2008年秋期八年级语文第六单元综合测试题 6.“但使愿无违”一句中,“愿”具体指什么?(1分) 基础题(12分) 1.给加点的字注音。(4分) 7.说一说“带月荷锄归”一句写出了什么意境?这一句包含了作者什么感情?(2分) 不见曦月()素淌绿潭()飞漱其间()清荣峻茂() 8.体会一下全诗在语言运用上有何特点。(2分) 艨艟数百()如履平地()雾凇沆砀()藻荇交横() 2.解释下面句中加点的词。(2分) (二)(7分) ①自非亭午夜分不见曦月 使至塞上王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天 ②属引凄异 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然 ③沉鱗竞跃 9.本诗从体裁上看,是一首 ④吞天沃日 10.本诗首联交代了 11.说一说本诗中写得最精彩的是哪两句?写出了什么意境?(2分) 3.翻译下面的句子。(4分) ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 12.找出本诗中的对偶句,并用自己的话解释一下。(2分) (三)(8分) ②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 渡荆门送别 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流 ③倏尔黄烟四起,人物略不相睹 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟 3.颔联写景,描绘了一幅怎样的画面,是从什么角度来写景的?(2分 ④莫说相公痴,吏有痴似相公者!” 14.在颔联中,有两个字用得好,找出来谈谈它好在何处?(2分) 4.用“/”划出下面句子的朗读节奏。(2分) 5.颈联描写长江的近景,请谈谈这两句诗所描绘的意境。(2分) ①虽乘奔御风不以疾也 16.从尾联来看,这首诗是否是为朋友送行?抒发了作者什么感情?(2分) ③晨兴理荒秽,带月荷锄归 (四)(6分) ④山重水复疑无路,柳暗花明④又一村 游山西村 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山 柳暗花明又一村 二、诗歌鉴赏(27分) 箫鼓追随舂社近,衣冠简朴古风存。从 拄杖无时夜叩门 7.全诗紧扣一个 (2分) 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄 8.首联写出了什么内容?(1分) 道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜, 5.全诗表达了作者陶渊明什么思想?(1 19.“古风存”一句用来赞美农民的什么品格?(1分)
- 1 - 2008 年秋期八年级语文第六单元综合测试题 一、基础题（12 分） 1.给加点的字注音。（4 分） 不见曦．月（ ） 素湍．绿潭（ ） 飞漱．其间（ ） 清荣峻．茂（ ） 艨艟．数百（ ） 如履．平地（ ） 雾凇沆．砀（ ） 藻荇．交横（ ） 2．解释下面句中加点的词。（2 分） ①自非亭午．．夜分不见曦月 ②属引．．凄异 ③沉鳞．．竞跃 ④吞天沃日．． 3.翻译下面的句子。（4 分） ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 ②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ③倏尔黄烟四起，人物略不相睹。 ④莫说相公痴，更有痴似相公者!” 4.用“/”划出下面句子的朗读节奏。（2 分） ①虽乘奔御风不以疾也。 ②高峰入云，清流见底。 ③晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ④山重水复疑无路，柳暗花明④又一村。 二、诗歌鉴赏（27 分） （一）（6 分） 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 5.全诗表达了作者陶渊明什么思想？（1 分） 6.“但使愿无违”一句中，“愿”具体指什么？（1 分） 7.说一说“带月荷锄归”一句写出了什么意境？这一句包含了作者什么感情？（2 分） 8.体会一下全诗在语言运用上有何特点。（2 分） （二）（7 分） 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 9.本诗从体裁上看，是一首 诗。（1 分） 10.本诗首联交代了 和 。（2 分） 11.说一说本诗中写得最精彩的是哪两句？写出了什么意境？（2 分） 12.找出本诗中的对偶句，并用自己的话解释一下。（2 分） （三）（8 分） 渡荆门送别 李 白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 13．颔联写景，描绘了一幅怎样的画面，是从什么角度来写景的？（2 分） 14．在颔联中，有两个字用得好，找出来谈谈它好在何处？（2 分） 15．颈联描写长江的近景，请谈谈这两句诗所描绘的意境。（2 分） 16．从尾联来看，这首诗是否是为朋友送行？抒发了作者什么感情？（2 分） （四）（6 分） 游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 17．全诗紧扣一个“ ”字，按 推移展开叙述。（2 分） 18．首联写出了什么内容？（1 分） 19．“古风存”一句用来赞美农民的什么品格？（1 分）
本文第一句话“山川之美,古来共谈”在全文结构上起什么作用?(2分) 20.本诗中哪两句流传最广?含有什么哲理?(2分) 27.全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点?(4分) 三、文言文段阅读(61分) 28.文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意?(2分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月 29.文中哪些语句写山,哪些语句写川,请列出来。(2分) 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宜,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘 奔御风,不以疾也。 30.找出文中的议论句,并说说其作用。(2分) 舂冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良 (三)(11分) 满井游记袁宏道 每至晴初霜旦,林蹇润肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 冒风驰行,未百步辄返。 21.翻译下面的句子。(4分) 出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之 于是冰皮始 鱗浪层层,清澈见底,品品然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山 ①至于夏水襄陵,沿溯阻绝 峦为晴雪所洗 鲜妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披 风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲, ②素湍绿潭,回清倒影 然徙步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鱗,悠然自得,毛羽鱗鬣之间皆有喜气。始知郊田之 外未始无春,而城居者未之知也。 2.文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是(2分) 31.解释下列加点的词。(3分) 未百步辄返 ③娟然如拉 ④贵面面 23.请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。(3分) ⑥罍而歌者 32.翻译下列语句。( 24.第三段中写“高猿长啸”有什么作用?(2分) ①高柳夹堤,土膏微润 ②泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者 5.请你调动想象,用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。(2分) ③始知郊田之外未始无春 33.分别列举一个写景的语句和抒情语句。(3分) 34.列举一个比喻句。(2分) (二)(12分) 答谢中书书陶弘景 四)(14分) 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流兒底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线:既而渐近 晓雾将歇,猿鸟乱鸣:夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为
- 2 - 20．本诗中哪两句流传最广？含有什么哲理？（2 分） 三、文言文段阅读（61 分） （一）（13 分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘 奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良 多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 21.翻译下面的句子。（4 分） ①至于夏水襄陵，沿溯阻绝 ②素湍绿潭，回清倒影 22．文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是（2 分） 23．请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。（3 分） 夏 春 秋 24．第三段中写“高猿长啸”有什么作用？（2 分） 25．请你调动想象，用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。（2 分） （二）（12 分） 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇 者。 26.本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？（2 分） 27.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？（4 分） 28.文中所提到的“康乐”是指谁？作者举他有什么深意？（2 分） 29.文中哪些语句写山，哪些语句写川，请列出来。（2 分） 30.找出文中的议论句，并说说其作用。（2 分） （三）（11 分） 满井游记 袁宏道 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作．，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每 冒风驰行，未百步辄．返。 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。 于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山 峦为晴雪所洗 ，娟然如拭．，鲜妍明媚，如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披 风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗．者，罍．而歌者，红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲， 然徙步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之 外未始无春，而城居者未之知也。 31.解释下列加点的词。（3 分） ①冻风时作． ②未百步辄．返 ③娟然如拭． ④ 面 ⑤茗．者 ⑥罍．而歌者 32．翻译下列语句。（3 分） ①高柳夹堤，土膏微润 。 ②泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。 。 ③始知郊田之外未始无春 。 33．分别列举一个写景的语句和抒情语句。（3 分） 34．列举一个比喻句。（2 分） （四）（14 分） 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近， 则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为
郭,江横玉系腰”者是 工横玉系腰”者是也 每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸:既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑 每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸:既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑 弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟 消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝 消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝 35.第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用?(3分) 35.第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用?(3分) 36.第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写?(2分) 36.第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写?(2分) 37.第一段文字用了哪几种修辞方法?请从文中找出来。(3分) 37.第一段文字用了哪几种修辞方法?请从文中找出来。(3分) 38.第二段文字主 这一场面,其描写扣人心弦,那么你认为其精彩之处表现在 38.第二段文字主要写 这一场面,其描写扣人心弦,那么你认为其精彩之处表现在 里?(3分) 39.一场复杂的演习活动,而结在“ 的静景上,这是运用了 的 9.一场复杂的演习活动,而结在“ 的静景上,这是运用了 写法,这种写法有什么作用?(3分) 写法,这种写法有什么作用?(3分) (五)(11分) 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳 衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 40.作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝 的年号,你能说出 40.作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝_的年号,你能说出 其中有何深意吗?(2分) 其中有何深意吗?(2分 41.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用? 41.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有 42.“独往湖心亭看雪 “独”字有什么表达作用?(2分) 42.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?(2分) 43.“天与云与山与水” 个“与”字写出了什么景象?(2分) 43.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?(2分) 44.上文画线句子在内容和写法上有何特点?(3分) 44.上文画线句子在内容和写法上有何特点?(3分)
- 3 - 郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑 弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟 消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 35.第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？（3 分） 36.第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？（2 分） 37.第一段文字用了哪几种修辞方法？请从文中找出来。（3 分） 38.第二段文字主要写 这一场面，其描写扣人心弦，那么你认为其精彩之处表现在 哪里？（3 分） 39.一场复杂的演习活动，而结在“ ”的静景上，这是运用了 的 写法，这种写法有什么作用？（3 分） （五）（11 分） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳 衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 40.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年号，你能说出 其中有何深意吗？（2 分） 41．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？ （2 分） 42.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？（2 分） 43.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？（2 分） 44.上文画线句子在内容和写法上有何特点？（3 分） 郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑 弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟 消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 35.第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？（3 分） 36.第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？（2 分） 37.第一段文字用了哪几种修辞方法？请从文中找出来。（3 分） 38.第二段文字主要写 这一场面，其描写扣人心弦，那么你认为其精彩之处表现在 哪里？（3 分） 39.一场复杂的演习活动，而结在“ ”的静景上，这是运用了 的 写法，这种写法有什么作用？（3 分） （五）（11 分） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳 衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 40.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年号，你能说出 其中有何深意吗？（2 分） 41．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？ （2 分） 42.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？（2 分） 43.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？（2 分） 44.上文画线句子在内容和写法上有何特点？（3 分）
八年级第六单元综合测试题参考答案 三、文言文段阅读(61分 基础题(12分 3①在三峡七百里当中,两岸都是连绵的高山,几设有中断的地方②哪一夜没有月?,①至于又天江水漫上后陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了②雪白的急流,碧绿 xi tuan shu jun chong 10 hang xing 2.①正午②连续不断③潜游在水中的鱼④冲荡太阳 回旋着清波,倒映着各种景物的影子 22.有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也 哪里没有竹子和柏树?只是缺少向我俩这样的闲人啊③忽然,江面上到处升起了黄烟,人们彼 23.险秀凄(答案不唯一) 此一点也看不见④不要说相公痴,更有比相公更痴心的人 24.突出秋天三峡的凄冷 4.①虽/乘奔御风/不以疾也②高峰/入云,清流/见底③晨兴/理/荒秽,带月/荷/锄归④好象连风也吹不过。(仅供参考 25.清淸的泉水一路跳跃着,闪动着活泼的光:树木茂盛繁密,山峰髙而挺拔,野草密密的 山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村 诗歌鉴赏 10.①漂浮不定②大漠孤烟直,长河落日圆(第1、3、9题每题4分,其余每小题2分) 26.全文的引子,引出下文的写景、议论。 27.“美”字。山峰,河流,石壁,青林,翠竹,猿鸟,鱼儿:有静有动,有声有色 诗歌鉴赏(27分) 28.谢灵运:说明能够欣赏领略山川之美的人很少。 (一)(6分 29.写山:高峰入云、两岸石壁、青林翠竹:写水:清澈见底,沉鱗竞跃。 5.表现的是归隐山林的思想 30.最后一句:表明能欣赏山水美景的人很少 6.蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。 三)(11分) 7.月下的诗人,肩扛一副锄头,穿行在齐腰深的草丛里:洋溢着诗人心情的愉快和归隐的 ②就③擦④洗脸⑤煮茶⑥端着酒 32.①高高的柳树夹住堤的两岸,肥沃的土地微微有些漫润。②用泉水烧茶喝的,拿着酒 8用语平淡自然,而于平淡中又富于情趣,全诗在平淡与幽美,实景与虚景的相互补衬下杯唱歌的,穿着艳丽的衣服骑着驴子的。③这才知道郊野以外何尝没有春天 相映生辉,柔和完美 33.写景的:“高柳夹堤,土膏微润”,“冰皮始解……清澈见底”,“柳条……柔梢披风”等 (二)(7分) 抒情的:“一望空阔,若脱笼之鹄”,“凡曝沙之鸟…皆有喜气”。 9.五言律 34.比喻句:“品品然如镜之新开,“娟然如拭”,“如倩女之面贵面,若脱笼之鸽 10.出使原因目的地 11.最精彩的是“大漠孤烟直,长河落日圆”。在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉,大 35.首句总括全文,点明题旨最后一句对上文作形象概括,呼应首句,又为下文作铺垫。 河上一轮落日,没有云翳,显得格外园而且大 36.形、色、声、势 2.对偶句:征蓬出汉塞,归雁入胡天:大漠孤烟直,长河落日圆 37.比喻:仅如银线,玉城雪岭,声如雷霆。夸张:际天而来,吞天沃日 (三)(8分 38.水军演习船只众多,阵势变化多样,水兵技艺娴熟,战斗激烈、声势浩大,撤退迅速 13.山势随着平原渐渐消失,江水向辽阔的原野缓缓地流滴。此联写远景 39.烟消波静动静相衬为下文的另一场水上表演作了铺望 14.“随”、“入”二字,能给人以空间感和流动感 (五)(11分) 15.明月倒映入流速缓慢的长江水中,好像从天上飞来一面明镜,天上的云彩,层层叠叠 40.明思宗朱由检怀念故国的深情 构成海市蜃楼 41.路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境。作用:为下文“独往湖心亭看雪” 16.不是。抒发了作者的思乡之情。 作铺垫 四)(6分 42.映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文作伏笔。 17.游时间 43.显示了天空、云层,山峦湖水混濛一片,举目皆白的景象 8.写出了丰收的年景和农民热情好客的浮厚性格 44.连用三个“一”字,与“上下一白”相呼应。写法上,作者未站在一个固定点上,而是 19.用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴 不断变换角度写景写人。 20.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望
- 4 - 八年级第六单元综合测试题参考答案 一、基础题（12 分） 1.xī tuān shù jùn chōng lǚ hàng xìng 2.①正午 ②连续不断 ③潜游在水中的鱼 ④冲荡太阳 3.①在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方 ②哪一夜没有月光？ 哪里没有竹子和柏树？只是缺少向我俩这样的闲人啊 ③忽然，江面上到处升起了黄烟，人们彼 此一点也看不见 ④不要说相公痴，更有比相公更痴心的人 4.①虽/乘奔御风/不以疾也 ②高峰/入云，清流/见底 ③晨兴/理/荒秽，带月/荷/锄归 ④ 山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村 二、诗歌鉴赏 10.①漂浮不定 ②大漠孤烟直，长河落日圆（第 1、3、9 题每题 4 分，其余每小题 2 分） 二、诗歌鉴赏（27 分） （一）（6 分） 5.表现的是归隐山林的思想。 6.蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。 7.月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里；洋溢着诗人心情的愉快和归隐的 自豪。 8.用语平淡自然，而于平淡中又富于情趣，全诗在平淡与幽美，实景与虚景的相互补衬下 相映生辉，柔和完美。 （二）（7 分） 9.五言律 10.出使原因 目的地 11.最精彩的是“大漠孤烟直，长河落日圆”。在一片大沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉，大 河上一轮落日，没有云翳，显得格外圆而且大。 12.对偶句：征蓬出汉塞，归雁入胡天；大漠孤烟直，长河落日圆。 （三）（8 分） 13.山势随着平原渐渐消失，江水向辽阔的原野缓缓地流淌。此联写远景。 14.“随”、“入”二字，能给人以空间感和流动感。 15.明月倒映入流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜，天上的云彩，层层叠叠， 构成海市蜃楼。 16.不是。抒发了作者的思乡之情。 （四）（6 分） 17.游 时间 18.写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚性格。 19.用农民服饰的简朴盛赞他们性格的淳厚质朴。 20.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。 三、文言文段阅读（61 分） （一）（13 分） 21．①至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了 ②雪白的急流，碧绿 的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子 22．有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也 23.险 秀 凄（答案不唯一） 24.突出秋天三峡的凄冷 25.清清的泉水一路跳跃着，闪动着活泼的光；树木茂盛繁密，山峰高而挺拔，野草密密的， 好象连风也吹不过。（仅供参考） （二）（12 分） 26.全文的引子，引出下文的写景、议论。 27.“美”字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿；有静有动，有声有色。 28.谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少。 29.写山：高峰入云、两岸石壁、青林翠竹；写水：清澈见底，沉鳞竞跃。 30.最后一句；表明能欣赏山水美景的人很少。 （三）（11 分） 31．①起 ②就 ③擦 ④洗脸 ⑤煮茶⑥端着酒杯 32．①高高的柳树夹住堤的两岸，肥沃的土地微微有些湿润。②用泉水烧茶喝的，拿着酒 杯唱歌的，穿着艳丽的衣服骑着驴子的。③这才知道郊野以外何尝没有春天。 33.写景的：“高柳夹堤，土膏微润”，“冰皮始解……清澈见底”，“柳条……柔梢披风”等。 抒情的：“一望空阔，若脱笼之鹄”，“凡曝沙之鸟……皆有喜气”。 34.比喻句：“晶晶然如镜之新开”，“娟然如拭”，“如倩女之 面，若脱笼之鹄”等。 （四）（14 分） 35.首句总括全文，点明题旨 最后一句对上文作形象概括，呼应首句，又为下文作铺垫。 36.形、色、声、势 37.比喻：仅如银线，玉城雪岭，声如雷霆。夸张：际天而来，吞天沃日。 38.水军演习 船只众多，阵势变化多样，水兵技艺娴熟，战斗激烈、声势浩大，撤退迅速。 39.烟消波静 动静相衬 为下文的另一场水上表演作了铺垫。 （五）（11 分） 40.明思宗朱由检 怀念故国的深情 41.路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪” 作铺垫。 42.映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。 43.显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。 44.连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是 不断变换角度写景写人