廉颇蔺相如列传 《史记》 漳州一中黄安姗
廉颇蔺相如列传 《史记》 漳州一中 黄安娜
司马迁简介 司马迁,字子长, 夏阳(今陕西韩城南) 人,西汉著名史学家 文学家和思想家。 等
司马迁简介 司马迁，字子长， 夏阳（今陕西韩城南） 人，西汉著名史学家、 文学家和思想家
《史记》简介 我国第一部纪传体通史,记载从传说中 的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。全书 共130篇,包括12本纪,30世家,70列传, 10年表,8书,共52万字。 本纪、世家、列传用于记述人物事迹, 书用于说明各种制度的发展变化,表用于显 示史事的脉络,奠定了后世写史的体例
《史记》简介 我国第一部纪传体通史，记载从传说中 的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。全书 共130篇，包括12本纪，30世家， 70列传， 10年表，8书，共52万字。 本纪、世家、列传用于记述人物事迹， 书用于说明各种制度的发展变化，表用于显 示史事的脉络，奠定了后世写史的体例
结构概要 本文写了三个故事,以蔺相 如为主,以廉颇为宾,三件 事都是突出蔺相如的性格, 廉颇后又有传。 完璧归赵 渑池相会 廉蔺交欢(负荆请罪)2
结构概要 本文写了三个故事，以蔺相 如为主，以廉颇为宾，三件 事都是突出蔺相如的性格， 廉颇后又有传。 完璧归赵 渑池相会 廉蔺交欢（负荆请罪）
第一部分 “双起法”,同时推出 n分别介绍二者身份、地位 以此方式开头,成为人物传记 文的写作规律/为二者矛盾作 铺垫
第一部分 “双起法”，同时推出 分别介绍二者身份、地位 ——以此方式开头，成为人物传记 文的写作规律 ／ 为二者矛盾作 铺垫
第二部分(1) ■予璧?不予? 君臣举棋不定一1.反映赵弱秦强的现实 2.为蔺出场埋下伏笔 (举国无人、一使难求 /不同凡响)
第二部分（１） 予璧？不予？ 君臣举棋不定——１.反映赵弱秦强的现实 ２.为蔺出场埋下伏笔 （举国无人、一使难求 ／不同凡响）
第二部分(2) 举荐 ■借他人之口,使读者初步了解 /侧面描写,为下文做铺垫
第二部分（２） 举荐 借他人之口，使读者初步了解 ／侧面描写，为下文做铺垫
第二部分(3) ■蔺向赵王分析形势(秦赵之间、和 氏璧事件) ■根据形势采取相应对策 毅然出使 大智大勇、智勇双全
第二部分（３） 蔺向赵王分析形势（秦赵之间、和 氏璧事件） 根据形势采取相应对策 毅然出使 大智大勇、智勇双全
第二部分(4) 蔺与秦王的斗争(大量笔墨) n敢于斗争、善于斗争 (以智巧取——托词:璧有暇) n过人的洞察力和判断力、机智、沉着
第二部分（４） 蔺与秦王的斗争（大量笔墨） 敢于斗争、善于斗争 （以智巧取——托词：璧有暇） 过人的洞察力和判断力、机智、沉着
第二部分(5) 秦王为缓和矛盾、装模作样 ■(动词:“持”、“睨”、“击” 与璧共存亡) 蔺勇敢机智、敢于献身
第二部分（５） 秦王为缓和矛盾、装模作样 （动词：“持”、“睨”、“击” ——与璧共存亡） 蔺勇敢机智、敢于献身