江苏张家港2016-2017学年苏教版高一上学期期中考试语文试卷.doc_大学文库

高一年级语文学科期中考试卷(教师版) 语言文字运用(33分) 1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分) ①北京时间29日,美国“安塔瑞斯”号火箭发射升空几秒后爆炸。据调査显示, 事故是由不当改装火箭发动机引起的。这我们:科学工作来不得半点马 ②年轻人讲哥们义气,很容易 ,做出违纪违法的事情来。 ③伴随着新神曲《小苹果》的火爆,以筷子兄弟奋斗经历为故事」的电影《老男孩之猛龙过江》也火热上映。虽然不能与疯狂吸金近20亿的《变形金刚4》相比,但也可以算是国产电影小成本制作成功的典范 A.启事义气用事原形 B.启示意气用事原型 C.启事义气用事原型 D.启示意气用事原形【答案】B【解析】:“启示”和“启事”的区别是:“启事”是为了公开声明某事而登在报刊上或墙上的文字。这里的“启”是“说明”的意思,“事”就是指被说明的事情。而“启示”的“启”,则是“开导”的意思,“示”是把事物摆出来或指出来让人知道。“启示”是指启发指示,开导思考,使人有所领悟 “义气用事”和“意气用事”的区别是:前者是生造词,有错别字;后者才是正确的书写形式。“原型”和“原形”的区别是:“原形”指原来的形状、本来的面目,有贬义。“原型”指原来的类型或模型,特指叙事性文学作品塑造人物形象所依据的现实生活中的人 2.下列各句中,没有语病的一项是(3分) A.英国政府计划从今年9月开始,推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的基准测验”,此政策遭到了教师工会的强烈反对。 B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识, 才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 C.批评或许有对有错,甚至偏激,但只要出于善意,没有违犯法律法规,没有损害公序良俗,我们就应该以包容的心态对待。 D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的

高一年级语文学科期中考试卷（教师版）一、语言文字运用（33 分） 1.依次填入下列横线处的词语，最恰当．．．的一组是（3 分） ①北京时间 29 日，美国“安塔瑞斯”号火箭发射升空几秒后爆炸。据调查显示，事故是由不当改装火箭发动机引起的。这 ▲ 我们：科学工作来不得半点马虎。 ②年轻人讲哥们义气，很容易 ▲ ，做出违纪违法的事情来。 ③伴随着新神曲《小苹果》的火爆，以筷子兄弟奋斗经历为故事 ▲ 的电影《老男孩之猛龙过江》也火热上映。虽然不能与疯狂吸金近 20 亿的《变形金刚 4》相比，但也可以算是国产电影小成本制作成功的典范。 A．启事义气用事原形 B．启示意气用事原型 C．启事义气用事原型 D．启示意气用事原形【答案】B 【解析】：“启示”和“启事”的区别是：“启事”是为了公开声明某事而登在报刊上或墙上的文字。这里的“启”是“说明”的意思，“事”就是指被说明的事情。而“启示”的“启”，则是“开导”的意思，“示”是把事物摆出来或指出来让人知道。“启示”是指启发指示，开导思考，使人有所领悟。 “义气用事”和“意气用事”的区别是：前者是生造词，有错别字；后者才是正确的书写形式。 “原型”和“原形”的区别是：“原形”指原来的形状、本来的面目，有贬义。“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 2.下列各句中，没有语病．．．．的一项是（3 分） A．英国政府计划从今年 9 月开始，推行 4 到 5 岁幼童将接受语文和算术能力的 “基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。 B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。 C．批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。 D．今年 5 月 9 日是俄罗斯卫国战争胜利 70 周年，有近 30 个国家和国际组织的

领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。【答案】C【解析】:A.删除“将”;“推行”缺少宾语,可在“‘基准测验’” 后加“的政策”。B.应将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”;D. 应在“70周年”后加“纪念日”;表意不明,“有近30个国家和国际组织的领导人”有歧义 3.下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整的一项是(3分) 薄罗轻剪越溪纹 B.山家烟火春日晴 C.花落黄陵庙里啼 D.饮马长城窟更寒【答案】C【解析】:对仗也叫对偶,对是成对,偶是成双,对仗就是把两个字数相等、词性相对、结构相同的句子放在一起,在古代诗歌和对联中运用。 4.李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用古诗文恰当得体的一项是(3分) A、同学张华要到外地上中专,李明给他送行时说:“与君离别意,同是宦游人。张华,你一人远走他乡要多珍重啊! B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句,李明不假思索地说道:“这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!” C、李明和同学一起去春游,面对满园盛开的梨花,他情不自禁地说道:“真可谓忽如一夜春风来,千树万树梨花开’,太美了!” D、李明的同学张强学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!” 【答案】D【解析】:A、“与君离别意,同是宦游人”的大意是:我和你都是离乡远游以求仕宦的人,你去蜀州,我留长安,去和留虽有不同,但此刻的惜别之意却是一样的啊!可改为“海内存知己,天涯若比邻”。B、“谈笑有鸿儒,往来无白丁”意为到这里谈笑的都是渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人。不能表现出读书乐趣。可改为“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”。C、“忽如夜春风来,千树万树梨花开”,诗人以“春风”使梨花盛开,比拟“北风”使雪花飞舞,“忽如”二字写出了“胡天”变幻无常,大雪来得急骤,雪压冬林的

领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。【答案】C 【解析】：A.删除“将”；“推行”缺少宾语，可在“‘基准测验’” 后加“的政策”。 B.应将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”； D. 应在“70 周年”后加“纪念日”；表意不明，“有近 30 个国家和国际组织的领导人”有歧义。 3.下列诗句与“雨昏青草湖边过”对仗工整．．．．的一项是（3 分） A．薄罗轻剪越溪纹 B．山家烟火春日晴 C．花落黄陵庙里啼 D．饮马长城窟更寒【答案】C 【解析】：对仗也叫对偶，对是成对，偶是成双，对仗就是把两个字数相等、词性相对、结构相同的句子放在一起，在古代诗歌和对联中运用。 4.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体．．．．的一项是（3 分） A、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多珍重啊！” B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！” C、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓 ‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！” D、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！” 【答案】D 【解析】：A、“与君离别意，同是宦游人”的大意是:我和你都是离乡远游以求仕宦的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊!可改为“海内存知己，天涯若比邻”。B、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”意为到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。不能表现出读书乐趣。可改为“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。C、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，“忽如”二字写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，雪压冬林的

二、阅读下面的文言文,完成12-16小题。(共22分) 游千山记程启充① 千山在辽阳城南六十里,秀峰叠嶂,绵亘数百里。东引瓯脱②,南抱辽阳, 蓊郁而时有佳气。予丙申迁盖州,道出辽阳,乃与同志徐、刘二子游焉。南折入山,数里,抵祖越寺。路颇峻,稍憩于寺之禅堂,乃登万佛阁。阁在山半,缘崖旋转,越飞梁而入。凭栏四望,天风泠然,因宿于寺。时戊子日也, 循东山,望螺峰,附太极石,入岩涧。俯看万佛阁,已在下方矣。自一览亭迤西而北,入龙泉寺。晡时,往香岩寺,乱溪而东,岩壑窈窕, 明晨,寺僧设斋,乃行,憩大树下。人境空寂翛然,有遗世之想。东峰危险, 徐、刘二子浮白③引满,其间适有吹笳者,声振林樾,闻之愀然。自龙泉至此二十余里,陡绝洿陷,悬崖怪石,后先相倚,抚孤山,瞰深壑,奇花异卉,杂然如绣。翼日,晴霁,登中峰,顾瞻京国,远眺荒徼,山海混茫无际。数息,抵仙人台,峭壁断崖,北隅以木梯登望之,股栗。健者匍匐而上,有石枰,九仙环弈焉。自仙人台寻中会寺,入溪,穿石,荆棘塞路,不可杖,径仅容双趾。以匹布缚胸使人从后挽之,扶滕侧足,盘跚而步,危甚,刘子先之,徐子与余相去数步,摘山花以诗赠余,余亦倚声和之。坐石上,一老进麦饼。值饥,食之厌,问其姓氏, 笑而不答,乃至寺。行几二十里,因惫,坐僧房。久之,乃自中会反祖越回望诸峰,如在天上矣。兹山之胜,弘润秀丽,磅礴盘结,不可殚述。使在中州,当与五岳等;僻在东隅,高人、游士罕至焉。物理之幸不幸,何如也?昔柳州山水以子厚显,予之劣陋,弗克传其胜,姑撮其大概如此 (选自《古今图书集成山川典》,有删改) 【注】①程启充,明代正德进土,曾仼御史、江西按察使,后被人诬告,贬戍抚顺、盖州等处十六年。②瓯脱:泛指边界。③浮白:满饮。 12.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.阁在山半,缘崖旋转缘:边缘 B.值饥,食之厌厌:满足

二、阅读下面的文言文，完成 12-16 小题。（共 22 分）游千山记程启充① 千山在辽阳城南六十里，秀峰叠嶂，绵亘数百里。东引瓯脱②，南抱辽阳，蓊郁而时有佳气。予丙申迁盖州，道出辽阳，乃与同志徐、刘二子游焉。南折入山，数里，抵祖越寺。路颇峻，稍憩于寺之禅堂，乃．登万佛阁。阁在山半，缘．崖旋转，越飞梁而入。凭栏四望，天风泠然，因宿于寺。时戊子日也，循东山，望螺峰，附太极石，入岩涧。俯看万佛阁，已在下方矣。自一览亭迤西而北，入龙泉寺。晡时，往香岩寺，乱溪而东，岩壑窈窕。明晨，寺僧设斋，乃行，憩大树下。人境空寂翛然，有遗世之．想。东峰危险，徐、刘二子浮白③引满，其间适有吹笳者，声振林樾，闻之愀然。自龙泉至此，二十余里，陡绝洿陷，悬崖怪石，后先相倚，抚孤山，瞰深壑，奇花异卉，杂然如绣。翼日，晴霁，登中峰，顾瞻京国，远眺荒徼，山海混茫无际。数息，抵仙人台，峭壁断崖，北隅以．木梯登望之，股栗。健者匍匐而．上，有石枰，九仙环弈焉。自仙人台寻中会寺，入溪，穿石，荆棘塞路，不可杖，径仅容双趾。以匹布缚胸，使人从后挽之，扶滕侧足，盘跚而步，危甚，刘子先之，徐子与余相去数步,摘山花以诗赠余,余亦倚声和之。坐石上，一老进麦饼。值饥，食之厌．，问其姓氏，笑而不答，乃至寺。行几二十里，因惫，坐僧房。久之，乃自中会反祖越。回望诸峰，如在天上矣。兹山之胜，弘润秀丽，磅礴盘结，不可殚．述。使在中州，当与五岳等；僻在东隅，高人、游士罕至焉。物理之幸不幸，何如也？昔柳州山水以子厚显，予之劣陋，弗克．传其胜，姑撮其大概如此。（选自《古今图书集成·山川典》，有删改）【注】①程启充，明代正德进士，曾任御史、江西按察使，后被人诬告，贬戍抚顺、盖州等处十六年。②瓯脱：泛指边界。③浮白：满饮。 12．对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3 分） A．阁在山半，缘．崖旋转缘：边缘 B．值饥，食之厌．厌：满足

在僻远的东部角落,志趣高雅、游历四方的人极少来到这里。[4分。“使”“等隅”各1分,大意1分。] ③李蟠六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。(3分) 【答案解析】:③李蟠对六艺的经文和传记都普遍学习,不受时代风气影响,向我学习 [3分。“通”1分,被动句式和状语后置句各1分。 16.文中的“千山”触发了作者对自己境遇的感叹,两者有哪些相似之处?请用自己的话概括其中两点。(3分) 【答案解析】 ①千山风景险峻秀丽,却地处偏远:作者富有才华,却被贬远地,境遇悲凉。② 千山缺少名士的举荐,寂寂无闻:作者缺少赏识之人,仕途失意。[3分。一点 2分,两点3分,必须用自己的话概括,意思对即可。] 【参考译文】千山位于辽阳城南面六十里,秀丽的山峰重重叠叠,延绵数百里。东边与边界接壤,南边环绕辽阳城,草木茂盛并且常常有好景致。我在丙申年间被贬盖州,取道辽阳,于是和志趣相投的徐、刘二人游览千山。从南边迂回上山,走了数里,抵达祖越寺。路途颇为险峻,在寺庙的禅堂稍作休息,然后登上万佛阁。该阁处于半山,沿着悬崖顺势而建,穿过悬空的横梁而入。靠着栏杆放眼四周,寒风阵阵,于是在祖越寺过夜。当天是戊子日,我们顺着东山远望螺峰,沿着太极石攀登,走进岩石中的山涧。(从山涧)俯看万佛阁,已经在下方。从一览亭走弯弯曲曲的路由西向北而行,到达龙泉寺。晡时,前往香岩寺,一路上溪水曲折向东流,岩穴沟壑幽美深邃。第二天早上,寺庙的僧人设斋宴,(我们用过斋宴)然后起行,(路上)在一棵大树下面休息。此处空旷寂静自由自在,(不禁)产生远离尘世的想法。东峰山势高险,徐、刘二人满饮后再斟满,这时候正好有吹胡笳的人,胡笳的声音震动林木,听起来让人感到忧愁。从龙泉到这,一共二十多里,山崖、深池到处都有,悬崖、怪石接连出现,靠着突出的山石, 俯瞰幽深的沟壑,奇花异草,如绣锦一般到处都是。第二天淸晨,天刚放晴,(我们)登上中峰,回头看京城,远望荒凉的边界,山海浩瀚无边。多次休息后,到达仙人台,到处是陡峭险峻的石壁山崖,(在山崖)北边的角落用木

在僻远的东部角落，志趣高雅、游历四方的人极少来到这里。[4 分。“使”“等” “隅”各 1 分，大意 1 分。] ③李蟠六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（3 分）【答案解析】：③李蟠对六艺的经文和传记都普遍学习，不受时代风气影响，向我学习。 [3 分。“通” 1 分，被动句式和状语后置句各 1 分。] 16.文中的“千山”触发了作者对自己境遇的感叹，两者有哪些相似之处？请用自己的话概括其中两点。（3 分）【答案解析】： ①千山风景险峻秀丽，却地处偏远；作者富有才华，却被贬远地，境遇悲凉。② 千山缺少名士的举荐，寂寂无闻；作者缺少赏识之人，仕途失意。 [3 分。一点 2 分，两点 3 分，必须用自己的话概括，意思对即可。] 【参考译文】千山位于辽阳城南面六十里，秀丽的山峰重重叠叠，延绵数百里。东边与边界接壤，南边环绕辽阳城，草木茂盛并且常常有好景致。我在丙申年间被贬盖州，取道辽阳，于是和志趣相投的徐、刘二人游览千山。从南边迂回上山，走了数里，抵达祖越寺。路途颇为险峻，在寺庙的禅堂稍作休息，然后登上万佛阁。该阁处于半山，沿着悬崖顺势而建，穿过悬空的横梁而入。靠着栏杆放眼四周，寒风阵阵，于是在祖越寺过夜。当天是戊子日，我们顺着东山远望螺峰，沿着太极石攀登，走进岩石中的山涧。（从山涧）俯看万佛阁，已经在下方。从一览亭走弯弯曲曲的路由西向北而行，到达龙泉寺。晡时，前往香岩寺，一路上溪水曲折向东流，岩穴沟壑幽美深邃。第二天早上，寺庙的僧人设斋宴，（我们用过斋宴）然后起行，（路上）在一棵大树下面休息。此处空旷寂静自由自在，（不禁）产生远离尘世的想法。东峰山势高险，徐、刘二人满饮后再斟满，这时候正好有吹胡笳的人，胡笳的声音震动林木，听起来让人感到忧愁。从龙泉到这，一共二十多里，山崖、深池到处都有，悬崖、怪石接连出现，靠着突出的山石，俯瞰幽深的沟壑，奇花异草，如绣锦一般到处都是。第二天清晨，天刚放晴，（我们）登上中峰，回头看京城，远望荒凉的边界，山海浩瀚无边。多次休息后，到达仙人台，到处是陡峭险峻的石壁山崖，（在山崖）北边的角落用木

梯登顶眺望,两腿战栗。强壮的人都要匍匐地爬上去,看到石头做的棋盘,(相传)九仙在这里围观、下棋。从仙人台往中会寺方向出发,绕过溪涧,穿过乱石,荆棘塞满去路,不能容下拐杖,路仅容双脚。一人(在前面)用布绑住前胸,让人从后面拉着,攀附着藤枝,侧着身子,在路上缓慢前行,非常危险。刘子先走,徐子和我相距几步,摘下山花赠诗给我, 我也按照音律应和他。(我们)坐在石头上,一位老人请我们吃麦饼。刚好肚子饿了,我们吃得心满意足,问老人的姓名,他笑而不答,然后我们就到达中会寺。(到这)走了大约二十里路,因为疲惫,坐在僧人房间休息。过了很久,才从中会寺返回祖越寺。回望各座山峰,(它们)都像在天上一样。这座千山的美景,温润秀丽,磅礴曲折,不可说尽。(千山)假使在中原地区,应该与五岳齐名:(现在)(它)处在僻远的东部角落, 志趣高雅、游历四方的人极少来到这里。世间万物的规律是幸运还是不幸运,又是怎样的呢? 以前柳州的山水因为柳宗元而显扬,而我地位低下、学识浅陋,不能使千山的胜景留传,姑且像这样粗略叙述它的概貌三、诗歌鉴赏(8分) [中吕]喜春来·金华客舍张可久落红小雨苍苔径,飞絮东风细柳营。可怜客里过清明。不待听,昨夜杜鹃声。 17.前两句在小令中描绘了一幅怎样的画面,起什么作用?请作简要分析。(4分) 参考答案:前两句描写春天的景象:落红轻飘,细雨蒙蒙,苔径苍苍;(1分) 飞絮袅袅,柳丝摇曳,东风阵阵送暖,这是一幅充满生机的春天画面。(1分) 用反衬手法(以乐景写哀情)(1分),抒发了作者强烈的思乡之情。(1分) 18.这首小令表达了作者怎样的情感?请结合意象进行分析。(4分) 参考答案:“清明”时分,本来就在家乡与亲朋好友共度,但诗人却成了他乡异客,不免增添了悲愁。(2分)杜鹃声声,有“催归”之意,思归之情与伤春之情交织,抒发了作者深切的思乡之情。(2分)

梯登顶眺望，两腿战栗。强壮的人都要匍匐地爬上去，看到石头做的棋盘，（相传）九仙在这里围观、下棋。从仙人台往中会寺方向出发，绕过溪涧，穿过乱石，荆棘塞满去路，不能容下拐杖，路仅容双脚。一人（在前面）用布绑住前胸，让人从后面拉着，攀附着藤枝，侧着身子，在路上缓慢前行，非常危险。刘子先走，徐子和我相距几步，摘下山花赠诗给我，我也按照音律应和他。（我们）坐在石头上，一位老人请我们吃麦饼。刚好肚子饿了，我们吃得心满意足，问老人的姓名，他笑而不答，然后我们就到达中会寺。（到这）走了大约二十里路，因为疲惫，坐在僧人房间休息。过了很久，才从中会寺返回祖越寺。回望各座山峰，（它们）都像在天上一样。这座千山的美景，温润秀丽，磅礴曲折，不可说尽。（千山）假使在中原地区，应该与五岳齐名；（现在）（它）处在僻远的东部角落，志趣高雅、游历四方的人极少来到这里。世间万物的规律是幸运还是不幸运，又是怎样的呢？以前柳州的山水因为柳宗元而显扬，而我地位低下、学识浅陋，不能使千山的胜景留传，姑且像这样粗略叙述它的概貌。三、诗歌鉴赏（8 分） [中吕]喜春来·金华客舍张可久落红小雨苍苔径，飞絮东风细柳营。可怜客里过清明。不待听，昨夜杜鹃声。 17.前两句在小令中描绘了一幅怎样的画面，起什么作用？请作简要分析。（4 分）参考答案：前两句描写春天的景象：落红轻飘，细雨蒙蒙，苔径苍苍；（1 分）飞絮袅袅，柳丝摇曳，东风阵阵送暖，这是一幅充满生机的春天画面。（1 分）用反衬手法（以乐景写哀情）（1 分），抒发了作者强烈的思乡之情。（1 分） 18.这首小令表达了作者怎样的情感？请结合意象进行分析。（4 分）参考答案：“清明”时分，本来就在家乡与亲朋好友共度，但诗人却成了他乡异客，不免增添了悲愁。（2 分）杜鹃声声，有“催归”之意，思归之情与伤春之情交织，抒发了作者深切的思乡之情。（2 分）

曾经有过的生活吗?我真看见过大地深处的大风?更黑,更猛,朝着相反的方向, 刮动万物的骨骸和根须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的只有那只鸟在叫。我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃?背后是紧追不舍的瘸腿男人,他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树?真的有一根拴牛的榆木桩?它的横杈直端端指着我们家院门,找到它我便找到了回家的路。还有,我真沐浴过那样恒久明亮的月光?它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路,把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候,那些东西不转身便正面背面都领受到月光,我不回头就看见了以往 ⑤现在,谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实?谁会看见一场一场的风吹旧墙、刮破院门,穿过一个人慢慢松开的骨缝,把所有所有的风声留在他的生中? ⑥这一切,难道不是一场一场的梦?如果没有那些旧房子和路,没有扬起又落下的尘土,没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜,没有还在吹刮着的那一场一场的风,谁会证实以往的生活——即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证? ⑦我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年功夫,它变成另一个样子。尽管我早知道它会变成这样一-许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时, 我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时我便清楚这些墙最终会回到土里—他们挖墙边的土,一截一截往上打墙,还喊着打夯的号子, 让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。墙打好后每堵墙边都留下一个坑,墙打得越髙坑便越大越深。他们也不填它,顶多在坑里栽几棵树,那些坑便一直在墙边等着,一年又一年,那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。 ⑧但我却不知道这一切面目全非、行将消失时,一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳……是否也与一粒土一样归于沉寂。还有,在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我,他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活,它们是否变得毫无意义? ⑨当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途

曾经有过的生活吗？我真看见过大地深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃?背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树?真的有一根拴牛的榆木桩？它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。还有，我真沐浴过那样恒久明亮的月光?它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候，那些东西不转身便正面背面都领受到月光，我不回头就看见了以往。 ⑤现在，谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实？谁会看见一场一场的风吹旧墙、刮破院门，穿过一个人慢慢松开的骨缝，把所有所有的风声留在他的一生中？ ⑥这一切，难道不是一场一场的梦？如果没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会证实以往的生活——即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证？ ⑦我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年功夫，它变成另一个样子。尽管我早知道它会变成这样--许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时，我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时我便清楚这些墙最终会回到土里--他们挖墙边的土，一截一截往上打墙，还喊着打夯的号子，让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。墙打好后每堵墙边都留下一个坑，墙打得越高坑便越大越深。他们也不填它，顶多在坑里栽几棵树，那些坑便一直在墙边等着，一年又一年，那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。 ⑧但我却不知道这一切面目全非、行将消失时，一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳……是否也与一粒土一样归于沉寂。还有，在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活，它们是否变得毫无意义？ ⑨当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途