《中国古代诗歌散文欣赏》结业试卷 出题人:沈中科 说明:1、时间:120分钟,满分:100分 2、所有答案请写在答题卷上,考试结束只上交答题卷。 3、试题卷请保管好,以备讲评之用。 选择题30分(3x10) 1、下列加点字注音有误的一项是() A、凝脂zhi绰chuo约马嵬wei鹧zhe鸪江渚zh玉簟didn B、扁pian舟碣ji石绵min密悸j动题跋b鼎铛 cheng C、虞y美人李煜yu女娲w罗褥ru溽ru暑悚s6ng然 D、肯綮qing横槛jan田父f妃嫔pin神妪yu坼che裂 2、下列词语中字形完全正确的一组是() A、城阙萧索连理修葺娥媚慷慨阮籍旷远鸾珮 B、芳馨逍遥装饰黄鹂含蓄链接汀洲隔膜跌宕 C、遐思铜钲岩扉幽雅寂寥霹雳乾坤暮蔼箜篌 D、芙蓉言迄剽掠松驰乍惊回溯孝悌逸豫饥馑 3、下列词语在句中解释不完全正确的一组是() A、莫不中音。中:合乎 天子非常赐颜色。赐颜色:赏面子 直走咸阳。走:趋向 期山东为三处。山东:山的东面 B、尽态极妍。态:姿态的美好六国互丧。互:交互,相继 执笔熟识。熟:仔细地 明年丞相薨。明年:第二年 C、死而有知。而:如果 爪其肤以验其生枯。以:来 汉军皆披靡。披靡:溃散杳不知其所之也。之:动词,到 D、莫能与之争。与:同,跟 与佳期兮夕张。佳期:好的日子 苟以天下之大。苟:如果 乃中《经首》之会。会:聚会 下列诗句,节奏划分有误的一项是() A、陈王/昔时/宴平乐 过春风/十里,尽荠麦/青青 B、君不见/黄河之水/天上来 与尔/同消/万古愁 C、五月/渔郎/相忆否? 可怜/楼上/月徘徊 D、小楼/昨夜/又东风 五更/鼓角/声/悲壮 、下列句子中全有通假字的一项是() A、荡荡空中景 鬓云欲度香腮雪 迷花倚石忽已暝 恍惊起而长嗟 B、早岁那知世事艰 天生我材必有用
《中国古代诗歌散文欣赏》结业试卷 出题人：沈中科 说明：1、时间：120 分钟，满分：100 分 2、所有答案请写在答题卷上，考试结束只上交答题卷。 3、试题卷请保管好，以备讲评之用。 一、选择题 30 分（3x10） 1、下列加点字注音有误的一项是（ ） A、凝脂 zhī 绰 chuò约 马嵬 wéi 鹧 zhè鸪 江渚 zhǔ 玉簟 diàn B、扁 piān 舟 碣 jiē石 绵 mián 密 悸 jì动 题跋 bá 鼎铛 chēng C、虞 yù美人 李煜 yú 女娲 wā 罗褥 rú 溽 rù暑 悚 sǒng 然 D、肯綮 qìng 横槛 jiàn 田父 fǔ 妃嫔 pín 神妪 yù 坼 chè裂 2、下列词语中字形完全正确的一组是（ ） A、城阙 萧索 连理 修葺 娥媚 慷慨 阮籍 旷远 鸾珮 B、芳馨 逍遥 装饰 黄鹂 含蓄 链接 汀洲 隔膜 跌宕 C、遐思 铜钲 岩扉 幽雅 寂寥 霹雳 乾坤 暮蔼 箜篌 D、芙蓉 言迄 剽掠 松驰 乍惊 回溯 孝悌 逸豫 饥馑 3、下列词语在句中解释不完全正确的一组是（ ） A、莫不中音。中：合乎 天子非常赐颜色。赐颜色：赏面子 直走咸阳。走：趋向 期山东为三处。山东：山的东面 B、尽态极妍。态：姿态的美好 六国互丧。互：交互，相继 执笔熟识。熟：仔细地 明年丞相薨。明年：第二年 C、死而有知。而：如果 爪其肤以验其生枯。以：来 汉军皆披靡 。披靡：溃散 杳不知其所之也。之：动词，到 D、莫能与之争。与：同，跟 与佳期兮夕张。佳期：好的日子 苟以天下之大。苟：如果 乃中《经首》之会。会：聚会 4、下列诗句，节奏划分有误的一项是（ ） A、陈王/昔时∕宴平乐 过春风∕十里，尽荠麦∕青青 B、君不见/黄河之水/天上来 与尔/同消/万古愁 C、五月∕渔郎∕相忆否 ？ 可怜/楼上/月徘徊 D、小楼∕昨夜∕又东风 五更/鼓角/声/悲壮 5、下列句子中全有通假字的一项是（ ） A、荡荡空中景 鬓云欲度香腮雪 迷花倚石忽已暝 恍惊起而长嗟 B、早岁那知世事艰 天生我材必有用
信造化之尤物也 方其系燕父子以组 、列缺霹雳丘峦崩摧 岁暮阴阳催短景 霾两轮兮絷四马 暴霜露,斩荆棘 D、技盖至此乎 歌数阕,美人和之 与嬴而不助五国也 惊风乱飐芙蓉水 6、下列句中全有古今异义词的一项是:() A、与江山相发挥 地方千里 B、思厥先祖父 车错毂兮短兵接 C、岂非人事哉 照花前后镜 D、视为止,行为迟 故乡遥,何日去? 7、下列句子中全是判断句的一项是:() A、此山当是其一也 此天之亡我,非战之罪也 灭六国者六国也,非秦也 然今卒困于此 B、信造化之尤物也 赂秦而力亏,破灭之道也 吾知公长者 东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也 C、梁吾仇也 此三者,吾遗恨也 戍卒叫,函谷举 为国者无使积威之所劫哉 D、此项王也 东亦客也 而智勇多困于所溺 石破天惊逗秋雨 8、下列句子中不全是名词活用做动词的一项是:() A、凡江中独山,皆名天下 足之所履 项王军壁垓下 朝歌夜弦 C、以地事秦,犹抱薪救火 函梁军臣之首 契丹与吾约为兄弟 李牧连却之 9、下列句子中说法错误的一项是 A、以意逆志,就是从作品的整体出发,由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨, 用自己的体会去推测作者的本意 般说来,韵字开口度越大者,越容易表现昂扬之情;开口度小、音阻大者, 则易与凄婉之情吻合。平声韵合于慷慨之意,仄声韵合于悲抑之情。 C、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。作品按音乐分为“风”“”雅“颂”三部 分,表现手法丰富多彩,后人曾归纳为“赋、比、兴”。句式上以四言为主,语言上双 声叠韵的现象比较普遍 D、散文和诗歌都具有形象性,但各有特点。诗歌常用比兴,展现的形象跟具体事
信造化之尤物也 方其系燕父子以组 C、列缺霹雳丘峦崩摧 岁暮阴阳催短景 霾两轮兮絷四马 暴霜露，斩荆棘 D、技盖至此乎 歌数阕，美人和之 与嬴而不助五国也 惊风乱飐芙蓉水 6、下列句中全有古今异义词的一项是：（ ） A、与江山相发挥 地方千里 B、思厥先祖父 车错毂兮短兵接 C、岂非人事哉 照花前后镜 D、视为止，行为迟 故乡遥，何日去？ 7、下列句子中全是判断句的一项是：（ ） A、此山当是其一也 此天之亡我，非战之罪也 灭六国者六国也，非秦也 然今卒困于此 B、信造化之尤物也 赂秦而力亏，破灭之道也 吾知公长者 东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也 C、梁吾仇也 此三者，吾遗恨也 戍卒叫，函谷举 为国者无使积威之所劫哉 D、此项王也 东亦客也 而智勇多困于所溺 石破天惊逗秋雨 8、下列句子中不全是名词活用做动词的一项是：（ ） A、凡江中独山，皆名天下 足之所履 B、项王军壁垓下 朝歌夜弦 C、以地事秦，犹抱薪救火 函梁军臣之首 D、契丹与吾约为兄弟 李牧连却之 9、下列句子中说法错误的一项是：（ ） A、以意逆志，就是从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨， 用自己的体会去推测作者的本意。 B、一般说来，韵字开口度越大者，越容易表现昂扬之情；开口度小、音阻大者， 则易与凄婉之情吻合。平声韵合于慷慨之意，仄声韵合于悲抑之情。 C、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。作品按音乐分为“风”“”雅“颂”三部 分，表现手法丰富多彩，后人曾归纳为“赋、比、兴”。句式上以四言为主，语言上双 声叠韵的现象比较普遍。 D、散文和诗歌都具有形象性，但各有特点。诗歌常用比兴，展现的形象跟具体事
物之间距离较大,给我们更为具体逼真的感受;散文则让我们的想象飞的更高远一些。 10、下列句子中修辞手法判断错误的一项是:() A、忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间(顶针) 春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时(对偶) B、江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰(比喻) 自胡马窥江去后,废池乔木犹厌言兵(拟人) C、会须一饮三百杯/与尔同消万古愁(夸张) 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改(借喻) D、长桥卧波,未云何龙 (反问) 纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情(用典) 文字表述题(70分) ll、结合已给出的句子,默写上下句10分(1X10) ①渭流涨腻,弃脂水也 ,隔叶黄鹂空好音 ③山寺钟鸣昼已昏, ④ ,使我不得开心颜 ⑤云青青兮欲雨, ,乾坤日夜浮 ⑦春水碧于天 ⑧ ,石破天惊逗秋雨 ⑨问君能有几多愁? ⑩ ,亦使后人而复哀后人也 12、阅读下面的诗歌,然后回答问题。(8分) 阁夜 岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒霄 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇 野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵 卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。 (1)第一联描绘的季节是 ,第二联的诗眼是 字 (2)全诗的韵脚字是 。它们押的韵是 13、阅读下面两首古诗,然后回答问题。(8分) 城东早春 雨晴 杨巨源 王驾
物之间距离较大，给我们更为具体逼真的感受；散文则让我们的想象飞的更高远一些。 10、下列句子中修辞手法判断错误的一项是：（ ） A、忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间（顶针） 春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时（对偶） B、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰（比喻） 自胡马窥江去后，废池乔木犹厌言兵（拟人） C、会须一饮三百杯/与尔同消万古愁（夸张） 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改（借喻） D、长桥卧波，未云何龙 （反问） 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情（用典） 二、文字表述题（70 分） 11、结合已给出的句子，默写上下句 10 分（1X10） ①渭流涨腻，弃脂水也； 。 ② ，隔叶黄鹂空好音 ③山寺钟鸣昼已昏， 。 ④ ，使我不得开心颜 ⑤云青青兮欲雨， 。 ⑥ ，乾坤日夜浮 ⑦春水碧于天， 。 ⑧ ，石破天惊逗秋雨 ⑨问君能有几多愁？ 。 ⑩ ，亦使后人而复哀后人也。 12、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（8 分） 阁夜 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒霄。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 （1）第一联描绘的季节是 ，第二联的诗眼是 、 二字。 （2）全诗的韵脚字是 、 、 、 。它们押的韵是 。 13、阅读下面两首古诗，然后回答问题。（8 分） 城东早春 雨 晴 杨巨源 王驾
诗家清景在新春, 雨前初见花间蕊, 绿柳才黄半未匀 雨后全无叶底花。 若待上林花似锦, 蜂蝶纷纷过墙去 出门俱是看花人 却疑春色在邻家 (1)这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同?请在空格中写出答案(4分) 杨诗对象: 心情 王诗对象 心情: (2)这两首诗的尾句表现手法上有何相同?分别表达诗人怎样的情意?(4分) 相同处: 。杨的情意: 王的情意 14、阅读下面一段古文,回答问题(4分) 予读震川文之为女妇者,一往情深,每以一二细事见之,使人欲涕。盖古今来事 无巨细,惟此可歌可泣之精神,长留天壤 注:震川,为归有光的号 (1)解释下列“之”的词性和用法(3分) A、予读震川文之为女妇者词性: B、每以一二细事见之词性: 。用法: C、惟此可歌可泣之精神词性: 。用法: (2)“震川文之为女妇者”这句在古汉语中是什么特殊句式(1分) 15、作文(40分) 题目:给 的一封信 要求:1、你想给谁写信,请将称呼或人名填在横线上 2、符合书信的格式,信的内容要健康。 3、信的正文体裁不限,除诗歌外 4、字数不少于800字。字迹清楚、工整
诗家清景在新春， 雨前初见花间蕊， 绿柳才黄半未匀。 雨后全无叶底花。 若待上林花似锦， 蜂蝶纷纷过墙去， 出门俱是看花人。 却疑春色在邻家。 （1）这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同？请在空格中写出答案（4 分） 杨诗 对象： 心情： 王诗 对象： 心情： （2）这两首诗的尾句表现手法上有何相同？分别表达诗人怎样的情意？（4 分） 相同处： 。杨的情意： 。王的情意： 。 14、阅读下面一段古文，回答问题（4 分） 予读震川文之为女妇者，一往情深，每以一二细事见之，使人欲涕。盖古今来事 无巨细，惟此可歌可泣之精神，长留天壤。 注：震川，为归有光的号。 （1）解释下列“之”的词性和用法（3 分） A、予读震川文之为女妇者 词性： 。用法： 。 B、每以一二细事见之 词性： 。用法： 。 C、惟此可歌可泣之精神 词性： 。用法： 。 （2）“震川文之为女妇者”这句在古汉语中是什么特殊句式（1 分） 。 15、作文（40 分） 题目： 给 X X X 的一封信 要求：1、你想给谁写信，请将称呼或人名填在横线上 2、符合书信的格式，信的内容要健康。 3、信的正文体裁不限，除诗歌外。 4、字数不少于 800 字。字迹清楚、工整
《中国古代诗歌散文欣赏》结业试卷答题卡 、选择题30分(3x10) 文字表述题(70分) l1、结合已给出的句子,默写上下句10分(1X10) ⑦⑧⑨⑩ 12、阁夜8分(1X8) (1)季节是 诗眼是 二字。 (2)韵脚字是 。它们押的韵是 13、(8分) (1)这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同?(1X4分) 杨诗对象 心情 王诗对象: 心情 (2)这两首诗的尾句表现手法上有何相同?分别表达诗人怎样的情意?(4分) 相同之处: (2分)。 杨的情意: (1分)。 王的情意: (1分)。 14、(4分) (1)解释下列“之”的词性和用法(3分)(0.5X6) A、词性 ,用法 B、词性 ,用法 C、词性 用法 (2)句式是 。(1分) 15、作文(40分)
《中国古代诗歌散文欣赏》结业试卷答题卡 一、选择题 30 分（3x10） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 二、文字表述题（70 分） 11、结合已给出的句子，默写上下句 10 分（1X10） ① 。 ② ， ③ 。 ④ ， ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ， ⑨ 。 ⑩ ， 12、阁夜 8 分（1X8） （1）季节是 ，诗眼是 、 二字。 （2）韵脚字是 、 、 、 。它们押的韵是 。 13、（8 分） （1）这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同？（1X4 分） 杨诗 对象： 心情： 王诗 对象： 心情： （2）这两首诗的尾句表现手法上有何相同？分别表达诗人怎样的情意？（4 分） 相同之处： （2 分）。 杨的情意： （1 分）。 王的情意： （1 分）。 14、（4 分） （1）解释下列“之”的词性和用法（3 分）（0.5X6） A、词性： ，用法： 。 B、词性： ，用法： 。 C、词性： ，用法： 。 （2）句式是 。（1 分） 15、作文（40 分） 班级： 姓名： 学号： 座位号：
《中国古代诗歌散文欣赏》结业试卷参考答案及讲评 选择题30分(3x10) 1、下列加点字注音有误的一项是(C) 讲解:虞美人yu李煜yu 2、下列词语中字形完全正确的一组是(B) 讲解:A应为“娥眉”,C应为“暮霭”D应为“言讫”“松弛” 3、下列词语在句中解释不完全正确的一组是(D) 讲解:D“佳”应为“佳人,指湘夫人”“期”应为“约会”。“会”应为“节奏” 4、下列诗句,节奏划分有误的一项是(A) 讲解:A应为:过/春风/十里,尽/荠麦/青青,或:过/春风十里,尽/荠麦青青 5、下列句中全有通假字的一项是(C) 讲解:A、荡荡空中景:景通影 B、早岁那知世事艰:那通哪 C、列缺霹雳丘峦崩摧:列通裂岁暮阴阳催短景:景通影 霾两轮兮絷四马:霾通埋暴霜露,斩荆棘:暴通曝 D、技盖至此乎:盖通盍 6、下列句中全有古今异义词的一项是:(A) 讲解:A、与江山相发挥:发挥,古义:辉映。今义:把内在的性质能力表现出来。 地方千里:地方,古义:土地方圆。今义:某一区域 B、思厥先祖父:祖父,古义:祖辈、父辈。今义:父亲的父亲 C、岂非人事哉:人事,古义:人为之事,人力。今义:关于工作人员的录用、培养、调配 奖惩等工作 D、视为止,行为迟:行为,古义:行动因而。今义:受思想支配表现在外的活动 7、下列句子全是判断句的一项是:(B) 讲解:A、然今卒困于此(被动句) C、戍卒叫,函谷举(被动句)为国者无使积威之所劫哉(被动句) D、而智勇多困于所溺(被动句)石破天惊逗秋雨(被动句) 8、下列句子中不全是名词活用做动词的一项是:(D) 讲解:D、李牧连却之:却,动词活用为使动。 9、下列句子中说法错误的一项是:(D) 讲解:D项应为,散文和诗歌都具有形象性,但各有特点。诗歌常用比兴,展现的形象跟具体 事物之间距离较大,让我们的想象飞的更高远一些;散文则给我们更为具体逼真的感受。 10、下列句子中修辞手法判断错误的一项是:(C) 讲解:C雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改:应为(对比、借代) 、文字表述题(70分) ll、结合已给出的句子,默写上下句10分(1X10) 讲解:①渭流涨腻,弃脂水也:烟斜雾横,焚椒兰也 ②映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音 ③山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧 ④安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 ⑤云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟 ⑥吴楚东南坼,乾坤日夜浮
《中国古代诗歌散文欣赏》结业试卷参考答案及讲评 一、选择题 30 分（3x10） 1、下列加点字注音有误的一项是（C） 讲解：虞美人 yú 李煜 yù 2、下列词语中字形完全正确的一组是（B） 讲解：A 应为“娥眉”，C 应为“暮霭”D 应为“言讫”“松弛” 3、下列词语在句中解释不完全正确的一组是（D） 讲解：D“佳”应为“佳人，指湘夫人”“ 期”应为“约会”。“会”应为“节奏” 4、下列诗句，节奏划分有误的一项是（A） 讲解：A 应为：过/春风∕十里，尽/荠麦∕青青，或：过/春风十里，尽/荠麦青青。 5、下列句中全有通假字的一项是（Ｃ） 讲解： A、荡荡空中景 ：景通影 B、早岁那知世事艰：那通哪 C、列缺霹雳丘峦崩摧 ：列通裂 岁暮阴阳催短景：景通影 霾两轮兮絷四马 ：霾通埋 暴霜露，斩荆棘：暴通曝 D、技盖至此乎 ：盖通盍 6、下列句中全有古今异义词的一项是：（A） 讲解：A、与江山相发挥 ：发挥，古义：辉映。今义：把内在的性质能力表现出来。 地方千里：地方，古义：土地方圆。今义：某一区域。 B、思厥先祖父 ：祖父，古义：祖辈、父辈。今义：父亲的父亲 C、岂非人事哉 ：人事，古义：人为之事，人力。今义：关于工作人员的录用、培养、调配、 奖惩等工作。 D、视为止，行为迟：行为，古义：行动因而。今义：受思想支配表现在外的活动。 7、下列句子全是判断句的一项是：（B） 讲解：A、然今卒困于此（被动句） C、戍卒叫，函谷举（被动句） 为国者无使积威之所劫哉（被动句） D、而智勇多困于所溺（被动句） 石破天惊逗秋雨（被动句） 8、下列句子中不全是名词活用做动词的一项是：（D） 讲解：D、李牧连却之：却，动词活用为使动。 9、下列句子中说法错误的一项是：（D） 讲解：D 项应为，散文和诗歌都具有形象性，但各有特点。诗歌常用比兴，展现的形象跟具体 事物之间距离较大，让我们的想象飞的更高远一些；散文则给我们更为具体逼真的感受。 10、下列句子中修辞手法判断错误的一项是：（C） 讲解：C 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改：应为（对比、借代） 二、文字表述题（70 分） 11、结合已给出的句子，默写上下句 10 分（1X10） 讲解：①渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。 ②映阶碧草自春色 ，隔叶黄鹂空好音 ③山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧 。 ④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ⑤云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟 ⑥吴楚东南坼，乾坤日夜浮
⑦春水碧于天,画船听雨眠 ⑧女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨 ⑨问君能有几多愁?恰似一江春水向东流 ⑩后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 12、阅读下面的诗歌,然后回答问题。(8分)每空1分。 讲解(1)第一联描绘的季节是冬季第二联的诗眼是声、監二字。 (2)全诗的韵脚字是肖、摇、樵、寥。它们押的韵是a。(诗眼及韵脚字顺序不可颠倒) 13、阅读下面两首古诗,然后回答问题。(8分) (1)这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同?请在空格中写出答案(4分) 杨诗对象:早春,心情:抒发了欣喜之情(2分) 王诗对象:残舂,心情:抒发了惆怅惋惜之情(2分) (2)这两首诗的尾句表现手法上有何相同?分别表达诗人怎样的情意?(4分) 所写都非眼前实景,运用了虚写的手法。(2分) 杨诗用想象中的盛春时的喧闹反衬早春的清新可喜:(1分) 王诗想象春色在邻家,表现希望舂天不曾远去或希望把舂天留住的惜春心情。(1分) 14、阅读下面一段古文,回答问题(4分) 讲解:(1)解释下列“之”的词性和用法(3分) A、予读震川文之为女妇者:词性:助词,用法:用来连接定语和中性词。 B、每以一二细事见之:词性:代词,用法:译为“它”,代“对她们的一往情深” C、惟此可歌可泣之精神:词性:结构助词,用法:译为“的” (2)“震川文之为女妇者”这句在古汉语中是什么特殊句式(1分) 定语后置包。还原为“震川为女妇文”。意为“归有光写女儿、妻室的文章” 参考译文: 我读归有光为女儿、妻室写的文章,对她们的一往情深,往往用一二件小事体现它,读了让人 想哭。古往今来,事情本无大小,只是里面有这可歌可泣的精神,可以长留天地间 15、作文(40分)讲解:评改要符合本次作文要求。 题目:给XXX的一封信 要求:1、你想给谁写信,请将称呼或人名填在横线上 2、符合书信的格式,信的内容要健康 3、信的正文体裁不限,除诗歌外 4、字数不少于700字。字迹清楚、工整
⑦春水碧于天，画船听雨眠 ⑧女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨 ⑨问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 ⑩后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 12、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（8 分）每空 1 分。 讲解（1）第一联描绘的季节是 冬季 第二联的诗眼是 声 、影 二字。 （2）全诗的韵脚字是 宵 、摇 、樵、寥。它们押的韵是 ao 。（诗眼及韵脚字顺序不可颠倒） 13、阅读下面两首古诗，然后回答问题。（8 分） （1）这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同？请在空格中写出答案（4 分） 杨诗 对象：早春， 心情：抒发了欣喜之情 （2 分） 王诗 对象：残春， 心情：抒发了惆怅惋惜之情（2 分） （2）这两首诗的尾句表现手法上有何相同？分别表达诗人怎样的情意？（4 分） 所写都非眼前实景，运用了虚写的手法。（2 分） 杨诗用想象中的盛春时的喧闹反衬早春的清新可喜；（1 分） 王诗想象春色在邻家，表现希望春天不曾远去或希望把春天留住的惜春心情。（1 分） 14、阅读下面一段古文，回答问题（4 分） 讲解：（1）解释下列“之”的词性和用法（3 分） A、予读震川文之为女妇者：词性：助词，用法：用来连接定语和中性词。 B、每以一二细事见之：词性：代词，用法：译为“它”，代“对她们的一往情深”。 C、惟此可歌可泣之精神：词性：结构助词，用法：译为“的” （2）“震川文之为女妇者”这句在古汉语中是什么特殊句式（1 分） 定语后置句。还原为“震川为女妇文”。意为“归有光写女儿、妻室的文章” 参考译文： 我读归有光为女儿、妻室写的文章，对她们的一往情深，往往用一二件小事体现它，读了让人 想哭。古往今来，事情本无大小，只是里面有这可歌可泣的精神，可以长留天地间。 15、作文（40 分） 讲解：评改要符合本次作文要求。 题目： 给 XXX 的一封信 要求：1、你想给谁写信，请将称呼或人名填在横线上 2、符合书信的格式，信的内容要健康。 3、信的正文体裁不限，除诗歌外。 4、字数不少于 700 字。字迹清楚、工整
