廉颇蔺相如列传 司马迁
廉颇蔺相如列传 司马迁
学习目标 1、学习重点文言实词、虚词的意义及用 法,并掌握推断的方法。 2、掌握文言句式的特点及其翻译技巧。 3、简析廉颇、蔺相如的性格特点,学习 他们的优秀品质
学习目标 1、学习重点文言实词、虚词的意义及用 法，并掌握推断的方法。 2、掌握文言句式的特点及其翻译技巧。 3、简析廉颇、蔺相如的性格特点，学习 他们的优秀品质
整体感知 这篇文章主要有三个部分组成,请说说是哪 个部分 完璧归赵渑池之会将相交欢
整体感知 这篇文章主要有三个部分组成，请说说是哪 三个部分。 完璧归赵 渑池之会 将相交欢
重点研读 研读课文第六段,采用发散思维的方式,提 出问题,我们共同探究 可以是字词的理解、句子的翻译,也可以是 不同的见解,等等
重点研读 研读课文第六段，采用发散思维的方式，提 出问题，我们共同探究。 可以是字词的理解、句子的翻译，也可以是 不同的见解，等等
练习 解释下列加横线词的意义: 相如奉璧奏秦王 呈献、送 2、相如视秦王无意偿赵城,乃前曰 名词作动词,走上前 3、璧有瑕,请指示王指给.看 4、大王必欲急臣形容词作动词,逼迫 5、臣头今玉璧俱碎于柱矣形容词作动词,撞碎 6、且以一璧之故逆强秦之欢,不可触伤
练习 一、解释下列加横线词的意义： 1、相如奉璧奏秦王 2、相如视秦王无意偿赵城，乃前曰 3、璧有瑕，请指示王 4、大王必欲急臣 5、臣头今玉璧俱碎于柱矣 6、且以一璧之故逆强秦之欢，不可 呈献、送 名词作动词，走上前 指给……看 形容词作动词，逼迫 形容词作动词，撞碎 触伤
二、指出下列加横线词的意义和用法 1、相如视秦王无意偿赵城,乃前曰 词,表承接,于是就 2、相如因持璧却立 连词,表承接,于是就 3、且以一璧之故逆强秦之欢,不可 连词,表原因,因为 4、秦贪,负其强 代词,他的或自己的 5、得璧,传之美人 代词,和氏璧
二、指出下列加横线词的意义和用法： 1、相如视秦王无意偿赵城，乃前曰 2、相如因持璧却立 3、且以一璧之故逆强秦之欢，不可 4、秦贪，负其强 5、得璧，传之美人 副词，表承接，于是就 连词，表承接，于是就 连词，表原因，因为 代词，他的或自己的 代词，和氏璧
翻译下列句子,并指出句式特点。 1、秦王大喜,传以示美人及左右 秦王非常高兴,把它传给美人及左右 待奉的人观看。省略句,省略了“传”的宾语 2、今臣至,大王见臣列观。倒装句,状语后置 现在我到来,大王在列观接见我 3、大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣 大王一定想要逼迫我,我的头现在就 和这块璧玉一同撞碎在这根柱子上
三、翻译下列句子，并指出句式特点。 1、秦王大喜，传以示美人及左右。 2、今臣至，大王见臣列观。 3、大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣。 秦王非常高兴，把它传给美人及左右 侍奉的人观看。 现在我到来，大王在列观接见我。 大王一定想要逼迫我，我的头现在就 和这块璧玉一同撞碎在这根柱子上。 省略句，省略了“传”的宾语 “之” 倒装句，状语后置
学以致用 解释下列横线词的意义: 臣舍人相如止臣曰动词的使动用法,使 止,译为“阻止” 2、均之二策,宁许以负秦曲比较 3、臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬接受 4、公之视廉将军孰与秦王比较 5、以先国家之急而后私仇也意动用法,以,…为先 6、其后,秦伐赵,拔石城攻下 7、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦名词作状语,向西 8、舍相如广成传名词作动词,安排住宿
学以致用 一、解释下列横线词的意义： 1、臣舍人相如止臣曰 2、均之二策，宁许以负秦曲 3、臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬 4、公之视廉将军孰与秦王 5、以先国家之急而后私仇也 6、其后，秦伐赵，拔石城 7、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 8、舍相如广成传 动词的使动用法，使……止，译为“阻止” 比较 接受 比较 意动用法，以……为先 攻下 名词作状语，向西 名词作动词，安排住宿
、指出下列加横线词的意义和用法: 1、以勇气闻于诸侯介词,凭借 2、欲勿予即患秦兵之来助词,主谓之间 3、设九宾于廷,臣乃敢上璧副词,表条件,才 4、秦以城球璧血赵不许,曲在赵连词,表假设如果 5、不如因而厚遇之,使归赵副词,趁机 6、赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动连词,目的,来 7、因宾客至蔺相如门谢罪介词,通过 8、赵岂敢留璧面得罪于大王乎连词,结果,因而
二、指出下列加横线词的意义和用法： 1、以勇气闻于诸侯 2、欲勿予即患秦兵之来 3、设九宾于廷，臣乃敢上璧 4、秦以城球璧而赵不许，曲在赵 5、不如因而厚遇之，使归赵 6、赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动 7、因宾客至蔺相如门谢罪 8、赵岂敢留璧而得罪于大王乎 介词，凭借 助词，主谓之间 副词，表条件，才 连词，表假设如果 副词，趁机 连词，目的，来 介词，通过 连词，结果，因而
、翻译下面的句子,并指出其句式特点 1、计未定,求人可使报秦者,未得。 译文:计策还没有定下来,寻找可以出使回复秦国的人,还没有 找到。(定语后置句) 2、臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣 译文:我实在害怕被大王欺骗因而辜负了赵国,所以派人拿着璧 玉回去了,已经从小路回到赵国了。(被动句) 3、相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯。 译文:蔺相如已经回来了,赵王认为他是贤能的大夫,出使不被 诸侯侮辱。(省略句、被动句) 4、公之视廉将军孰与秦王? 译文:你们比较一下,廉将军和秦王你一个更厉害?(固定结构) 5、秦王使使者告赵王,欲与王为好,会于西河外渑池。 译文:秦王派遣使者告诉赵王,相与赵王和好,在西河外的渑池 会盟。(状语后置句) 6、唯大王与群臣孰计议之 译文:希望大王与群臣详细地考虑这件事。(固定结构)
三、翻译下面的句子，并指出其句式特点： 1、计未定，求人可使报秦者，未得。 译文：计策还没有定下来，寻找可以出使回复秦国的人，还没有 找到。（定语后置句） 2、臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。 译文：我实在害怕被大王欺骗因而辜负了赵国，所以派人拿着璧 玉回去了，已经从小路回到赵国了。（被动句） 3、相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯。 译文：蔺相如已经回来了，赵王认为他是贤能的大夫，出使不被 诸侯侮辱。（省略句、被动句） 4、公之视廉将军孰与秦王？ 译文：你们比较一下，廉将军和秦王你一个更厉害？（固定结构） 5、秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。 译文：秦王派遣使者告诉赵王，相与赵王和好，在西河外的渑池 会盟。（状语后置句） 6、唯大王与群臣孰计议之。 译文：希望大王与群臣详细地考虑这件事。（固定结构）