次北固山下 请青山处,行用 乡回
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 次北固山下 王湾
朗读明义 参照注释,同桌互译诗句。 不能解决的难点作好记录, 在班上交流。 、请同学讲述诗歌内容。(请 位同学读一句同桌用自己的 话讲述一句
一、参照注释，同桌互译诗句。 二、不能解决的难点作好记录， 在班上交流。 朗读明义： 三、请同学讲述诗歌内容。（请 一位同学读一句，同桌用自己的 话讲述一句。）
感悟抒情 用自己的话描述诗中描绘 的景象。(你最欣赏的画面 2、这首诗哪些句子属于写景? 哪一句直接抒情? 3、为什么作者会起 思乡之情?
2、这首诗哪些句子属于写景？ 哪一句直接抒情？ 1、用自己的话描述诗中描绘 的景象。（你最欣赏的画面） 3、为什么作者会起 思乡之情？ 感悟抒情：
课外拓展 绿江南岸 每逢佳节倍思亲 春风示喜吹乡梦 资春风到城
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲； 春风一夜吹乡梦， 又逐春风到洛城； 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 课外拓展：
看看谁会肯诵
看看谁首先会背诵
足R1弄下 请将这首诗改写成一段话
作业： 请将这首诗改写成一段话