伦凯勒美 如给我三天光
海伦. 凯勒[ 美]
海伦·凯勒,美国盲聋女作家、教育家。 幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,安 妮·沙利文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友, 相处达50年。在沙利文帮助之下,进入大学学习,以 优异成绩毕业。在大学期间,写了《我生命的故事》 讲述她如何战胜病残,给成千上万的残疾人和正常人 带来鼓舞。这本书被译成50种文字,在世界各国流传 以后又写了许多文字和几部自传性小说,表明黑暗与 寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家,到 美国各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人、聋哑人 筹集资金。二战期间,又访问多所医院,慰问失明士 兵,她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最 高荣誉——一总统自由勋章,次年又被推选为世界十名 杰出妇女之一
海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家。 幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安 妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友， 相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以 优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》， 讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人 带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。 以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与 寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到 美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人 筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士 兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最 高荣誉––––总统自由勋章，次年又被推选为世界十名 杰出妇女之一
找出作者想象中三天的活动内容,理清思路。 时间所见所闻 所思所想 第一天 第二天 第三天
找出作者想象中三天的活动内容，理清思路。 时间 所见所闻 所思所想 第一天 第二天 第三天
时间所见所闻 所思所想 我的老师安妮 温柔、耐心、坚强、同情」 对人 所有的朋友、婴儿内在美的外貌,天真无邪的美 类的 第一天狗的眼睛 热情、温柔,淘气的友谊 真挚 友爱 在森林中漫步,看落日壮丽、宁静 人造的光明 人类的天才 纽约自然历史博物馆人类艰难曲折的道路,兴衰沧桑求知 第二天大都会艺术博物馆人类精神的侧面、人类的灵魂的渴 戏院、电影院 迷人的色彩、动作 望 房屋、东河 安静、热闹 坚强 纽约塔 奇景 乐观 第三天帝国大厦的顶层 另一个世界 进取 第五大街 流动的色彩 的精 整个城市 欢乐与悲哀 神
时间 所见所闻 所思所想 我的老师安妮 温柔、耐心、坚强、同情 所有的朋友、婴儿 内在美的外貌，天真无邪的美 狗的眼睛 热情、温柔，淘气的友谊 在森林中漫步，看落日 壮丽、宁静 人造的光明 人类的天才 纽约自然历史博物馆 人类艰难曲折的道路，兴衰沧桑 大都会艺术博物馆 人类精神的侧面、人类的灵魂 戏院、电影院 迷人的色彩、动作 房屋、东河 安静、热闹 纽约塔 奇景 帝国大厦的顶层 另一个世界 第五大街 流动的色彩 整个城市 欢乐与悲哀 第一天 第二天 第三天 对人 类的 真挚 友爱 求知 的渴 望 坚强 乐观 进取 的精 神
三天的活动,是对人类生活的全面考察。既表 现内心对生活中美的追求,也表达对人类生活的高 度赞美,并以自己痛苦经历和美好渴望,劝诫世人 要珍惜光明,珍惜光阴
三天的活动，是对人类生活的全面考察。既表 现内心对生活中美的追求，也表达对人类生活的高 度赞美，并以自己痛苦经历和美好渴望，劝诫世人 要珍惜光明，珍惜光阴
丰富的想象,朴素的语言 全文都是想象出来的,活动是虚构的。全凭触觉 感知世界的作者,对活生生的感性世界了解很少,但 作者偏是虚构她不能看到或听到的那些场景和事情。 没有丰富的想象是做不到的,没有内心世界的美好善 良,没有对生活的热爱,和那些崇高伟大的精神,更 是难以做到的。从想象中,我们更真切体会到作者的 思想感情。 作者采用白描写法,直白地写自己的内心世界, 全篇都是家常话,既与坦诚、真挚的内心活动相适应, 又有感染人、鼓舞人的神奇力量,这是独特的朴素美
丰富的想象，朴素的语言 全文都是想象出来的，活动是虚构的。全凭触觉 感知世界的作者，对活生生的感性世界了解很少，但 作者偏是虚构她不能看到或听到的那些场景和事情。 没有丰富的想象是做不到的，没有内心世界的美好善 良，没有对生活的热爱，和那些崇高伟大的精神，更 是难以做到的。从想象中，我们更真切体会到作者的 思想感情。 作者采用白描写法，直白地写自己的内心世界， 全篇都是家常话，既与坦诚、真挚的内心活动相适应， 又有感染人、鼓舞人的神奇力量，这是独特的朴素美
课内同步阅读 阅读课文1~2小节,完成1~2题。 1.“我”为什么首先看到教师安妮? 她给我打开了外部世界,经常向我显示出的对 于人类的同情心 2.安妮具有怎样的品性? 温柔、耐心、坚毅、有同情心
课内同步阅读 ⚫ 一、阅读课文1~2小节，完成1～2题。 ⚫ 1．“我”为什么首先看到教师安妮？ ⚫ 2．安妮具有怎样的品性？ 她给我打开了外部世界，经常向我显示出的对 于人类的同情心。 温柔、耐心、坚毅、有同情心
阅读课文第16小节,思考: “我”对艺术看重与否?为什么? 看重,因为“我”认为:大都会艺术博物馆将 展现出人类精神的无数个侧面。 “我”对艺术的感觉怎样?为什么? 敏锐。因为通过我的双手,我熟悉古埃及男女诸神 的雕像,感觉得出复制的帕特农神庙的正中门楣, 辨别得出进攻中的雅典武士的优美动作。 为什么荷马最了解盲人? 因为他是盲人,更是大诗人
三、阅读课文第16小节，思考： “我”对艺术看重与否？为什么？ “我”对艺术的感觉怎样？为什么？ 为什么荷马最了解盲人？ 看重，因为“我”认为：大都会艺术博物馆将 展现出人类精神的无数个侧面。 敏锐。因为通过我的双手，我熟悉古埃及男女诸神 的雕像，感觉得出复制的帕特农神庙的正中门楣， 辨别得出进攻中的雅典武士的优美动作。 因为他是盲人，更是大诗人
四、阅读课文28小节,思考 从这段文字中,可以看出“我”具有什么 样的生活态度? 热爱生活,正视生活
四、阅读课文28小节,思考 从这段文字中，可以看出“我”具有什么 样的生活态度？ 热爱生活，正视生活
WELCOME 东山中学高一语文组 大非 I cannot remember how I felt when the light went out of my eyes. I suppose I felt it was always night and perhaps I wondered why the day did not come .HELEN KELLER
东山中学高一语文组 大 非