妙趣横生的太空生活
妙趣横生的太空生活
CCTNV13 直播 同学们,还记得神十宇航员王亚平在太空 课堂中做的水球实验吗? 手持摄像机拍{图像
同学们，还记得神十宇航员王亚平在太空 课堂中做的水球实验吗？
直播LVE CGIV/13 直播 新 手持摄像机拍摄图像
还记得神十宇航员在太空舱倒 立着打太极吗? 天宫一号
还记得神十宇航员在太空舱倒 立着打太极吗？
请同学们听读课文,边听边注意: 1、听准字音。 2、课文从哪些方面介绍了太空生 活的妙趣横生?
请同学们听读课文，边听边注意： 1、听准字音 。 2、课文从哪些方面介绍了太空生 活的妙趣横生？
宇航员为例娱乐 栽培装饰捆绑 恐惧屏障蕴涵 蕴含
宇航员 为例 娱乐 栽培 装饰 捆绑 恐惧 屏障 蕴涵 蕴含
课文从哪些方面介绍了太空生活的妙趣横 生? 生活环境、行走、睡觉、看到 的 这些内容分别在课文的哪些自然段?
课文从哪些方面介绍了太空生活的妙趣横 生？ 生活环境、行走、睡觉、看到 的 这些内容分别在课文的哪些自然段？
第2自然段,主要介绍宇航员的太 空生活环境(智能化的密封舱) 第3自然段介绍宇航员在太空行走 的特点。 第4自然段介绍宇航员在太空睡觉 的奇妙和艰难。 第5-8自然段介绍在太空看的奇妙
• 第2自然段，主要介绍宇航员的太 空生活环境（智能化的密封舱）。 • 第3自然段 介绍宇航员在太空行走 的特点。 • 第4自然段介绍宇航员在太空睡觉 的奇妙和艰难。 • 第5-8自然段介绍在太空看的奇妙
请同学们自由读课文第2段, 详细了解宇航员的太空生活环 境,并思考: “智能化”是什么样的?文 中介绍密封舱的智能化体现 在哪儿?
• 请同学们自由读课文第2段， 详细了解宇航员的太空生活环 境，并思考： “智能化”是什么样的？文 中介绍密封舱的智能化体现 在哪儿？