《四书》专题研讨教学大纲 课程中文名称：《四书》专题研讨 课程英文名称： &Sishu》Symposium 课程号：405040062 课程属性：专业选修课 开课学期：秋 先修课程：无 面向对象：政管院全院 开课院/部（室/所）：政管学院公共事业管理系 一、课程教学目标： 本课程的教学目标是： 1、使学生初步了解古典儒家思想。 开设本课程，旨在通过理论教学，使学生掌握《四书》思想体系。 二、课程教学内容与学习目标 理论教学：36学时 知识单元1：概论 参考学时：3学时 学习内容： 1.儒家概论。 学习目标： 1,了解儒家思想发展史 知识单元2：朱熹对《四书》的解读 参考学时：10学时 学习内容： 《四书》章句集解 学习目标： 掌握朱熹对《四书》的解读。 知识单元3：王阳明对《四书》的解读 参考学时：10学时 学习内容：
《四书》专题研讨 教学大纲 课程中文名称：《四书》专题研讨 课程英文名称: 《Sishu》 Symposium 课程号：405040062 课程属性：专业选修课 开课学期：秋 总学时：36 学时 学分：2 先修课程：无 面向对象：政管院全院 开课院/部(室/所)：政管学院公共事业管理系 一、课程教学目标： 本课程的教学目标是： 1、使学生初步了解古典儒家思想。 开设本课程，旨在通过理论教学，使学生掌握《四书》思想体系。 二、课程教学内容与学习目标 理论教学：36 学时 知识单元 1：概论 参考学时：3 学时 学习内容： 1．儒家概论。 学习目标： 1．了解儒家思想发展史。 知识单元 2：朱熹对《四书》的解读 参考学时：10 学时 学习内容： 《四书》章句集解 学习目标： 掌握朱熹对《四书》的解读。 知识单元 3：王阳明对《四书》的解读 参考学时：10 学时 学习内容：
《传习录》 学习目标： 掌握《传习录》的基本思想。 知识单元4：朱熹、王阳明对《四书》解读的异同 参考学时：10学时 学习内容： 《四书》 学习目标： 掌握朱熹、王阳明对《四书》解读的异同。 知识单元5：答疑 参考学时：3学时 学习内容 《四书》思想。 学习目标： 答疑补缺 三、课程进度表 周次 课程内容 学 备注 1. 概论 朱熹对《四书》的解读 10 3. 王阳明对《四书》的解读 10 4. 朱熹、王阳明对《四书》解读的异同 10 5. 答疑 3 6. 8. 9. 白 11. 12. 13. 16
《传习录》 学习目标： 掌握《传习录》的基本思想。 知识单元 4：朱熹、王阳明对《四书》解读的异同 参考学时：10 学时 学习内容： 《四书》 学习目标： 掌握朱熹、王阳明对《四书》解读的异同。 知识单元 5：答疑 参考学时：3 学时 学习内容： 《四书》思想。 学习目标： 答疑补缺。 三、课程进度表 周次 课 程 内 容 学 时 备 注 1. 概论 3 2. 朱熹对《四书》的解读 10 3. 王阳明对《四书》的解读 10 4. 朱熹、王阳明对《四书》解读的异同 10 5. 答疑 3 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16
四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程.无 后续课程：无 2、课程教学重点与难点 重点：儒家思想。 难点：性即理、心即理思想。 3、课程的教学方法与手段 教学方法： 1进授。 教学手段 1.多蝶体。 4、课程考核方法与要求 课程考核方法：考核。 7、作业要求： 准备下一节课的材料阅读。 五、教材选用及推荐参考书 (一)选用教材 1.王阳明著《传习录》，上海古籍出版社，2000年12月第1版。 (二)推荐参考书 1.朱熹著《四书》章句集解，上海古籍出版社，2000年12月第1版
四、说明 1、本课程与其他课程的相互关系 先修课程：无 后续课程：无 2、课程教学重点与难点 重点：儒家思想。 难点：性即理、心即理思想。 3、课程的教学方法与手段 教学方法： 1.讲授。 教学手段： 1.多媒体。 4、课程考核方法与要求 课程考核方法：考核。 7、作业要求： 准备下一节课的材料阅读。 五、教材选用及推荐参考书 （一）选用教材 1. 王阳明著《传习录》，上海古籍出版社，2000 年 12 月 第 1 版。 （二）推荐参考书 1. 朱熹著《四书》章句集解，上海古籍出版社，2000 年 12 月 第 1 版