2007学年语文第一单元测试卷 (时间:100分钟满分:100分) 命题者:教院附中八年级语文备课组 文言文阅读(共26分) (一)默写(8分) 1、遥怜小儿女, 清辉玉臂寒。 3、君问归期未有期, 4 却话巴山夜雨时。 (二)阅读下文,回答问题(9分) 孟子谓齐宣王曰:“王之臣有托其妻子于其友,而之楚游者。比其反也,则 冻馁其妻子,则如之何?”王曰:“弃之。”曰:“士师不能治士,则如之何?”王 曰:“已之。”曰:“四境之内不治,则如之何?”王顾左右而言他。 5、选文出自《 》,孟子是战国的 家 的代 表人物之一。(3分) 6、解释词语(2分) 比其反也( 已之( 7、解释句子(2分) 四境之内不治,则如之何? 8、本文中孟子连续三问使齐宣王陷入自相矛盾的境地,他问这番话的目的 是 。(2分) (三)阅读下文,回答9-10题(9分) 永(1)之氓(2)咸善游。一日,水暴甚,有四五氓乘小船绝(3)湘水,中 济(4),船破,皆游。其一氓(5尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今 何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其 首。有顷,益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚!蔽之甚!身且死 何以货为?”又摇其首,遂溺死。 注释:(1)永:永州(2)氓:百姓(3)绝:横渡(4)中济:渡到 中间(5)怠:疲乏无力 9、解释加点词(2分) (1)何不去之( )(2)水暴甚( 10、解释句子(2分) 身且死,何以货为? 1l、文中一氓的“愚”具体表现在 (用 自己的语言表达)(2分) 这则寓言告诉人们的道理 是 (3分) 、现代文阅读(32分) (一)小巷深处(节选)(15分)
2007 学年语文第一单元测试卷 (时间:100 分钟 满分:100 分) 命题者:教院附中八年级语文备课组 一、 文言文阅读(共 26 分 ) (一)默写(8 分) 1、遥怜小儿女, 。 2、 ,清辉玉臂寒。 3、君问归期未有期, 。 4、 ,却话巴山夜雨时。 (二)阅读下文,回答问题(9 分) 孟子谓齐宣王曰:“王之臣有托其妻子于其友,而之楚游者。比.其反也,则 冻馁其妻子,则如之何?” 王曰:“弃之。” 曰:“士师不能治士,则如之何?” 王 曰:“已.之。” 曰:“四境之内不治,则如之何?” 王顾左右而言他。 5、选文出自《 》,孟子是战国的 家, 的代 表人物之一。(3 分) 6、解释词语(2 分) 比.其反也 ( ) 已.之( ) 7、解释句子(2 分) 四境之内不治,则如之何? 8、本文中孟子连续三问使齐宣王陷入自相矛盾的境地,他问这番话的目的 是 。(2 分) (三)阅读下文,回答 9---10 题(9 分) 永(1)之氓(2)咸善游。一日,水暴甚,有四五氓乘小船绝(3)湘水,中 济(4),船破,皆游。其一氓(5)尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今 何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其 首。有顷,益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝愚之甚!蔽之甚!身且死, 何以货为?”又摇其首,遂溺死。 注释:(1)永:永州 (2)氓:百姓 (3)绝:横渡 (4)中济:渡到 中间(5)怠:疲乏无力 9、解释加点词(2 分) (1)何不去.之 ( ) (2)水暴.甚( ) 10、解释句子(2 分) 身且死,何以货为? 11、文中一氓的“愚”具体表现在 。(用 自己的语言表达)(2 分) 12 、 这 则 寓 言 告 诉 人 们 的 道 理 是 。(3 分) 二、现代文阅读(32 分) (一)小巷深处 (节选)(15 分)
那个学期的最后一个星期。 当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时,我床对面的一位室友发话了 莉,你妈对你多好,毕业聚会把她请来,优秀的成绩定会让她感到光彩!” 哦…这?”我迟疑了shun间,“我妈太忙了,她……抽不出空,你瞧, 连带东西都一直请别人帮忙,哪有时间呢?”那刻,我惊异于自己说假话如同说 真话一样。 送老婆婆出门时,我感激地对她说:“您这三年来为我操了心,让您受累了, 你……”她看来有些激动,停了一会儿,又说,“你考得真的很好?” 我点了点头 “造孽!”她竟长叹一口气,“你……你妈怎么死心眼!” “怎么回事?”我突然有点紧张 她不再说话,拉起我的手直冲出校门,然后拐到一个偏僻的巷子里。 老远,我便看见了,看见了她—一我的母亲。在风中,她无助地倚在墙边, 凌乱而花白的头发在苍老的脸j¤旁飘扬着。我看到了她深凹的眼,冇 黑斑的枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒 莉呀,你有出息啦,可不能没良心啊。这三年,我哪能每个月回乡?都是 她央人把自己送上汽车,下车后又摸到我住的地方,把东西交给我,让我带给你, 然后又孤零零地摸上汽车……” 我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路 旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。 妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知流着泪。在风中,她的脸 是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡,然而她立在那儿却是那 么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬⑨,又仿佛在等候。 妈妈,我回来了,我已经回来了。我其实还记得,还记得来时的泥泞的山路, 还记得赤足跑过石板的清凉,还记得家里厚重的木门栓,还有,还有我们曾共同 相偎走过的那条小巷,那条深深的小巷。 13、根据拼音写汉字。(2分) hun间 脸ji 14、文中划线句着重对养母进行描写,其作用是 (3分) 15、“然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候” 母亲“憧憬”的是
那个学期的最后一个星期。 当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时,我床对面的一位室友发话了: “莉,你妈对你多好,毕业聚会把她请来,优秀的成绩定会让她感到光彩!” “哦……这?”我迟疑了 shùn 间,“我妈太忙了,她……抽不出空,你瞧, 连带东西都一直请别人帮忙,哪有时间呢?”那刻,我惊异于自己说假话如同说 真话一样。 送老婆婆出门时,我感激地对她说:“您这三年来为我操了心,让您受累了。” “你……”她看来有些激动,停了一会儿,又说,“你考得真的很好?” 我点了点头。 “造孽!”她竟长叹一口气,“你……你妈怎么死心眼!” “怎么回事?”我突然有点紧张。 她不再说话,拉起我的手直冲出校门,然后拐到一个偏僻的巷子里。 老远,我便看见了,看见了她——我的母亲。在风中,她无助地倚在墙边, 凌乱而花白的头发在苍老的脸 jiá旁飘扬着。我看到了她深凹的眼,布满青筋和 黑斑的枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒。 “莉呀,你有出息啦,可不能没良心啊。这三年,我哪能每个月回乡?都是 她央人把自己送上汽车,下车后又摸到我住的地方,把东西交给我,让我带给你, 然后又孤零零地摸上汽车……” 我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路 旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。 “妈妈!”我奔过去,为自己的虚荣,为自己的无知流着泪。在风中,她的脸 是那么黝黑,她的手是那么粗糙,她的眼睛是那么黯淡,然而她立在那儿却是那 么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬⑨,又仿佛在等候。 妈妈,我回来了,我已经回来了。我其实还记得,还记得来时的泥泞的山路, 还记得赤足跑过石板的清凉,还记得家里厚重的木门栓,还有,还有我们曾共同 相偎走过的那条小巷,那条深深的小巷。 13、根据拼音写汉字。(2 分) shùn 间( ) 脸 jiá( ) 14、文中划线句着重对养母进行 描写,其作用是 。 (3 分) 15、“然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬,又仿佛在等候”, 母亲“憧憬”的是
“等候”的是 (4分) 16、比较下面这段话与上文最后一段有什么不同,说说你倾向于哪种结尾,为什 么?(3分) 妈妈,我回来了,我其实还记得来时的泥泞的山路,赤足跑过石板的清凉, 家里厚重的木门栓,还有我们曾共同相偎走过的那条小巷。 17、文章为什么以“小巷深处”为题,而不以“母爱”为题?(3分) (二)父子之间的怯意(17分) ①我怕我父亲,他打我是真打。看着他瞪圆了眼,一步一步逼近,还不敢躲, 绷紧了肌肉等着,于是一巴掌扇过来,于是脑袋嗡的一声… ②有时却是另一副样子,比如去下地,他在前边头也不回地说:“唱一个我 听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说:“瞎胡唱, 别唱了。”我说:“你唱一个。”他唱起来:“我不该,咳咳咳咳,老王爷,咳 咳咳咳……”也是随唱随编,瞎胡唱,越唱越带劲儿。 ③我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字,说句文词,是父亲“杜 zhuan” 的。看庙就是去看庙里的壁画,是让我开阔眼界,是培养我画画的一种方式,这 很像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民,竟与文人想到了一起 ④吃过早饭,父亲将粪筐往肩上一背,抄起粪叉说:“走,看庙去。”母亲 说:“今儿不拉土了?”父亲说:“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空 当里看了许多庙。庙有大有小,有远有近。近则三五里,远则十几里。一去一回 就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了 ⑤父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说:“你看这 水,涟涟地像是在chan动。”又用手摸着墙说:“这墙是平的,你再远看,不 是坑坑洼洼地凸起来了吗?”父亲惊奇了,我也惊奇。其实现在看来,稀松得很, 无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》,破房 子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食粒捻来捻去还嚼-嚼那 样仔细,猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠,远瞧瞧,近瞅瞅,长叹一口 气说:“像是烧焦了一样。”他一指点,我也惊叹起来。最后,总是照例的一包 话:“使劲儿看,好好记住。 ⑥我12岁那年考上初中,学校在聊城,离家15公里多。过了正月十五,要开 学了。吃过早饭上路,父亲背上粪筐跟我走了出来,虽没说话,我知道他是送我。 直走了10公里开外看见聊城古楼了,他说:“快到了,你走吧。”这时旷野无
“等候”的是 。 (4 分) 16、比较下面这段话与上文最后一段有什么不同,说说你倾向于哪种结尾,为什 么?(3 分) 妈妈,我回来了,我其实还记得来时的泥泞的山路,赤足跑过石板的清凉, 家里厚重的木门栓,还有我们曾共同相偎走过的那条小巷。 17、文章为什么以“小巷深处”为题,而不以“母爱”为题?(3 分) (二)父子之间的怯意(17 分) ①我怕我父亲,他打我是真打。看着他瞪圆了眼,一步一步逼近,还不敢躲, 绷紧了肌肉等着,于是一巴掌扇过来,于是脑袋嗡的一声…… ②有时却是另一副样子,比如去下地,他在前边头也不回地说:“唱一个我 听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说:“瞎胡唱, 别唱了。”我说:“你唱一个。”他唱起来:“我不该,咳咳咳咳,老王爷,咳 咳咳咳……”也是随唱随编,瞎胡唱,越唱越带劲儿。 ③我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字,说句文词,是父亲“杜zhuàn” 的。看庙就是去看庙里的壁画,是让我开阔眼界,是培养我画画的一种方式,这 很像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民,竟与文人想到了一起。 ④吃过早饭,父亲将粪筐往肩上一背,抄起粪叉说:“走,看庙去。”母亲 说:“今儿不拉土了?”父亲说:“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空 当里看了许多庙。庙有大有小,有远有近。近则三五里,远则十几里。一去一回 就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。 ⑤父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说:“你看这 水,涟涟地像是在chàn动。”又用手摸着墙说:“这墙是平的,你再远看,不 是坑坑洼洼地凸起来了吗?”父亲惊奇了,我也惊奇。其实现在看来,稀松得很, 无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》,破房 子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那 样仔细,猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠,远瞧瞧,近瞅瞅,长叹一口 气说:“像是烧焦了一样。”他一指点,我也惊叹起来。最后,总是照例的一句 话:“使劲儿看,好好记住。” ⑥我12岁那年考上初中,学校在聊城,离家15公里多。过了正月十五,要开 学了。吃过早饭上路,父亲背上粪筐跟我走了出来,虽没说话,我知道他是送我。 一直走了10公里开外看见聊城古楼了,他说:“快到了,你走吧。”这时旷野无
人,惟有寒风积雪,一抹虚白的阳光和远处村落里的几声鸡啼。望着逐渐远去的 背着粪筐的父亲的身影,我只想反身向他追去 ⑦再以后,我参加了工作,按家乡人的看法,凡是吃公家饭的人就是“干 部”。我很少回家了,一晃就是十几年,大约是1960年,父亲到天津看我来了。 我说:“今儿咱们上街吃一顿狗不理包子,再领你去看看美术展览。”他问什么 是美术展览,我觉着一两句话也说不清,我提起以前的事:“我小时候你不是常 领我去看庙吗?如看庙差不多。” ⑧刚走过劝业场,我一回头,见他正弯腰从地上捡烟头,我嚷了一声:“扔 了!你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头,眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然 是什么使父亲对我有了怯意?我反而愿意看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了 的眼。 (选自《现代语文》作者韩羽,略有改动) 18.根据拼音写汉字(2分) 杜 zhuan( 19.除“唱戏”和“看庙”两件事外,还写了父亲的哪两件事情?(用简洁的语 言)(2分) (2) 20.第⑤段中,为什么父亲总是要照例说“使劲儿看,好好记住”呢?(2分) 21.第⑧段中父亲“弯腰从地上捡烟头”这一件事可否删去呢?请说明理由。(3 分) 22.本文题目是“父子之间的怯意”,那么,父对子、子对父的怯意各是什么呢? (4分) 23.第⑥段结尾处作者写道:“望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影,我只 想反身向他追去。”如果你是作者,你会怎样想怎样做呢?请写下来。(字数在 50字以内)(4分) 三、作文(40+2分) 在我们的周围,常常有令人难以忘怀的事情在发生着,请以 (的)一幕”为题写一篇不少于500字的作文。在横线上可 以填:令人感动、悲壮、令人流泪、街头、校园、家庭等词
人,惟有寒风积雪,一抹虚白的阳光和远处村落里的几声鸡啼。望着逐渐远去的、 背着粪筐的父亲的身影,我只想反身向他追去。 ⑦再以后,我参加了工作,按家乡人的看法,凡是吃公家饭的人就是“干 部”。我很少回家了,一晃就是十几年,大约是1960年,父亲到天津看我来了。 我说:“今儿咱们上街吃一顿狗不理包子,再领你去看看美术展览。”他问什么 是美术展览,我觉着一两句话也说不清,我提起以前的事:“我小时候你不是常 领我去看庙吗?如看庙差不多。” ⑧刚走过劝业场,我一回头,见他正弯腰从地上捡烟头,我嚷了一声:“扔 了!你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头,眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然, 是什么使父亲对我有了怯意?我反而愿意看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了 的眼。 (选自《现代语文》作者韩羽,略有改动) 18.根据拼音写汉字 (2分) 杜zhuàn( ) 19.除“唱戏”和“看庙”两件事外,还写了父亲的哪两件事情?(用简洁的语 言)(2分) (1)__________________________ (2)____________________________ 20.第⑤段中,为什么父亲总是要照例说“使劲儿看,好好记住”呢?(2分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 21.第⑧段中父亲“弯腰从地上捡烟头”这一件事可否删去呢?请说明理由。(3 分)______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 22.本文题目是“父子之间的怯意”,那么,父对子、子对父的怯意各是什么呢? (4分)__________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 23.第⑥段结尾处作者写道:“望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影,我只 想反身向他追去。”如果你是作者,你会怎样想怎样做呢?请写下来。(字数在 50字以内)(4分) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、作文(40+2 分) 在 我 们 的 周 围 , 常 常 有 令 人 难 以 忘 怀 的 事 情 在 发 生 着 , 请 以 “_______________(的)一幕”为题写一篇不少于 500 字的作文。在横线上可 以填:令人感动、悲壮、令人流泪、街头、校园、家庭等词
答案 1-4、略 5、《孟子梁惠王下》、思想家、儒家 6、等到、止,这里指罢免 7、(如果)一个国家不安定太平,那么又该怎么办? 8、目的是要逼齐宣王“性仁政,王天下”,治理好国家 9、去除突然 10、自己将要死了,还要钱物干什么? 11、腰里的钱太重,游不动,也不肯把钱仍掉,以致丧命。(意到即可) 12、要学会变通,不能拘泥固执。(如果回答“不能要钱不要命”得1分) 13、略。(2分 14、外貌,刻画出养母的衰老和瘦弱,表现养母勤俭持家的艰辛和内心的孤苦落 寞。(共3分,前一空一分,后一空两分) 15、“我”在学校里有好的成绩,并有一个好的未来;女儿能抛弃虚荣心,回到 母亲的身边。(4分,意近即可) 16、原文结尾更好一些。文中用反复和排比的修辞手法,重复了“我回来了”“还 记得”等短语,突出了“我”为自己过去虚荣无知的行为感到后悔,表现出“我” 被养母厚重、坚韧的爱所感动得真挚感情。(3分,言之有理即可) 17、文题“小巷深处”是母女俩家的所在,是她们生活的场景,也是作者感情的 依托、精神的家园。以“小巷深处”为题富于形象感,比较含蓄,以“母爱”为 题,过于直白。(2分) 19.(2分)父亲送我上学(1分)父亲来天津看我(答“父亲从地上捡烟头”也 可以)(1分) 20.(2分)父亲希望儿子通过画画这条路有出息。(只要有“希望”或“企盼” 即可) 21.(2分)不可以删去,这真实地表现了父亲的节俭,同时为后文写出父亲对 我的怯意铺垫。(两点理由,每点理由1分) 22.(4分)我对父亲的怯意,是因为父亲打我是真打;(1分,答父亲对我“严 厉”也给1分)
答案: 1-4、略 5、《孟子 梁惠王下》、 思想家、儒家 6、等到、 止,这里指罢免 7、(如果)一个国家不安定太平,那么又该怎么办? 8、目的是要逼齐宣王“性仁政,王天下”,治理好国家。 9 、 去除 突然 10、自己将要死了,还要钱物干什么? 11、腰里的钱太重,游不动,也不肯把钱仍掉,以致丧命。(意到即可) 12、要学会变通,不能拘泥固执。(如果回答“不能要钱不要命”得 1 分) 13、略。(2 分) 14、外貌,刻画出养母的衰老和瘦弱,表现养母勤俭持家的艰辛和内心的孤苦落 寞。(共 3 分,前一空一分,后一空两分) 15、“我”在学校里有好的成绩,并有一个好的未来;女儿能抛弃虚荣心,回到 母亲的身边。(4 分,意近即可) 16、原文结尾更好一些。文中用反复和排比的修辞手法,重复了“我回来了”“还 记得”等短语,突出了“我”为自己过去虚荣无知的行为感到后悔,表现出“我” 被养母厚重、坚韧的爱所感动得真挚感情。(3 分,言之有理即可) 17、文题“小巷深处”是母女俩家的所在,是她们生活的场景,也是作者感情的 依托、精神的家园。以“小巷深处”为题富于形象感,比较含蓄,以“母爱”为 题,过于直白。(2 分) 18 撰 19.(2 分)父亲送我上学(1 分)父亲来天津看我(答“父亲从地上捡烟头”也 可以)(1 分) 20.(2 分)父亲希望儿子通过画画这条路有出息。(只要有“希望”或“企盼” 即可) 21.(2 分)不可以删去,这真实地表现了父亲的节俭,同时为后文写出父亲对 我的怯意铺垫。(两点理由,每点理由 1 分) 22.(4 分)我对父亲的怯意,是因为父亲打我是真打;(1 分,答父亲对我“严 厉”也给 1 分)
父亲对我的怯意,是因为:①父子之间感情有了隔膜②父子之间文化修养存在着 差异③父子之间生活环境有差异④父子之间年龄发生了变化⑤儿子的社会地位 提高了。(每点1分,写出两点即给2分) 23.(4分)此是开放题,表达言之成理即可。但要有“感激”或“依恋”之情, 且与上文相衔接。 24、作文同中考评分标准 徐教院附中初二语文备课组:王晓燕、任云凤、熊平、耿孝寅
父亲对我的怯意,是因为:①父子之间感情有了隔膜②父子之间文化修养存在着 差异③父子之间生活环境有差异④父子之间年龄发生了变化⑤儿子的社会地位 提高了。(每点 1 分,写出两点即给 2 分) 23.(4 分)此是开放题,表达言之成理即可。但要有 “感激”或“依恋”之情, 且与上文相衔接。 24、作文同中考评分标准。 徐教院附中初二语文备课组:王晓燕、任云凤、熊平、耿孝寅