9 老人和鸟
9. 老人和鸟
谈话导入 请大家观察课本上的这幅图片,你看到了什么?
一、谈话导入。 请大家观察课本上的这幅图片，你看到了什么？
这其实是一场特殊的葬礼。在这座 林中小屋的上空,成百上千的鸟儿 盘旋哀鸣,伴着阳光,鸟儿们衔来 无数的花瓣、无数的绿叶,来为老 人送行,表达自己对老人离去的哀 伤和对老人的喜爱之情
这其实是一场特殊的葬礼。在这座 林中小屋的上空，成百上千的鸟儿 盘旋哀鸣，伴着阳光，鸟儿们衔来 无数的花瓣、无数的绿叶，来为老 人送行，表达自己对老人离去的哀 伤和对老人的喜爱之情
初读课文,思考问题 1自读课文,读准字音,把生 宇、词多读几遍,画出不懂的 词 2想一想课文讲了一件什么事? 3课文写了关于老人和鸟的哪 三个场景?
1.自读课文，读准字音，把生 字、词多读几遍，画出不懂的 词 2.想一想课文讲了一件什么事？ 3.课文写了关于老人和鸟的哪 三个场景？ ： 二、初读课文，思考问题
幢询吠硕译敏邀诧尊 脂震盏拜赠敏掩 幢惊诧硕大一尊树脂 盏拜访翻译馈赠敏感 掩盖邀请询问争论争吵 狂吠吼叫
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理解词语 惊诧:惊讶诧异。 馈赠:赠送 敏感:生理或心理上对外界 事物反应快,本课指鸟儿们 对老人的行为反应很快
理解词语 • 惊诧：惊讶诧异。 • 馈赠：赠送。 • 敏感：生理或心理上对外界 事物反应快，本课指鸟儿们 对老人的行为反应很快
课文主要讲的一件事 课文主要写了一位老人通 过充满诚挚爱心的行动, 使鸟儿由怀疑到信任,直 至与老人亲密无间的故事
课文主要讲的一件事 •课文主要写了一位老人通 过充满诚挚爱心的行动， 使鸟儿由怀疑到信任，直 至与老人亲密无间的故事
课文写了关于老人和鸟的哪三个场 景 老人保护森林 鸟儿拜访老人 鸟儿送别老人
课文写了关于老人和鸟的哪三个场 景 老人保护森林 鸟儿拜访老人 鸟儿送别老人
1、第二自然段在文中的作用是? 这是一个过渡段,起承上启下的 作用
1、第二自然段在文中的作用是？ 这是一个过渡段，起承上启下的 作用
2、鸟儿为什么说老人是他们的保护神? 老人不顾自己年老力单保护树木,树 木是鸟儿的家,所以说老人是他们的 保护神 3、文章并没有说明布告的内容你认为 布告的内容是什么? 关于爱护树木,禁止乱砍滥伐
2、鸟儿为什么说老人是他们的保护神？ 老人不顾自己年老力单保护树木，树 木是鸟儿的家，所以说老人是他们的 保护神。 3、文章并没有说明布告的内容你认为 布告的内容是什么？ 关于爱护树木，禁止乱砍滥伐