨,没有得逞。被我发现。当即收缴作案工具,并厉声斥责:“你怎么可 以随意伤害一只可爱的小鸟呢?他是人类的朋友。”“拉倒吧,老爸,你在我们家里,吃的鸡比谁少吗?”他回敬我一句
④喂鸟是幸福的,喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后,待鸟几吃得心安理得了,躲在门后的 天在明 他的心情包不坏,我把头从门后慢慢探出,献上早已准备好的笑容,希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张 他看我的眼神中,充满着警惕和故意,我怀疑他读不懂我们人类的笑客,这是令人沮丧的。可笑的是, 我的当口,还不忘以极快的连度朝枣儿写上一口,然后马上又恢复严肃的盯人状,我觉得他在要小聪 我只 门 ⑤一天周末,我见以往总是孤孤单单的他,身后还跟着 很《灰甲人为围中她的表支据 ℃跑到门后窥探他们。这 然后据我在门缝反复观察 胖鸟不是小家伙的太太,因为它们之间从来不黏黏糊糊,也不眉来眼去,只是网宋同吃,连同回都不常见。鸟每次吃完后 总要衔上一枚红枣带走—可能是一只母亲鸟吧,且家庭负担不小。带她来的是儿子,这母子俩很少对话,不愿沟通,就像我 家那母子俩一 什么事情都有个结束。我与鸟几缘尽的时候,是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽,鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地 摆上红枣,古人植芭蕉以邀,商今我探红枣以邀鸟。鸟儿鸟几何不归可惜一切都晚了,他们走得干干净净。估计在以后的 ⑦鸟几子走了,还好我有儿子,他是没办法把我甩掉的。那日,晃我在阳台上想鸟,儿子走过来,拍拍我的肩榜说:“算 了老爸,别跟破产似的,不来就不来吧,还省点枣呢。”他是好心,以为舍不得红枣就可以宽我的心,其实,他哪里知道,我 真正舍不得的是,我们蜗居在城市的人多少得可怜的温情。只不过鸟几和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了 18.“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同?(4分) 9.第④段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”,鸟几“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢?(用原文词语目答)(2分) 20、第⑥段中的画线句表达了作者怎样的心情?(2分) 21.第⑥段中加点词语“一下”用得好,好在哪里?(3分) 22.“我在文中向人们发出怎样的呼唤?(3分) 四、作文 人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福,幸福有时很抽象,有时很具体:幸福有时很遥送,有时又近在咫尺。奉献是幸福, 给予是幸福,多得是幸福,享受是幸福…—句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福…李福是心灵的感觉,幸福是生命的 字的文章,题
④喂鸟是幸福的,喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后,待鸟儿吃得心安理得了,躲在门后的人便想出来认个亲戚。那 天,见日头很红,估计他的心情也不坏,我把头从门后慢慢探出,献上早已准备好的笑容,希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张 脸。然而他不友好,在他看我的眼神中,充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑客,这是令人沮丧的。可笑的是, 在他高度戒备地注视着我的当口,还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口,然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪 明.为了不影响他进餐,我只好重新退回门后。 ⑤一天周末,我见以往总是孤孤单单的他,身后还跟着一只大胖鸟,以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖 鸟给我的印象极好,叫声柔和,仪态端庄。吃相也颇有教养,在我们人类圈中,这叫淑女形象吧。然后据我在门缝反复观察, 这胖鸟不是小家伙的太太,因为它们之间从来不黏黏糊糊,也不眉来眼去,只是同来同吃,连同回都不常见。胖鸟每次吃完后, 总要衔上一枚红枣带走——可能是一只母亲鸟吧,且家庭负担不小。带她来的是儿子,这母子俩很少对话,不愿沟通,就像我 家那母子俩一样。 ⑥什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候,是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽,鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地 摆上红枣,古人植芭蕉以邀雨,而今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归?可惜一切都晚了,他们走得干干净净。估计在以后的 岁月里,是不会再想我一下..了。 ⑦鸟儿子走了,还好我有儿子,他是没办法把我甩掉的。那日,见我在阳台上想鸟,儿子走过来,拍拍我的肩膀说:“算 了老爸,别跟破产似的,不来就不来吧,还省点枣呢。”他是好心,以为舍不得红枣就可以宽我的心,其实.他哪里知道,我 真正舍不得的是,我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。 18.“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同?(4分) 19.第④段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”,鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一 种眼神呢?(用原文词语回答)(2分) 20、第⑥段中的画线句表达了作者怎样的心情?(2分) 21.第⑥段中加点词语“一下”用得好,好在哪里?(3分) 22.“我”在文中向人们发出怎样的呼唤?(3分) 四、作文。(50分) 人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福, 给予是幸福,多得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉,幸福是生命的 体验……请围绕“幸福”这个话题写一篇不少于600字的文章。题目自拟