欢迎指导
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好嘴杨巴
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品读 杨巴的嘴好在哪里? (可以从说话的时机、技巧、效果和他人 的反应等角度入手)
品读 杨巴的嘴好在哪里？ （可以从说话的时机、技巧、效果和他人 的反应等角度入手）
请你为杨巴画像
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练练我们的“好嘴” 杨七 天津知府
练练我们的“好嘴” 杨七 天津知府
到了天津,地方官员都恭恭敬敬 徊候得挺周到下又听了连花落字 机灵,说让我尝尝津门名品杨家茶 汤”,这玩艺儿倒新鲜,不知是啥滋 味? 茶汤献上,正要尝尝,却瞧见碗 中浮着一层黄渣子,真恶心!好啊, 竟敢拿这样的脏东西来糊弄我!真是 岂有此理!我随手就将茶碗甩在地上 那帮奴才们吓得魂飞魄散,哼,看我 怎么收拾你们
到了天津，地方官员都恭恭敬敬， 伺候得挺周到。下晌又听了莲花落子， 蛮有意思，不觉腹中空了。那知府挺 机灵，说让我尝尝津门名品“杨家茶 汤”，这玩艺儿倒新鲜，不知是啥滋 味？ 茶汤献上，正要尝尝，却瞧见碗 中浮着一层黄渣子，真恶心！好啊， 竟敢拿这样的脏东西来糊弄我！真是 岂有此理！我随手就将茶碗甩在地上， 那帮奴才们吓得魂飞魄散，哼，看我 怎么收拾你们！
这时,送茶汤的那小子边叩着响头 边说:“中堂大人息怒!小人不知道中 堂大人不爱吃压碎的芝麻,今后一定痛 改前非!”哦,原来那黄渣子不是脏东 西,而是碎芝麻!咦,这小子可真是机 敏过人,一眼就看穿了我的心思,话也 说得漂亮,让我有台阶可下,比那群奴 才可强多了!我一高兴,就赏了他一百 两银子。 看看那帮奴才们摸不着头脑的样子, 倒也挺有意思。唉,这群笨蛋!
这时，送茶汤的那小子边叩着响头 边说：“中堂大人息怒！小人不知道中 堂大人不爱吃压碎的芝麻，今后一定痛 改前非！”哦，原来那黄渣子不是脏东 西，而是碎芝麻！咦，这小子可真是机 敏过人，一眼就看穿了我的心思，话也 说得漂亮，让我有台阶可下，比那群奴 才可强多了！我一高兴，就赏了他一百 两银子。 看看那帮奴才们摸不着头脑的样子， 倒也挺有意思。唉，这群笨蛋！
到了天津,地方官员都恭恭敬敬,伺候得挺周到。 下晌又听了莲花落子,蛮有意思,不觉腹中空了。那知 府挺机灵,说让我尝尝津门名品“杨家茶汤”,这玩艺 儿倒新鲜,不知是啥滋味? 茶汤献上,正要尝尝,却瞧见碗中浮着一层黄渣子 真恶心!好啊,竟敢拿这样的脏东西来糊弄我!真是岂 有此理!我随手就将茶碗甩在地上,那帮奴才们吓得魂 飞魄散,哼,看我怎么收拾你们 这时,送茶汤的那小子边叩着响头边说:“中堂大 人息怒!小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻,今后 定痛改前非!”哦,原来那黄渣子不是脏东西,而是 碎芝麻!咦,这小子可真是机敏过人,一眼就看穿了我 的心思,话也说得漂亮,让我有台阶可下,比那群奴才 可强多了!我一高兴,就赏了他一百两银子。 看看那帮奴才们摸不着头脑的样子,倒也挺有意思。 唉,这群笨蛋
到了天津，地方官员都恭恭敬敬，伺候得挺周到。 下晌又听了莲花落子，蛮有意思，不觉腹中空了。那知 府挺机灵，说让我尝尝津门名品“杨家茶汤”，这玩艺 儿倒新鲜，不知是啥滋味？ 茶汤献上，正要尝尝，却瞧见碗中浮着一层黄渣子， 真恶心！好啊，竟敢拿这样的脏东西来糊弄我！真是岂 有此理！我随手就将茶碗甩在地上，那帮奴才们吓得魂 飞魄散，哼，看我怎么收拾你们！ 这时，送茶汤的那小子边叩着响头边说：“中堂大 人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻，今后 一定痛改前非！”哦，原来那黄渣子不是脏东西，而是 碎芝麻！咦，这小子可真是机敏过人，一眼就看穿了我 的心思，话也说得漂亮，让我有台阶可下，比那群奴才 可强多了！我一高兴，就赏了他一百两银子。 看看那帮奴才们摸不着头脑的样子，倒也挺有意思。 唉，这群笨蛋！
练练我们的“好嘴” 杨七 天津知府
练练我们的“好嘴” 杨七 天津知府
作业 1.请你把扬七、天津知府的经历用书 面形式再现出来。 2.阅读《泥人张》,思考: (1)泥人张“奇”在哪里? (2)结合两篇文章,谈谈“俗世奇 人”中的“俗世”怎样体现?
作业: 1.请你把杨七、天津知府的经历用书 面形式再现出来。 2.阅读《泥人张》，思考： （1）泥人张“奇”在哪里？ （2）结合两篇文章，谈谈“俗世奇 人”中的“俗世”怎样体现？