绵阳市富乐中学南校区2016年秋季语文版七年级第一次学月检测语文试卷_第一次学月检测语文试卷题卷.doc_大学文库

绵阳市富乐中学南校区 2016年秋季七年级第一次学月检测语文试卷题卷温馨提示:1、本次语文检测满分为100分,时间:120分钟,请您注意把握好时间。2、本次考试试卷分题卷和答题卡两部分,请您务必把答题准确填写到答卷中对应的地方。3、考试时请用28 铅笔准确将选择题答案涂黑,用0.5mm黑色中性笔答题:4、考试结束后,只交回答题卡,不交题卷。第I卷(选择题共16分) 、基础知识检测(10分,每小题2分) 1.下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是( A.蝉蜕tui绮窗qi乳臭未干chou B.谥号y1菜畦q1猝不及防 C.撰文 zhuan戏谑xue煞费苦心sh D.论语1n贬谪zhe言简意赅gdi 2.下列词语中,没有错别字的一项是( A.悬念择善而从刮目相看人生鼎沸 B.堆砌盛气凌人人情世故若有所失 C.徘徊心血来潮朝花昔拾温故知新 D.消遣蒙蒙胧胧索然无味人迹罕至 3.下列各句中加点词语的使用,不正确的一句是() A.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷 B.近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 C.日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在,对此,我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃 D.受利益驱使,地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来 4.下列各句中,有语病的一句是() A.看到眼前的毕业照,小新不由想起小学六年中大家一起玩耍、同窗共读 B.在阅读名著的过程中,我明白了许多做人的道理,感悟了不少人生的真谛 C.我的故乡就是被温家宝总理称誉为“山清水秀地干净”的工业名城柳州市 D.学校开展感恩励志教育活动之后,校园掀起尊师重教,团结互助的风气,面貌焕然一新 5.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()。(2分) ①只有孝敬父母的人,才是一个有责任心的、高尚的人。 ②在社会发展的今天,倡导“孝道”,更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。 ③孔子曰:“孝,德之本也。” ④从远古时代的“孝感动天”的舜,到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举 ⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发展史。 A.①③⑤②④ B.③①⑤④② C.②①③⑤④ D.③①②④⑤ 二、古文阅读能力考察(6分,每小题2分) 阅读下面的文言文,完成下列各题。 (一)华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至, 王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既只基自托,定可以急梖夯邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 (二)荀巨伯远看友人疾,胡贼攻,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来, 子令吾去,以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,郡尽空。汝何男子,而敢独止?” 巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,京以我身代友人命:”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。” 遂而还,一郡并获全。 (刘义庆《世说新语·德行》) 注:①值:适逢。②郡:城。③相视:看望。④败义:毁坏道义。⑤一:整个。⑥班军:调回军队。 6.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是念、A.歆辄难之难:难受B.既己纳其自托纳:接受C遂携拯如初拯:求助D.王欲舍所携人舍: 7.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一组是() 2016年秋季第一次学月检测语文试题第1页共8页

2016 年秋季第一次学月检测语文试题第 1 页共 8 页绵阳市富乐中学南校区 2016 年秋季七年级第一次学月检测语文试卷题卷温馨提示：1、本次语文检测满分为 100 分，时间：120 分钟，请您注意把握好时间。2、本次考试试卷分题卷和答题卡两部分，请您务必把答题准确填写到答卷中对应的地方。3、考试时请用 2B 铅笔准确将选择题答案涂黑，用 0.5mm 黑色中性笔答题；4、考试结束后，只交回答题卡，不交题卷。第 I 卷（选择题共 16 分）一、基础知识检测（10 分，每小题 2 分） 1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（） A.蝉蜕．tuì 绮．窗 qǐ 乳臭．未干 chòu B.谥．号 yì 菜畦．qí 猝．不及防 cù C.撰．文 zhuàn 戏谑．xuè 煞．费苦心 shà D.论．语 lùn 贬谪．zhé 言简意赅．gāi 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（） A.悬念择善而从刮目相看人生鼎沸 B.堆砌盛气凌人人情世故若有所失 C.徘徊心血来潮朝花昔拾温故知新 D.消遣蒙蒙胧胧索然无味人迹罕至 3. 下列各句中加点词语的使用，不正确的一句是（） A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。．．．．． B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺．．．．。 C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃．．．．。 D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋．．．．般地冒了出来。 4. 下列各句中，有语病的一句是（） A.看到眼前的毕业照，小新不由想起小学六年中大家一起玩耍、同窗共读。 B.在阅读名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了不少人生的真谛。 C.我的故乡就是被温家宝总理称誉为“山清水秀地干净”的工业名城柳州市。 D.学校开展感恩励志教育活动之后，校园掀起尊师重教，团结互助的风气，面貌焕然一新。 5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）。（2 分） ①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。 ②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。 ③孔子曰：“孝，德之本也。” ④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。 ⑤我们国家是有着 5000 年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。 A．①③⑤②④ B．③①⑤④② C．②①③⑤④ D．③①②④⑤ 二、古文阅读能力考察（6 分，每小题 2 分）阅读下面的文言文，完成下列各题。 (一)华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（二）荀巨伯远看友人疾，胡贼攻，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来，子令吾去，以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，郡尽空。汝何男子，而敢独止？” 巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。” 遂而还，一郡并获全。（刘义庆《世说新语·德行》）注：①值：适逢。②郡：城。③相视：看望。④败义：毁坏道义。⑤一：整个。⑥班军：调回军队。 6. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A．歆辄难之难：难受 B.既已纳其自托纳：接受 C.遂携拯如初拯：求助 D.王欲舍所携人舍：抛弃 7. 下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.我辈无义之人送杜少府之任蜀州 B.宁以我身代友人命宁可以急相弃邪 C.尊君在不七十而从心所欲,不逾矩D.岂荀巨伯所行邪!宁可以急相弃邪 8.下面对本文的理解和分析,不正确的一项是()2分 A:“遂携拯如初”写华歆是个讲信用的人 B:“我辈无义之人,而入有义之国。”从侧面烘托了荀巨伯舍生守义的精神。 C:“有一人欲依附,歆辄难之”写出华歆的冷酷,对患难这人不肯救助。 D:本文通过人物语言描写,表明比较华歆、王朗人品优劣的同时。也告诉人们,一个人要重信守诺, 不能做到重信守诺的人,必将为世人所唾弃;重信守诺者,连对手也会尊重。第卷(共84分) 三、语文综合能力检测24分 9.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。4分 (1)既已纳其自托,宁可以急相弃邪? (2)友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。 10.从华歆、荀巨伯两人身上,我们可以学到哪些优秀品质?请结合现实生活谈谈自己的感受。2分 11.阅读下边这首唐诗,然后回答问题。5分酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 ①对这首诗内容的理解,错误的一项是( )2分 A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情 C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己 D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉 ②这首诗的颈联历来为人所称赞。请你从修辞、情感及蕴涵的晢理等方面谈谈对理解。3分 12.名著阅读。3分请根据相关内容,填写下面表格中所缺内容作者作品名称作品内容以① 和对自然的赞美”为其早期写作冰心《繁星·春水》的主题,其《繁星·春水》用智慧和情感的珍珠传达出人生的经验,从特殊的侧面传播了“五·四”思想开放的自由空气主要人物有:在伏尔加河上当纤夫,专横、残忍、吝啬高尔基《童年》到病态的② 以及用无私的爱极大地丰富了他精神世界,给予他无限关爱与呵护的他用诗一般的语言写作童话,为全世界写下了许多富于安徒生《安徒生童话》诗趣而又美丽的童话。这些童话主要有③《》 13.今年,某网站随机抽取了540名中小学生,进行上网情况调査,结果如下表。请你对表中提供的信息进行比较分析,写出你得出的结论。抽样年级起始触网年龄平均上网时间/天无线上网方式所占比例小学三年级 7岁 20分钟 80.3% 小学六年级 8岁 36分钟 83.5% 初中二年级 10岁 1小时15分钟 78.6% 高中二年级 12岁 1小时48分钟 80.5% 我的结论是 2分 14、请根据提示补出所缺的句子。8分 ①三人行, 。择其善者而从之思而不学则殆 ③…六十而耳顺 ④与君离别意 016年秋季第一次学月检测语文试题第2页共8页

2016 年秋季第一次学月检测语文试题第 2 页共 8 页 A．我辈无义之．人送杜少府之．任蜀州 B. 宁．以我身代友人命宁．可以急相弃邪 C．尊君在不．七十而从心所欲，不．逾矩 D.岂荀巨伯所行邪．！宁可以急相弃邪． 8．下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（）2 分 A：“遂携拯如初”写华歆是个讲信用的人。 B：“我辈无义之人，而入有义之国。”从侧面烘托了荀巨伯舍生守义的精神。 C：“有一人欲依附，歆辄难之”写出华歆的冷酷，对患难这人不肯救助。 D：本文通过人物语言描写，表明比较华歆、王朗人品优劣的同时。也告诉人们，一个人要重信守诺，不能做到重信守诺的人，必将为世人所唾弃；重信守诺者，连对手也会尊重。第 II 卷（共 84 分）三、语文综合能力检测 24 分 9. 把第 I 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。4 分（1）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？（2）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。 10．从华歆、荀巨伯两人身上，我们可以学到哪些优秀品质？请结合现实生活谈谈自己的感受。2 分 11. 阅读下边这首唐诗，然后回答问题。5 分酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ①对这首诗内容的理解，错误的一项是（）2 分 A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。 ②这首诗的颈联历来为人所称赞。请你从修辞、情感及蕴涵的哲理等方面谈谈对理解。3 分 12．名著阅读。3 分请根据相关内容，填写下面表格中所缺内容。作者作品名称作品内容冰心《繁星·春水》以①“ 和对自然的赞美”为其早期写作的主题，其《繁星·春水》用智慧和情感的珍珠传达出人生的经验，从特殊的侧面传播了“五·四”思想开放的自由空气。高尔基《童年》主要人物有：在伏尔加河上当纤夫，专横、残忍、吝啬到病态的② 以及用无私的爱极大地丰富了他精神世界，给予他无限关爱与呵护的安徒生《安徒生童话》他用诗一般的语言写作童话，为全世界写下了许多富于诗趣而又美丽的童话。这些童话主要有③《》、《》、《》 13．今年，某网站随机抽取了 540 名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。请你对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的结论。抽样年级起始触网年龄平均上网时间／天无线上网方式所占比例小学三年级 7 岁 20 分钟 80.3% 小学六年级 8 岁 36 分钟 83.5% 初中二年级 10 岁 1 小时 15 分钟 78.6% 高中二年级 12 岁 1 小时 48 分钟 80.5% 我的结论是： 2 分 14、请根据提示补出所缺的句子。8 分 ①三人行，。择其善者而从之，。 ② ，思而不学则殆。 ③……六十而耳顺，，。 ④与君离别意，

⑤数声风笛离亭晚, ⑥君自故乡来,应知故乡 ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》是借“ 运用典故表达了自己对友人的怀念以及对物是人非的感叹 )王勃《送杜少府之任蜀州》中点明送别地和友人到达目的地的句子是“ 四、阅读下面的文字,完成以下各题。22分 (一)父亲的节日金鑫10分 ①那一天,参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩,转到我面前,扬着手中的一束花花草草很兴奋的样子。这个调皮的小家伙,在一排花篮上抽抽取取,制作了一束鲜花。我逗他,给我吧。他立刻紧张起来,将花别到身后,一口回绝,不行,这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢,我问。他扬起小脸明天是父亲节呀 ②哦,是父亲节。我当着众人的面夸奖他,真是个懂事的孩子。不料,他又扬起了小脸,很认真地问我,你给你爸爸准备礼物了吗?这一问。竟让我无法回答。因为,我还不曾想到过给我的父亲准备礼物 ③孩子看出我的窘相,抽出一枝康乃馨,放在我的手里,喏,你把这花带给你的爸爸吧,他一定会高兴的。我接过花,看着他那张天真的笑脸,觉得这孩子是个有心人。 ④第二天早晨,是星期天,父亲来看我们了。父亲来,事先没有告诉我。他敲门的时候,我们还在梦乡中。看到父亲,我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿,我压根没有考虑带回来,顺手放在了饭桌上。我猜想,父亲知道今天是父亲节吗? ⑤敲门声也唤醒了女儿,她揉揉眼睛,跳下床,来到我的跟前,爸爸,把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇,或者做捉迷藏的游戏,便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子,放到我的手上。待我睁开眼,她在房间里欢呼雀跃,父亲节快乐,请爸爸吃桃子! ⑥父亲看着女儿,女儿看着我,我看着父亲,场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句,父亲节?随即像明白了什么似的,一个劲地夸着女儿,真是个懂事的乖孩子,将她引到了阳台上玩。父亲的举动,很明显是帮我解围。这一天,毕竟是父亲节,可我连一件礼物都没有准备。想到这,我的表情有些不自然。 ⑦过了一会儿,父亲又跑过来,在裤兜里摸了半天,摸出一个鼓鼓的信封来,摆在桌上。听你母亲说你们买房子缺钱,我们想办法凑了点,你收好了。我坚持不要,父亲显得有点不高兴,咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后,再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱,父亲又开了口,老家的杉木已成材, 还有一些槐树楝树,都伐倒了,放在河里浸泡,等秋凉时,就能动手打几件家具了,我们帮不上大忙,能帮多少算多少 ⑧没说几句话,父亲就要走了。留他吃饭,他说,家里正忙着插秧,你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡,一定是她与父亲商量妤了的。父亲说走就要走,临行前,他到我的书房里,试探着问, 能不能把你写的书送几本给我,带回去给庄上的人翻翻。 ⑨拿书的时候,我突然发现书橱上有两张票,便递到父亲手里。父亲很开心,是戏票吗?等秧插完了, 你母亲来,她喜欢看戏哩。 ⑩父亲拿着书,又带着戏票,欢欢喜喜地走了。我的手里,捏着父亲送来的厚厚一叠钱,沉默了好一阵子 (摘自《青春潮》) 15.本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事?(至少写3件)2分 16.第②段与第⑥段中分别写“我”、“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么?2分 17.⑨段划线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因是什么?2分 18.文末划线句“沉默了好一阵子”中“沉默”体现出“我”怎样的心理?2分 19.结合一个具体语句简析人物描写的作用。(不超过50字)2分 (二)银行里的男孩(美国)菲利普·罗斯10分天,我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。已经是午饭时间,储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人,紧贴头皮的头发,小胡子,整洁、笔挺的棕色西装,身上的每一处都暗示着,他是一位细心谨慎的人。这位职员正站在柜台后面,柜台前站着一位白人男孩,黄棕色的头发,穿着一件V字领的毛线衣, 条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生,而不是一位银行的顾客 2016年秋季第一次学月检测语文试题第3页共8页

2016 年秋季第一次学月检测语文试题第 3 页共 8 页 ⑤数声风笛离亭晚，。 ⑥君自故乡来，应知故乡事。，。 ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》是借“ ，。”运用典故表达了自己对友人的怀念以及对物是人非的感叹。 ⑧王勃《送杜少府之任蜀州》中点明送别地和友人到达目的地的句子是“ ，。” 四、阅读下面的文字，完成以下各题。 22 分（一）父亲的节日金鑫 10 分 ①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢，我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。 ②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗?这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。 ③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。 ④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗? ⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子! ⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句，父亲节?随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。 ⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。 ⑧没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。 ⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗?等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。 ⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。 (摘自《青春潮》) 15.本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事?(至少写 3 件) 2 分 16.第②段与第⑥段中分别写“我”、“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么? 2 分 17.⑨段划线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因是什么? 2 分 18.文末划线句“沉默了好一阵子”中“沉默”体现出“我”怎样的心理? 2 分 19.结合一个具体语句简析人物描写的作用。(不超过 50 字) 2 分（二）银行里的男孩（美国）菲利普·罗斯 10 分一天，我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约 40 岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件 V 字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客

男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事他手上拿着一本打开的存折,脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白,”他对银行职员说,“我自己开的账户,为什么我不能取钱。 “我已经向你解释过了。”职员对他说,“没有父母的信函,一个14岁的小孩不能自己取钱。但这似乎不公平。”男孩说,他的声音有点颤抖,“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。” 我知道是你的存折。”职员说,“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗? 他转身对我微笑了一下。“先生,您需要办理什么业务? “我本来想开一个新账户,但是看到在这里刚刚发生的一幕后,我改变了主意。”我说 “为什么?”他说 “就因为你说的话。”我说,“如果我理解的没错的话,您刚才的意思是说,这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行,却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话那么银行的规定的确太可笑了。” 对你来说也许可笑,”他的声音稍微提高了一点,似乎有点生气了,“但这是银行的规定,除了遵守规定,我没有别的选择。” 在我跟银行职员辩论的时候,男孩满怀希望地紧挨着我,但最终我也无能为力。突然我注意到,在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款我想我反驳的机会来了。孩子,以前你自己取过钱吗?”我问男孩取过。”他说。我一笑,转问银行职员:“你怎么解释这个?为什么你以前让他取钱,现在不让呢?” 他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄,现在知道了。就这么简单。” 我转身对男孩耸耸肩,然后说道:“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来,向他们提出抗议。” 男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿,他把存折放进背包,然后离开了银行。银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角,转身对我说道:“先生,你真的不应该从中 “我不应该插一杠?”我大声说道,“就你们那些该死的规定,难道他不需要一个人来保护他的利益吗? 有人正在保护他的利益。”他平静地说 “那么这个人是谁呢?” “银行。我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧,”我揶揄道,“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益 “当然,”他说道,“今天早上我们得到消息,街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然,那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱,他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事,今天他们也许就会实施抓捕行动。 “你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定?” “我从没听说过这个规定。现在,先生,你还需要开户吗?” 20.“银行里的男孩”为什么会引起“我”的兴趣?请简要概括。2分 21.选文用第一人称来写有什么好处?2分 22.结合具体语境,理解下列句子中加点词语的含义。2分在我跟银行职员辩论的时候,男孩满怀希望地紧挨着我。 23.文中“我”的“插一杠”对故事情节的发展起到什么作用?2分 24综观全文,你看出“黑人”是一个怎样的人?从中你悟出了什么?2分五、写作训练40分题目:请您原谅,那是我的错要求:①不得少于600字;②卷面整洁,书写工整;③不得抄袭,不得套作(背作文)。 2016年秋季第一次学月检测语文试题第4页共8页

2016 年秋季第一次学月检测语文试题第 4 页共 8 页男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱。” “我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个 14 岁的小孩不能自己取钱。” “但这似乎不公平。”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。” “我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗？” 他转身对我微笑了一下。“先生，您需要办理什么业务？” “我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。 “为什么？”他说。 “就因为你说的话。”我说，“如果我理解的没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。” “对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。” 在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨．．着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有 100 美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。我想我反驳的机会来了。 “孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。 “取过。”他说。我一笑，转问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？” 他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了。就这么简单。” 我转身对男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。” 男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不应该从中插一杠。” “我不应该插一杠？”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需要一个人来保护他的利益吗？” “有人正在保护他的利益。”他平静地说。 “那么这个人是谁呢？” “银行。” 我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。” “当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动。” “你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？” “我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗？” 20.“银行里的男孩”为什么会引起“我”的兴趣？请简要概括。 2 分 21.选文用第一人称来写有什么好处？ 2 分 22.结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。 2 分在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨．．着我。 23.文中“我”的“插一杠”对故事情节的发展起到什么作用？ 2 分 24.综观全文，你看出“黑人”是一个怎样的人？从中你悟出了什么？ 2 分五、写作训练 40 分题目：请您原谅，那是我的错要求：①不得少于 600 字；②卷面整洁，书写工整；③不得抄袭，不得套作（背作文）