古诗文复习 浦江县仙华外国语学校 韩劼勤
中考古诗文复习 浦江县仙华外国语学校 韩劼勤
回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回 2007年中考古诗文考试要求 1、理解常用文言词语的意义(实词的意义 和常用文言虚词的一般用法) 2、理解重要语句、段的含义 3、理解文章的基本内容。 4、恰当地评析人物及思想内容。 5、初步鉴赏浅显的诗歌。 昌考试范围:诗词:新课标推荐的必背诗词34首。 课内:新课标推荐的必背16篇。 课外:寓言故事、成语故事、人物故事 后已回回已后回后后己记后后已已回后回回
1、理解常用文言词语的意义（实词的意义 和常用文言虚词的一般用法）。 2、理解重要语句、段的含义。 3、理解文章的基本内容。 4、恰当地评析人物及思想内容。 5、初步鉴赏浅显的诗歌。 考试范围：诗词：新课标推荐的必背诗词34首。 课内：新课标推荐的必背16篇。 课外：寓言故事、成语故事、人物故事 2007年中考古诗文考试要求
回吗回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回民 (2007年市调研卷】 望岳杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 (1)第二联中的▲、▲两个字凸显了泰山奇绝秀美和巍峨 三高大的特点。(2分) (2)“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的情怀? (2006年金平学业考试卷 登飞来峰宋王安石 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 18这首诗中“浮云”这一意象指的是什么?(2分) 答 19你从这首诗中领悟到什么人生哲理?(2分) 处 已品回回已后回后⑤后回己后己后回后回回
【2007年市调研卷】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 （1）第二联中的 ▲ 、 ▲ 两个字凸显了泰山奇绝秀美和巍峨 高大的特点。（2分） （2）“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的情怀？ 登飞来峰 宋 王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 18.这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？（2分） 答： 19.你从这首诗中领悟到什么人生哲理？（2分） 答： 【2006年 金华学业考试卷】
回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回 目析字、赏句、分析表现手法、主题、情感 题型:这一联中最生动传神的是什么字?换用另外字好不好? 某字历来为人称道,你认为它好在哪里? 某字、词所指代的意象或深刻含义是什么? 昌解答分析 古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的 妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全 诗的意境情感来分析。 (1)理解该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。 题型:这首诗用了怎样的表现手法?对某句作出赏析 诗句蕴含了怎样的哲理?抒发了诗人怎样的情感? ()准确指出用了何种手法。 (2)合诗句阐释为什么要用这种手法。从表现手法和内容赏析 (3把握主旨,传达出诗人怎样的感情。 后已回回已后回后后己记后后已已回后回回
析字、赏句、分析表现手法、主题、情感 题型：这一联中最生动传神的是什么字?换用另外字好不好? 某字历来为人称道，你认为它好在哪里? 某字、词所指代的意象或深刻含义是什么？ 解答分析： 古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的 妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全 诗的意境情感来分析。 (1)理解该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。 (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 题型：这首诗用了怎样的表现手法?对某句作出赏析。 诗句蕴含了怎样的哲理？抒发了诗人怎样的情感? (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么要用这种手法。从表现手法和内容赏析 (3)把握主旨，传达出诗人怎样的感情
回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回 「【206年省卷】 同请认真阅读下面两篇文章,完成1724题 (一)(12分)(节选自宋濂《送东阳马生序》) 17、解释下列句子中加点的词。(4分) (1)弗之怠 (2)走送之 國(3)未尝稍降辞色 (4)俟其欣悦 18、对下列句子中加点的“之”理解错误的一项是(▲)(2分 A、每假借于藏书之家(的) B、弗之怠(指代抄书)圆 C、走送之(指代藏书之家) D、益慕圣贤之道(的) 19、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) (1)以是人多以书假余。 (2)故余虽愚,卒获有所闻 口20、读了这段文字,你觉得宋濂有哪些品质值得学习?(2分) 后已回回已后回后后己记后后已已回后回回
【2006年省卷】 请认真阅读下面两篇文章，完成17-24题。 （一）（12分）（节选自宋濂《送东阳马生序》） 17、解释下列句子中加点的词。（4分） （1）弗之怠 （2）走送之 （3）未尝稍降辞色 （4）俟其欣悦 18、对下列句子中加点的“之”理解错误的一项是（ ▲ ）（2分） A、每假借于藏书之家（的） B、弗之怠（指代抄书） C、走送之（指代藏书之家） D、益慕圣贤之道（的） 19、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） （1）以是人多以书假余。 （2）故余虽愚，卒获有所闻。 20、读了这段文字，你觉得宋濂有哪些品质值得学习？（2分）
回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回 〖【2006年金华学业考试卷】 选文出自《鱼我所欲也》 圆20、解释下面句中加点的词。(2分) (1)故患有所不辟也 (2)贤者能勿丧耳 21、把下面句子翻译成现代汉语。(2分) 二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。 答 22、文中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用? (3分) 答: 23、古往今来,有许多“舍生取义”的志士仁人,请你举出一 同例,并简要说说他(她)的事迹。(不超过20字)(4分) 答 后已回回已后回后后己记后后已已回后回回
【2006年 金华学业考试卷】 选文出自《鱼我所欲也》 20、解释下面句中加点的词。（2分） （1）故患有所不辟也 （2）贤者能勿丧耳 21、把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 答： 22、文中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用？ （3分） 答： 23、古往今来，有许多“舍生取义”的志士仁人，请你举出一 例，并简要说说他（她）的事迹。（不超过20字）（4分） 答：
回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回回 【2007年市调研卷】 19.解释下列句中加点的词。 ①便扶向路 ②阡陌交通 ③处处志之 ④不足为外人道也 20.把下列句子译文成现代汉语,省略部分 用括号标示出来 此人一一为具言所闻,皆叹惋。 21.“先世”为什么“率妻子邑人来此绝境” 22文章描绘的是一幅怎样的社会生活图景? 后已回回已后回后后己记后后已已回后回回
【2007年市调研卷】 19. 解释下列句中加点的词。 ①便扶向路 ②阡陌交通 ③处处志之 ④不足为外人道也 20. 把下列句子译文成现代汉语，省略部分 用括号标示出来。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 21. “先世”为什么“率妻子邑人来此绝境” 22.文章描绘的是一幅怎样的社会生活图景？
中考题型 1、解释文言词语在文中的意思。 2、找出加点词解释错误或不同的一项 3、翻译文中重要句子 4、对文章内容进行初步分折:要三 5、联系实际谈主观感受
中考题型 1、解释文言词语在文中的意思。 2、找出加点词解释错误或不同的一项 3、翻译文中重要句子。 4、对文章内容进行初步分析。 5、联系实际谈主观感受
文言实词辨析 1.通假字辨析 【例题】解释下列语句中的通假字 A.甚矣,汝之不惠“惠”通“慧”聪明 B.乡为身死而不受“乡”通“向”从前 C.寡助之至,亲戚畔之“畔”通“叛”背叛 D.学而时习之,不亦说乎?“说”通“悦
一、文言实词辨析 1．通假字辨析 【例题】解释下列语句中的通假字 Ａ．甚矣，汝之不惠 Ｂ．乡为身死而不受 Ｃ．寡助之至，亲戚畔之 Ｄ．学而时习之，不亦说乎？ “惠”通“慧” 聪明 “乡”通“向” 从前 “畔”通“叛” 背叛 “说”通“悦
文言实词辨析 1.通假字辨析 2.古今异义辨析 【例题】下面加点词语古今意义相同的一项是:(D) A.牺牲玉帛,弗敢加也古:古代祭祀用的猪牛羊 今:放弃或损害一方的利益 B.率妻子邑人来此绝境「古:与人世隔绝的地方 今:没有出路的境地 C.小大之狱,虽不能察古:案件 今:监禁犯人的地方 D.芳草鲜美,落英缤纷 古今:繁多交杂的样子
一、文言实词辨析 1．通假字辨析 2．古今异义辨析 【例题】下面加点词语古今意义相同的一项是：( ) Ａ．牺牲玉帛，弗敢加也 Ｂ．率妻子邑人来此绝境 Ｃ．小大之狱，虽不能察 Ｄ．芳草鲜美，落英缤纷 古：古代祭祀用的猪.牛.羊 今：放弃或损害一方的利益 古：与人世隔绝的地方 今：没有出路的境地 古：案件 今：监禁犯人的地方 D 古今： 繁多交杂的样子