梅州市2015年初三质量检测 语文科参考答案及评分说明 说明:1.主观题答案只要意思相同或相近即可给分:如果考生的答案有创新,只要符合题 目要求且言之成理,也应该判为正确。 2.主观题答案语言表述不准确、不全面的酌情扣分。 3.除有特别说明的题目外,答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计),但扣分不 得超过该小题的分值。凡文学常识题作家作品名称,有错别字不给分。 4.网上评卷,各小题给分框设置整数分值。 题号分值参考谷案及评分说明 第一部分30分 4 ccDBB 5 6.8(任选4小题作答;每小题2分,共8分;每空1分,每错、漏、添1字扣1分, 小句内扣完为止:如果多答,则评改所作答的前4题。) 2(1)窈窕淑女,君子好逑 2(2)以观沧海。山岛竦峙 2(3)了却君王天下事,赢得生前身后名 2(4)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 2(5)学而不思则罔,思而不学则殆 2(6)①梅花香自苦寒来②祸从口出 6(每空1分,共6分。) 2(1)(1)盗取雁翎甲(或时迁盗甲):破高廉的“"连环马” 3(2)时迁;鼓上蚤:善偷。 1(3)胆大心细(虑事周全) 8.2(1)“今天下午”应改为“今天下午5时” 2(2)“学生会干部或各班班长”应改为“学生会干部和各班班长”。 2(3)日期应写在署名下一行 第二部分40分 10.2抒发了守边将士们的建功之志(1分)和思乡之情。(1分) 12.2自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 13.6(1)猿鸟乱鸣沉鳞竞跃:(2)高山、流水:仰观、俯察。(每空1分) 14.2文中的猿鸣渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛 15.2B 16.2C 17.4①故事引出②道理论证 ③对比论证④磨难是人生成功的必修课 18.4“麦子的磨难”一是指麦子只有经历大风雨、烈日干旱和虫害的磨砺才能结出饱满
梅州市 2015 年初三质量检测 语文科参考答案及评分说明 说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可给分；如果考生的答案有创新，只要符合题 目要求且言之成理，也应该判为正确。 2．主观题答案语言表述不准确、不全面的酌情扣分。 3．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每 3 个扣 1 分(重复不计)，但扣分不 得超过该小题的分值。凡文学常识题作家作品名称，有错别字不给分。 4．网上评卷，各小题给分框设置整数分值。 题号 分值 参考答案及评分说明 第一部分 30 分 1. 2 C 2. 2 C 3. 2 D 4. 2 B 5. 2 B 6． 8 （任选 4 小题作答；每小题 2 分，共 8 分；每空 1 分，每错、漏、添 1 字扣 1 分， 小句内扣完为止；如果多答，则评改所作答的前 4 题。） 2 (1) 窈窕淑女，君子好逑 2 （2）以观沧海。山岛竦峙 2 （3）了却君王天下事，赢得生前身后名 2 （4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 2 （5）学而不思则罔，思而不学则殆 2 （6）①梅花香自苦寒来 ②祸从口出 7． 6 (每空 1 分，共 6 分。) 2 （1）(1)盗取雁翎甲（ 或时迁盗甲）；破高廉的“"连环马” 3 （2）时迁；鼓上蚤； 善偷。 1 （3）胆大心细（虑事周全） 8． 2 （1）“今天下午”应改为“今天下午 5 时”。 2 （2）“学生会干部或各班班长”应改为“学生会干部和各班班长”。 2 （3）日期应写在署名下一行 第二部分 40 分 9. 2 D 10. 2 抒发了守边将士们的建功之志（1 分）和思乡之情。（1 分） 11. 2 B 12. 2 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 13. 6 (1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃；（2）高山、流水；仰观、俯察。（每空 1 分） 14. 2 文中的猿鸣渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。 15. 2 B 16. 2 C 17. 4 ①故事引出 ②道理论证 ③对比论证 ④磨难是人生成功的必修课 18. 4 “麦子的磨难”一是指麦子只有经历大风雨、烈日干旱和虫害的磨砺才能结出饱满
的麦粒:二是指人生只有经历挫折磨难才能更加精彩。 19.2D 20.4相思河景色优美迷人;(2分)相思河文化内涵丰富深厚。(2分)【如学生引用原文 相思河是桂林山水的浓缩,处处都有美的意外;(1分)相思河是有故事的,它见证了一段 解放的血肉战争史;(1分)相思河畔的古道是旧时客家人维持生计的“盐米之路”,道尽 人间沧桑;(1分)与相思河两岸相望的五指石景区,能让一颗急躁的心得到宁静安详,品 味山水对话的智慧。(1分)可给满分】 21.4写出相思河丰富的人文内涵,增添历史厚重感,增强文章的文学性和可读性 22.2C 23.第三部分50分 作文等级 评分标准 一类卷 1.立意明确、中心突出,材料充实具体,有真情实感。 2.层次清楚,结构严谨,详略得当,前后照应 (45~50分) 3.语言表述准确、流畅。 二类卷 1.立意明确、中心突出,材料充实具体。 (40~44分) 2.结构完整,条理清楚。 3.语言表述规范、通顺。 1.立意明确,材料能表现中心 (30~39分) 2.结构基本完整,有条理 3.语言基本通顺,有少数错别字 1.立意不明确,材料难以表现中心 四类卷 2.结构不完整,条理不清楚。 (15~29分) 3.语言不通顺,错别字较多。 五类卷 1.没有中心,空洞无物,严重离题。 (0~14分) 结构残缺,不成篇章 3.文理不通,错别字较多 符合如下条件之一,可酌情加1-3分(加至本题满分为止) 加分 1.立意深刻:2.构思独特;3.语言优美;4.材料新颖 5.文面整洁,书写美观。 无标题或题目不完整扣2分。 不足500字,每少50字扣1分。 3.错别字每3个扣1分(重复的错字不计),最多扣3分。 扣分 4.不能正确使用标点,扣1~3分。 5.文面脏乱,字迹潦草,难以辨认,扣1~3分。 6.泄露考生真实身份,扣1分。 7.抄袭或套作,给5分以下,全抄袭的扣至0分。 根据我市学生实际,作文平均分应控制在38分以上 提示 给分应重视区分度,让好作文、有闪光点的作文脱颖而出。 附:试题加答案电子稿
的麦粒；二是指人生只有经历挫折磨难才能更加精彩。 19. 2 D 20. 4 相思河景色优美迷人；（2 分）相思河文化内涵丰富深厚。（2 分）【如学生引用原文： 相思河是桂林山水的浓缩，处处都有美的意外；（1 分）相思河是有故事的，它见证了一段 解放的血肉战争史；（1 分）相思河畔的古道是旧时客家人维持生计的“盐米之路”， 道尽 人间沧桑；（1 分）与相思河两岸相望的五指石景区，能让一颗急躁的心得到宁静安详，品 味山水对话的智慧。（1 分）可给满分】 21. 4 写出相思河丰富的人文内涵，增添历史厚重感，增强文章的文学性和可读性。 22． 2 C 23．第三部分 50 分 作文等级 评分标准 一类卷 （45～50 分） 1．立意明确、中心突出，材料充实具体，有真情实感。 2．层次清楚，结构严谨，详略得当，前后照应。 3．语言表述准确、流畅。 二类卷 (40～44 分) 1. 立意明确、中心突出，材料充实具体。 2．结构完整，条理清楚。 3．语言表述规范、通顺。 三类卷 (30～39 分) 1．立意明确，材料能表现中心。 2．结构基本完整，有条理。 3．语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 (15～29 分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。 2．结构不完整，条理不清楚。 3．语言不通顺，错别字较多。 五类卷 (0～14 分) 1．没有中心，空洞无物，严重离题。 2．结构残缺，不成篇章。 3．文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加 1-3 分（加至本题满分为止）： 1．立意深刻；2. 构思独特；3. 语言优美； 4. 材料新颖； 5. 文面整洁，书写美观。 扣 分 1．无标题或题目不完整扣 2 分。 2．不足 500 字，每少 50 字扣 1 分。 3．错别字每 3 个扣 1 分（重复的错字不计），最多扣 3 分。 4．不能正确使用标点，扣 1～3 分。 5．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣 1～3 分。 6．泄露考生真实身份，扣 1 分。 7．抄袭或套作，给 5 分以下，全抄袭的扣至 0 分。 提 示 根据我市学生实际，作文平均分应控制在 38 分以上。 给分应重视区分度，让好作文、有闪光点的作文脱颖而出。 附：试题加答案电子稿
梅州市2015年初三质量检测 语文试卷 第一部分基础整合(30分) 1下列各组词语中的加点字,注音和书写完全正确的一项是(C)(2分) A.人情事故(shi)鸿篇巨制(hng)乳臭未干(xi) 风尘仆仆(pu)(p B.因地制宜(zhi)一愁莫展(chou)刀耕火种(zhng)销声匿迹(xao) C.相提并论(t)按部就班(bu)韬光养晦(to) 叱咤风云(zha) D.精兵简政(jan)笑容可掬(j0 无与纶比(lun) 锲而不舍(qe) 1,答橐:0IA、人情事故(世)风尘仆仆()(p山)B、一愁莫展(筹)刀耕火种( zh d ng) D、笑容可掬(j0)无与纶比(伦)] 2.下列句子中,加点词语的使用恰当的一项是(C)(2分) A.公交车司机吴斌同志舍己救人的壮举,让获救的市民们耿耿于怀,一生难忘。 B.不一会儿,妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春。 C.梅州作为一座旅游名城,自然景观与人文景观相得益彰,每年都会吸引大量游客观光 游玩。 D.网球选手李娜从小就有自命不凡的理想,这激励着她不断超越自己,成为亚洲网坛的 骄傲 2,答案:0(A项“耿耿于怀”意思是者放在心里,不能忘怀,牵萦回绕。多形容不愉快的 事,或和他人意见不一致的想法。B项“妙手回春”是称赞医生医道高明,一下子就能把垂 危的病人治好,属于错用对象。D项“自命不凡”指自以为不平凡,比别人高明,属贬义词) 3.下面句子没有语病的一项是(D)(2分) A.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香满城成为文化梅州的城市特色 B.联合国环境规划署的报告预测,到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7 倍左右 C.几年来,他无时无刻不忘思念自己的亲人。 D.“网络造词”是当前经济发展时期的产物,但它能不能延续下去,还需要时间的检验。 3答蒙:D(A项“养成”缺少宾语;B项“大约”“左右”重复;0项否定不当,“无时无刻 不忘”即时时刻刻忘记,语意反了;) 4.依次填入下列横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是(B) 浅阅读”对我们增长学问,开阔眼界无疑起到促进作用。 它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对 传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①“深阅读”就是深度阅读,它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是,浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读,过分热衷于浅阅读 ⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读 A①②④⑤③B.②⑤④③①C.⑤④③①② D.②①④③⑤
梅州市 2015 年初三质量检测 语 文 试 卷 第一部分 基础整合 （30 分） 1.下列各组词语中的加点字，注音和书写完全正确的一项是（ C ）（2 分） A．人情事．故（shì） 鸿．篇巨制（hóng） 乳臭．未干(xiù) 风尘仆仆(pǔ)( pǔ) B．因地制．宜（zhì）一愁．莫展（chóu） 刀耕火种．(zhǒng) 销．声匿迹（xiāo） C．相提．并论（tí） 按部．就班（bù） 韬．光养晦(tāo) 叱咤．风云（zhà） D．精兵简．政（jiǎn） 笑容可掬．(jǖ) 无与纶．比（lún） 锲．而不舍（qiè） 1.答案：C [A、人情事．故 (世) 风尘仆仆．． (pú)( pú)B、一愁．莫展（筹）刀耕火种． (zhòng) D、笑容可掬．（jū） 无与纶．比（伦）] 2．下列句子中，加点词语的使用恰当的一项是（C ）（2 分） A．公交车司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀 ．．．．，一生难忘。 B．不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春 ．．．．。 C．梅州作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰 ．．．．，每年都会吸引大量游客观光 游玩。 D．网球选手李娜从小就有自命不凡 ．．．．的理想，这激励着她不断超越自己，成为亚洲网坛的 骄傲。 2.答案：C（A 项“耿耿于怀”意思是老放在心里，不能忘怀，牵萦回绕。多形容不愉快的 事，或和他人意见不一致的想法。B 项“妙手回春”是称赞医生医道高明，一下子就能把垂 危的病人治好，属于错用对象。D 项“自命不凡”指自以为不平凡，比别人高明，属贬义词） 3．下面句子没有语病的一项是（D）(2 分) A. 我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为文化梅州的城市特色。 B. 联合国环境规划署的报告预测，到 2020 年中国废弃手机数量将比 2007 年增长大约 7 倍左右。 C. 几年来，他无时无刻不忘思念自己的亲人。 D. “网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。 3.答案：D(A 项“养成”缺少宾语；B 项“大约”“左右”重复；C 项否定不当，“无时无刻 不忘”，即时时刻刻忘记，语意反了；) 4.依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（ B ） “浅阅读”对我们增长学问，开阔眼界无疑起到促进作用。___________,____________, ____________,__________,__________,它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对 传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读 ⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读 A.①②④⑤③ B.②⑤④③① C.⑤④③①② D.②①④③⑤
4.答案:B 5.下面句子陈述无误的一项是(B)(2分) A.编年体史书的主要特点是以年代为线索编排有关历史事件,如《左转》《资治通鉴》 《史记》等。 B.戏曲是我国传统的戏剧形式,剧中人物分别由生、旦、净、丑四种角色行当扮演。通 常所说的“末”归入“生”中。 C.春节到了,冬冬家贴上了新对联,上联是“梅花四五点天下皆春”,下联是“爆竹两 三声人间是岁。” D.“老李走了,消息马上传遍了全村。”这个句子是单句,主语是“消息”,谓语是“马 上传遍了全村” 5答蒙:B(A项《史记》是我国第一部紀传体通史。0项上下联弄反了。上联末字是仄声 韵(一般是第三声、第四声);下联末字是平声韵(一般是第一声、第二声)D项的句子是 一个复句,有两套主谓关系;两个分句之间互不为向子成分,它们各自保持相对的独立性 正确的划分是;老杨‖走了,消息‖[马上]传遍了全村。) 6.填空(任选有把握的4小题作答,每小题2分,共8分) (1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经·关雎》) (2)东临碣石,以观沧鎏。水何澹澹,山岛竦崨。(曹操《观沧海》) (3)了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋 壮词以寄之》 (4)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故表达对友人怀念之情及感叹时 光流逝的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 (5)习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出,学习和思考是相辅相成的,这 再次阐明了《论语》中“学而不思则周,思而不学则殆”的深刻含义 (6)①宝剑锋从磨砺出,花香自苦寒来。②病从口入,祸从口出 7.阅读下面材料,根据要求回答问题(6分) A入到城里,买了些晚饭吃了,却踅到金枪班徐宁家,左右看时,没一个好安身去处 看看天色黑了,A潜入班门里面。是夜,寒冬天色,却无月光。A看见土地庙后一株大柏树 便把两只腿夹定,一节节爬将树头顶上去,骑马儿坐在枝柯上。悄悄望时,只见徐宁归来, 望家里去了。又见班里两个人提着灯笼出来关门,把一把锁锁了,各自归家去了。早听得谯 楼禁鼓,却转初更 A伏在厨房外张望时,见厨房下灯明,两个丫鬟兀自收拾未了 A却从戗柱上盘到膊风板边,付做一块儿。张那楼上时,见那金枪手徐宁和娘子正对坐炉」 向火,怀里抱着一个六七岁孩儿。A看那卧房里时,见梁上果然有个大皮匣栓在上面。房门 口挂着一副弓箭,一腰刀,衣架上挂着各色衣服。徐宁收拾上床。娘子问道:"明日 随直也不?″徐宁道:"明正是天子驾幸龙符宫,须用早起五更去伺候。″娘子听了,便吩咐梅 香道:"官人明日要起五更出去随班,你们四更起来烧汤,安排点心。"A自付道:"眼见得 梁上那个皮匣子,便是盛甲在里面。我若趁半夜下手便妖,倘若将起来,明貝思不得城 却不误了大事!具挺到五更果下手不退e (1)这段文字的中心事件是 ,A做这件事的目的是 (2)A是水浒好汉 绰号因 而来。 (3)上文划线句子体现了A 的性格。 7.答棠:(1)盗取雁翎甲(或时迁盗甲);破高廉的"连环马”(2)时迁;鼓上蚤;善偷。 3)胆大心细(虑事周全)。 8.综合性实践活动。(6分) 根据下面内容代写的一份通知,有三处错误,请改在后面。 (1)会议内容:筹备为希望工程献爱心活动 (2)出席对象:学生会干部、各班班长
4.答案:B 5．下面句子陈述无误的一项是（ B）（2 分） A. 编年体史书的主要特点是以年代为线索编排有关历史事件，如《左转》《资治通鉴》 《史记》等。 B. 戏曲是我国传统的戏剧形式，剧中人物分别由生、旦、净、丑四种角色行当扮演。通 常所说的“末”归入“生”中。 C. 春节到了，冬冬家贴上了新对联，上联是“梅花四五点天下皆春”，下联是“爆竹两 三声人间是岁。” D.“老李走了，消息马上传遍了全村。”这个句子是单句，主语是“消息”，谓语是“马 上传遍了全村”。 5.答案: B（A 项《史记》是我国第一部纪传体通史。C 项上下联弄反了。上联末字是仄声 韵（一般是第三声、第四声）；下联末字是平声韵（一般是第一声、第二声）D 项的句子是 一个复句，有两套主谓关系；两个分句之间互不为句子成分，它们各自保持相对的独立性， 正确的划分是；老杨‖走了，消息‖[马上]传遍了全村。） 6．填空（任选有把握的 4 小题作答，每小题 2 分，共 8 分） （1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经·关雎》） （2）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》） （3）了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋 壮词以寄之》 （4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故表达对友人怀念之情及感叹时 光流逝的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 （5）习近平总书记在中央党校建校 80 周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，这 再次阐明了《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的深刻含义。 （6）①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。②病从口入，祸从口出。 7．阅读下面材料，根据要求回答问题（6 分） A 入到城里，买了些晚饭吃了，却踅到金枪班徐宁家，左右看时，没一个好安身去处。 看看天色黑了，A 潜入班门里面。是夜，寒冬天色，却无月光。A 看见土地庙后一株大柏树， 便把两只腿夹定，一节节爬将树头顶上去，骑马儿坐在枝柯上。悄悄望时，只见徐宁归来， 望家里去了。又见班里两个人提着灯笼出来关门，把一把锁锁了，各自归家去了。早听得谯 楼禁鼓，却转初更。......A 伏在厨房外张望时，见厨房下灯明，两个丫鬟兀自收拾未了。 A 却从戗柱上盘到膊风板边，付做一块儿。张那楼上时，见那金枪手徐宁和娘子正对坐炉边 向火，怀里抱着一个六七岁孩儿。A 看那卧房里时，见梁上果然有个大皮匣栓在上面。房门 口挂着一副弓箭，一腰刀，衣架上挂着各色衣服。......徐宁收拾上床。娘子问道："明日 随直也不?"徐宁道："明正是天子驾幸龙符宫，须用早起五更去伺候。"娘子听了，便吩咐梅 香道："官人明日要起五更出去随班，你们四更起来烧汤，安排点心。"A 自忖道："眼见得 梁上那个皮匣子，便是盛甲在里面。我若趁半夜下手便好，倘若闹将起来，明日出不得城， 却不误了大事!且捱到五更里下手不迟。" (1)这段文字的中心事件是________________， A 做这件事的目的是________________。 (2)A 是水浒好汉______ ，绰号________，绰号因_________而来。 (3)上文划线句子体现了 A___________的性格。 7.答案：(1)盗取雁翎甲（ 或时迁盗甲） ;破高廉的"连环马”(2)时迁; 鼓上蚤; 善偷。 (3)胆大心细（虑事周全）。 8．综合性实践活动。（6 分） 根据下面内容代写的一份通知，有三处错误，请改在后面。 (1)会议内容：筹备为希望工程献爱心活动 (2)出席对象：学生会干部、各班班长
(3)会议地点:学校办公楼三楼会议室 (4)开会时间:4月26日下午5时 通知 今天下午,在学校办公楼三楼会议室召开学生会干部或各班班长会议,筹备为希望工程 献爱心活动,希准时参加 4月26日 政教处 ①②③ 8.答案:①“今天下午”应改为“今天下午5时” ②“学生会干部或各班班长”应改为“学生会干部和各班班长”; ③日期应写在署名下一行。 第二部分阅读(40分) 阅读下面古诗文,回答相关问题。(20分) (一)渔家傲(4分) 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意 面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 9.下面对《渔家傲》一词的赏析不正确的一项是()(2分) A.这首词起句着一“异”字,贯穿全篇,统领全词 B.“千嶂里,长烟落日孤城闭”一句中的“长烟”、“落日”、“孤城”三个冷色调的词语, 渲染了一种肃杀悲凉的气氛 C.这首词的上片以写景为主,下片着重抒发情感 D.“人不寐,将军白发征夫泪”这“泪”就是指将士们久戍难归,流下的思乡之泪 9.D(流下的不仅仅是思乡之泪,更是功业未成、壮志难酬的英雄之泪。) 10.请结合全词谈谈“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”抒发了守边将士们怎样的情怀? (2分) 10.抒发了守边将士们的建功之志(1分)和思乡之情。(1分) (二)谷谢中书书(12分) 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石璧,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将 歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者 11.加点的词意思相同的一组是()(2分) A.山川之美 策之不以其道(《马说》) B.实是欲界之仙都问今是何世(《桃花源记》) C.四时俱备 学而时习之(《六则》) D.山川之美,古来共谈。风烟俱净,天山共色。《与朱元思书》 11.B.判断动词(A项助词,的;代词,马。0项季节;时常。D项共同,一起;相同, 12.翻译下面句子(2分)
(3)会议地点：学校办公楼三楼会议室 (4)开会时间：4 月 26 日下午 5 时 通知 今天下午，在学校办公楼三楼会议室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程 献爱心活动，希准时参加。 4 月 26 日 政教处 ①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ ③____________________________________________________________ 8.答案：①“今天下午”应改为“今天下午 5 时”； ②“学生会干部或各班班长”应改为“学生会干部和各班班长”； ③日期应写在署名下一行。 第二部分 阅 读（40 分） 一、阅读下面古诗文，回答相关问题。（20 分） （一）渔家傲（4 分） 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 9．下面对《渔家傲》一词的赏析不正确的一项是 （ ）（2 分） A．这首词起句着一“异”字，贯穿全篇，统领全词。 B．“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句中的“长烟”、“落日”、“孤城”三个冷色调的词语， 渲染了一种肃杀悲凉的气氛。 C．这首词的上片以写景为主，下片着重抒发情感。 D．“人不寐，将军白发征夫泪”这“泪”就是指将士们久戍难归，流下的思乡之泪。 9. D（流下的不仅仅是思乡之泪，更是功业未成、壮志难酬的英雄之泪。） 10．请结合全词谈谈 “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了守边将士们怎样的情怀？ （2 分） 10.抒发了守边将士们的建功之志（1 分）和思乡之情。（1 分） （二）答谢中书书（12 分） 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 11.加点的词意思相同的一组是（ ）（2 分） A．山川之．美 策之．不以其道 （《马说》） B．实是．欲界之仙都 问今是．何世（《桃花源记》） C．四时．俱备 学而时．习之（《六则》） D．山川之美，古来共．谈。风烟俱净，天山共．色。《与朱元思书》 11. B. 判断动词（A 项助词，的；代词，马。C 项季节；时常。D 项共同，一起；相同，一 样 12.翻译下面句子（2 分）
自康乐以来,未复有能与其奇者。 12.自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 13.填空。(6分) (1)上文写景动静相衬,其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“ ”和 (用原文填空)(2分) (2)“高峰入云,清流见底。”这两句描写了 白云 三种景物,突出了山 之高,水之净:分别是从 这两种视角来写的。(4分) 13.(1)猿鸟乱鳴沉鱗竞跃;(2)高山、流水;仰观、俯察。 14.文中的“狼鸣”渲染了怎样的气氛(2分) 14.文中的猿鸣渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛(2分) (三)商汤见伊尹(4分) 昔者汤①将往见伊尹②,令彭氏之子御③。彭氏之子半道而问曰:“君将何之?”汤曰 “将往见伊尹。”彭氏之子曰:“伊尹,天下之贱人④也。若君欲见之,亦令召问焉,彼受 赐⑤矣!”汤曰:“非汝所知也。今有药于此,食之,则耳加聪,目加明,则吾必欲说⑥而 强食之。今夫伊尹之于我国也,譬之良医善药也,而子不欲我见伊尹,是子不欲吾善也!” 因下彭氏之子,不使御。(节选自司马迁《史记》) 【注释】①汤:商朝建国国君。②伊尹:商初大臣,曾为奴隶。③御:驾车。④贱人:出身低微的人 赐:恩惠、恩德。⑥说:同“悦”,喜欢。 15下列对加点字解释不正确的一项是()(2分) A.昔者汤将往见伊尹(从前,过去)B.君将何之(语气词,不译) C.耳加聪,目加明(更加) D.因下彭氏之子(于是 15.B(动词,到、往) 16.下面对短文的解读不正确的一项是()(2分) A.商汤认为伊尹对于国家,就好像良医好药一样,能辅助自己让国家强盛起来,所以他是 诚心去拜访伊尹的。 B.文章从侧面烘托出伊尹的贤能 C.从文中看,彭氏之子是怕商汤好,才极力阻止其见伊尹。 D.从故事中可以看出商汤是个敬重人才,思贤若渴,礼贤下士的明智君王 16.0(“欲见之,亦令召问焉,彼受赐矣!”彭氏之子认为伊尹只是个普逼百姓,商汤不必 降低身份去见他。) 、现代文阅读(20分) (一)麦子的磨难(10分) 钟芳 ①作家林清玄写过这样一个故事:上帝看到麦子结实累累,非常开心。一位农夫看到上 帝说:“仁慈的上帝!您可不可以允诺我的请求,只要一年的时间,不要有大风雨、烈日干 旱和虫害?”上帝说:“好吧,明年不管别人如何,我一定如你所愿。”第二年,这位农夫的 田地果然结出许多的麦穗,因为没有任何狂风暴雨、烈日与虫害,麦穗比平常还多了一倍 农夫兴奋不已。 ②可等到收获的时候,奇怪的事情发生了。农夫的麦穗里竟是瘪瘪的,没有什么籽粒 农夫含着眼泪跪下来向上帝问道:“这是怎么一回事,您是不是搞错了什么?”上帝说:“我 没有搞错,因为你的麦子避开了所有的磨砺,变得十分无能。对于一粒麦子来说,一些风雨
自康乐以来，未复有能与其奇者。 12.自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 13．填空。(6 分) (1)上文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。（用原文填空）(2 分) (2)“高峰入云，清流见底。”这两句描写了________、白云、_______三种景物，突出了山 之高，水之净；分别是从_______、________这两种视角来写的。（4 分） 13．(1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃；（2）高山、流水；仰观、俯察。 14．文中的“猿鸣”渲染了怎样的气氛(2 分) 14.文中的猿鸣渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛(2 分) （三）商汤见伊尹（4 分） 昔者汤①将往见伊尹②，令彭氏之子御③ 。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰： “将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人④ 也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受 赐⑤矣！”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说⑥ 而 强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！” 因下彭氏之子，不使御。 （节选自司马迁《史记》） 【注释】①汤：商朝建国国君。②伊尹：商初大臣，曾为奴隶。③御：驾车。④贱人：出身低微的人。⑤ 赐：恩惠、恩德。⑥说：同“悦”，喜欢。 15.下列对加点字解释不正确的一项是（ ）（2 分） A. 昔．者汤将往见伊尹（从前，过去） B. 君将何之．（语气词，不译） C. 耳加．聪，目加．明（更加） D. 因．下彭氏之子（于是） 15. B（动词，到、往） 16.下面对短文的解读不正确的一项是（ ）（2 分） A. 商汤认为伊尹对于国家，就好像良医好药一样，能辅助自己让国家强盛起来，所以他是 诚心去拜访伊尹的。 B. 文章从侧面烘托出伊尹的贤能。 C. 从文中看，彭氏之子是怕商汤好，才极力阻止其见伊尹。 D. 从故事中可以看出商汤是个敬重人才，思贤若渴，礼贤下士的明智君王。 16.C（“欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”彭氏之子认为伊尹只是个普通百姓，商汤不必 降低身份去见他。） 二、现代文阅读（20 分） （一）麦子的磨难（10 分） 钟 芳 ①作家林清玄写过这样一个故事：上帝看到麦子结实累累，非常开心。一位农夫看到上 帝说：“仁慈的上帝！您可不可以允诺我的请求，只要一年的时间，不要有大风雨、烈日干 旱和虫害？”上帝说：“好吧，明年不管别人如何，我一定如你所愿。”第二年，这位农夫的 田地果然结出许多的麦穗，因为没有任何狂风暴雨、烈日与虫害，麦穗比平常还多了一倍， 农夫兴奋不已。 ②可等到收获的时候，奇怪的事情发生了。农夫的麦穗里竟是瘪瘪的，没有什么籽粒。 农夫含着眼泪跪下来向上帝问道：“这是怎么一回事，您是不是搞错了什么？”上帝说：“我 没有搞错，因为你的麦子避开了所有的磨砺，变得十分无能。对于一粒麦子来说，一些风雨
是必要的,风能传播花粉使小麦受精结果,雨能滋润营养它;烈日更是必要的,小麦要经阳 光的光合作用才能长大,通过烈日的暴晒才能耐严寒;甚至蝗虫也是必要的,小麦经过与蝗 虫的搏斗才能增强抗病害能力。这所有的一切,能让小麦汲取生长成熟不可缺少的因子,唤 醒麦子内在的灵魂。” ③其实,人的灵魂又何尝不是这样呢!人如果这辈子没经受过必要的挫折和磨难, 历过任何的考验,只会是一个没有思想的空壳而已。一位哲人说得好,“空白的人生, 选是 缺少磨砺。真正的人生离不开磨难!一个人征服的磨难越多,其生命的分量就愈重。 ④在人生的道路上,谁都免不了碰上这样那样的磨难。日常中每一个人,除去那些富二 代富三代,从出生特别是少年以后,就开始面对各种磨难,只是每人应付的方法不同,所得 的结果也不同而已。磨难,对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者则 是一个万丈深渊。意志坚定的人,能够紧紧地扼住命运的喉咙,从磨难中汲取成长的智慧 胆怯懦弱的人,常常被磨难所吓倒,不肯接受现实的不足,那么他就像不经风雨、不历酷热 的麦子。试想,一个总是逃避磨难的人,常常错过了锤炼自己的机会,他怎能构筑人生的丰 碑呢? ⑤换一个角度看,磨难其实是一种激励,更是一种机遇。如果希望自己的人生是一首欢 快舒畅的乐曲,就应该去珍惜人生道路上的种种磨难,充分利用磨难锤炼自己的身心,把磨 难当作人生成功的必修课。 17.认真阅读全文,理清论证思路,补全表格。(4分) 引出论题第①②③段:人生需要磨难吗?|第①②段属于 。(答论题 提出的方式)故事引出 第③段,“一位哲人说得好…….”属于 论证。道理论证 分析论述第④段:磨难对于天才和弱者的不论证方法 同意义:意志坚定的人和胆怯懦弱对比论证 的人对待磨难的不同态度 得出结论第⑥段: 磨难是人生成功的必修课 18请你根据文章内容,谈谈对题目“麦子的磨难”的理解。(4分) 18.“麦子的磨难”一是指麦子只有经历大风雨、烈日千旱和虫害的磨砺才能结出饱满的 麦粒;二是指人生只有经历挫折磨难才能更加精彩 19.下面四个道理论据中,哪一个不能论证本文的论点()(2分) A.希望是厄运的忠实的姐妹 普希金 B天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所 为也,所以动心忍性,增益其所不能 《孟子》 C.千磨万击还坚韧,任尔东南西北风。一一郑板桥 D闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边 李白 19,D(委婉巧妙地表达了作者希望得到重用的属望,与挫折、磨难无关。) (二)品味相思河(10分) ①羞怯于向人倾诉,那么便偶尔来一次不告而别,将万寸衷肠交付如媚青山,决绝的姿 态仿佛红拂夜奔(注),在这里,大约也只有平远的相思河值得这样不顾一切了。 ②何需千里迢迢地寻去漓江,桂林的山水在相思河已经有了浓缩,山峦与烟树,古桥与 碧水,任凭一处都有美的意外。平远差干镇的这一片水泽之地,由泛黄的画軸抖落,实现为 人间万丈红尘里的一处桃源净土。接舟扶桨逆流而上,奇石如宝,隐于航秀的林杰之中忽 然便觉得这一流动的翡被赋予了不死丢情,那些饮石便成为了億笔时的注脚而清风绿
是必要的，风能传播花粉使小麦受精结果，雨能滋润营养它；烈日更是必要的，小麦要经阳 光的光合作用才能长大，通过烈日的暴晒才能耐严寒；甚至蝗虫也是必要的，小麦经过与蝗 虫的搏斗才能增强抗病害能力。这所有的一切，能让小麦汲取生长成熟不可缺少的因子，唤 醒麦子内在的灵魂。” ③其实，人的灵魂又何尝不是这样呢！人如果这辈子没经受过必要的挫折和磨难，没经 历过任何的考验，只会是一个没有思想的空壳而已。一位哲人说得好，“空白的人生，总是 缺少磨砺。真正的人生离不开磨难！一个人征服的磨难越多，其生命的分量就愈重。” ④在人生的道路上，谁都免不了碰上这样那样的磨难。日常中每一个人，除去那些富二 代富三代，从出生特别是少年以后，就开始面对各种磨难，只是每人应付的方法不同，所得 的结果也不同而已。磨难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则 是一个万丈深渊。意志坚定的人，能够紧紧地扼住命运的喉咙，从磨难中汲取成长的智慧； 胆怯懦弱的人，常常被磨难所吓倒，不肯接受现实的不足，那么他就像不经风雨、不历酷热 的麦子。试想，一个总是逃避磨难的人，常常错过了锤炼自己的机会，他怎能构筑人生的丰 碑呢？ ⑤换一个角度看，磨难其实是一种激励，更是一种机遇。如果希望自己的人生是一首欢 快舒畅的乐曲，就应该去珍惜人生道路上的种种磨难，充分利用磨难锤炼自己的身心，把磨 难当作人生成功的必修课。 17.认真阅读全文，理清论证思路，补全表格。（4 分） 引出论题 第① ②③段：人生需要磨难吗？ 第①②段属于 。（答论题 提出的方式）故事引出 第③段，“一位哲人说得好......”属于 论证。道理论证 分析论述 第④段：磨难对于天才和弱者的不 同意义；意志坚定的人和胆怯懦弱 的人对待磨难的不同态度。 论证方法： 对比论证 得出结论 第⑤段： 磨难是人生成功的必修课 18.请你根据文章内容，谈谈对题目“麦子的磨难”的理解。（4 分） 18. “麦子的磨难”一是指麦子只有经历大风雨、烈日干旱和虫害的磨砺才能结出饱满的 麦粒；二是指人生只有经历挫折磨难才能更加精彩。 19.下面四个道理论据中，哪一个不能论证本文的论点（ ）（2 分） A.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 B.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》 C.千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥 D.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。——李白 19. D（委婉巧妙地表达了作者希望得到重用的愿望，与挫折、磨难无关。） （二）品味相思河（10 分） ①羞怯于向人倾诉，那么便偶尔来一次不告而别，将万寸衷肠交付如媚青山，决绝的姿 态仿佛红拂夜奔（注），在这里，大约也只有平远的相思河值得这样不顾一切了。 ②何需千里迢迢地寻去漓江，桂林的山水在相思河已经有了浓缩，山峦与烟树，古桥与 碧水，任凭一处都有美的意外。平远差干镇的这一片水泽之地，由泛黄的画轴抖落，实现为 人间万丈红尘里的一处桃源净土。摇舟扶桨逆流而上，奇石如宝，隐于毓秀的林木之中，忽 然便觉得这一汪流动的翡翠被赋予了不死柔情，那些竹石便成为了停笔时的注脚，而清风绿
韵则是际的窃私语,然自得间让人怀疑,意是人在中,还是画在景中? ③相思河的迷离因了岁月的酵藏,它是有故事的,故事中的铁马金戈和刀光剑影在今天 娓娓道来时仍令人深有感触。当年召开“古田会议”时,毛泽东、朱徳率红军突围就曾经由 此路经过,岁月转移更替,曾经的烽烟炮火早已销声匿迹,古道两旁的百年古梅却仍年年盛 开。也许这一段历史会渐渐淹没于时间的荒野,而古道尽头差干镇老圩背山岗的“白炮楼” 将一如既往作为沉默的见证者,见证着那一段解放的血肉战争史 ④除了这一段的历史,相思河畔古道还是旧时客家人维持生计的“盐米之路”。如若春 燕衔泥般,客家挑工们用肩膀担负出了一方山村的经济繁荣。尽管这些早已成为历史的烟尘 灰烬,但这条由茫茫大山走出来的凹凸古道,已经足以道尽人间沧桑。 ⑤与相思河两岸相望的便是著名的五指石景区,轻舟已过万重山之后,便可往五指石攀 远登高。由五指石眺望,山的盘坐与水的奔赴在一阴一阳的格局中实现了自然的和谐。山风 呼啸,林海听涛,所谓的生活的精致,原本不在于丰盛的物质,是在这大自然的恩赐中让· 颗急躁的心得到宁静安详,这方才是品味山与水对话才得到的智慧。 ⑥山是洪钟,水袅如短笛,这片繁花茂林流水的土地上有掘之不尽的内容,相思河欲语 还休,我们只需慢下来,安静地聆听它的故事就好。(2013-7-11《梅州日报》作者:丘晓玲) 注:红拂夜奔,隋末杨素家妓红拂敬慕大军事家李靖,私奔相从 20.请仔细阅读全文,谈谈作者在第①段中为什么说“大约只有平远的相思河值得这样 不顾一切了?”(4分) 20.相思河景色优美迷人;(2分)相思河文化内涵丰富深厚。(2分)【如学生引用原文: 相思河是桂林山水的液缩,处处都有美的意外;(1分)相思河是有故事的,它见证了一段 解放的血肉战争史;(1分)相思河畔的古道是旧时客家人维持生计的“盐米之路”,道尽 人间沧桑;(1分)与相思河两岸相望的五指石景区,能让一颗急躁的心得到宁静安详,品 味山水对话的智慧。(1分)可给满分】 21作者用优美的笔调介绍相思河的美景的同时,在③④段中引入“革命战争”和“盐 米之路”的历史,这样写有什么作用?(4分) 21.写出相思河丰富的人文内涵,增添历史厚重感,增强文章的文学性和可读性。 22.下面对文章的理解和赏析有误的一项是()(2分) A.文章第②段画波浪线的句子使用了比喻、拟人等修辞手法,写出了相思河秀美灵动的 风景,表达了作者对相思河美景的喜爱、赞美之情 B.“由五指石眺望,山的盘坐与水的奔赴在一阴一阳的格局中实现了自然的和谐。”句 中,“阴”指的是水,阳指的是山 C.第④段写“盐米古道”,写出了客家人南迁之路上的艰辛与苦难。 D第⑥段,作者用优美抒情的笔调对全文内容作了形象化的总结,让人回味无穷 22.0 第三部分写作(50分) 23.按要求作文 有人说,这世界不缺少英雄,只缺少舞台。其实,你的舞台一直就在你的脚下,你的身 边。请以“这就是我的舞台”为题,写一篇文章。 要求:①文体自选:②文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息:③不得抄袭、套 作:④600字以上
韵则是耳际的窃窃私语，悠然自得间让人怀疑，究竟是人在画中，还是画在景中？ ③相思河的迷离因了岁月的酵藏，它是有故事的，故事中的铁马金戈和刀光剑影在今天 娓娓道来时仍令人深有感触。当年召开“古田会议”时，毛泽东、朱德率红军突围就曾经由 此路经过，岁月转移更替，曾经的烽烟炮火早已销声匿迹，古道两旁的百年古梅却仍年年盛 开。也许这一段历史会渐渐淹没于时间的荒野，而古道尽头差干镇老圩背山岗的“白炮楼” 将一如既往作为沉默的见证者，见证着那一段解放的血肉战争史。 ④除了这一段的历史，相思河畔古道还是旧时客家人维持生计的“盐米之路”。如若春 燕衔泥般，客家挑工们用肩膀担负出了一方山村的经济繁荣。尽管这些早已成为历史的烟尘 灰烬，但这条由茫茫大山走出来的凹凸古道，已经足以道尽人间沧桑。 ⑤与相思河两岸相望的便是著名的五指石景区，轻舟已过万重山之后，便可往五指石攀 远登高。由五指石眺望，山的盘坐与水的奔赴在一阴一阳的格局中实现了自然的和谐。山风 呼啸，林海听涛，所谓的生活的精致，原本不在于丰盛的物质，是在这大自然的恩赐中让一 颗急躁的心得到宁静安详，这方才是品味山与水对话才得到的智慧。 ⑥山是洪钟，水袅如短笛，这片繁花茂林流水的土地上有掘之不尽的内容，相思河欲语 还休，我们只需慢下来，安静地聆听它的故事就好。（2013－7－11 《梅州日报》 作者：丘晓玲） 注：红拂夜奔，隋末杨素家妓红拂敬慕大军事家李靖，私奔相从。 20.请仔细阅读全文，谈谈作者在第①段中为什么说“大约只有平远的相思河值得这样 不顾一切了？”（4 分） 20.相思河景色优美迷人；（2 分）相思河文化内涵丰富深厚。（2 分）【如学生引用原文： 相思河是桂林山水的浓缩，处处都有美的意外；（1 分）相思河是有故事的，它见证了一段 解放的血肉战争史；（1 分）相思河畔的古道是旧时客家人维持生计的“盐米之路”， 道尽 人间沧桑；（1 分）与相思河两岸相望的五指石景区，能让一颗急躁的心得到宁静安详，品 味山水对话的智慧。（1 分）可给满分】 21.作者用优美的笔调介绍相思河的美景的同时，在③④段中引入“革命战争”和“盐 米之路”的历史，这样写有什么作用？（4 分） 21.写出相思河丰富的人文内涵，增添历史厚重感，增强文章的文学性和可读性。 22.下面对文章的理解和赏析有误的一项是（ ）（2 分） A.文章第②段画波浪线的句子使用了比喻、拟人等修辞手法，写出了相思河秀美灵动的 风景，表达了作者对相思河美景的喜爱、赞美之情。 B.“由五指石眺望，山的盘坐与水的奔赴在一阴一阳的格局中实现了自然的和谐。”句 中，“阴”指的是水，阳指的是山。 C.第④段写“盐米古道”，写出了客家人南迁之路上的艰辛与苦难。 D.第⑥段，作者用优美抒情的笔调对全文内容作了形象化的总结，让人回味无穷。 22.C 第三部分 写 作（50 分） 23.按要求作文。 有人说，这世界不缺少英雄，只缺少舞台。其实，你的舞台一直就在你的脚下，你的身 边。请以“这就是我的舞台”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选；②文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；③不得抄袭、套 作；④600 字以上