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集美大学:《动物保护学》课程教学资源(PPT课件)(一)第一讲 动物保护的内容及意义(翁朝红)

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第一讲动物保护的内容及意义 引言 1、我为什么要开这门课? ◆刘海洋事件
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动物保护学 动物与人类息息相关, 爱护动物就是爱护我们自己。 主讲教师:翁朝红 Email:yixie(@jmu.edu.cn

1 动 物 保 护 学 主讲教师:翁朝红 Email:yjxie@jmu.edu.cn 动物与人类息息相关, 爱护动物就是爱护我们自己

鲁参考网站: ehttp://www.beijingzoo.com北京动物园 http://96135.y365.com野生动物网 ●http://www.bwrrc.gov.cn/北京野生动物救护中心 ●http://www.nre.com.cn/中国自然保护区 http://www.kepu.org.cn云南动物馆,有各种珍惜动物介绍及动物影院 http://www.giantpanda.org中国大熊猫网站 ●htp://w.kepu.com.cn/gb/lives/panda/中国科普博物馆 ●http://www.dongwuyiyuan.comcn/北京野生动物保护中心 ●http://www.kangzheng.com/ichh/ifdw/Index.htm比得.性格的《动物的 解放》 http://www.csapa.org/register.php中国小动物保护协会 ehttp://www.Ica.orgtw/link/view.htm台湾保护动物协会组织 ehttp://www.shanghai-window/shanghai/zoo/cindex.htm1上海动物园 http://www.szzoo.net深圳野生动物动物园 ehttp://www.dwiy.com/chinal.htm动物家园 ehttp://www.green-web.org绿网

2  参考网站:  http://www.beijingzoo.com 北京动物园  http://96135.y365.com/ 野生动物网  http://www.bwrrc.gov.cn/ 北京野生动物救护中心  http://www.nre.com.cn/中国自然保护区  http://www.kepu.org.cn云南动物馆,有各种珍惜动物介绍及动物影院  http://www.giantpanda.org/中国大熊猫网站  http://www.kepu.com.cn/gb/lives/panda/中国科普博物馆  http://www.dongwuyiyuan.com.cn/北京野生动物保护中心  http://www.kangzheng.com/lchh/jfdw/index.htm 比得.性格的《动物的 解放》  http://www.csapa.org/register.php 中国小动物保护协会  http://www.lca.org.tw/link/view.htm 台湾保护动物协会组织  http://www.shanghai-window/shanghai/zoo/cindex.html上海动物园  http://www.szzoo.net/深圳野生动物动物园  http://www.dwjy.com/china1.htm动物家园  http://www.green-web.org/绿网

ehtp/www.aapn.org/gb/indexgb.htm亚洲保护动物网 ehtp/ vww nationalgeographic. com/美国国家地理杂志 ehtp/ww.zoophilist.com/动物之家

3  http://www.aapn.org/gb/indexgb.html亚洲保护动物网  http://www.nationalgeographic.com/美国国家地理杂志  http://www.zoophilist.com/动物之家

鲁参考书: ◆1.保护人类之友—动物。张世义编著,中国环境科学 出版社,北京,2001,3。 ◆2.保护生物学基础。 Richard Primack,季维智主编,中国 林业出版社,北京,2000,4。 ◆3.人类的伙伴—动、植物的神力。拉纳埃著(德) 曹乃云等译,吉林人民出版社,2001,1。 ◆4.陆承平。动物保护概论。北京:高等教育出版社, 1999。 ◆5.郑光美,刘凌云。普通动物学。北京:高等教育出版 社,1997

4  参考书: ◆ 1. 保护人类之友——动物。张世义编著,中国环境科学 出版社,北京,2001,3。 ◆ 2. 保护生物学基础。Richard Primack,季维智主编,中国 林业出版社,北京,2000,4。 ◆ 3. 人类的伙伴——动、植物的神力。拉纳埃著(德), 曹乃云等译,吉林人民出版社,2001,1。 ◆ 4. 陆承平。动物保护概论。北京:高等教育出版社, 1999。 ◆ 5. 郑光美,刘凌云。普通动物学。北京:高等教育出版 社,1997

第一讲动物保护的内容及意义 引言 鲁1、我为什么要开这门课? ◆刘海洋事件 YNET. COM 首页新闻中心频首中心北青报系北青社区青年论坛多媒体现免费邮件网站地图 清华学生刘海洋硫酸伤黑熊 a但愿你带来的是甜酒和微笑一受伤之熊的公开信 虐待和伤害动物也要定罪 我多么想知道,你……为…什…么…要 北京动物园捐款热线电话 这……样, a刘海洋:不知道后果这么严重非常后悔 a5只被害能最新伤势报告 我非常后悔,我感到对不起母亲、对不起学校,更 北京动物园 对不起社会,我要主动认罪,争取得到宽大处理 口爱心涌向动物园受伤黑熊病情好齄 北青视点黑熊事件是精神健康的危险信号

5 第一讲 动物保护的内容及意义  引言  1、我为什么要开这门课? ◆ 刘海洋事件

鲁我们的教育与动物保护

6  我们的教育与动物保护

鲁我们的社会对动物保护的关注

7  我们的社会对动物保护的关注

●2、郭耕先生的事迹 位专门从事自然保护教育的科普工作者,现为北京麋鹿生态实验中 心副教授级高工、副主任。民间环保团体“自然之友”理事、专业杂 志《野生动物》编委。2000年“地球奖”及“北京十大杰出青年” “首都劳动奖章”、“科普大使”称号的获得者。 ◆1987年,他放弃了原来学的经济学专业和经商生涯(当时因业务突出 而获“北京市新长征突击手”),改行从事动物保护工作。在进修东 北林业大学“野生动物”函授课程的同时,先做过金丝猴、黑猩猩等 动物的饲养员及灵长类研究室主任;曾作为中国猴类专家在国外工作; 曾多次参加动物救助活动,几度赴秦岭、岷山、邛崃山等地进行野外 考察探险,获国家林业部“科技进步二等奖;”曾创立动物保护教育 基地,主持中国野生动物保护协会的“迁地保护中的公众教育”课题 并被世界自然基金会(WwF)推荐在卬度进行环境教育国际培训与 交流;近年积极从事户外观鸟、以反对捕杀、食用、笼养野鸟之陋习; 勿食野味,莫以自己一时的口腹之欲,断送后代人永远的口腹 需..长期的动物保护实践与环保志愿活动,多方面地与国内外自然 保护同仁合作,交往以及对中国文化遗产、自然遗产和社会、环境状 况的深切关注,成为一名有特殊经历与风格、以生态保护教学为主的 科普工作者

8  2、郭耕先生的事迹 ◆ 一位专门从事自然保护教育的科普工作者,现为北京麋鹿生态实验中 心副教授级高工、副主任。民间环保团体“自然之友”理事、专业杂 志《野生动物》编委。2000年“地球奖”及“北京十大杰出青年” 、 “首都劳动奖章” 、 “科普大使”称号的获得者。 ◆ 1987年,他放弃了原来学的经济学专业和经商生涯(当时因业务突出 而获“北京市新长征突击手”),改行从事动物保护工作。在进修东 北林业大学“野生动物”函授课程的同时,先做过金丝猴、黑猩猩等 动物的饲养员及灵长类研究室主任;曾作为中国猴类专家在国外工作; 曾多次参加动物救助活动,几度赴秦岭、岷山、邛崃山等地进行野外 考察探险,获国家林业部“科技进步二等奖;”曾创立动物保护教育 基地,主持中国野生动物保护协会的“迁地保护中的公众教育”课题 并被世界自然基金会(WWF)推荐在印度进行环境教育国际培训与 交流;近年积极从事户外观鸟、以反对捕杀、食用、笼养野鸟之陋习; 勿食野味,莫以自己一时的口腹之欲,断送后代人永远的口腹之 需……长期的动物保护实践与环保志愿活动,多方面地与国内外自然 保护同仁合作,交往以及对中国文化遗产、自然遗产和社会、环境状 况的深切关注,成为一名有特殊经历与风格、以生态保护教学为主的 科普工作者

●我们的社会普遍缺乏动物保护意识,或者根本无视动物的生 存权力。人类的自高自大、残忍和贪婪,不仅毁灭了动物和 这个世界,而且必然会毁灭人类自己 本人作为生物学方面的教学科研工作者,充分认识到地球生 态的严峻现状 由于人口膨胀,人类的经济活动,过度猎杀野生动物和破坏起生态环 境,致使地球上的动物濒危、灭绝,使包括动物在内的自然资源枯竭, 已危及到人类的生存。 ◆地球生态的严峻现状已经向人类敲响了警钟,我们每一个人都应该明 白,保护动物,保护地球的生态平衡,最终保护的正是我们自身的生 存环境。为维系大自然的和谐与平衡,不应该等到哪一个物种濒危了 才采取措施保护

9  我们的社会普遍缺乏动物保护意识,或者根本无视动物的生 存权力。人类的自高自大、残忍和贪婪,不仅毁灭了动物和 这个世界,而且必然会毁灭人类自己。  本人作为生物学方面的教学科研工作者,充分认识到地球生 态的严峻现状 ◆ 由于人口膨胀,人类的经济活动,过度猎杀野生动物和破坏起生态环 境,致使地球上的动物濒危、灭绝,使包括动物在内的自然资源枯竭, 已危及到人类的生存。 ◆ 地球生态的严峻现状已经向人类敲响了警钟,我们每一个人都应该明 白,保护动物,保护地球的生态平衡,最终保护的正是我们自身的生 存环境。为维系大自然的和谐与平衡,不应该等到哪一个物种濒危了 才采取措施保护

鲁2、开这门课的目的: ●实现我为动物保护尽微薄之力的愿望;提高大学生的动物保 护意识,唤起大家的社会责任感,发动更多的人为动物保护 出力 ●保护动物,就是保护人类自己! 今日动物,明日人类! 众所周知,动物一直以来都是我们人类的朋友。他们处 处影响着人类的生活。长久以来,人类与动物总能和平共处 然而现在,由于一小部分人类的贪心、无知、愚昧。他 们大肆捕杀野生动物,使得地球上的野生动物日益减少。从 而对世界环境及生态平衡都造成了不可估量的灾难。 于是,为了呼唤其社会对保护野生动物的关心,让更多 的人都能投身到保护野生动物的活动中来,并了解一些野生 动物的知识,作为新世纪的大学生,不可不此付出努力

10  2、开这门课的目的:  实现我为动物保护尽微薄之力的愿望;提高大学生的动物保 护意识,唤起大家的社会责任感,发动更多的人为动物保护 出力。  保护动物,就是保护人类自己! 今日动物,明日人类! 众所周知,动物一直以来都是我们人类的朋友。他们处 处影响着人类的生活。长久以来,人类与动物总能和平共处。 然而现在,由于一小部分人类的贪心、无知、愚昧。他 们大肆捕杀野生动物,使得地球上的野生动物日益减少。从 而对世界环境及生态平衡都造成了不可估量的灾难。 于是,为了呼唤其社会对保护野生动物的关心,让更多 的人都能投身到保护野生动物的活动中来,并了解一些野生 动物的知识,作为新世纪的大学生,不可不此付出努力

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