人教版高中地理必修2第二章问题研究从市中心到郊区，你选择住在哪里教案(4).doc_大学文库

高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。 “引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。”正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。 2 / 7 从容说课本节所研究的问题与学生生活联系紧密，教材提供了两段资料供学生讨论，在教学时可在课前布置学生上网收集资料，这样既可以培养学生收集信息、处理信息的能力，又可以让学生在网上阅读丰富的资料后形成自己的判断，培养自己的独立思考能力。课堂教学可以采用讨论交流形式，激发学生对生活的关注，激发学生努力学习创造未来美好生活的愿望。一、上网收集资料二、课堂讨论教学过程 (导人)今天这节课我们一起来讨论一个热点话题：从市中心到 ××区，你选择住在哪里 (引导学生阅读资料 1) 师：在资料 l 中我们看到三位居民出于各自的具体情况和个人爱好，对居住地有各自不同的选择。如果是你的话，你选择住在哪里? (这一话题很容易激起学生的热烈讨论，教师要创设一个热烈的讨论氛围) 生 l：如果让我选择，从市中心到××区，我会选择××区。也许很多人会选择市中心，因为那里里热闹，交通方便，商品样式多。但市中心有许多污染，如：空气污染、光污染、噪音污染等。而现代人，却越来越喜欢住在××区，因为那里空气清新，环境幽静，能给人一个舒适的居住环境

高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。 “引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。”正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。 3 / 7 生 2：如果让我选择，我会和杨女士一样选择生活在市区，因为这样不仅生活很方便，而且我喜欢浓浓的都市味道。生 3：我认同刘先生的选择，但首先我必须赚到很多钱，才能实现这一愿望。师：对于住房的位置，不同的人往往会有不同的选择，那么人们对居住地的选择一般会考虑哪些因素呢? 生 1：距市中心的远近、房价、个人收入。生 2：个人兴趣、交通便利与否、住宅区与位置环境、服务设施、居住观念等。师：随着人们生活水平的提高，人们对于住房的选择有了更高、更多的要求，特别是对居住地周围环境的要求。在我国的许多大城市，悄悄蔓延着这样一种现象——居住××区化。下面请同学们阅读资料 2。 (引导学生阅读资料 2，鼓励学生相互交流讨论) 师：广州是我国居住××区化现象出现比较早的城市之一，现在在北京、上海等特大城市居住××区化正成为一股热潮，一些大中城市也开始了这样一种发展趋势。 (投影：文字资料) 北京××区人口正呈逐年下降趋势，而远××区已经成为北京人的新选择。有关专家预测：到 2020 年，只有 1/10 的北京人还住在城里，包括迁移和流动人口在内的绝大部分北京人都将成为××区居民。师：为什么会出现这样一种趋势?

高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。 “引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。”正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。 4 / 7 生：我觉得主要原因在于经济的发展，使老百姓的收入大大提高了。人们的观念发生了很大的转变，从“居者有其屋”转向“居者优其屋”。师：说得很好!“生活在田园，工作在都市”，这是很多人所向往的生活方式，那么居住××区化的出现需要具备哪些条件呢? 生：居住××区化趋势的主要条件是经济的发展和交通的发展。师：居住××区化会对土地利用方式带来哪些影响? 生：居住××区化将使城市土地利用方式发生明显变化，功能区的组合发生变化，也使城市的结构发生变化。师：你们觉得居住××区化对城市发展带来哪些影响?你赞同这种发展方向吗? (鼓励学生相互交流、讨论) 生 1：居住××区化可以使城市中心区的人口密度降低，减少城市中心区人口压力，有利于城市环境的改善。生 2：可以刺激汽车消费，促进汽车工业的发展。生 3：居住××区化必然带来私家车大量增加，给交通发展带来压力，汽车的增加也会加剧污染。生 4：对于那些生来属于都市的人们而言，绿野山林、鸟唱虫鸣只能是生活主旋律中偶尔穿插的片断音符，繁华的都市核心才是他们演绎主流生活的真正舞台。师：我们究竟“择郊而居”还是“固守老城”?我们来看看不同人的不同理由。 (投影：住城外的 N 条理由)

高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。 “引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。”正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。 5 / 7 亲近自然：很多选择住在城外的人，都看重了城外良好的空气质量。在远离城市的生态环境中，有对人体健康有利的空气负氧离子。据测定，一般住房中每 l 立方厘米氧气中的离子含量为 25～450 对，城市街道上为 O～500 对，公园里为 170～600 对，在山顶上为 240～ 1100 对。空间开阔：有人算了笔账：在北京城里买七八十平方米房子的钱，按三环内商品房 l 平方米 8000 元的价格，在城外可以买到 160 平方米。喜欢空间开阔的闫某就选择在郊外买房，剩下的钱差不多可以买辆车，何乐而不为呢? 人口密度低：2003 年初，原本住在北京亚运村附近的柴女士搬到了五环外的翡翠城。她说：“小区人口密度低，外部的环境安静不事张扬，正好符合我个人的风格。”柴女士觉得搬家后清净了许多，闲暇的时候就躺在自家的露台上，很轻松舒适。道路通畅：柴女士的孩子在西北边上学，别墅在西南边，但这并不妨碍什么，因为家中有车，而且道路通畅，一般单程也就 30 分钟，跟原来住在亚运村所花的时间差不多；并且孩子还住校，只有周末才回家，所以他们从来没觉得搬家后有什么不方便。城外居住城内出租：赵先生和老伴以前住崇文门附近，因为年纪渐大，他们都想找个清净的地方生活。在邻居的推荐下，买下了天通苑的一套 120 多平方米的三居室。同时，他们决定将崇文门附近的小两居租给上班族，每月的租金就够付月供了。师：我们再来看看反方的意见。 (投影：住城里的 N 条理由)

高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。 “引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。”正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。 6 / 7 交通便利：住在城里上班、生活都方便，尤其住得离单位近简直是种享受。购物也很方便，超市、邮局、报亭一应俱全，而且走几步就到。人气够旺：“我们这个年纪就喜欢热闹，要每天走出家门一片空旷，既无车马声也看不见多少人，非得憋死不可。我就喜欢那种车水马龙的气氛，绝大部分时候我都不喜欢一个人呆着，因为那样很孤独郁闷。”这是一部分年轻人的选择。身份象征：“我是从农村出来的，怎么着也不能再住××区了，买城里的房子哪怕小点都行。在乡下的老父亲就曾问起我：买的房子在哪儿，离天安门有多远啊?我要是买个××区的房子，家乡的父老乡亲会说，跟咱们村没多大不同吧?”工作 3 年多的任强先生坦白地说。孩子上学方便：“现在很多家庭都有两套房子，其中一套离孩子的学校近，而且还得是重点学校。我们当时在西城买房就考虑到孩子以后可以上好学校，教育对于孩子的成长可是至关重要的。”王先生说，这是所有家长们的共识。为让孩子进名校，更为孩子将来上学方便，很多家庭不惜重金在城里买房。生活方式多元：“住在城里可以有多种生活方式选择，比如看电影、唱卡拉 OK、和朋友泡酒吧，玩到几点都行，不用每天下班就着急早早回家，也不用考虑太晚回家费用太高或者安全没保障。”杂志社编辑小英说，除了睡觉，工作、购物、休闲都要去城里，所以她还是选择住城里。师：看来任何问题都有它的两面性。在××区化之风盛行多年后的许多发达国家，目前正以“回归都市生活”的理念大规模地推进着新一轮的住宅运动。在纽约、在巴黎，随着城市规划建设的日趋完

人教版高中地理必修2第二章问题研究 从市中心到郊区，你选择住在哪里教案(4)

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