周测练习题(三) 班级: 姓名 温馨提示:1、本次检测用时120分钟,满分100分:2、本卷分题卷和答卷,请将所有答案填写到答卷上, 交卷时只交回答卷:3、严禁使用涂改液和修正纸。 第一卷选择题(16分) 、基础知识检测(10分,每小题2分) 1、请指出下列各组中加点字音完全正确的一项( A尴尬ga无垠yin扑朔迷离shuo B天罡gang谥号si乳臭未干xi C愧怍zhuo绮窗qi猝不及防chu D贬谪zhei泯然ming鸡毛掸子tan 、请找出下列各组词语中书写完全无误的一项( A.消遣滑稽言减意赅人声鼎沸 B堆彻戏谑不能自己朦朦胧胧 C.渊捕取谛盛气临人人情世故 D懒惰悬念为富不仁刮目相待 3、依次填入下列句中横线上的成语,与句意最贴切的一组是( (1)环境污染日趋严重,人类这种 的行为如不停止,将自毁自己的生存空间。 (2)某公司非法占地,终于 所建37幢別墅式建筑被主管部门勒令全部拆除 (3)制造1.20京广铁路爆炸案的罪犯终于,被逮捕归案。 (4)他不在村里安心劳动,却跑到城市来乞讨,自找苦吃,真是 A.玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果B.作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受 C.玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受D.作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果 4、请找出下列句子中没有语病的一项( A.我们以督导检查为契机,强化措施落实,加强社会治安工作,是出于为经济社会的发展创造和谐稳定的 社会环境的目的而决定的。 B.在就业难和研究生自费的双重夹击下,湖北省2014年的考研人数和录取率首次减少,今年全省的考研报 名人数为111820人,比2013年减少1394人,降幅为1.24% C.许多帮助过别人的人,总是在他人需要时伸出援手,当时什么也没想,事后也没觉得自己很高尚,不过 帮人之后心里总感觉热乎乎的 D.“新生代民工”自从被列入政府重点关注的对象之后,各级政府积极行动,将关心新生代民工成长作为新 年度工作重点 5、依次填入横线处的句子排列正确的一项是() 这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边, 你要住在崖下, 你要住在林间 你要住在村头, 这就是休闲山庄 了 ①可听月下虫鸣夜鸟梦②可观石上生云③可看水中腾雾④田园牧歌就不再是画上的风景 A.③②①④ B.②③①④ C.②③④① D.③①②④ 二、古文阅读能力考察(6分,每小题2分) 请阅读以下两则短文,回答文后问题。 (一)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句, 并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之, 稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家, 于舅家见之十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。 (二)先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多 诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕, 能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人 6、下列各组句子中加点词解释正确的一项是( A.并自为其名(题写)唯读书是务(正确) B.从先人还家(父亲)泯然众人矣(普通人) 记叙文阅读训练(四)第1页共4页
记叙文阅读训练(四)第 1 页 共 4 页 周测练习题(三) 班级: 姓名: 温馨提示:1、本次检测用时 120 分钟,满分 100 分;2、本卷分题卷和答卷,请将所有答案填写到答卷上, 交卷时只交回答卷;3、严禁使用涂改液和修正纸。 第一卷 选择题(16 分) 一、基础知识检测(10 分,每小题 2 分) 1、请指出下列各组中加点字音完全正确的一项( ) A.尴尬.gà 无垠.yín 扑朔.迷离 shuò B.天罡.gāng 谥.号 sì 乳臭.未干 xiù C.愧怍.zhuò 绮.窗 qǐ 猝.不及防 chù D.贬谪.zhéi 泯.然 mǐng 鸡毛掸.子 tǎn 2、请找出下列各组词语中书写完全无误的一项( ) A. 消遣 滑稽 言减意赅 人声鼎沸 B.堆彻 戏谑 不能自己 朦朦胧胧 C. 渊捕 取谛 盛气临人 人情世故 D.懒惰 悬念 为富不仁 刮目相待 3、依次填入下列句中横线上的成语,与句意最贴切的一组是( ) (1)环境污染日趋严重,人类这种 的行为如不停止,将自毁自己的生存空间。 (2)某公司非法占地,终于 :所建 37 幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。 (3)制造 1.20 京广铁路爆炸案的罪犯终于 ,被逮捕归案。 (4)他不在村里安心劳动,却跑到城市来乞讨,自找苦吃,真是 。 A.玩火自焚 自作自受 作茧自缚 自食其果 B.作茧自缚 自食其果 玩火自焚 自作自受 C.玩火自焚 自食其果 作茧自缚 自作自受 D.作茧自缚 自作自受 玩火自焚 自食其果 4、请找出下列句子中没有语病的一项( ) A.我们以督导检查为契机,强化措施落实,加强社会治安工作,是出于为经济社会的发展创造和谐稳定的 社会环境的目的而决定的。 B.在就业难和研究生自费的双重夹击下,湖北省 2014 年的考研人数和录取率首次减少,今年全省的考研报 名人数为 111820 人,比 2013 年减少 1394 人,降幅为 1.24%。 C.许多帮助过别人的人,总是在他人需要时伸出援手,当时什么也没想,事后也没觉得自己很高尚,不过 帮人之后心里总感觉热乎乎的。 D.“新生代民工”自从被列入政府重点关注的对象之后,各级政府积极行动,将关心新生代民工成长作为新 一年度工作重点。 5、依次填入横线处的句子排列正确的一项是( ) 这是一片冲淘过的秋天,这是一条栉沐过的山谷,这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边,_________; 你要住在崖下,__________;你要住在林间,_________;你要住在村头,__________……这就是休闲山庄 了。 ①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云 ③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。 A.③②①④ B.②③①④ C.②③④① D.③①②④ 二、古文阅读能力考察(6 分,每小题 2 分) 请阅读以下两则短文,回答文后问题。 (一)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句, 并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之, 稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家, 于舅家见之十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰: “泯然众人矣。” (二)先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地,教以书字。多 诵古人篇章。使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾里(街坊)士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,已 能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 6、下列各组句子中加点词解释正确的一项是( ) A. 并自为.其名(题写) 唯读书是.务(正确) B. 从先人..还家(父亲) 泯然众人..矣(普通人)
忽啼求之(代“书具”)自是指物作诗立就(完成)D.使学为诗(写)或以钱币丐之(乞丐) 7、下列各组句子中加点词用法或意义不相同的一项是( A.未尝识书具 唯读书是务 B.父利其然也日扳仲永环谒于邑人 C.或以钱币丐之 或王命急宣 D.就闾里(街坊)士人家借而读之送杜少府之任蜀州 8、下列各句子中对上文理解正确的一项是( A.仲永的悲剧告诉我们,无论多么聪明的人都必须加强后天学习,否则,也必将“泯然众人”。 B.欧阳修的经历说明,眼前的困难并不可怕,只要有坚定的意志和刻苦学习的精神,也一样可以成才。所以, 要想成才,就必须经历艰苦环境的磨难 C.仲永最终没有成才,其关键在于一是自己不能认真学习,骄傲自大,二是由于其父亲没有长远的目光。 D.一个人的才能是先天就有的,没有天赋,要想成才是不可能的 第二卷主观题(84分) 语文综合能力检测13分 9、请准确翻译前文中划线句子。4分 (1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。 (2)抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务 请欣赏王维《杂诗(二)》,完成后面问题。 杂诗王维 君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未 10、对这首诗内容的理解,错误的一项是( )2分 A、你从故乡来,应该知道故乡的事情。你来的那天,镂花窗前的寒梅花开了没有?来日:指从故乡动身前 来之日。着花未:开了花没有。 B、开头两句,正是以一种不加修饰、接近于生活的自然状态的形式,传神地表达了“我”的这种感情 C、“故乡”一词迭见,正表现出乡思之殷;“应知”云云,却表现出了解乡事之情的急切,透露出一种儿童式的 天真与亲切。 D、全诗通过具体描写,将“我”在特定情形下的感情、心理、神态、口吻等表现得栩栩如生 11、故乡的物、事颇多,可诗人见到故乡来人却不问其他,却为何单问“窗前寒梅”?2分 根据下面这段话的意思,写一个结论。2分 千里马若不长鸣,就不会引起伯乐的注意,可能要一辈子困于常马;毛遂若不自荐,就不会被平原君任用, 可能一辈子“锥处囊中”。所以,人应该 3、《语文课程标准》提出“每学年阅读两三部名著”。你在课外一定阅读了不少文学名著,请你从下列书目中 任选一本(部)推荐给你的同学,并简要谈谈自己的阅读感受。3分 备选书目:《童年》《繁星·春水》《安徒生童话》 推荐的名著:《 》阅读的感受: 四、背诵情况检测8分 14、请写出以下诗句 ①君问归期未有期 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) ,杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚, 。(郑谷《淮上与友人别》) ③海内存知己 儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ④《木兰诗》中描写战场艰苦生活的句子是: ⑤成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,原句是 ⑥李白有诗云“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”描写了三峡中行船的快捷,郦道元《三峡》中也有相同 的描写,原文是 虽乘奔御风不以疾也。” ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵着后胜于今,新事物必将取代旧事物的诗句是: ⑧《木兰诗》中描写战争残酷的诗句是: 五、现代文阅读能力检测23分 (一)父亲的期望10分 记叙文阅读训练(四)第2页共4页
记叙文阅读训练(四)第 2 页 共 4 页 C. 忽啼求之.(代“书具”) 自是指物作诗立就.(完成) D.使学为.诗(写) 或以钱币丐.之(乞丐) 7、下列各组句子中加点词用法或意义不相同的一项是( ) A. 未尝识书.具 唯读书.是务 B. 父利.其然也 日扳.仲永环谒于邑人 C. 或.以钱币丐之 或.王命急宣 D. 就闾里(街坊)士人家借而读之. 送杜少府之.任蜀州 8、下列各句子中对上文理解正确的一项是( ) A.仲永的悲剧告诉我们,无论多么聪明的人都必须加强后天学习,否则,也必将“泯然众人”。 B.欧阳修的经历说明,眼前的困难并不可怕,只要有坚定的意志和刻苦学习的精神,也一样可以成才。所以, 要想成才,就必须经历艰苦环境的磨难。 C.仲永最终没有成才,其关键在于一是自己不能认真学习,骄傲自大,二是由于其父亲没有长远的目光。 D.一个人的才能是先天就有的,没有天赋,要想成才是不可能的。 第二卷 主观题(84 分) 三、语文综合能力检测 13 分 9、请准确翻译前文中划线句子。4 分 (1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。 (2)抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务。 请欣赏王维《杂诗(二)》,完成后面问题。 杂诗 王维 君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未。 10、对这首诗内容的理解,错误的一项是( )2 分 A、你从故乡来,应该知道故乡的事情。你来的那天,镂花窗前的寒梅花开了没有?来日:指从故乡动身前 来之日。着花未:开了花没有。 B、开头两句,正是以一种不加修饰、接近于生活的自然状态的形式,传神地表达了“我”的这种感情。 C、“故乡”一词迭见,正表现出乡思之殷;“应知”云云,却表现出了解乡事之情的急切,透露出一种儿童式的 天真与亲切。 D、全诗通过具体描写,将“我”在特定情形下的感情、心理、神态、口吻等表现得栩栩如生。 11、故乡的物、事颇多,可诗人见到故乡来人却不问其他,却为何单问“窗前寒梅”?2 分 12、根据下面这段话的意思,写一个结论。2 分 千里马若不长鸣,就不会引起伯乐的注意,可能要一辈子困于常马;毛遂若不自荐,就不会被平原君任用, 可能一辈子“锥处囊中”。所以,人应该_________________ ___。 13、《语文课程标准》提出“每学年阅读两三部名著”。你在课外一定阅读了不少文学名著,请你从下列书目中 任选一本(部)推荐给你的同学,并简要谈谈自己的阅读感受。3 分 备选书目:《童年》 《繁星·春水》 《安徒生童话》 推荐的名著:《 》 阅读的感受:______ ______ 四、背诵情况检测 8 分 14、请写出以下诗句。 ①君问归期未有期, 。 ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) ② ,杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚, 。(郑谷《淮上与友人别》) ③海内存知己, 。 ,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ④《木兰诗》中描写战场艰苦生活的句子是: , ⑤成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,原句是“ , ” ⑥李白有诗云“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”描写了三峡中行船的快捷,郦道元《三峡》中也有相同 的描写,原文是“ , , ,虽乘奔御风不以疾也。” ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵着后胜于今,新事物必将取代旧事物的诗句是: , ⑧《木兰诗》中描写战争残酷的诗句是: , 五、现代文阅读能力检测 23 分 (一)父亲的期望 10 分
父亲是个修车的,虽年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。 打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晩,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家。虽然整天 忙碌,但在人们的眼中,修车毕竟是个“低等的”活儿,因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的 人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自已,更胜过那些 嘲笑他的人们。晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他的怀里,接着,父亲便给我讲 些伟人的故事,虽然他只知道一点,但这已尽他的所能了。每当这时,我总是非懂又似懂地听着,用我那天 真的眼,盯着父亲的那张脸 不久,我上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心读书,除了白天在修车铺忙以外, 回到家还要做家务,累得他常晕倒在地。有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说:“没事的,你只管自己读书。 次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说:“这双鞋 太破了,很寒碜,还是买双妤点的吧,上学哪能没有鞋!”我说:“爸,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿 两年了。”但父亲还执意要为我买。接着,为我在柜下选了双皮鞋,虽然是柜台里最便宜的,可我的泪水已在眼 中打转了。“拿着,”父亲把鞋放在我手里,又从找回的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,说“,上 学时,买东西吃,别空着肚念书!” 路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松。半路时,父亲有急事要走了,临走前,他用 他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道:“去吧,上学别迟到,爸晚上来接你。”我咳力地点了点头,看 着父亲远去的息影,我情不息禁地又哭了 我呆呆地立着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸,我此刻拿着的仿佛不仅是 双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他对我的深切 期望! 父亲,儿子我会圆了您的心愿 15.文中有一句话,直接写出了父亲对“我”的期望是什么。请写在下面横线上。2分 16.父亲“虽年届四十,却略显苍老了”,原因是什么?(用不超过15个字作答)2分 第4段中写父亲为“我”做了两件事,请依次简要概括这两件事。2分 (2) 18.第5段画波浪线的句子,表达了“我”怎样的思想感情?2分 19.文章最后,破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补写出来。2分 (二)我为白菜狂的日子莫言13分 12岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后, 母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫我去找个篓子来 “娘”我悲伤地问,“您要把它们……” 今天是大集。”母亲沉重地说 “可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四 棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说 母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。透过矇昽的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘 下来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生 长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了一脚,一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小,但卷得 十分饱满,收获时母亲拍打着它,感慨地对我说:“你看看它,你看看它……”在那一瞬间,母亲脸上洋溢着欣 喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子 去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了,篓子跌在地上,篓 底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。母亲在我头上 打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸,哭着说:“我不是故意的,我 真的不是故意的…”母亲的脸色缓和了,没再打骂我,只用一种温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去 了?”然后蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头。 记叙文阅读训练(四)第3页共4页
记叙文阅读训练(四)第 3 页 共 4 页 父亲是个修车的,虽年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。 打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家。虽然整天 忙碌,但在人们的眼中,修车毕竟是个“低等的”活儿,因 此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的 人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希 望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己,更胜过那些 嘲笑他的人们。晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他的怀里,接着,父亲便给我讲 一些伟人的故事,虽然他只知道一点,但这已尽他的所能了。每当这时,我 总是非懂又似懂地听着,用我那天 真的眼,盯着父亲的那张脸。 不久,我上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心读书,除了白天在修车铺忙以外, 回到家还要做家务,累得他常晕倒在地。有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说:“没事的,你只管自己读书 。” 一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说:“这双鞋 太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋!”我说:“爸, 不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿 两年了。”但父亲还执意要为我买。接着,为我在柜下选了双皮鞋,虽然是柜台里最便宜的,可我的泪水已在眼 中打转了。“拿着,”父亲把鞋放在我手里,又从找回的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,说“,上 学时,买东西吃,别空着肚念书!” 一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松。半路时,父亲有急事要走了,临走前,他用 他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道:“去吧,上学别迟到,爸晚上来接你。”我吃力地点了点头,看 着父亲远去的身影,我情不自禁地又哭了。 我呆呆地立着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸,我此刻拿着的仿佛不仅是 一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他对我的深切 期望! 父亲,儿子我会圆了您的心愿—— 15.文中有一句话,直接写出了父亲对“我”的期望是什么。请写在下面横线上。2 分 ___________________________________________________________ 16.父亲“虽年届四十,却略显苍老了”,原因是什么?(用不超过 15 个字作答)2 分 ___________________________________________________________ 17.第 4 段中写父亲为“我”做了两件事,请依次简要概括这两件事。2 分 (1)________ ___ _____(2)___________________ 18.第 5 段画波浪线的句子,表达了“我”怎样的思想感情?2 分 ___________________________________________________________ 19.文章最后,破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补写出来。2 分 _______________________________________________________ ____ (二)我为白菜狂的日子 莫言 13 分 12 岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后, 母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫我去找个篓子来。 “娘”我悲伤地问,“您要把它们……” “今天是大集。”母亲沉重地说。 “可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四 棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。 母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘 下来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生 长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了一脚,一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小,但卷得 十分饱满,收获时母亲拍打着它,感慨地对我说:“你看看它,你看看它……”在那一瞬间,母亲脸上洋溢着欣 喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。 去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了,篓子跌在地上,篓 底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。母亲在我头上 打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸,哭着说:“我不是故意的,我 真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了,没再打骂我,只用一种温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去 了?”然后蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头
终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。我也想走,但看到一个老太太朝着我们的 白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。但她没有走,而是蹲下,揭开那 张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又用枯柴一样的 手指,逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜 您还嫌卷得不紧,那您就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?” 我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。 我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我:“小小孩儿, 说话没大没小的!” 老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么 卖?!” “你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止 她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子,味道该有多么鲜美 啊!老太太抱着白菜站起来,让母亲给她过秤。终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。” 母亲因偏头痛,算了也没算清,对我说:“社斗,你算。” 我找了根草棒,用刚学的乘法,在地上算着。我报了一个数字,母亲跟着报出 没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。 你自己算就是了。”我说。 “这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层揭开,露出一沓纸票, 沾了些唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下 然后移开 我放了学回家,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里,那棵最小的因剥去了干帮 子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,许 久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?” 娘”我哭着说,“我…” 你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行泪挂在了腮上。 这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛 0.文章题目是《我为白菜狂的日子》,请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方?(3分) 21.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲,找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?(3分) 2.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事,母亲的言行举止表现了她怎样的品质?(2分) 3.作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,依然沉痛”,这“沉痛”的背后流露出 了作者怎样的感情? (2分) 24.文章多次写到那棵最小的白菜,请你探究一下作者这样写的用意是什么?(3分) 六、写作能力检测40分 天下没有相同的两片树叶,人也一样。有的憨、有的倔;有的聪明、有点狡黠;有的幽默风趣、有的一本正 经……请用“我有一个”写一篇作文 要求:1、请用准确的词语概括其特点(如“丑妈妈”、“唠叨爸”……);2、不少于600字;3、字迹工整,卷面 整洁。 记叙文阅读训练(四)第4页共4页
记叙文阅读训练(四)第 4 页 共 4 页 终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。我也想走,但看到一个老太太朝着我们的 白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。但她没有走,而是蹲下,揭开那 张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又用枯柴一样的 手指,逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜 您还嫌卷得不紧,那您就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?” 我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。 我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我:“小小孩儿, 说话没大没小的!” 老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么 卖?!” “你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。 她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子,味道该有多么鲜美 啊!老太太抱着白菜站起来,让母亲给她过秤。终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。” 母亲因偏头痛,算了也没算清,对我说:“社斗,你算。” 我找了根草棒,用刚学的乘法,在地上算着。我报了一个数字,母亲跟着报出。 “没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。 “你自己算就是了。”我说。 “这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层揭开,露出一沓纸票, 沾了些唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下, 然后移开。 我放了学回家,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里,那棵最小的因剥去了干帮 子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,许 久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?” “娘”我哭着说,“我……” “你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行泪挂在了腮上。 这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。 20.文章题目是《我为白菜狂的日子》, 请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方? (3 分) 21.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲,找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?(3 分) 22.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事,母亲的言行举止表现了她怎样的品质? (2 分) 23.作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,依然沉痛”,这“沉痛”的背后流露出 了作者怎样的感情? (2 分) 24.文章多次写到那棵最小的白菜,请你探究一下作者这样写的用意是什么? (3 分) 六、写作能力检测 40 分 天下没有相同的两片树叶,人也一样。有的憨、有的倔;有的聪明、有点狡黠;有的幽默风趣、有的一本正 经……请用“我有一个 ”写一篇作文。 要求:1、请用准确的词语概括其特点(如“丑妈妈”、“唠叨爸”……);2、不少于 600 字;3、字迹工整,卷面 整洁