工商管理（国际）专业课程教学大纲(2023 版)
工商管理（国际）专业 课程教学大纲 (2023 版)
目录《专业概论》课程教学大纲.14《管理学》课程教学大纲.35《管理运筹学》课程教学大纲..44《国际金融》课程教学大纲..54《国际贸易理论与实务》课程教学大纲《品牌策划与管理》课程教学大纲..63《企业战略管理》课程教学大纲..96《人力资源管理》课程教学大纲..107《财务管理》课程教学大纲132,146《服务营销》课程教学大纲.156《市场营销学》课程教学大纲《物流与供应链管理》课程教学大纲...167..174《概率论与数理统计》课程教学大纲189《数据库与大数据技术应用》课程教学大纲.204《项目管理》课程教学大纲《组织行为学》课程教学大纲223《管理信息系统》课程教学大纲..233.243《市场调研》课程教学大纲...254《SPSS软件应用实训》课程实训教学大纲《管理信息系统实训》课程实验教学大纲...263...268工商管理《社会实践》课程实践教学大纲.274工商管理《毕业实习》教学大纲《工商管理专业毕业论文（设计）》课程教学大纲281
目录 《专业概论》课程教学大纲.1 《管理学》课程教学大纲.14 《管理运筹学》课程教学大纲.35 《国际金融》课程教学大纲.44 《国际贸易理论与实务》课程教学大纲.54 《品牌策划与管理》课程教学大纲.63 《企业战略管理》课程教学大纲.96 《人力资源管理》课程教学大纲.107 《财务管理》课程教学大纲.132 《服务营销》课程教学大纲.146 《市场营销学》课程教学大纲.156 《物流与供应链管理》课程教学大纲.167 《概率论与数理统计》课程教学大纲.174 《数据库与大数据技术应用》课程教学大纲. 189 《项目管理》课程教学大纲.204 《组织行为学》课程教学大纲.223 《管理信息系统》课程教学大纲.233 《市场调研》课程教学大纲.243 《SPSS 软件应用实训》课程实训教学大纲.254 《管理信息系统实训》课程实验教学大纲.263 工商管理《社会实践》课程实践教学大纲.268 工商管理《毕业实习》教学大纲.274 《工商管理专业毕业论文（设计）》课程教学大纲. 281
《专业概论》课程教学大纲一、课程基本信息专业概论课程名称MajorIntroduction324041301课程类别专业教育理论课（含实践）课程编码专业必修课考核方式考查课程性质2课程学时其中：理论24学时，实验6学时学分开课单位第1学期管理学院开课学期工商管理、市场营销、人力资源管理专业适用专业孙敏2023年9月审定日期课程负责人二、课程简介《专业概论》课程属于工商管理大类专业学生必修的专业教育课程之一，为工商管理、市场营销、人力资源管理等细分专业后续专业课程提供基础知识。本课程重在使学生系统了解工商管理大类专业设置、发展历程、专业学习与职业发展的相关安排和要求，内容还包含大学学习方法、学习特点的介绍以及对专业课程体系的介绍，旨在让学生了解工商管理大类专业的概貌、课程体系，掌握大学四年的学习特点和方法等，有助于引导学生学习、提升其学习和就业能力。三、课程自标及其对毕业要求的支撑（一）课程目标课程目标1：了解工商管理大类专业学习内容与毕业要求，了解工商管理、市场营销、人力资源管理工作的社会价值、职业责任与伦理规范，对专业与职业形成认同能合理规划专业学习与职业发展。课程目标2：了解工商管理大类各专业的历史演变、当前现状和发展趋势，了解国家相关法律法规，了解招聘市场对专业毕业生的招聘现状与胜任要求。（二）课程目标对毕业要求的支撑1
1 《专业概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 专业概论 Major Introduction 课程编码 324041301 课程类别 专业教育理论课（含实践） 课程性质 专业必修课 考核方式 考查 学 分 2 课程学时 其中：理论 24 学时，实验 6 学时 开课学期 第 1 学期 开课单位 管理学院 适用专业 工商管理、市场营销、人力资源管理专业 课程负责人 孙敏 审定日期 2023 年 9 月 二、课程简介 《专业概论》课程属于工商管理大类专业学生必修的专业教育课程之一，为工商 管理、市场营销、人力资源管理等细分专业后续专业课程提供基础知识。本课程重在 使学生系统了解工商管理大类专业设置、发展历程、专业学习与职业发展的相关安排 和要求，内容还包含大学学习方法、学习特点的介绍以及对专业课程体系的介绍，旨 在让学生了解工商管理大类专业的概貌、课程体系，掌握大学四年的学习特点和方法 等，有助于引导学生学习、提升其学习和就业能力。 三、课程目标及其对毕业要求的支撑 （一）课程目标 课程目标 1：了解工商管理大类专业学习内容与毕业要求，了解工商管理、市场营 销、人力资源管理工作的社会价值、职业责任与伦理规范，对专业与职业形成认同， 能合理规划专业学习与职业发展。 课程目标 2：了解工商管理大类各专业的历史演变、当前现状和发展趋势，了解国 家相关法律法规，了解招聘市场对专业毕业生的招聘现状与胜任要求。 （二）课程目标对毕业要求的支撑
毕业要求课程目标毕业要求分解指标点1.品德修养：具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德、健全的人格和具有良好的思想品德、健全的人格和健康的健康的体魄，热爱祖国，热爱人民，体魄，具有科学精神、人文素养、艺术品位1拥护中国共产党的领导：具有科学精1.2和文化自信，具有职业认同和职业伦理，能神，人文修养，职业素养、社会责任够在学习工作和日常生活中传承发扬中华感和积极向上的人生态度，了解国情优秀传统文化。社情民情，践行社会主义核心价值观。2.学科知识：具有人文、社科和自然具有人文、社科和自然科学基本知识，掌握科学知识，具有系统扎实的专业知识经济学、管理学和心理学基本理论知识，了22和专业技能，了解学科历史、现状和解本专业学科历史、现状和发展趋势，了解发展趋势，了解国家相关方针政策。国家相关方针政策。四、教学方法本课程主要采用以下教学方法：1、课堂教学：对本课程的理论部分采取课堂教学法，保证对课程重点和难点进行深入分析讨论，为学生提供课堂讨论、答疑等课堂学习交流机会。2、网络辅导：把重要的学习辅导资料上传到学习通课程文件夹，引导学生充分利用各种媒体进行学习和相互切交流，在学生遇到难以解决的疑问时提供线上解答。3、团队学习：让学生组成学习小组，与小组成员一起进行案例分析、课堂讨论等团队学习活动，任课教师随堂进行点评总结。五、教学内容及重难点第1讲工商管理学科概述（一）教学内容1、工商企业管理2、工商管理学科介绍3、工商管理学科结构体系（二）教学重点与难点2
2 毕业要求 毕业要求分解指标点 课程目标 1.品德修养：具有坚定正确的政治方 向、良好的思想品德、健全的人格和 健康的体魄，热爱祖国，热爱人民， 拥护中国共产党的领导；具有科学精 神，人文修养，职业素养、社会责任 感和积极向上的人生态度，了解国情 社情民情，践行社会主义核心价值观。 1.2 具有良好的思想品德、健全的人格和健康的 体魄，具有科学精神、人文素养、艺术品位 和文化自信，具有职业认同和职业伦理，能 够在学习工作和日常生活中传承发扬中华 优秀传统文化。 1 2.学科知识：具有人文、社科和自然 科学知识，具有系统扎实的专业知识 和专业技能，了解学科历史、现状和 发展趋势，了解国家相关方针政策。 2.1 具有人文、社科和自然科学基本知识，掌握 经济学、管理学和心理学基本理论知识，了 解本专业学科历史、现状和发展趋势，了解 国家相关方针政策。 2 四、教学方法 本课程主要采用以下教学方法： 1、课堂教学：对本课程的理论部分采取课堂教学法，保证对课程重点和难点进行 深入分析讨论，为学生提供课堂讨论、答疑等课堂学习交流机会。 2、网络辅导:把重要的学习辅导资料上传到学习通课程文件夹，引导学生充分利 用各种媒体进行学习和相互切磋交流，在学生遇到难以解决的疑问时提供线上解答。 3、团队学习：让学生组成学习小组，与小组成员一起进行案例分析、课堂讨论等 团队学习活动，任课教师随堂进行点评总结。 五、教学内容及重难点 第 1 讲 工商管理学科概述 （一）教学内容 1、工商企业管理 2、工商管理学科介绍 3、工商管理学科结构体系 （二） 教学重点与难点
1、教学重点：工商管理学科特点、研究对象、研究内容、研究方法、学科结构体系2、教学难点：研究方法、学科结构体系第2讲工商管理学科发展历程（一）教学内容1、管理理论的产生2、管理理论新发展3、21世纪管理新趋势（二）教学重点与难点1、教学重点：各种流派管理思想的内核、发展2、教学难点：21世纪管理新趋势第3讲工商管理专业人才培养与就业方向（一）教学内容1、工商管理专业的人才培养模式2、工商管理专业人才未来的就业方向3、工商管理专业的能力要求（二）教学重点与难点1、教学重点：人才培养目标和能力要求2、教学难点：人才培养模式和未来就业第4讲工商管理专业基础及主干课程（一）教学内容1、学科基础课程的性质与基本内容2、专业核心课程的性质与基本内容（二）教学重点与难点1、教学重点：管理学的基本内容和框架；宏观经济学、微观经济学的基本内容、架构、企业战略管理的内容构成。2、教学难点：宏观经济学、微观经济学的基本内容、架构。第5讲市场营销专业概述（一）教学内容第一节课程简介1.授课教师简介2．课程教学方法&要求3
3 1、教学重点：工商管理学科特点、研究对象、研究内容、研究方法、学科结构体系 2、教学难点：研究方法、学科结构体系 第 2 讲 工商管理学科发展历程 （一）教学内容 1、管理理论的产生 2、管理理论新发展 3、21 世纪管理新趋势 （二） 教学重点与难点 1、教学重点：各种流派管理思想的内核、发展 2、教学难点：21 世纪管理新趋势 第 3 讲 工商管理专业人才培养与就业方向 （一）教学内容 1、工商管理专业的人才培养模式 2、工商管理专业人才未来的就业方向 3、工商管理专业的能力要求 （二） 教学重点与难点 1、教学重点：人才培养目标和能力要求 2、教学难点：人才培养模式和未来就业 第 4 讲 工商管理专业基础及主干课程 （一）教学内容 1、学科基础课程的性质与基本内容 2、专业核心课程的性质与基本内容 （二） 教学重点与难点 1、教学重点：管理学的基本内容和框架；宏观经济学、微观经济学的基本内容、架构、 企业战略管理的内容构成。 2、教学难点：宏观经济学、微观经济学的基本内容、架构。 第 5 讲 市场营销专业概述 （一）教学内容 第一节 课程简介 1. 授课教师简介 2. 课程教学方法&要求
3.课程进度安排4.课程成绩评定5.组建小组6.参考资源第二节市场营销概述1、营销的鼻祖一一菲利普科特勒2、什么是营销3、大数据营销的方向与展望（二）教学重点与难点1、教学重点：营销专业的概述2、教学难点：营销专业的演变第6讲市场营销专业介绍与专业学习发展（一）教学内容第一节市场营销专业介绍1、我校营销专业简介2、营销专业的设置第二节专业学习与发展1、营销专业的考研学习2、营销专业的实习3、毕业与学位授予要求4、营销专业的就业方向、毕业去向（二）教学重点与难点1、教学重点：营销专业的设置2、教学难点：对于考研和就业的理解与计划打算第7讲营销专业的课程规划、营销案例（一）教学内容第一节通识类课程、学科基础教育课程简介1、通识类课程简介2、学科基础教育课程简介第二节专业课程简介1、代表性专业必修课简介4
4 3. 课程进度安排 4. 课程成绩评定 5. 组建小组 6. 参考资源 第二节 市场营销概述 1、营销的鼻祖——菲利普科特勒 2、什么是营销 3、大数据营销的方向与展望 （二） 教学重点与难点 1、教学重点：营销专业的概述 2、教学难点：营销专业的演变 第 6 讲 市场营销专业介绍与专业学习发展 （一）教学内容 第一节 市场营销专业介绍 1、我校营销专业简介 2、营销专业的设置 第二节 专业学习与发展 1、营销专业的考研学习 2、营销专业的实习 3、毕业与学位授予要求 4、营销专业的就业方向、毕业去向 （二） 教学重点与难点 1、 教学重点：营销专业的设置 2、 教学难点：对于考研和就业的理解与计划打算 第 7 讲 营销专业的课程规划、营销案例 （一）教学内容 第一节 通识类课程、学科基础教育课程简介 1、通识类课程简介 2、学科基础教育课程简介 第二节 专业课程简介 1、代表性专业必修课简介
2、代表性专业选修课简介第三节实践教学模块实践类课程简介第四节营销案例（创业计划书案例）通过一个创业计划书的实例，构建营销实践的整体思路（二）教学重点与难点1.教学重点营销专业课程设置的思路、与营销理论的联系2.教学难点营销实践的整体思路，从计划到实施第8讲营销案例分析（一）教学内容第一节营销案例（创业计划书案例）（续）通过一个创业计划书的实例，构建营销实践的整体思路第二节小组分享1、各个小组呈现成果，成果的形式可以是PPT、视频、舞台剧等多种形式2、教师点评环节（二）教学重点与难点1.教学重点营销专业课程设置的思路、与营销理论的联系2.教学难点教师点评：针对不同的课程作业形式进行点评第9讲人力资源管理概述与专业介绍（一）教学内容第一节课程简介7.授课教师简介8．课程教学方法&要求9.课程网络平台：超星学习通10.课程进度安排11.课程成绩评定12.组建小组5
5 2、代表性专业选修课简介 第三节 实践教学模块 实践类课程简介 第四节 营销案例（创业计划书案例） 通过一个创业计划书的实例，构建营销实践的整体思路 （二） 教学重点与难点 1．教学重点 营销专业课程设置的思路、与营销理论的联系 2．教学难点 营销实践的整体思路，从计划到实施 第 8 讲 营销案例分析 （一）教学内容 第一节 营销案例（创业计划书案例）（续） 通过一个创业计划书的实例，构建营销实践的整体思路 第二节 小组分享 1、各个小组呈现成果，成果的形式可以是 PPT、视频、舞台剧等多种形式 2、教师点评环节 （二） 教学重点与难点 1．教学重点 营销专业课程设置的思路、与营销理论的联系 2．教学难点 教师点评：针对不同的课程作业形式进行点评 第 9 讲 人力资源管理概述与专业介绍 （一）教学内容 第一节 课程简介 7. 授课教师简介 8. 课程教学方法&要求 9. 课程网络平台：超星学习通 10. 课程进度安排 11. 课程成绩评定 12. 组建小组
13.参考资源第二节人力资源管理概述1、人力资源的内涵与特征2、什么是人力资源管理3、人力资源管理的演变第三节人力资源管理专业介绍1、我校HRM专业简介2、HRM专业设置（二）教学重点与难点1、重点：人力资源管理概述2、难点：人力资源管理的演变第10讲大学学习生活与专业教学计划（一）教学内容第一节大学生活简介1、大学生活重点2、什么样的三观才正确？第二节大学学习特点与要求1、大学学习与中学学习之比较2、大学学习重点第三节专业教学计划简介1、课程类型与类别2、各类课程简介3、毕业与学位授予要求（四）教学重点与难点1.教学重点（1）大学学习与中学学习之比较（2）大学学习重点2．教学难点（1）课程类型与类别（2）各类课程简介第11讲HR职业胜任要求与专业人才培养（一）教学内容6
6 13. 参考资源 第二节 人力资源管理概述 1、人力资源的内涵与特征 2、什么是人力资源管理 3、人力资源管理的演变 第三节 人力资源管理专业介绍 1、我校 HRM 专业简介 2、HRM 专业设置 （二）教学重点与难点 1、重点：人力资源管理概述 2、难点：人力资源管理的演变 第 10 讲 大学学习生活与专业教学计划 （一）教学内容 第一节 大学生活简介 1、大学生活重点 2、什么样的三观才正确？ 第二节 大学学习特点与要求 1、大学学习与中学学习之比较 2、大学学习重点 第三节 专业教学计划简介 1、课程类型与类别 2、各类课程简介 3、毕业与学位授予要求 （四）教学重点与难点 1．教学重点 （1）大学学习与中学学习之比较 （2）大学学习重点 2．教学难点 （1）课程类型与类别 （2）各类课程简介 第 11 讲 HR 职业胜任要求与专业人才培养 （一）教学内容
第一节HRM职业分类1、常见HR职位分类2、HR招聘广告实例第二节胜任力概念与理论1．胜任力概念的由来2.胜任力概念界定3.胜任力要素4.胜任力的类型5.胜任力冰山模型第三节HRM职业胜任要求1.HR的主要职能2.HR在组织中的主要角色与功能3.人力资源管理专业人员的胜任力构成第四节HRM专业学习要求1．人力资源管理是神圣而有价值、有前途的朝阳职业2.如何学习HRM专业3.HR职业使命与职业道德第五节HRM专业人才培养目标1、总体培养目标2、培养目标解析（四）教学重点与难点1.教学重点（1）胜任力概念与理论（2）HR职业胜任要求2.教学难点（1）HRM专业人才培养总体目标（2）培养目标具体解析第12讲HR职业发展与学习规划（一）教学内容第一节21世纪人力资源管理发展趋势1、21世纪人力资源管理有何主流发展趋势（彭剑锋）第二节HR职业发展与要求7
7 第一节 HRM 职业分类 1、常见 HR 职位分类 2、HR 招聘广告实例 第二节 胜任力概念与理论 1. 胜任力概念的由来 2. 胜任力概念界定 3. 胜任力要素 4. 胜任力的类型 5. 胜任力冰山模型 第三节 HRM 职业胜任要求 1. HR 的主要职能 2. HR 在组织中的主要角色与功能 3. 人力资源管理专业人员的胜任力构成 第四节 HRM 专业学习要求 1. 人力资源管理是神圣而有价值、有前途的朝阳职业 2. 如何学习 HRM 专业 3. HR 职业使命与职业道德 第五节 HRM 专业人才培养目标 1、总体培养目标 2、培养目标解析 （四）教学重点与难点 1．教学重点 （1）胜任力概念与理论 （2）HR 职业胜任要求 2．教学难点 （1）HRM 专业人才培养总体目标 （2）培养目标具体解析 第 12 讲 HR 职业发展与学习规划 （一）教学内容 第一节 21 世纪人力资源管理发展趋势 1、21 世纪人力资源管理有何主流发展趋势（彭剑锋） 第二节 HR 职业发展与要求
1.HR职业发展通道2.HR专业化的五个层次3.HR专业水平与价值4.HR内功心法之4P方法5.明星员工画像第三节HR专业人才标准1、通才与专才2、HRM专业人才标准第四节HR专业学习规划1、四年学习任务(1)大一探路(2)大二上路(3）大三赶路(4)大四找出路2、毕业后去向(1）就业(2)创业(3)深造（二）教学重点与难点1.教学重点（1）HR职业发展与要求（2）HR专业学习规划2．教学难点（1）21世纪人力资源管理发展趋势第13讲工商管理大类职位招聘调查（一）教学内容第一节工商管理大类职位网络招聘现状调查1、前程无忧网站调查（http://www.51job.com/）2、智联招聘网站调查（http://sou.zhaopin.com/）第二节工商管理大类职位网络招聘现状调查结果分析1、小组分析总结工商管理大类职位招聘要求2、小组分析总结工商管理大类职位招聘待遇8
8 1. HR 职业发展通道 2. HR 专业化的五个层次 3. HR 专业水平与价值 4. HR 内功心法之 4P 方法 5. 明星员工画像 第三节 HR 专业人才标准 1、通才与专才 2、HRM 专业人才标准 第四节 HR 专业学习规划 1、四年学习任务 (1) 大一探路 (2) 大二上路 (3) 大三赶路 (4) 大四找出路 2、毕业后去向 (1) 就业 (2) 创业 (3) 深造 （二）教学重点与难点 1．教学重点 （1）HR 职业发展与要求 （2）HR 专业学习规划 2．教学难点 （1）21 世纪人力资源管理发展趋势 第 13 讲 工商管理大类职位招聘调查 （一）教学内容 第一节 工商管理大类职位网络招聘现状调查 1、前程无忧网站调查（http://www.51job.com/） 2、智联招聘网站调查（http://sou.zhaopin.com/） 第二节 工商管理大类职位网络招聘现状调查结果分析 1、小组分析总结工商管理大类职位招聘要求 2、小组分析总结工商管理大类职位招聘待遇