第五单元“心灵诗语”练习 第16课西部畅想 基础巩固题 1、根据拼音写出汉字 (1)dun煌( (2)雪y (3)nd喊 (4)to铃 (5)ning聚( (6)辉 huang( 2、抄写下列词语并解释 (1)流淌 (2)期盼 (3)寂寞 3、诗中有些诗句化用了古代的诗句,请指出下列诗句的出处 诗句 出处 作者朝代 原诗句 长河落日,大漠孤烟 一杯酒送你西出阳关 金戈铁马 春风正度玉门关 、课内精练 西部畅想 孙德斌 长河落日 大漠孤烟 幅画留在西部山川 架古筝 几声羌笛 杯酒送你西出阳关 金戈铁马 几番征战 卷书任你阅读昨天 啊!西部 中国的西部 我们梦想的家园 丝绸古道 敦煌飞天 大雁塔述说着过去的
第五单元“心灵诗语”练习 第 16 课 西部畅想 一、 基础巩固题 1、 根据拼音写出汉字 （1）dūn 煌 （ ） （2）雪 yù ( ) （3）nà喊 （ ） （4）túo 铃 （ ） （5）níng 聚 （ ） （6）辉 huáng ( ) 2、抄写下列词语并解释 （1）流淌 （2）期盼 （3）寂寞 3、诗中有些诗句化用了古代的诗句，请指出下列诗句的出处。 诗句 出处 作者 朝代 原诗句 长河落日，大漠孤烟 一杯酒送你西出阳关 金戈铁马 春风正度玉门关 二、课内精练 西部畅想 孙德斌 长河落日 大漠孤烟 一幅画留在西部山川 一架古筝 几声羌笛 一杯酒送你西出阳关 金戈铁马 几番征战 一卷书任你阅读昨天 啊！西部 中国的西部 我们梦想的家园 丝绸古道 敦煌飞天 大雁塔述说着过去的
光辉灿烂 啊!西部 中国的西部 我听见 开发的号角己吹响 我看见 春风正度玉门关 啊!西部 中国的西部 不要说寂寞 望穿了你的眼 不要说等待 苍老了你的脸 你将是新世纪 最亮丽的风景线 4、诗歌题目“西部畅想”中“畅想”的含义是 5、从前三节的描写中可看出,作者对于西部风光的赞美,包括两个方面,它们分别是 6、在诗歌的最后一节中明确寄寓了作者何种希望? 7、作者对“西部”进行了一番令人振奋的畅想,那么你也对我们生活着的东部来一番畅想 吧?
光辉灿烂 …… 啊！西部 中国的西部 我听见 开发的号角已吹响 我看见 春风正度玉门关 啊！西部 中国的西部 不要说寂寞 望穿了你的眼 不要说等待 苍老了你的脸 你将是新世纪 最亮丽的风景线 4、诗歌题目“西部畅想”中“畅想”的含义是 。 5、从前三节的描写中可看出，作者对于西部风光的赞美，包括两个方面，它们分别是 和 。 6、在诗歌的最后一节中明确寄寓了作者何种希望？ 7、作者对“西部”进行了一番令人振奋的畅想，那么你也对我们生活着的东部来一番畅想 吧？
十七课汗血马 请阅读牛汉下列诗作,与《汗血马》比较后,选择完成下列作业。 1.以《致牛汉》为题,写一首诗,抒写你对牛汉诗歌表现的精神境界的理解。 2.以《读牛汉》为题,任选一首牛汉的诗,写一段文学鉴赏文字。 华南虎 悠悠地在拂动, 牛汉 哦,老虎,笼中的老虎 在桂林 你是梦见了苍苍莽莽的山林吗? 小小的动物园里 是屈辱的心灵在抽搐吗? 我见到一只老虎。 还是想用尾巴鞭击那些可怜而又可笑 的观众? 我挤在叽叽喳喳的人群中 你的健壮的腿 隔着两道铁栅栏 直挺挺地向四方伸开, 向笼里的老虎 我看见你的每个趾爪 张望了许久许久, 全都是破碎的 但一直没有瞧见 凝结着浓浓的鲜血 老虎斑斓的面孔 你的趾爪 和火焰似的眼睛。 是被人捆绑着 笼里的老虎 活活地铰掉的吗? 背对胆怯而绝望的观众 还是由于悲愤 安详地卧在一个角落, 你用同样破碎的牙齿 有人用石块砸它 (听说你的牙齿是被钢锯锯掉的 有人向它厉声呵喝 把它们和着热血咬碎…… 有人还苦苦劝诱 我看见铁笼里 它都一概不理! 灰灰的水泥墙壁上 又长又粗的尾巴
十七 课汗血马 请阅读牛汉下列诗作，与《汗血马》比较后，选择完成下列作业。 1.以《致牛汉》为题，写一首诗，抒写你对牛汉诗歌表现的精神境界的理解。 2.以《读牛汉》为题，任选一首牛汉的诗，写一段文学鉴赏文字。 华南虎 牛汉 在桂林 小小的动物园里 我见到一只老虎。 我挤在叽叽喳喳的人群中 隔着两道铁栅栏 向笼里的老虎 张望了许久许久， 但一直没有瞧见 老虎斑斓的面孔 和火焰似的眼睛。 笼里的老虎 背对胆怯而绝望的观众 安详地卧在一个角落， 有人用石块砸它 有人向它厉声呵喝 有人还苦苦劝诱 它都一概不理！ 又长又粗的尾巴 悠悠地在拂动， 哦，老虎，笼中的老虎， 你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？ 是屈辱的心灵在抽搐吗？ 还是想用尾巴鞭击那些可怜而又可笑 的观众？ 你的健壮的腿 直挺挺地向四方伸开， 我看见你的每个趾爪 全都是破碎的， 凝结着浓浓的鲜血， 你的趾爪 是被人捆绑着 活活地铰掉的吗？ 还是由于悲愤 你用同样破碎的牙齿 （听说你的牙齿是被钢锯锯掉的 把它们和着热血咬碎…… 我看见铁笼里 灰灰的水泥墙壁上
有一道一道的血淋淋的沟壑 掠过我的头顶 象闪电那般耀眼刺目! 腾空而去, 我终于明白 我看见了火焰似的斑纹 羞愧地离开了动物园 火焰似的眼睛, 恍惚之中听见一声 还有巨大而破碎的 石破天惊的咆哮, 滴血的趾爪! 有一个不羁的灵魂 半棵树 牛汉 半棵树仍然直直地挺立着 真的,我看见过半棵树 长满了青青的枝叶 在一个荒凉的山丘上 半棵树 像一个人 还是一整棵树那样高 为了避开迎面的风暴 还是一整棵那样伟岸 侧着身子挺立着 人们说 它是被二月的一次雷电 雷电还要来劈它 从树尖到树根 因为它还是那么直那么高 齐楂楂劈掉了半边 雷电从远远的天边就盯住了它 春天来到的时候 1以《致牛汉》为题,写一首诗,抒写你对牛汉诗歌表现的精神境界的理解 2以《读牛汉》为题,任选一首牛汉的诗,写一段文学鉴赏文字
有一道一道的血淋淋的沟壑 象闪电那般耀眼刺目！ 我终于明白…… 羞愧地离开了动物园。 恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去， 我看见了火焰似的斑纹 火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的 滴血的趾爪！ 半棵树 牛汉 真的，我看见过半棵树 在一个荒凉的山丘上 像一个人 为了避开迎面的风暴 侧着身子挺立着 它是被二月的一次雷电 从树尖到树根 齐楂楂劈掉了半边 春天来到的时候 半棵树仍然直直地挺立着 长满了青青的枝叶 半棵树 还是一整棵树那样高 还是一整棵那样伟岸 人们说 雷电还要来劈它 因为它还是那么直那么高 雷电从远远的天边就盯住了它 1.以《致牛汉》为题，写一首诗，抒写你对牛汉诗歌表现的精神境界的理解。 2.以《读牛汉》为题，任选一首牛汉的诗，写一段文学鉴赏文字
十八采莲曲(朱湘) 采莲曲(朱湘)(见课文) 采莲曲(王昌龄) 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 菱叶萦波荷飐①风,荷花深处小舟通。 采莲曲(白居易) 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。 注⑩①飐 zhan,风吹颤动 (1)概括两首诗中采莲少女的形象特点。(2分) (2)简要分析两首诗的最后两句在人物刻画上的妙处。(4分) 参考答案: 10.(1)(2分)王诗中采莲少女天真烂漫,朝气蓬勃:白诗中采莲少女腼腆害羞 (2)(4分)王诗用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手 法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。白诗抓住人物的 神情和细节精心刻画,一个羞涩而又多情的少女形象宛如就在我们眼前
十八 采莲曲（朱湘） 采莲曲（朱湘）（见课文） 采莲曲(王昌龄) 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 菱叶萦波荷飐①风，荷花深处小舟通。 采莲曲(白居易) 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。 [注]①飐 zhǎn，风吹颤动。 （1）概括两首诗中采莲少女的形象特点。（2 分） （2）简要分析两首诗的最后两句在人物刻画上的妙处。（4 分） 参考答案： 10. (1)(2 分)王诗中采莲少女天真烂漫，朝气蓬勃；白诗中采莲少女腼腆害羞。 （2）(4 分)王诗用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手 法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。白诗抓住人物的 神情和细节精心刻画，一个羞涩而又多情的少女形象宛如就在我们眼前
九短章一束 《红叶》《雨》《故乡》《我》《断章》 1、用自己描写景物的语言来描写《红叶》中的内容,并比较诗歌、 散文在语言上的差异。 2、摘抄表达思乡主题的诗歌3-5首,选择其中一首诗与《故乡》 进行比较。(从语言、情感载体进行比较) 3、仿写《我》
一九 短章一束 《红叶》《雨》《故乡》《我》《断章》 1、 用自己描写景物的语言来描写《红叶》中的内容，并比较诗歌、 散文在语言上的差异。 2、 摘抄表达思乡主题的诗歌 3-5 首，选择其中一首诗与《故乡》 进行比较。（从语言、情感载体进行比较） 3、 仿写《我》