了心
1 杨家桥小学 梁玉燕
再见了,亲人!再见了,亲爱的土地 列车呀,请慢一点儿开,让我们再看 眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒 过鲜血的土地上再停留片刻。0 再见了亲人我们的心永远跟你们 在一起
2 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ 列车呀，请慢一点儿开，让我们再看 一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒 过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了，亲人！我们的心永远跟你们 在一起
你觉得当时的场景可以用哪几个 词来形容? 难舍难分、依依不舍 ●●●●●
3 你觉得当时的场景可以用哪几个 词来形容？ 难舍难分、依依不舍……
自由读第一自然段,哪里 看出大娘像亲人一样对待志 愿军战士?划出相关句子, 抓住重点词句体会
4 自由读第一自然段，哪里 看出大娘像亲人一样对待志 愿军战士？划出相关句子， 抓住重点词句体会
是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着 炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我 们吃。这真是雪中送炭啊! 雪中送炭: 比喻在别人急需的时候给予支持和帮助。 哪里写出了“雪中送炭”的困难和危险? 大娘她们仅仅是为我们送来打糕吗?还为 我们送来了什么?
5 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着 炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我 们吃。这真是雪中送炭啊！ 雪中送炭： 比喻在别人急需的时候给予支持和帮助。 哪里写出了“雪中送炭”的困难和危险？ 大娘她们仅仅是为我们送来打糕吗？还为 我们送来了什么？
八年来,您为我们花了多少心血,给 了我们多少慈母般的温暧! 想象一下,说说大娘还会为我们做哪些 事? 您说,这比山还高比海还深的情谊, 我们怎么能忘怀?
6 八年来，您为我们花了多少心血，给 了我们多少慈母般的温暖！ 想象一下，说说大娘还会为我们做哪些 事？ 您说，这比山还高比海还深的情谊， 我们怎么能忘怀？
默读第二自然段,找出最感动人的句 子,抓住重点词句体会。 同志们伤心地痛哭起来,你却把脚 一跺,嘴角抽动着狠狠地说:“妈妈, 这个仇我一定要报! 可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天 你怎么落泪了呢?
7 默读第二自然段，找出最感动人的句 子，抓住重点词句体会。 同志们伤心地痛哭起来，你却把脚 一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈， 这个仇我一定要报！” 可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天， 你怎么落泪了呢？
读读第三自然段,找出最令你感动 的句子,把重点词句圈起来。 您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子 上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了, 您又跑到前沿阵地去挖。 您为我们付出了这样高的代价,难 道还不足以表达您对中国人民的友谊?
8 读读第三自然段，找出最令你感动 的句子，把重点词句圈起来。 您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子 上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了， 您又跑到前沿阵地去挖。 您为我们付出了这样高的代价，难 道还不足以表达您对中国人民的友谊？
再见了亲人 我留下3
9 再见了，亲人
课文中的大娘、小金花、大 嫂,与志愿军战士并没有真正 的血缘关系,战士们却把他们 称为“亲人”。同学们互相讨 论讨论,用自己的话概括出哪 些事说明朝鲜人民不是亲人却 胜似亲人。 10
10 课文中的大娘、小金花、大 嫂，与志愿军战士并没有真正 的血缘关系，战士们却把他们 称为“亲人” 。同学们互相讨 论讨论，用自己的话概括出哪 些事说明朝鲜人民不是亲人却 胜似亲人