物流管理（师范）专业课程教学大纲(2023版)
物流管理（师范）专业 课程教学大纲 (2023 版)
目录《专业概论》课程教学大纲，1《公共经济法》课程教学大纲..10《企业资源管理基础实训》课程实训教学大纲.25...31《班主任与班级管理》课程教学大纲《闭环供应链管理》课程教学大纲，...43《财务管理》课程教学大纲，...50《采购与供应管理》课程教学大纲...57《仓储管理》课程教学大纲...66《程序设计》课程教学大纲，.104《概率论与数理统计》课程教学大纲，..115《供应链风险管理》课程教学大纲..132《供应链管理》课程教学大纲.144《供应链金融》课程教学大纲...182《管理信息系统》课程教学大纲.…..190《管理学》课程教学大纲，.200《管理研究方法》课程教学大纲..221《管理运筹学》课程教学大纲...231《国际贸易理论与实务》课程教学大纲..244《国际物流（双语）》课程教学大纲..254《货运代理实务》课程实验教学大纲...285..292《教育实习I/Ⅲ》教学大纲..《冷链物流》课程教学大纲，..300《配送管理》课程教学大纲..321《企业战略管理》课程教学大纲..334《社会实践》课程实训教学大纲...366《生产运作管理》课程教学大纲.372《市场营销学》课程教学大纲...386《数据库原理及应用》课程教学大纲....403《数据挖掘与商务智能》课程教学大纲..418《物料学》课程教学大纲....431《物流产业经济学》课程教学大纲.442《物流成本管理》课程教学大纲.461《物流大数据分析与应用》课程教学大纲.485
目录 《专业概论》课程教学大纲. 1 《公共经济法》课程教学大纲. 10 《企业资源管理基础实训》课程实训教学大纲. 25 《班主任与班级管理》课程教学大纲. 31 《闭环供应链管理》课程教学大纲. 43 《财务管理》课程教学大纲. 50 《采购与供应管理》课程教学大纲. 57 《仓储管理》课程教学大纲. 66 《程序设计》课程教学大纲. 104 《概率论与数理统计》课程教学大纲. 115 《供应链风险管理》课程教学大纲. 132 《供应链管理》课程教学大纲. 144 《供应链金融》课程教学大纲. 182 《管理信息系统》课程教学大纲. 190 《管理学》课程教学大纲. 200 《管理研究方法》课程教学大纲. 221 《管理运筹学》课程教学大纲. 231 《国际贸易理论与实务》课程教学大纲. 244 《国际物流（双语）》课程教学大纲. 254 《货运代理实务》课程实验教学大纲. 285 《教育实习 I/II》教学大纲.292 《冷链物流》课程教学大纲. 300 《配送管理》课程教学大纲. 321 《企业战略管理》课程教学大纲. 334 《社会实践》课程实训教学大纲. 366 《生产运作管理》课程教学大纲. 372 《市场营销学》课程教学大纲. 386 《数据库原理及应用》课程教学大纲. 403 《数据挖掘与商务智能》课程教学大纲. 418 《物料学》课程教学大纲. 431 《物流产业经济学》课程教学大纲. 442 《物流成本管理》课程教学大纲. 461 《物流大数据分析与应用》课程教学大纲. 485
《物流仿真实训》课程实验教学大纲492《物流管理前沿专题讲座》课程教学大纲.501《物流经济地理》课程教学大纲..510《物流设备与技术》课程教学大纲，.521《物流市场调查》教学大纲...530《物流系统规划与设计》课程教学大纲，..537《物流系统建模与仿真》课程教学大纲..549《物流学科教学法》课程教学大纲..564《物流学原理》课程教学大纲..573《线性代数》课程教学大纲584《物流综合实训》教学大纲，..592《物流学科知识竞赛》课程实训教学大纲..603《运输管理》课程教学大纲..611《质量管理》课程教学大纲，..626《中职物流教学实训》课程实训教学大纲..633..642《学年论文》课程实验教学大纲《专业实习》教学大纲，..649《毕业论文》教学大纲657
《物流仿真实训》课程实验教学大纲. 492 《物流管理前沿专题讲座》课程教学大纲. 501 《物流经济地理》课程教学大纲. 510 《物流设备与技术》课程教学大纲. 521 《物流市场调查》教学大纲. 530 《物流系统规划与设计》课程教学大纲. 537 《物流系统建模与仿真》课程教学大纲. 549 《物流学科教学法》课程教学大纲. 564 《物流学原理》课程教学大纲. 573 《线性代数》课程教学大纲. 584 《物流综合实训》教学大纲. 592 《物流学科知识竞赛》课程实训教学大纲. 603 《运输管理》课程教学大纲. 611 《质量管理》课程教学大纲. 626 《中职物流教学实训》课程实训教学大纲. 633 《学年论文》课程实验教学大纲. 642 《专业实习》教学大纲. 649 《毕业论文》教学大纲. 657
《专业概论》课程教学大纲一、课程基本信息专业概论课程名称Introductionofspecialty3240611111专业基础课课程编码课程类别必修课考查课程性质考核方式1学分课程学时其中：理论16学时，实验0学时第1学期管理学院开课学期开课单位物流管理专业；物流管理(师范方向)专业适用专业xX年xX月审定日期课程负责人二、课程简介专业概论是本专业的必修课。本课程内容涵盖了基本概念与理论铺垫、国内外物流业的现状及物流原理的相关学说，课程对物流管理的主要内容如：运输管理、仓储管理、配送管理、包装与流通加工、供应链管理和物流信息技术等也都进行了全面介绍：对第三方物流的服务形式和运作方法进行详细的讲述：还对供应链管理的运作理念、组织、运行与控制进行系统分析。通过本课程的学习，要求学生对物流管理的基本理论、基本知识有一个全面和正确的了解，并掌握物流各项具体功能如运输管理、仓储管理、配送管理、包装与流通加工等管理的基本方法。具体要求达到以下要求：1.正确认识物流在国民经济中的地位和现代物流的发展方向。2.系统了解国内外物流业发展的现状。3.学会各种物流管理的理论、技术和方法，运用这些理论、技术和方法，管理好各种物流活动进而保证物流活动正常而有效地运行。4.对各种物流活动进行分析、统筹规划，同时，为进一步学习后续课程打下基础。三、课程目标及其对毕业要求的支撑1
1 《专业概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 专业概论 Introduction of specialty 课程编码 3240611111 课程类别 专业基础课 课程性质 必修课 考核方式 考查 学 分 1 课程学时 其中：理论 16 学时，实验 0 学时 开课学期 第 1 学期 开课单位 管理学院 适用专业 物流管理专业；物流管理(师范方向)专业 课程负责人 审定日期 xx 年 xx 月 二、课程简介 专业概论是本专业的必修课。本课程内容涵盖了基本概念与理论铺垫、国内外物 流业的现状及物流原理的相关学说，课程对物流管理的主要内容如：运输管理、仓储 管理、配送管理、包装与流通加工、供应链管理和物流信息技术等也都进行了全面介 绍；对第三方物流的服务形式和运作方法进行详细的讲述；还对供应链管理的运作理 念、组织、运行与控制进行系统分析。 通过本课程的学习，要求学生对物流管理的基本理论、基本知识有一个全面和正 确的了解，并掌握物流各项具体功能如运输管理、仓储管理、配送管理、包装与流通 加工等管理的基本方法。具体要求达到以下要求： 1.正确认识物流在国民经济中的地位和现代物流的发展方向。 2.系统了解国内外物流业发展的现状。 3.学会各种物流管理的理论、技术和方法，运用这些理论、技术和方法，管理好 各种物流活动进而保证物流活动正常而有效地运行。 4.对各种物流活动进行分析、统筹规划，同时，为进一步学习后续课程打下基础。 三、课程目标及其对毕业要求的支撑
（一）课程目标课程目标1：正确认识物流在国民经济中的地位和现代物流的发展方向，系统地了解国内外物流业发展的现状。课程目标2：基本领会各种物流管理的理论、技术和方法，运用这些理论、技术和方法，管理好各种物流活动进而保证物流活动正常而有效地运行。课程目标3：能运用基本地物流管理的理论和方法对各种物流活动进行简单分析、统筹规划，具备深入学习物流专业知识的基础。（二）课程目标对毕业要求的支撑毕业要求课程目标毕业要求分解指标点1．具有人文底蕴、科学精神、具有正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖11. 1职业素养和社会责任感，具有国，具有坚定的政治方向：政治素质，热爱祖国，遵纪守法，拥护中国共产党的基本路线、方针、和政策，践行社会具备良好的职业道德，正面积极的职业心态和21. 3主义核心价值观。具有良好的正确的职业价值观意识。思想道德素质，及良好的社会责任感和职业道德。2.．具有一定的人文社会科学、22. 1掌握物流与供应链管理的基本理论知识：自然科学知识及专业前沿知识。掌握本专业的基本理论；了解我国政府的宏观经济政2.3了解物流与供应链管理领域发展动态和趋势。策、产业政策和企业政策，国际物流业的最新动态，以及本学科的理论前沿和动态。四、教学方法本课程主要采用教学方法包括如讲授、讨论、案例教学等方法。同时根据教学内容及课堂气氛采用启发式、讨论式和参与式教学，通过引入“翻转课堂”，加强师生互动，推动课堂教学的主体从“以教为主”向“以学为主”转变。2
2 （一）课程目标 课程目标 1：正确认识物流在国民经济中的地位和现代物流的发展方向，系统地了 解国内外物流业发展的现状。 课程目标 2：基本领会各种物流管理的理论、技术和方法，运用这些理论、技术和 方法，管理好各种物流活动进而保证物流活动正常而有效地运行。 课程目标 3：能运用基本地物流管理的理论和方法对各种物流活动进行简单分析、 统筹规划，具备深入学习物流专业知识的基础。 （二）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 毕业要求分解指标点 课程目标 1. 具有人文底蕴、科学精神、 职业素养和社会责任感，具有 政治素质，热爱祖国， 遵纪守 法，拥护中国共产党的基本路 线、方针、和政策，践行社会 主义核心价值观。 具有良好的 思想道德素质，及良好的社会 责任感和职业道德。 1.1 具有正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖 国，具有坚定的政治方向； 1 1.3 具备良好的职业道德，正面积极的职业心态和 正确的职业价值观意识。 2 2. 具有一定的人文社会科学、 自然科学知识及专业前沿知 识。掌握本专业的基本 理论； 了解我国政府的宏观经济政 策、产业政策和企业政策，国 际物流业的最新动态， 以及本 学科的理论前沿和动态。 2.1 掌握物流与供应链管理的基本理论知识； 2 2.3 了解物流与供应链管理领域发展动态和趋势。 3 四、教学方法 本课程主要采用教学方法包括如讲授、讨论、案例教学等方法。同时根据教学内 容及课堂气氛采用启发式、讨论式和参与式教学，通过引入“翻转课堂”，加强师生互动， 推动课堂教学的主体从“以教为主”向“以学为主”转变
五、教学内容及重难点第一讲物流发展、人才需求及专业方向概况教学内容：物流专业的发展以及国内外物流教育情况的介绍，使学生了解国内外物流专业教育的发展概况。教学重点：(1)物流学科的构架(2)物流学科研究对象(3)物流学科体系的划分(4)物流环境教学难点：(1）物流学科的构架(2）物流学科研究对象第2讲我校物流管理专业及其建设情况教学内容：本专业的历史发展沿革情况；本专业的人才培养方案的解读教学重点：（1）课程体系设置（2）课程考核教学难点：(1)课程体系设置(2)人才培养方案内容第3讲物流基本概念、基本学说、基本理论教学内容：（1）物流基本概念及其发展历史（2）了解物流基本学说；m
3 五、教学内容及重难点 第一讲 物流发展、人才需求及专业方向概况 教学内容：物流专业的发展以及国内外物流教育情况的介绍，使学生了解国内外 物流专业教育的发展概况。 教学重点： （1） 物流学科的构架 （2） 物流学科研究对象 （3） 物流学科体系的划分 （4） 物流环境 教学难点： (1) 物流学科的构架 (2) 物流学科研究对象 第 2 讲 我校物流管理专业及其建设情况 教学内容：本专业的历史发展沿革情况；本专业的人才培养方案的解读 教学重点： （1） 课程体系设置 （2） 课程考核 教学难点： （1） 课程体系设置 （2） 人才培养方案内容 第 3 讲 物流基本概念、基本学说、基本理论 教学内容： （1）物流基本概念及其发展历史 （2）了解物流基本学说;
（3）了解物流基本理论(4)教学重点：物流基本理论、物流基本学说、物流概念教学难点：物流基本学说第4讲物流基本业务教学内容：仓储功能、配送功能、运输功能、装卸搬运功能、流通加工功能、信息功能教学重点：物流活动的七大功能教学难点：物流活动的七大功能第5讲我国与西方国家物流发展进展教学内容：（1）：西方国家物流发展简史（2）我国物流发展问题、现状与展望教学重点：(1)我国物流发展问题及现状(2)我国物流发展展望教学难点：我国物流发展瓶颈问题级专业人才需求现状第6讲科研的基本概述4
4 （3）了解物流基本理论 （4） 教学重点： 物流基本理论、物流基本学说、物流概念 教学难点： 物流基本学说 第 4 讲 物流基本业务 教学内容： 仓储功能、配送功能、运输功能、装卸搬运功能、流通加工功能、信息功能 教学重点： 物流活动的七大功能 教学难点： 物流活动的七大功能 第 5 讲 我国与西方国家物流发展进展 教学内容： （1）. 西方国家物流发展简史 （2）. 我国物流发展问题、现状与展望 教学重点： （1） 我国物流发展问题及现状 （2） 我国物流发展展望 教学难点： 我国物流发展瓶颈问题级专业人才需求现状 第 6 讲 科研的基本概述
教学内容：（1）本科生科研素质的基本要求(2）研究方法概述教学重点：研究方法的基础、工具应用教学难点：研究选题及研究步骤六、课程内容及安排对应的序号章节学时课程内容教学目标教学方法课程目标要求学生了解学讲授、讨论的方学校发展历程介绍-重点管理1校概况、专业建设第1讲法学院动态的概况要求学生理解物流讲授、讨论的方第1讲管理专业技能的用2物流管理概念及其发展应用法处能够了解物流管理讲授、讨论的方物流管理专业在高校专业体系第2讲专业在学科体系的3法介绍地位和作用能够理解专业技能讲授、讨论的方第2 讲4物流管理专业人才培养方案法的课程支撑体系讲授、讨论的方掌握物流及其相关第3讲52物流管理基本理论法的基本概念掌握物流领域的基讲授、讨论的方第3讲62法本学说的内容及动物流管理基本学说态第4讲掌握涡流基本活动讲授、讨论的方72物流基本活动法的含义5
5 教学内容： (1) 本科生科研素质的基本要求 (2) 研究方法概述 教学重点： 研究方法的基础、工具应用 教学难点： 研究选题及研究步骤 六、课程内容及安排 序号 章节 课程内容 教学目标 学时 教学方法 对应的 课程目标 1 第 1 讲 学校发展历程介绍-重点管理 学院动态 要求学生了解学 校概况、专业建设 的概况 1 讲授、讨论的方 法 1 2 第 1 讲 物流管理概念及其发展应用 要求学生理解物流 管理专业技能的用 处 1 讲授、讨论的方 法 1 3 第 2 讲 物流管理专业在高校专业体系 介绍 能够了解物流管理 专业在学科体系的 地位和作用 1 讲授、讨论的方 法 1 4 第 2 讲 物流管理专业人才培养方案 能够理解专业技能 的课程支撑体系 1 讲授、讨论的方 法 1 5 第 3 讲 物流管理基本理论 掌握物流及其相关 的基本概念 1 讲授、讨论的方 法 2 6 第 3 讲 物流管理基本学说 掌握物流领域的基 本学说的内容及动 态 1 讲授、讨论的方 法 2 7 第 4 讲 物流基本活动 掌握涡流基本活动 的含义 1 讲授、讨论的方 法 2
第4讲掌握物流基本活动讲授、讨论的方82物流基本活动功能法的功能第5讲了解我国物流发展讲授、讨论的方9-法的基本历程并与西我国物流发展概况方国家之间的差距第5讲了解西方国家物流讲授、讨论的方101西方国家物流发展概况法业的发展动态掌握科普论文的撰讲授、讨论的方第6讲113大学生科研素养概况法写规范讲授、讨论的方第6讲了解科研论文的基/123研究方法概况法本研究方法第6讲了解科研项目(论文)讲授、讨论的方133科研选题法的选题方法及步骤第6讲了解文献的含义及讲授、讨论的方314法其意义、阅读文献的文献检索及其文献阅读方法和步骤2第6讲151,2,3总结、复习、答疑、考试七、考核形式与成绩评定（一）评价方式成绩比例（%）课程目标作业测验讨论考试课程目标110051530课程目标205203510课程目标310052035合计0301555100（二）评价标准1.考核方式评价标准6
6 8 第 4 讲 物流基本活动功能 掌握物流基本活动 的功能 1 讲授、讨论的方 法 2 9 第 5 讲 我国物流发展概况 了解我国物流发展 的基本历程并与西 方国家之间的差距 1 讲授、讨论的方 法 1 10 第 5 讲 西方国家物流发展概况 了解西方国家物流 业的发展动态 1 讲授、讨论的方 法 1 11 第 6 讲 大学生科研素养概况 掌握科普论文的撰 写规范 1 讲授、讨论的方 法 3 12 第 6 讲 研究方法概况 了解科研论文的基 本研究方法 1 讲授、讨论的方 法 3 13 第 6 讲 科研选题 了解科研项目(论文) 的选题方法及步骤 1 讲授、讨论的方 法 3 14 第 6 讲 文献检索及其文献阅读 了解文献的含义及 其意义、阅读文献的 方法和步骤 1 讲授、讨论的方 法 3 15 第 6 讲 总结、复习、答疑、考试 2 1，2，3 七、考核形式与成绩评定 （一）评价方式 课程目标 成绩比例（%） 作业 测验 讨论 考试 课程目标 1 10 0 5 15 30 课程目标 2 10 0 5 20 35 课程目标 3 10 0 5 20 35 合 计 30 0 15 55 100 （二）评价标准 1.考核方式评价标准
评价标准考核方式基本要求优秀良好中等及格不及格（90-100分）（80-89分）(70-79分)(60-69分)(0-59分)通过学习通上课后作业的基本能理解课堂知识课堂知识课堂知识点的理解方式进行检验，要求能对完全理解课堂基本掌握课点有遗漏，作业每次课课堂讲授的基本知点，但仍有出现比较堂的知识点理解不到讲授的知识点提高补充的识点能够理解和掌握，以大的偏差位知识点和错误。客观题的方式呈现。针对讨论针对讨论回答的间回答的问针对讨论回针对讨论回题，能够选题，能够选针对讨论回答答的问题，答的问题，运用课堂讲授的知识点和取合理、正取合理、正能够选取合的问题，能够能够选取合基本理论分析管理实践或确的基本确的基本理、正确的管理案例中的现象，能够选取合理、正理、正确的概念、原理概念、原理讨论基本概念、基本概念、恰当地解释和回答相关的确的基本概予以解析予以解析问题，要求能联想起相关念、原理，并原理予以解原理予以解和论述：但和论述；但的知识点进行综合分析和能够逻辑清晰析和论述，析和论述，明显存在明显存在论述。地论述。论述逻辑基但仍有补充有较少错有较大错本合理。的知识点。误的观点误的观点和表述。和表述。应用课堂应用课堂应用课堂讲1应用课堂讲授的有关物讲授的有讲授的有应用课堂讲授授的有关物流、物流管关物流、物的有关物流、关物流、物掌握物流管理的基本概物流管理等基流、物流管理等基本概流管理等流管理等念、基本理论和基本活动本概念、基本理等基本概念、基本理基本概念、基本概念、和功能；理解物流人才培理论、基本学念、基本理论、基本学基本理论、基本理论、说以及物流活论、基本学说以及物流基本学说基本学说养方案的基本内容：了解考试物流领域的最新发展动动的功能等知说以及物流」活动的功能以及物流以及物流识点来分析问活动的功能等知识点来活动的功活动的功态，能够比较我国物流发展与西方物流发展之间的题，且解题思等知识点来分析问题，能等知识能等知识差距。路正确，语言分析问题，且解题思路点来分析点来分析简练，逻辑清问题，且解问题，且解且解题思路基本正确，晰。基本正确。但存在少数题思路基题思路基知识点的遗本正确，但本正确，但7
7 考核方式 基本要求 评价标准 优秀 （90-100 分） 良好 （80-89 分） 中等 (70-79 分) 及格 (60-69 分) 不及格 (0-59 分) 作业 通过学习通上课后作业的 方式进行检验，要求能对 每次课课堂讲授的基本知 识点能够理解和掌握，以 客观题的方式呈现。 完全理解课堂 讲授的知识点 基本掌握课 堂的知识点 基本能理解 课 堂 知 识 点，但仍有 提高补充的 知识点 课 堂 知 识 点有遗漏， 理 解 不 到 位 课 堂 知 识 点 的 理 解 出 现 比 较 大 的 偏 差 和错误。 讨论 运用课堂讲授的知识点和 基本理论分析管理实践或 管理案例中的现象，能够 恰当地解释和回答相关的 问题，要求能联想起相关 的知识点进行综合分析和 论述。 针对讨论回答 的问题，能够 选取合理、正 确 的 基 本 概 念、原理，并 能够逻辑清晰 地论述。 针对讨论回 答的问题， 能够选取合 理、正确的 基本概念、 原理予以解 析和论述， 论述逻辑基 本合理。 针对讨论回 答的问题， 能够选取合 理、正确的 基本概念、 原理予以解 析和论述， 但仍有补充 的知识点。 针 对 讨 论 回 答 的 问 题，能够选 取合理、正 确 的 基 本 概念、原理 予 以 解 析 和论述；但 明 显 存 在 有 较 少 错 误 的 观 点 和表述。 针 对 讨 论 回 答 的 问 题，能够选 取合理、正 确 的 基 本 概念、原理 予 以 解 析 和论述；但 明 显 存 在 有 较 大 错 误 的 观 点 和表述。 考试 掌握物流管理的基本概 念、基本理论和基本活动 和功能；理解物流人才培 养方案的基本内容；了解 物流领域的最新发展动 态，能够比较我国物流发 展与西方物流发展之间的 差距。 应用课堂讲授 的有关物流、 物流管理等基 本概念、基本 理论、基本学 说以及物流活 动的功能等知 识点来分析问 题，且解题思 路正确，语言 简练，逻辑清 晰。 应用课堂讲 授的有关物 流、物流管 理等基本概 念、基本理 论、基本学 说以及物流 活动的功能 等知识点来 分析问题， 且解题思路 基本正确。 应用课堂讲 授的有关物 流、物流管 理等基本概 念、基本理 论、基本学 说以及物流 活动的功能 等知识点来 分析问题， 且解题思路 基本正确， 但存在少数 知识点的遗 应用课堂 讲授的有 关物流、物 流管理等 基本概念、 基本理论、 基本学说 以及物流 活动的功 能等知识 点来分析 问题，且解 题思路基 本正确，但 应用课堂 讲授的有 关物流、物 流管理等 基本概念、 基本理论、 基本学说 以及物流 活动的功 能等知识 点来分析 问题，且解 题思路基 本正确，但