汉川中职20172018学年度下学期二年级期中考试 语文 选择题(每题3分) 1、选出注音全都正确的一项是( A.惊惶 huang 黄昏 huang 瞪眼deng 抖撤du B.虔诚qian 蟠缩quan 欺侮w 分析xI C.酗酒x 枢纽sh 愤懑mer 阻挠nao D.信笺jian 发酵ja 狙击z道 隽永juan 密2、下列词语没有错别字的一项是 A.残废够呛虔诚迷迷糊糊 B.安慰瞎逛悲痛和寓可亲 C.丰姿撕杀部署精兵简政 D.浪废运瘫痪栉风沐雨 3、依次填入横线处的词语恰当的一组是() ①在原则问题上,我们绝不 让步。 ②王老师对这个专题进行了 的研究。 ③天边,一抹晚霞渐渐地 A.容许细心消失B.允许细心消逝 C.容许悉心消逝D允许悉心消失 4.下列各句中,没有语病的一项是() A.面对英国青少年出现的种种问题,当局认为儒家思想是解决这些问题的最好方法 B.虽然身处繁华的都市,但他无时无刻不忘为家乡的建设做出贡献 C.通过清洗和阳光及空气流动等作用,病毒、细菌竺在很短时间内就会被杀灭。 封D.随着环境的恶化,天鹅等珍稀鸟类近年来成倍减少。 5.标点符号使用错误的一项是( A.我们还要问,字宙万物中,有多大比例是毒蛇和恶狼? B.面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之,我们成了什么呢? C.善良也是一种智意,是一种远见,是一种自信,是一种精神力量 D.文学创作与生活中的缺憾、幸福感、愧疚感有着很深层的关联 6.下列句中修辞手法不同的一项是( 他恨不得把一分钱掰成两半来花。 B.如此紧张的时刻,人们都屏住了呼吸。若是一根针掉在地上,人们也能听见 C.蒸馒头的香味飘向了几里地之外。D.她是我们家的阎王。 7.文学常识表述不正确的一项是() A.我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句的律诗两种。 线B.《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最长的一首抒情诗,它与《木兰诗》合称“乐府 双璧” C.《琵琶行》既是唐代现实主义白居易的代表作,又是标志着唐代叙事诗新发展的代表 第1页(共6页
汉川中职 2017-2018 学年度下学期二年级期中考试 语 文 一、选择题（每题 3 分） 1、选出注音全都正确的一项是（ ） A.惊惶． huáng 黄．昏 huáng 瞪．眼 dèng 抖．擞 dóu B.虔．诚 qiǎn 蜷．缩 quán 欺侮． wǔ 分析． xī C.酗．酒 xù 枢．纽 shū 愤懑． mèn 阻挠． náo D.信笺． jiān 发酵． jiào 狙．击 zǔ 隽．永 juàn 2、下列词语没有错别字的一项是（ ） A.残废 够呛 虔诚 迷迷糊糊 B.安慰 瞎逛 悲痛 和霭可亲 C.丰姿 撕杀 部署 精兵简政 D.浪废 厄运 瘫痪 栉风沐雨 3、依次填入横线处的词语恰当的一组是（ ） ①在原则问题上，我们绝不 让步。 ②王老师对这个专题进行了 的研究。 ③天边，一抹晚霞渐渐地 了。 A.容许 细心 消失 B.允许 细心 消逝 C.容许 悉心 消逝 D.允许 悉心 消失 4.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.面对英国青少年出现的种种问题，当局认为儒家思想是解决这些问题的最好方法。 B.虽然身处繁华的都市，但他无时无刻不忘为家乡的建设做出贡献。 C.通过清洗和阳光及空气流动等作用，病毒、细菌竺在很短时间内就会被杀灭。 D.随着环境的恶化，天鹅等珍稀鸟类近年来成倍减少。 5.标点符号使用错误的一项是（ ） A.我们还要问，宇宙万物中，有多大比例是毒蛇和恶狼？ B.面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之，我们成了什么呢？ C.善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量。 D.文学创作与生活中的缺憾、幸福感、愧疚感有着很深层的关联。 6.下列句中修辞手法不同的一项是（ ） A.他恨不得把一分钱掰成两半来花。 B.如此紧张的时刻，人们都屏住了呼吸。若是一根针掉在地上，人们也能听见。 C.蒸馒头的香味飘向了几里地之外。 D.她是我们家的阎王。 7.文学常识表述不正确的一项是（ ） A.我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句的律诗两种。 B.《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最长的一首抒情诗，它与《木兰诗》合称“乐府 双璧”。 C.《琵琶行》既是唐代现实主义白居易的代表作，又是标志着唐代叙事诗新发展的代表 —————————— 密————————— —————— 封————————————— 线——————— 姓 名 第 1 页（共 6 页）
作品。 D.《三国演义》是我国文学史上第一部章回小说。作者是明代罗贯中。 阅读下面一段文言文,完成后面的练习 沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:"今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:" 大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为。"于是遂去。乃令张 良留谢。良问曰:大王来何操?曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会 其怒,不敢献。公为我献之。张良曰:"谨诺。当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上, 相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳(jn)强、纪信等四人持剑盾 步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军 中,公乃入。 沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:"沛公不胜杯(b0i)杓(shdo),不能辞。谨使臣良 奉白璧一双,再拜獻大王足下;玉斗一双,再拜奉大将军足下。“项王曰:“沛公安在?”良曰: 闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。“项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地, 拔剑撞而破之,曰:唉!竖子不足与谋!夺项王天下者,必沛公也!吾属今为之虏矣! 沛公至军,立诛杀曹无伤。 8.下列加点词解释不正确的一项( A.沛公已去,间至军中(从小路) B.张良入谢 (告罪) C.再拜率大将军足下(第二次) D.闻大王有意督过之(监督) 9.下列词与“拔剑撞而破之”中“破”用法相同的一项() A.先破秦入成阳者王之 B.秦地可尽王也 C.外连横而斗诸侯 D.项伯杀人,臣活之 10说法不正确的一项() A.张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。 张良的话明为道谦,实为指责的意思。 C项羽接受刘邦的礼物,说明他非常注意外交礼节 D.范增看出刘邦是项羽最大的敌人。 题号1 2 3 4 5 答案 第2页(共6页)
作品。 D.《三国演义》是我国文学史上第一部章回小说。作者是明代罗贯中。 阅读下面一段文言文，完成后面的练习 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:"今者出，未辞也，为之奈何?"樊哙曰:" 大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为。"于是遂去。乃令张 良留谢。良问曰:"大王来何操?"曰:"我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会 其怒，不敢献。公为我献之。"张良曰:"谨诺。"当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上， 相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳(jìn)强、纪信等四人持剑盾 步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰:"从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军 中，公乃入。" 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰:"沛公不胜杯(bēi)杓(sháo)，不能辞。谨使臣良 奉白璧一双，再拜献大王足下;玉斗一双，再拜奉大将军足下。"项王曰:"沛公安在?"良曰:" 闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。"项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地， 拔剑撞而破之，曰:"唉!竖子不足与谋!夺项王天下者，必沛公也!吾属今为之虏矣!" 沛公至军，立诛杀曹无伤。 8.下列加点词解释不正确的一项（ ） A.沛公已去，间．至军中 （从小路） B.张良入谢． （告罪） C.再．拜奉大将军足下 （第二次） D.闻大王有意督．过之 （监督） 9. 下列词与“拔剑撞而破之”中“破”用法相同的一项（ ） A.先破秦入咸阳者王之 B.秦地可尽王也 C.外连横而斗诸侯 D.项伯杀人，臣活之 10 说法不正确的一项（ ） A.张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。 B.张良的话明为道谦，实为指责的意思。 C.项羽接受刘邦的礼物，说明他非常注意外交礼节. D.范增看出刘邦是项羽最大的敌人。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 第 2 页（共 6 页）
二、阅读下文,完成11—14题 用劳动托起中国梦(20分) ①说起中国梦,我们总觉得遥不可及。那么什么是中国梦呢?我们不妨从普通劳动者 的身上寻找答案。 ②张大哥是一个从山东到徐闻寻梦的中年汉子,每天都会骑着一辆日单车走街窜巷卖 馒头,大老远地就可以听到他响亮的叫卖声:“馒头,馒头,老面馒头。”当我问他知不知道 中国梦”这个词,他自豪地说:“知道!咋会不知道?电视上都播着呢?俺的中国梦就是 努力做馒头,努力卖馒头,让更多的人吃到放心馒头。还有就是在徐闻买一套房子,让俺孩 子能娶上媳妇。” ③这就是一个普通劳动者的梦。其实中国梦归根到底是人民的梦。实现中国梦,根本 上是为人民谋幸福,让更多劳动者人生出彩、梦想成真。当我们不再为生活拼爹拼孩子,不 再为上学择校发愁,不再为房子让婚姻成为“拉链”,不再为看病半夜排号打地铺,工作稳 定了,收入满意了,居住环境舒适了,社会保障可靠了,百姓生活无忧了,那么中国梦的实 现也不远了。 ④当然,“幸福不会从天而降,梦想不会自动成真”。它需要我们用诚实的劳动去创造 用不懈的努力去追逐。 ⑤潘大姐是我的一个学生家长,她今年五十三岁了,是一个清洁工。“五一”那天,我 在大街上看到她时,太阳火辣辣的,她正在挥汘如雨。我说:“潘大姐,您都靠扫大街供两 个孩子读完大学了,还用这么拼命吗?″潘大姐笑了笑,说:“我以前努力工作是为了供孩 子读书,这个梦已经圆了。我现在只希望大家的环保意识能有所提高,徐闻的环境越来越好
二、阅读下文，完成 11---14 题。 用劳动托起中国梦（20 分） ①说起中国梦，我们总觉得遥不可及。那么什么是中国梦呢？我们不妨从普通劳动者 的身上寻找答案。 ②张大哥是一个从山东到徐闻寻梦的中年汉子，每天都会骑着一辆旧单车走街窜巷卖 馒头，大老远地就可以听到他响亮的叫卖声：“馒头，馒头，老面馒头。”当我问他知不知道 “中国梦”这个词，他自豪地说：“知道！咋会不知道？电视上都播着呢？俺的中国梦就是 努力做馒头，努力卖馒头，让更多的人吃到放心馒头。还有就是在徐闻买一套房子，让俺孩 子能娶上媳妇。” ③这就是一个普通劳动者的梦。其实中国梦归根到底是人民的梦。实现中国梦，根本 上是为人民谋幸福，让更多劳动者人生出彩、梦想成真。当我们不再为生活拼爹拼孩子，不 再为上学择校发愁，不再为房子让婚姻成为“拉链”，不再为看病半夜排号打地铺，工作稳 定了，收入满意了，居住环境舒适了，社会保障可靠了，百姓生活无忧了，那么中国梦的实 现也不远了。 ④当然，“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真”。它需要我们用诚实的劳动去创造， 用不懈的努力去追逐。 ⑤潘大姐是我的一个学生家长，她今年五十三岁了，是一个清洁工。“五一”那天，我 在大街上看到她时，太阳火辣辣的，她正在挥汗如雨。我说：“潘大姐，您都靠扫大街供两 个孩子读完大学了，还用这么拼命吗？”潘大姐笑了笑，说：“我以前努力工作是为了供孩 子读书，这个梦已经圆了。我现在只希望大家的环保意识能有所提高，徐闻的环境越来越好
我就开心了。再说,钟书记都给咱环卫工人涨工资了,咱得对得起这份工资。”多朴实的语 言,多实在的梦想!如果人人都像潘大姐那样踏踏实实地做好本职工作,我们徐闻海峡城市 梦的实现还会远吗?中国梦的实现还会远吗? ⑥说了这么多,那都是别人的梦,那么我的梦呢?作为一名普通的人民教师,我的梦 很简单,也很单纯,就是为我的学生插上梦想的翅膀,用我的劳动托起学生们的梦。为了这 个梦,我一直在努力地工作着,为学生的学业而操心,为学生的健康而担心,为学生的烦恼 而忧心。我与学生的关系不像是师生,更多的时候我们是无话不说的朋友。这种朋友的关系 直保持到他们毕业之后,甚至更长的时间。记得我生小孩那一年,还没坐完月子,就有 个学生家长打来电话:“柯老师,我小孩在外地读书回不了。他一再叮嘱我,等您坐完月子 定要买两个老母鸡去看望您。”一听这话,我当时就笑了,因为这个学生是个男的,竟操 心起老师生小孩的事了。但笑过之后,我挺感动的,因为他已经从学校毕业出去两年了,还 惦记着自己的老师。每当想起这件事,我觉得自己的辛苦付出是值得的,而这又会激励着我 更加努力地工作,我也更深刻地体会到了劳动的美丽。 ⑦劳动,与中国梦紧紧相连。在追逐梦想的征途上,每个人都是追梦者,每个人又都 是圆梦者。如果少了“个人梦”的追逐,如果没有“个人梦”的铺垫,如果没有“个人梦 成真的机会,中国梦甚至会变得虚无缥缈。朋友们,让我们都来争当建设者,争当奉献者, 都来添瓦加砖,用诚实的劳动托起中国梦。 1.本文的中心论点是什么?(4第3页(共6页) 12.第④段引用了习近平同志的话,在文中有什么作用?(6分)
我就开心了。再说，钟书记都给咱环卫工人涨工资了，咱得对得起这份工资。”多朴实的语 言，多实在的梦想！如果人人都像潘大姐那样踏踏实实地做好本职工作，我们徐闻海峡城市 梦的实现还会远吗？中国梦的实现还会远吗？ ⑥说了这么多，那都是别人的梦，那么我的梦呢？作为一名普通的人民教师，我的梦 很简单，也很单纯，就是为我的学生插上梦想的翅膀，用我的劳动托起学生们的梦。为了这 个梦，我一直在努力地工作着，为学生的学业而操心，为学生的健康而担心，为学生的烦恼 而忧心。我与学生的关系不像是师生，更多的时候我们是无话不说的朋友。这种朋友的关系 一直保持到他们毕业之后，甚至更长的时间。记得我生小孩那一年，还没坐完月子，就有一 个学生家长打来电话：“柯老师，我小孩在外地读书回不了。他一再叮嘱我，等您坐完月子， 一定要买两个老母鸡去看望您。”一听这话，我当时就笑了，因为这个学生是个男的，竟操 心起老师生小孩的事了。但笑过之后，我挺感动的，因为他已经从学校毕业出去两年了，还 惦记着自己的老师。每当想起这件事，我觉得自己的辛苦付出是值得的，而这又会激励着我 更加努力地工作，我也更深刻地体会到了劳动的美丽。 ⑦劳动，与中国梦紧紧相连。在追逐梦想的征途上，每个人都是追梦者，每个人又都 是圆梦者。如果少了“个人梦”的追逐，如果没有“个人梦”的铺垫，如果没有“个人梦” 成真的机会，中国梦甚至会变得虚无缥缈。朋友们，让我们都来争当建设者，争当奉献者， 都来添瓦加砖，用诚实的劳动托起中国梦。 11．本文的中心论点是什么？（4 分） 12．第④段引用了习近平同志的话，在文中有什么作用？（6 分） 第 3 页（共 6 页）
13.第③和第⑤举了什么事例?请用简洁的语言概括出来。(6分) 14.“中国梦劳动美”是2013年在党的十八大上提出的,习近平同志强调“劳动是推动人 类社会进步的根本力量,幸福不会从天而降,梦想不会自动成真”,你的“中国梦”是什么? 请结合自己的实际情况,谈谈你是怎么通过劳动实现自己的“中国梦”。(4分) 三.应用文 5.你得知某公司要招聘一名和自己专业相关的工作人员,请根据诚恳、自信、简洁的原则 拟一份求职书。(10分) 四.作文(40分) 在你的成长中,总有那么一些往事,一段经历,一种情感,他们或许让你高兴,或许让 你痛苦,或许让你迷惘,或许让你释怀,或许让你惭愧、尴尬,甚至难堪……但不管何种感 受,都值得你去记忆。请以“总有 值得记忆”为题写一篇文章。 要求 ①加上适当的词或短语,补足题目。 ②文体自选(诗歌除外),字数不少于600字 第4页(共6页)
答： 13．第③和第⑤举了什么事例？请用简洁的语言概括出来。（6 分） 14．“中国梦 劳动美”是 2013 年在党的十八大上提出的，习近平同志强调“劳动是推动人 类社会进步的根本力量，幸福不会从天而降，梦想不会自动成真”，你的“中国梦”是什么？ 请结合自己的实际情况，谈谈你是怎么通过劳动实现自己的“中国梦”。（4 分） 三.应用文 15. 你得知某公司要招聘一名和自己专业相关的工作人员，请根据诚恳、自信、简洁的原则 拟一份求职书。（10 分） 四.作文 (40 分) 在你的成长中，总有那么一些往事，一段经历，一种情感，他们或许让你高兴，或许让 你痛苦，或许让你迷惘，或许让你释怀，或许让你惭愧、尴尬，甚至难堪……但不管何种感 受，都值得你去记忆。请以“总有 值得记忆”为题 写一篇文章。 要求： ①加上适当的词或短语，补足题目。 ②文体自选（诗歌除外），字数不少于 600 字。 第 4 页（共 6 页）
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碧答荼解析 1.C(A.抖d6u应为duB.虔qian应为qi6nD.狙z应为j)
500 字 600 字 700 字 参考答案及解析 1. C ( A.抖 dóu 应为 dǒu B.虔 qiǎn 应为 qián D.狙 zǔ应为 jū) 第 6 页（共 6 页）
2.A(B.“蔼”应为“蔼”。C.“撕”应为“厮”。D.废应为“费”) 3.C 4.A(B.“不忘”应为“不想”.C.“通过…作用”没主语应删去。D.“成倍”应为“大 量”) 5.A(A句不是反问,应改为句号) 6.D(ABC是夸张,D为比喻) 7.B(B.抒情诗应改为“叙事诗”) 8.D.(D.督:责备) 9.D.(D.“活”使动用法。即:“臣使之活”,有“救活”之意。 10.C.(C.说明项羽过于自大,认为刚刚打败秦军主力,威震更天下,诸侯臣服。 11.(4分)用劳动托起中国梦。 12.(6分)更有力地证明了“用劳动托起中国梦”这一论点,具有权威性,并引出下文。 13.(6分)(1)山东汉子在徐闻卖馒头,实现自己的中国梦(3分); (2)清洁工潘大姐扫大街,实现自己的中国梦(3分) 4.(4分)能结合实际写,语句通顺即可。(点出自己的梦2分,阐述怎样实现2分) 15.求职信 尊敬的领导 您好!我是一名中职毕业生。得知责单位发展前景广阔,根据我的学习专业及能力, 以及对贵单位的了解,故毛遂自荐。在中职我的主修的是:机械制图、机械设计、机械 制造等。 如我有幸成为贵单位的一员,将严格遵守单位的各项制度,发挥自己的聪明才智创造 业绩,以报答贵单位对我的信任。感谢阅读我的求职信,期待您的答复。 此致 敬礼 求职人:×× ×年×月×日
2. A ( B.“霭”应为“蔼”。C. “撕”应为“厮”。D.废应为“费”) 3. C 4. A ( B.“不忘”应为“不想 ”. C.“通过…作用”没主语应删去。D.“成倍”应为“大 量”) 5. A ( A 句不是反问，应改为句号) 6. D (A B C 是夸张，D 为比喻) 7. B （ B.抒情诗应改为“叙事诗”） 8. D. （D.督：责备） 9 .D. （ D.“活”使动用法。即：“臣使之活”，有“救活”之意。） 10.C. （C.说明项羽过于自大，认为刚刚打败秦军主力，威震更天下，诸侯臣服。） 11．（4 分）用劳动托起中国梦。 12．（6 分）更有力地证明了“用劳动托起中国梦”这一论点，具有权威性，并引出下文。 13．（6 分）（1）山东汉子在徐闻卖馒头，实现自己的中国梦（3 分）； （2）清洁工潘大姐扫大街，实现自己的中国梦（3 分）。 14．（4 分）能结合实际写，语句通顺即可。（点出自己的梦 2 分，阐述怎样实现 2 分） 15.求职信 尊敬的领导： 您好！我是一名中职毕业生。得知贵单位发展前景广阔，根据我的学习专业及能力， 以及对贵单位的了解，故毛遂自荐。在中职我的主修的是：机械制图、机械设计、机械 制造等。 如我有幸成为贵单位的一员，将严格遵守单位的各项制度，发挥自己的聪明才智创造 业绩，以报答贵单位对我的信任。感谢阅读我的求职信，期待您的答复。 此致 敬礼 求职人：××× ×年×月×日