综合实践专题训练卷(七年级下●人教版)参考答案 广东中山东升中学杨婧 、1、示例:《黄河,中华民族的摇篮》 2、示例:通过上网查询和与同学的交流,了解了黄河的源头、流经的省市的知识;知 道黄河在历史上的灾患和今天人们如何治理黄河所取得的成就;真正明白了黄河是中华民族 的摇篮。 、1、多个城市对中学生心理健康状况调査的结果显示:中学生心理普遍存在亚健康问题, 急需重视并予以解决。(意思对即可) 2、略 3、示例:如长风破浪会有时,直挂云帆济沧海等; 或第四课《诗两首》之普希金《假如生活欺骗了你》:“假如生活欺骗了你,不要悲 伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。” 三、1、①河清海晏泾渭分明望洋兴叹中流砥柱等; ②跳进黄河洗不清或不到黄河心不死: ③黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》)白日依山尽,黄河入海 流。(王之涣《登鹳雀楼》)君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》)大 漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)等。 ④示例:传说帝尧时期,黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥,保护农业,尧 帝曾召集部落首领会议,征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受 任务后,采用堤工障水,作三仞之城,用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水,九年 而不得成功,最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲 的治水经验,改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法,利用水自髙向低流的自然趋势, 顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,从而
综合实践专题训练卷（七年级下●人教版）参考答案 广东中山东升中学 杨婧 一、1、示例：《黄河，中华民族的摇篮》 2、示例：通过上网查询和与同学的交流，了解了黄河的源头、流经的省市的知识；知 道黄河在历史上的灾患和今天人们如何治理黄河所取得的成就；真正明白了黄河是中华民族 的摇篮。 二、1、多个城市对中学生心理健康状况调查的结果显示：中学生心理普遍存在亚健康问题， 急需重视并予以解决。（意思对即可） 2、略 3、示例：如长风破浪会有时，直挂云帆济沧海等； 或 第四课《诗两首》之 普希金《假如生活欺骗了你》：“假如生活欺骗了你，不要悲 伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。” 三、1、①河清海晏 泾渭分明 望洋兴叹 中流砥柱等； ②跳进黄河洗不清 或 不到黄河心不死； ③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》） 白日依山尽，黄河入海 流。（王之涣《登鹳雀楼》） 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》） 大 漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）等。 ④示例：传说帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥，保护农业，尧 帝曾召集部落首领会议，征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受 任务后，采用堤工障水，作三仞之城，用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水，九年 而不得成功，最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲 的治水经验，改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法，利用水自高向低流的自然趋势， 顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，从而
平息了水患,使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。后来禹因此而成为夏朝 的第一代君王,并被人们称为“神禹”而传与后世 另还有:夸父逐日、李闯王渡黄河、大禹治水三过家门而不入等 、教育人们保护我们的母亲河一一黄河,让她不受污染,应当从小做起,从我做起。(只 要理解正确,意思对即可。) 3、示例:加强流域水资源统一管理和保护,实行全河河道水量统一调度;坚持节水方针, 发展节水型农业,建立节水型产业:加强流域生态环境保护和建设加快南水北调进程。(只要 与之相关,或意思对即可。) 4、九曲黄河一份情,两岸绿林四季清。黄河不能停止奔腾,中华的血脉容不得玷污 或黄河被污染了,你还洁净吗? 四、1、略(只要喜欢、崇拜的理由正面、积极、向上即可得分) 2、追星本来是为了让自己的生活更加丰富多彩,从这个角度看,追星无可厚非,但如 果过分狂热,那追星就失去了青春、纯真的色彩。由此可见,追星只是我们生活中的点缀, 而不应该是生活的全部,我们应当理智对待,切忌盲目。 3、略 4、示例:容国团,他创造了中国历史上第一个世界冠军的辉煌业绩,永垂史册。“人生 能有几次搏”的名言,激励了一代又一代青年人。或郑观应,实业家,改良主义思想家 撰有《盛世危言》一书,是实行君主立宪制度,培养具有近代科学技术知识的实学人才。(只 要选择人物地域及其事迹正确即可。) 五、1、李逵沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。(能 简要点出一个相关事例,体现李逵强悍、勇猛的特点即可) 2、粤剧《彩云追月》《分飞雁》《帝女花》等 3、示例:大家都知道广东地区盛产荔枝,早在唐朝时期就有了白居易“日啖荔枝三百 颗,不辞长作岭南人。”的千古佳话,由此可见广东荔枝的魅力之大。而我们广东的著名粤剧 表演艺术家一一红线女女士,更是用了独具广东特色的粤剧表演艺术,将它深情款款地唱出
平息了水患，使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。后来禹因此而成为夏朝 的第一代君王，并被人们称为“神禹”而传与后世。 另还有：夸父逐日、李闯王渡黄河、大禹治水三过家门而不入等。 2、教育人们保护我们的母亲河——黄河，让她不受污染，应当从小做起，从我做起。（只 要理解正确，意思对即可。） 3、示例：加强流域水资源统一管理和保护，实行全河河道水量统一调度；坚持节水方针， 发展节水型农业，建立节水型产业；加强流域生态环境保护和建设加快南水北调进程。（只要 与之相关，或意思对即可。） 4、九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清。 黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！ 或 黄河被污染了,你还洁净吗? 四、1、略（只要喜欢、崇拜的理由正面、积极、向上即可得分） 2、追星本来是为了让自己的生活更加丰富多彩，从这个角度看，追星无可厚非，但如 果过分狂热，那追星就失去了青春、纯真的色彩。由此可见，追星只是我们生活中的点缀， 而不应该是生活的全部，我们应当理智对待，切忌盲目。 3、略 4、示例：容国团，他创造了中国历史上第一个世界冠军的辉煌业绩，永垂史册。“人生 能有几次搏”的名言，激励了一代又一代青年人。 或 郑观应，实业家，改良主义思想家。 撰有《盛世危言》一书，是实行君主立宪制度，培养具有近代科学技术知识的实学人才。（只 要选择人物地域及其事迹正确即可。） 五、1、李逵 沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。(能 简要点出一个相关事例，体现李逵强悍、勇猛的特点即可) 2、粤剧 《彩云追月》 《分飞雁》 《帝女花》等。 3、示例：大家都知道广东地区盛产荔枝，早在唐朝时期就有了白居易“日啖荔枝三百 颗，不辞长作岭南人。”的千古佳话，由此可见广东荔枝的魅力之大。而我们广东的著名粤剧 表演艺术家——红线女女士，更是用了独具广东特色的粤剧表演艺术，将它深情款款地唱出
下面请欣赏由她所演唱的曲目《荔枝颂》。 4、略(问题设计合理即可) 六、1、略 2、略(理由只要合理或包括以下任一观点即可成立:①探险并不是冒险,不是作无谓的 牺牲,是有备而去;②探险不是作无谓的牺牲,通过探险可以更好的开发地球资源;③探险 是一种对未知领域的探索活动,它是对自然和自我的挑战,更是一种超越自我,拼搏进取的 生命价值体现。) 3、示例:葡萄牙麦晢伦麦晢伦海峡和东印度(或地球可以环行航行回到始航点)地 球是圆形的理论做了最初、最真实的证明 中国徐霞客长江源头进行研究和记录长江流域的地理、地貌、地质、水 文、气候、植物、农业、矿业、手工业、交通运输、名胜古迹、风土人情等方面具有很高的 科学和文学价值。 中国余纯顺穿越罗布泊中国西部无人区的探索与发现 七、1、(1)草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 (孟郊《登科后》)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游《十五月四日风雨大作》)等。 (2)马上不知马下苦,饱汉不知饿汉饥。君子一言,驷马难追。牛头不对马嘴 (3)兵荒马乱单枪匹马害群之马汗马功劳等。 2、八骏图徐悲鸿《八骏图》是徐悲鸿最著名的作品之一,以周穆王的八匹马为题 材,画面上的马形态各异,飘逸灵动,是不可多得的珍品。 解说词能抓住以下任一点即可:①徐悲鸿所画的奔马,奔腾驰骋,桀骜不凡,自由奔放, 欢快振奋,观之令人惊心动魄,在写实之中充满了浪漫主义的风格。②画家不仅把骏马作为 自己绘画的象征,更是一种精神的追求,是对自由和激情的赞美和讴歌。③徐悲鸿擅长以马 喻人,托物抒怀,以此来表达自己的爱国热情。徐悲鸿笔下的马是“一洗万古凡马空”,独有 一种精神抖擞、豪气勃发的意态。④在技法上,他以中国的水墨为主要表现手段,又参用西 方的透视法、解剖法等,逼真生动地描绘了马的飒爽英姿。用笔刚健有力,用墨酣畅淋漓
下面请欣赏由她所演唱的曲目《荔枝颂》。 4、略（问题设计合理即可） 六、1、略 2、略（理由只要合理或包括以下任一观点即可成立：①探险并不是冒险，不是作无谓的 牺牲，是有备而去；②探险不是作无谓的牺牲，通过探险可以更好的开发地球资源；③探险 是一种对未知领域的探索活动，它是对自然和自我的挑战，更是一种超越自我，拼搏进取的 生命价值体现。） 3、示例：葡萄牙 麦哲伦 麦哲伦海峡和东印度（或地球可以环行航行回到始航点） 地 球是圆形的理论做了最初、最真实的证明 中国 徐霞客 长江源头进行研究和记录 长江流域的地理、地貌、地质、水 文、气候、植物、农业、矿业、手工业、交通运输、名胜古迹、风土人情等方面具有很高的 科学和文学价值。 中国 余纯顺 穿越罗布泊 中国西部无人区的探索与发现 七、1、（1）草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（王维《观猎》） 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 （孟郊《登科后》） 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十五月四日风雨大作》）等。 （2）马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。 君子一言，驷马难追。 牛头不对马嘴…… （3）兵荒马乱 单枪匹马 害群之马 汗马功劳等。 2、八骏图 徐悲鸿 《八骏图》是徐悲鸿最著名的作品之一，以周穆王的八匹马为题 材，画面上的马形态各异，飘逸灵动，是不可多得的珍品。 解说词能抓住以下任一点即可：①徐悲鸿所画的奔马，奔腾驰骋，桀骜不凡，自由奔放， 欢快振奋，观之令人惊心动魄，在写实之中充满了浪漫主义的风格。②画家不仅把骏马作为 自己绘画的象征，更是一种精神的追求，是对自由和激情的赞美和讴歌。③徐悲鸿擅长以马 喻人，托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。徐悲鸿笔下的马是“一洗万古凡马空”，独有 一种精神抖擞、豪气勃发的意态。④在技法上，他以中国的水墨为主要表现手段，又参用西 方的透视法、解剖法等，逼真生动地描绘了马的飒爽英姿。用笔刚健有力，用墨酣畅淋漓
⑤晕染全部按照马的形状结构而施加,墨色浓淡有致,既表现了马的形体,又不影响墨色的 韵味。徐悲鸿的马是中西融合的产物,这种融合是极为成功的
⑤晕染全部按照马的形状结构而施加，墨色浓淡有致，既表现了马的形体，又不影响墨色的 韵味。徐悲鸿的马是中西融合的产物，这种融合是极为成功的