《外事礼仪》教学大纲 课程中文名称：外事礼仪 课程英文名称：FOREIGN AFFAIRS ETIQUETTE 课程号：40504072 课程属性：专业选修课 开课学期：春 总学时：36学时（课堂授课学时：24学时；实验学时：12学时） 学分：2 先修课程：无 而向对象：国际政治专业 开课院/部（室/所）：政治与公共管理学院国际政治教研室 一、课程教学目标： 木课程是国际政治专业的专业选修课程。 本课程的教学目标是：1、帮助学生理解基本的外交外事礼仪规范：2、培养学生养成良 好的外交外事素养 3、指导学生开展独立的外 事礼宾活动 开设本课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握外事礼仪基础知识，了解 外交外事工作的基本规范、办事程序和文书写作，为学生毕业后从事相关工作奠定基础。 二、课程教学内容与学习目标 （一)理论教学：24学时 知识单元1：国宾礼仪 参考学时：6学时 学习内容 1.国宾礼仪基本程序 2.外事文书写作与处理 学习目标： 1.了解国宾礼仪基本环节与规范 2.掌握外事文书写作要点。 作业：独立完成一篇外事文书写作 知识单元2：个人礼仪 参考学时：12学时 学习内容： 1.形象礼仪、言行礼仪、迎送礼仪、餐饮礼仪 ·礼仪原则、礼宾次序。 学习目标： 1.了解个人礼仪全面内容。 2.掌握礼仪规范要点
《外事礼仪》教学大纲 课程中文名称：外事礼仪 课程英文名称: FOREIGN AFFAIRS ETIQUETTE 课程号：405040072 课程属性：专业选修课 开课学期：春 总学时：36 学时（课堂授课学时：24 学时；实验学时：12 学时） 学分：2 先修课程：无 面向对象：国际政治专业 开课院/部(室/所)：政治与公共管理学院国际政治教研室 一、课程教学目标： 本课程是国际政治专业的专业选修课程。 本课程的教学目标是：1、帮助学生理解基本的外交外事礼仪规范；2、培养学生养成良 好的外交外事素养；3、指导学生开展独立的外交外事礼宾活动。 开设本课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握外事礼仪基础知识，了解 外交外事工作的基本规范、办事程序和文书写作，为学生毕业后从事相关工作奠定基础。 二、课程教学内容与学习目标 （一） 理论教学：24 学时 知识单元 1：国宾礼仪 参考学时：6 学时 学习内容： 1．国宾礼仪基本程序。 2．外事文书写作与处理。 …… 学习目标： 1．了解国宾礼仪基本环节与规范。 2．掌握外事文书写作要点。 …… 作业：独立完成一篇外事文书写作 知识单元 2：个人礼仪 参考学时：12 学时 学习内容： 1．形象礼仪、言行礼仪、迎送礼仪、餐饮礼仪。 2．礼仪原则、礼宾次序。 …… 学习目标： 1．了解个人礼仪全面内容。 2．掌握礼仪规范要点
知识单元3：国别礼仪 参考学时：6学时 学习内容： 1.欧洲礼仪、亚太礼仪、西亚非洲。 2.国际规范与民族特色的结合。 学习目标 了解地区礼仪的特点 2.掌握外事交往规范 作业： 完成一篇关于地风外事活动的簧划案 (二)实践教学本课程实验为2个，共12学时 实验1：个人礼仪定题演示 参考学时：6学时 实验内容：学生分组完成个人礼仪的规定项目 实验要求：熟悉礼仪内容：研究处理难题的办法：掌握个人礼仪规范。 实验2：地区礼仪选题策划 参考学时：6学时 实验内容：学生独立完成针对某地区外交外事活动的策划 实验要求：熟悉 地区礼仪规范：研究具体外交外事活动程序：掌握外事活动流程 三、课程进度表 周次 课程内容 学 备注 1. 课程简介与要求 3 2. 国宾礼仪基本程序 3 3. 外事文书写作 3 4. 形象礼仪 5. 言谈利仪 3 6. 餐饮礼仪 3 7. 出行礼仪 3 8. 个人礼仪定题演示总结 3 9. 欧洲礼仪 10.亚太礼仪 11.西亚非洲礼仪 3 12.地区礼仪选题策划分析
…………………… 知识单元 3：国别礼仪 参考学时：6 学时 学习内容： 1．欧洲礼仪、亚太礼仪、西亚非洲。 2．国际规范与民族特色的结合。 …… 学习目标： 1．了解地区礼仪的特点。 2．掌握外事交往规范。 …… 作业： 完成一篇关于地区外事活动的策划案 （二） 实践教学 本课程实验为 2 个，共 12 学时 实验 1：个人礼仪定题演示 参考学时：6 学时 实验内容：学生分组完成个人礼仪的规定项目 实验要求：熟悉礼仪内容；研究处理难题的办法；掌握个人礼仪规范。 实验 2：地区礼仪选题策划 参考学时：6 学时 实验内容：学生独立完成针对某地区外交外事活动的策划 实验要求：熟悉地区礼仪规范；研究具体外交外事活动程序；掌握外事活动流程。 ……………… 三、课程进度表 周次 课 程 内 容 学 时 备 注 1. 课程简介与要求 3 2. 国宾礼仪基本程序 3 3. 外事文书写作 3 4. 形象礼仪 3 5. 言谈礼仪 3 6. 餐饮礼仪 3 7. 出行礼仪 3 8. 个人礼仪定题演示总结 3 9. 欧洲礼仪 3 10. 亚太礼仪 3 11. 西亚非洲礼仪 3 12. 地区礼仪选题策划分析 3
四、说明 1、课程教学重点与难点 重点：系统了解个人礼仪规范与地区礼仪特点。 难点：形成独立的外交外事活动能力： 2、课程的教学方法与手段 教学方法： 1课堂讲解。 2.集中演示。 教学手段： 1.教学课件 视频 2.具体案例分析。 3、实践教学环境（实验室、设备和软件） 课堂模拟外交外事活动。 4、课程考核方法与要求 误程考核方法，考查 考核要求：认知听讲、积极参加实践练习。 五、教材选用及推荐参考书 (一)选用教材 因课程的实践教学性质，无固定教材 (二)推荐参考书 因课程性质，无具体数目推荐，要求多渠道观察、了解和积累外交外事礼仪经验与知识。 执笔：李晓燕审稿：刘星审定：政治与公共管理学院教学指导委员会 制（修）订时间：2015年10月30日
四、说明 1、课程教学重点与难点 重点：系统了解个人礼仪规范与地区礼仪特点。 难点：形成独立的外交外事活动能力。 2、课程的教学方法与手段 教学方法： 1.课堂讲解。 2.集中演示。 ……………… 教学手段： 1.教学课件、视频。 2.具体案例分析。 ……………… 3、实践教学环境（实验室、设备和软件） 课堂模拟外交外事活动。 4、课程考核方法与要求 课程考核方法：考查 考核要求：认知听讲、积极参加实践练习。 五、教材选用及推荐参考书 （一）选用教材 因课程的实践教学性质，无固定教材 （二）推荐参考书 因课程性质，无具体数目推荐，要求多渠道观察、了解和积累外交外事礼仪经验与知识。 执笔：李晓燕 审稿：刘星 审定：政治与公共管理学院教学指导委员会 制（修）订时间：2015 年 10 月 30 日