在相1 革命导师马克思 恩格斯
作者介绍 弗·恩格斯(18201895),科学共产主义的创 始人,全世界无产阶级的导师和领袖,马克思的亲密 战友。德国人。在革命斗争中,他和马克思一起创立 了无产阶级革命理论—马克思主义。他和马克思一 起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主 工党。马克思逝世后,恩格斯一个人继续担任欧洲社 会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主 义进行了坚决斗争,给无产阶级留下了极为宝贵的精 神财富
作者介绍 弗·恩格斯（1820—1895），科学共产主义的创 始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密 战友。德国人。在革命斗争中，他和马克思一起创立 了无产阶级革命理论──马克思主义。他和马克思一 起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主 工党。马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社 会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主 义进行了坚决斗争，给无产阶级留下了极为宝贵的精 神财富
卡尔·马克思标准像 ★马克思(195-1883年5
卡尔· 马克思标准像
卡尔·马克思墓
卡尔· 马克思墓
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马 克 思 、 恩 格 斯 帮 助 法 国 工 人 制 定 纲 领
Das Kapital rare der palest 0.. 资本论第一卷的封面
《 资 本 论 》 第 一 卷 的 封 面
马克思的故乡特里尔 团 马克思的女儿 一国收藏热线 燕妮与马克思
马克思的故乡特里尔
子目解 1.了解课文的结构和马 克思的伟大功绩。 寻找文章中的标志 2学习借助文体特点性语句,有助于把 和有标 志性的 语句来 理解立内结构握文章的结构。 系的方法
1.了解课文的结构和马 克思的伟大功绩。 2.学习借助文体特点 和有标志性的语句来 理解文章内容、结构 和层段之间的内在联 系的方法
文体特点 口介绍死者的生前身份、逝世时间、 地点、原因及其享年等。 追述死者的经历及一生中主 要成就和贡献。 口对死者表示哀悼之情,对悼念 人提出希望和要求等
介绍死者的生前身份、逝世时间、 地点、原因及其享年等。 追述死者的经历及一生中主 要成就和贡献。 对死者表示哀悼之情，对悼念 人提出希望和要求等
阅读课文,根据悼词的特点,梳理一下文章结构图 在产(1)追述马克思逝世的时间、地点 和情景。 思 二(2-7)叙述马克思生前的主要活动, 评价了马克思一生的伟大贡献。 三(8-9)论述马克思在当代的巨大影响 并对他的逝世表示深切的悼念
一(1)追述马克思逝世的时间、地点 和情景。 二(2-7)叙述马克思生前的主要活动， 评价了马克思一生的伟大贡献。 三(8-9)论述马克思在当代的巨大影响， 并对他的逝世表示深切的悼念。 阅读课文，根据悼词的特点，梳理一下文章结构图