语文版七年级(上)第六单元课文梳理(二) )《世说新语》二则 1.文学常识 《世说新语》是我国古代一部著名的笔记小说集,书中记述了汉魏至晋宋间120多 位人物的逸事和言论,时间跨度在三百年左右。内容涉及当时社会的政治、经济、思想、 文化、宗教以及习俗风尚等许多方面,在中国小说发展史上占有重要的位置 刘义庆,南朝宋文学家 .字词句式 (1)通假字 尊君在不(“不”通“否”,读“fou”,句末表疑问,译为“吗"”,句意:你父亲在家吗?) (2)一词多义 ①为:何为不可(为:动词,做。)正为此耳(为:介词,因为。) ②以:本所以疑(以:介词,与“所”组成固定句式,译为“……的原因”。) 世以此定华、王之优劣(以:介词,译为“通过”“根据”“凭借”。) ③相:相委而去(相:代词,译为“别人”。)宁可以急相弃邪(相:代词,译为“他”。) ④期:期日中(期:约定)君问归期未有期(期:日期,时间) ⑤之:歆辄难之(之:代词,指“有一人欲依附”,译为“这件事”)世以此定华、王 之优劣(之:结构助词,译为“的”) (3)古今异义 ①去后乃至(去:离开。今常用于“到…去”,由此地到某地。) ②宁可以急相弃邪(宁:难道。相:做代词。现代汉语中均无此用法。可以:是能愿 动词“"可”与介词“以”,当“因为”讲的两个词。现代汉语中“可以”两字连用,只做 能愿动词。)(宁可:难道能/假设连词,宁愿:可以:可以因为/表示可能或能够) ③后贼追至(贼:指作乱的人。现代汉语中指偷窃行为的人。) ④本所以疑(所以:…….原因。现代汉语中当因果连词用。) (4)词类活用 A.元方时年七岁(时:名词作状语,当时) B.友人惭(惭:形容词的意动用法,对…感到惭愧) (5)古汉语句式 ①判断句:日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼。(“则”、“是”连用,表判 断。) 本所以疑,正为此耳。(因果关系的判断句,注意翻译:起先之所以犹豫不
1 语文版七年级（上）第六单元课文梳理（二） （二二）《世说新语》二则 1.文学常识 《世说新语》是我国古代一部著名的笔记小说集，书中记述了汉魏至晋宋间 120 多 位人物的逸事和言论，时间跨度在三百年左右。内容涉及当时社会的政治、经济、思想、 文化、宗教以及习俗风尚等许多方面，在中国小说发展史上占有重要的位置。 刘义庆，南朝宋文学家。 2.字词句式 (1)通假字 尊君在不（“不”通“否”，读“fǒu”，句末表疑问，译为“吗”，句意：你父亲在家吗？） (2)一词多义 ①为：何为不可（为：动词，做。） 正为此耳（为：介词，因为。） ②以：本所以疑（以：介词，与“所”组成固定句式，译为“……的原因”。） 世以此定华、王之优劣（以：介词，译为“通过”“根据”“凭借”。） ③相：相委而去（相：代词，译为“别人”。） 宁可以急相弃邪（相：代词，译为“他”。） ④期：期日中（期：约定）君问归期未有期（期：日期，时间） ⑤之：歆辄难之（之：代词，指“有一人欲依附”，译为“这件事”） 世以此定华、王 之优劣（之：结构助词，译为“的”） (3)古今异义 ①去后乃至（去：离开。今常用于“到……去”，由此地到某地。） ②宁可以急相弃邪（宁：难道。相：做代词。现代汉语中均无此用法。可以：是能愿 动词“可”与介词“以”，当“因为”讲的两个词。现代汉语中“可以”两字连用，只做 能愿动词。）（宁可：难道能 / 假设连词，宁愿；可以：可以因为 / 表示可能或能够） ③后贼追至（贼：指作乱的人。现代汉语中指偷窃行为的人。） ④本所以疑（所以：……的原因。现代汉语中当因果连词用。） （4）词类活用 A.元方时年七岁（时：名词作状语，当时） B.友人惭（惭：形容词的意动用法，对……感到惭愧） (5)古汉语句式 ①判断句：日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（“则”、“是”连用，表判 断。） 本所以疑，正为此耳。（因果关系的判断句，注意翻译：起先之所以犹豫不
决,正是因为考虑到了这种情况。) ②倒装句:何为不可(疑问句宾语“为”前置。)相弃邪(疑问句宾语“相”前置。) ③省略句:朗曰:“幸尚宽。”(省略主语“"船上"。)期日中(省略主语“他们"。) 过中不至(省略主语“友人"。 ④反问句:宁可以急相弃邪?(宁……邪:难道……吗)(翻译:难道能因为情况紧急就 抛弃他吗? 3.课文主旨 《期行》:“信”是立世之本,从小做一个守信的人(做人要明礼诚信) 《乘船》:一个人要对自己说的话负责,不能轻诺寡信。 4.练习回顾 华歆与王朗的做法有什么不同?你如何评价他们的优劣? 明确:开始的时候感到为难,而后来遇到紧急情况坚持两人当初的选择;王朗开始爽 快地答应了别人的请求,而当遇到紧急情况后想抛弃搭船人,改变当初的选择。华歆急人 之难,始终如一;王朗轻诺寡信、只为自己。华优王劣 5.拓展延伸 (1)课外搜集有关诚信的名人故事1~2则,并谈谈自己的感想 示例:曾子杀猪(感想略)【季布重诺】【韩信守信报恩】【华盛顿砍樱桃树】 (2)课外收集有关诚信的名言警句3条,并就其中一条谈谈自己的体会 示例:伟大人格的素质,重要的是一个诚字。一鲁迅 坦白是诚实和勇敢的产物。—马克吐温 一丝一毫关乎节操,一件小事、一次不经意的失信,可能会毁了我们生的名誉。 一林达生 言之美,贵于干金。一葛洪 虚假的坦白实在是一个可怕的事情。 巴尔扎克 丈夫一言许人,千金不易。—《资治通鉴》 人而无信,不知其可也。—孔子 失去信用而赚的钱应结算在损失里 罗马 如果要别人诚信,首先要自己诚信。—莎士比亚 以诚感人者,人亦诚而应 程颐 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克 诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣 富兰克林 世界未有比真诚人更为可贵的 西塞罗
2 决，正是因为考虑到了这种情况。） ②倒装句：何为不可（疑问句宾语“为”前置。） 相弃邪（疑问句宾语“相”前置。） ③省略句：朗曰：“幸尚宽。”（省略主语“船上”。） 期日中（省略主语“他们”。） 过中不至（省略主语“友人”。 ④反问句：宁可以急相弃邪？（宁……邪：难道……吗）（翻译：难道能因为情况紧急就 抛弃他吗？） 3.课文主旨 《期行》：“信”是立世之本，从小做一个守信的人（做人要明礼诚信） 《乘船》：一个人要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。 4.练习回顾 华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的优劣？ 明确：开始的时候感到为难，而后来遇到紧急情况坚持两人当初的选择；王朗开始爽 快地答应了别人的请求，而当遇到紧急情况后想抛弃搭船人，改变当初的选择。华歆急人 之难，始终如一；王朗轻诺寡信、只为自己。华优王劣。 5.拓展延伸： （1）课外搜集有关诚信的名人故事 1～2 则，并谈谈自己的感想。 示例：曾子杀猪（感想略）【季布重诺】【韩信守信报恩】【华盛顿砍樱桃树】 （2）课外收集有关诚信的名言警句 3 条，并就其中一条谈谈自己的体会。 示例：伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅 坦白是诚实和勇敢的产物。——马克·吐温 一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。— —林达生 一言之美，贵于千金。——葛洪 虚假的坦白实在是一个可怕的事情。——巴尔扎克 丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》 人而无信，不知其可也。——孔子 失去信用而赚的钱应结算在损失里。——罗马 如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚 以诚感人者，人亦诚而应。——程颐 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克 诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——富兰克林 世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗
人无忠信,不可立于世。—程颐
3 人无忠信，不可立于世。——程颐