2008年苏教版七年级上册语文第一单元测试卷.doc_大学文库

七年级语文第一单元测试卷出卷人:张敬文老师寄语:Hi,同学,展示自己的魅力时候到啦。一切都在你的手中!好好把握, 实力作证!祝你成功! 第一部分积累运用(共18分) 、词语传真。根据拼音写汉字。(2分) 半明半mei()wei()幕真di() tuan 诗文写真。默写。(6分) 江春入旧年。 ,自将磨洗认前朝。 2345 门前流水尚能西 ,谁道人生无再少? ,铜雀春深锁二乔。 ,风正一帆悬。三、设计方案。如果让你组织一个“我爱文学”综合实践活动,你准备怎样使活动开展得生动活泼又富有成效?请在下面写出你的设计方案。(6分) 四、想象天地。一个青年,专注地看着芽儿、花儿、果儿,由此及彼展开联想, 有了许多感受。慢慢地,慢慢地,似乎不是自己想到了什么,而是那些芽儿、花儿、果儿在对他诉说……。阅读《成功的花》和《嫩绿的芽儿》,设想自己正在凝视那些芽儿、花儿、果儿,它们会对你讲些什么呢?(4分) 第二部分阅读分析(52分) )阅读《星》一文,然后完成问题。(共12分) 星巴金 ①在一本比利时短篇小说集里,我无意间见到这样的句子:“星星,美丽的星星, 你们是滚在无边的空间中,我也一样,我了解你们……是,我了解你们……我是个人个能感觉的人……一个痛苦的人……星星,美丽的星星… ②我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情,好些人都这样地对蓝天的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者,星星永远给他们以无上的安慰。 ③在上海一个小小舞台上,我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面,将最高贵的感情寄托在音乐中,呈现给每一个人;或者立在蓝天底下,摇动他那白发飘飘的头,用B的调子说着:“你这美丽的星星,你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子,他的眼睛润湿了。 ④我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨罢

1 七年级语文第一单元测试卷出卷人:张敬文老师寄语：Hi，同学，展示自己的魅力时候到啦。一切都在你的手中！好好把握，实力作证！祝你成功！第一部分积累运用（共 18 分）一、词语传真。根据拼音写汉字。（2 分）半明半 mèi（） wéi（）幕真 dì（） tuān（）急二、诗文写真。默写。（6 分） 1．_______________，江春入旧年。 2．_______________，自将磨洗认前朝。 3．门前流水尚能西，_______________。 4．_______________，谁道人生无再少？ 5．_______________，铜雀春深锁二乔。 6．_______________，风正一帆悬。三、设计方案。如果让你组织一个“我爱文学”综合实践活动，你准备怎样使活动开展得生动活泼又富有成效？请在下面写出你的设计方案。（6 分）四、想象天地。一个青年，专注地看着芽儿、花儿、果儿，由此及彼展开联想，有了许多感受。慢慢地，慢慢地，似乎不是自己想到了什么，而是那些芽儿、花儿、果儿在对他诉说……。阅读《成功的花》和《嫩绿的芽儿》，设想自己正在凝视那些芽儿、花儿、果儿，它们会对你讲些什么呢？（4 分）第二部分阅读分析（52 分）（一）阅读《星》一文，然后完成问题。（共 12 分）星巴金 ①在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子：“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们……是，我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星，美丽的星星……” ②我明白这个比利时某车站小雇员的 A 的心情，好些人都这样地对蓝天的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者，星星永远给他们以无上的安慰。 ③在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈现给每一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用 B 的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子，他的眼睛润湿了。 ④我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨罢

⑤在我的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦。这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福。 ⑥在我的天空里星星是不会坠落的。想到这我的眼睛也C了 1.依次填入文中A、B、C三处最恰当的一组词语是(2分)() A.哀诉赞叹润湿B.哀诉凄切闪亮 C.欣喜凄切润湿D.欣喜赞叹闪亮 2.在我们学过的课文《繁星》中,作者把星星、星空写得仿佛有生命似的。在这一篇文章中,同样如此。请把这样的句子写出来。(2分) 3.领会语句在语境中的意义和作用,回答句后的问题。(4分) ①星星永远给他们以无上的安慰。(“他们”是指谁?“安慰”是指什么?) ②这些眼睛每一霎动,就像赐予我一次祝福。(“这些眼睛”指什么?“像”在这句中是一个比喻句吗?) 4.为什么说“在我的天空里星星是不会坠落的”?(2分) 本文以“星”为题有什么深刻含义?(不超过30个字)(2分) (二)阅读《“诺曼底”号遇难记(节选)》一文,然后完成问题。(共25分) 震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气船上没有封舱用的防漏隔墙,救生圈也不够。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把60人救出去。” 实际上一共有61人,但是他把自己给忘了船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,你推我搡,险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故,简直像疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,这怎么能不叫人失魂落魄! 就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这样段简短有力的对话洛克机械师在哪儿? 船长叫我吗 “炉子怎么样了?” “海水淹了。” 火呢?

2 ⑤在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。 ⑥在我的天空里星星是不会坠落的。想到这我的眼睛也 C 了。 1．依次填入文中 A、B、C 三处最恰当的一组词语是（2 分）（） A．哀诉赞叹润湿 B．哀诉凄切闪亮 C．欣喜凄切润湿 D．欣喜赞叹闪亮 2．在我们学过的课文《繁星》中，作者把星星、星空写得仿佛有生命似的。在这一篇文章中，同样如此。请把这样的句子写出来。（2 分） _____________________________________________________________________ ____ 3．领会语句在语境中的意义和作用，回答句后的问题。（4 分） ①星星永远给他们以无上的安慰。（“他们”是指谁？“安慰”是指什么？） _____________________________________________________________________ ______ ②这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。（“这些眼睛”指什么？“像”在这句中是一个比喻句吗？） _____________________________________________________________________ ______ 4．为什么说“在我的天空里星星是不会坠落的”？（2 分） _____________________________________________________________________ ______ 5．本文以“星”为题有什么深刻含义？（不超过 30 个字）（2 分） _____________________________________________________________________ ______ （二）阅读《“诺曼底”号遇难记（节选）》一文，然后完成问题。（共 25 分）震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把 60 人救出去。” 实际上一共有 61 人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，你推我搡，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故，简直像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这样一段简短有力的对话： “洛克机械师在哪儿？ “船长叫我吗？” “炉子怎么样了？” “海水淹了。” “火呢？

3 “灭了。” “机器怎样？” “停了。” 船长喊了一声： “奥克勒福大副？” 大副回答： “到！” 船长问道： “还有多少分钟？” “20 分钟。” “够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？” “在，船长。” “哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。” 大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 1．给下列加粗的词语注音。（3 分）酣（）睡蓦（）嘈（）杂 2．结合文意解释词语。（1 分）失魂落魄：________________________________________________ 3．选段出自《____________》一文，作者为____________，国籍是____________。（3 分） 4．用简明的语句概括文段的主要内容。（2 分） _____________________________________________________________________ ______ 5．文中一再写到“一片混乱”“乱得不可开交”，怎样理解作者的用意？请说说你的看法。（2 分） _____________________________________________________________________ ______ 6．对文中画横线的句子的理解，下面的说法哪一项最恰当（）（2 分） A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。 B．灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。 C．天黑、混乱，哈尔威船长无法清点人数，60 人只是他的估计。 D．由于船上一片混乱，嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。 7．作者为什么具体描写“一段简短有力的对话”？请说说你的理解。（2 分） _____________________________________________________________________ ______ 8．“大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。”这一句中的“大家”是指____________，“他”是指 ____________，“伟大的灵魂”是指________________________。（3 分） 9．“大家立时不出声了”，请你设想当时“大家”会有怎样的心理活动，试分别用男人、女人不同的口吻把它写出来。（4 分） _____________________________________________________________________ ______ 10．你对哈尔威船长印象如何？把你的看法写出来。（不少于 50 字）（3 分）