论雅俗员
朱自清(1898-1948),字佩弦,1898年11 月22日出生于江苏省东海县,后移居江苏扬州 是我国新民主主义革命时期的诗人、散文作家、 著名学者。 与其同时代人一样,他幼读私塾,后入江苏 省立第八中学,1916年毕业。同年入北京大学哲 学系,1920年毕业。毕业后曾在杭州第一师范、 吴凇中国公学、台州浙江省第六师范、温州浙江 第十中学、宁波浙江省立第四中学、春晖中学等 校任教,1925年8月,受聘为清华学校中文教授。 1930年,他代理清华国文系主任。1931年到英国 留学,并漫游欧洲数国,1932年回国主持清华文 学系
朱自清（1898－1948），字佩弦，1898年11 月22日出生于江苏省东海县，后移居江苏扬州， 是我国新民主主义革命时期的诗人、散文作家、 著名学者。 与其同时代人一样，他幼读私塾，后入江苏 省立第八中学，1916年毕业。同年入北京大学哲 学系，1920年毕业。毕业后曾在杭州第一师范、 吴凇中国公学、台州浙江省第六师范、温州浙江 第十中学、宁波浙江省立第四中学、春晖中学等 校任教，1925年8月，受聘为清华学校中文教授。 1930年，他代理清华国文系主任。1931年到英国 留学，并漫游欧洲数国，1932年回国主持清华文 学系
1937年,随西南联合大学南行。抗战胜利后, 朱自清随清华大学复员回到北平,1948年8于北平 病逝。 朱自清早年创作起步于新诗。1922年,他同 俞平伯、叶圣陶等创办了《诗》月刊,这是“五 四”以来最早的一个诗刊,1923年,发表第一首 长诗《毁灭》,1926年10月,出版第一本散文集 《背影》。1924年12月《踪迹》结集出版之后, 朱自清的创作足迹,开始由诗歌转向散文,1928 年出版了第一本散文集《背影》,这一时期,他 还写下了许多脍炙人口的散文名篇《背影》、 《荷塘月色》等
1937年，随西南联合大学南行。抗战胜利后， 朱自清随清华大学复员回到北平，1948年8于北平 病逝。 朱自清早年创作起步于新诗。1922年，他同 俞平伯、叶圣陶等创办了《诗》月刊，这是“五- 四”以来最早的一个诗刊，1923年，发表第一首 长诗《毁灭》，1926年10月，出版第一本散文集 《背影》。1924年12月《踪迹》结集出版之后， 朱自清的创作足迹，开始由诗歌转向散文， 1928 年出版了第一本散文集《背影》，这一时期，他 还写下了许多脍炙人口的散文名篇《背影》、 《荷塘月色》等
1932年9月,任清华大学中文系主任, 从这时起,朱自清把大部分精力花在中国古 典诗歌的教学与研究上,同时写作了不少杂 文、书评,并陆续仍有散文集出版 抗战期间,由于昆明物价飞涨,家庭人 口多,花费大,入不敷出,生活极为困苦, 朱自清得了胃病,在这种艰苦的条件下,他 仍日以继夜工作,进入了高产创作时期,先 后有《伦敦杂记》、《新诗杂话》、《诗言 志辨》、《经典常谈》等著作问世
1932年9月，任清华大学中文系主任， 从这时起，朱自清把大部分精力花在中国古 典诗歌的教学与研究上，同时写作了不少杂 文、书评，并陆续仍有散文集出版。 抗战期间，由于昆明物价飞涨，家庭人 口多，花费大，入不敷出，生活极为困苦， 朱自清得了胃病，在这种艰苦的条件下，他 仍日以继夜工作，进入了高产创作时期，先 后有《伦敦杂记》、《新诗杂话》、《诗言 志辨》、《经典常谈》等著作问世
1946年回到清华,胃病更加恶化,他抱病完 成了《论雅俗共赏》、《语文影响及其它》等著 述。1947年,他为北平当局任意捕人发表抗议书, 又在反饥饿反内战的宣言上签名。1948年6月, 他签名抗议美国扶日,并拒绝领取美援面粉,在 严重的营养不良之下,拖了十几年的病体再也经 受不住煎熬,1948年8月6日,胃病复发,8月12 日于北平病逝。 死前,还嘱咐家人不要购买美援面粉。毛泽 东对朱自清宁背饿死不领美国“救济粉”的精神, 给予称赞,赞扬他“表现了我们民族的英雄气 概
1946年回到清华，胃病更加恶化，他抱病完 成了《论雅俗共赏》、《语文影响及其它》等著 述。1947年，他为北平当局任意捕人发表抗议书， 又在反饥饿反内战的宣言上签名。1948年6月， 他签名抗议美国扶日，并拒绝领取美援面粉，在 严重的营养不良之下，拖了十几年的病体再也经 受不住煎熬，1948年8月 6日，胃病复发，8月12 日于北平病逝。 死前，还嘱咐家人不要购买美援面粉。毛泽 东对朱自清宁肯饿死不领美国“救济粉”的精神， 给予称赞，赞扬他 “表现了我们民族的英雄气 概
朱自清的一生 是从作家到学者的 生,在他有限的生命 中,他始终把自己的 研究工作与文学创作 和鉴赏活动紧紧联系 在一起,身后留下著 作二十余种,约二百 万言,这是留给后人 的取之不尽、用之不 竭的宝贵财富
朱自清的一生， 是从作家到学者的一 生，在他有限的生命 中，他始终把自己的 研究工作与文学创作 和鉴赏活动紧紧联系 在一起，身后留下著 作二十余种，约二百 万言，这是留给后人 的取之不尽、用之不 竭的宝贵财富
“雅俗共赏”是一个在文艺界出现 频率很高的词。孰雅孰俗,以什 么为界限,雅与俗能否真正平等 历来争论不休。读过朱自清先生 的《论雅俗共赏》,你会豁然开 朗。用他给我们的思维钥匙,开 启我们的疑难之锁,相信会有所 收获
“雅俗共赏”是一个在文艺界出现 频率很高的词。孰雅孰俗，以什 么为界限，雅与俗能否真正平等， 历来争论不休。读过朱自清先生 的《论雅俗共赏》，你会豁然开 朗。用他给我们的思维钥匙，开 启我们的疑难之锁，相信会有所 收获
找出标注社会发展的词语: 唐以前 唐x宋宋以后
找出标注社会发展的词语： 唐以前 唐 宋 宋以后
2找出简迷每个朝代社会发 展特点的句子。 3找出文中出现的每个人物及 他们生活的时代的特点。 4找出每部作品、每种文体 出现的时代及特点的句子
2 找出简述每个朝代社会发 展特点的句子。 3 找出文中出现的每个人物及 他们生活的时代的特点。 4 找出每部作品、每种文体 出现的时代及特点的句子
填写表格,了解雅俗共赏的历史发展 从上节课填写表格的过程中,你能得出 那些认识? (1)文学的雅俗共赏由社会和其自身两方面原 因决定。 (2)雅俗共赏的目的是为了获得广大的群众。 (3)雅俗共赏是以雅为主的,有宾主之分; 共赏”者却以俗人为主。 (4)要达到雅与俗“共赏”,贯彻“文艺是为 大众”的原则,雅士需要理会迁就“俗”的趣味, 而俗士也需要学习,享受,蜕变 (5)《西厢记》和《水浒传》是雅俗共赏的典 范作品
填写表格，了解雅俗共赏的历史发展 从上节课填写表格的过程中，你能得出 那些认识？ （1）文学的雅俗共赏由社会和其自身两方面原 因决定。 （2）雅俗共赏的目的是为了获得广大的群众。 （3）雅俗共赏是以雅为主的，有宾主之分； “共赏”者却以俗人为主。 （4）要达到雅与俗“共赏”，贯彻“文艺是为 大众”的原则，雅士需要理会迁就“俗”的趣味， 而俗士也需要学习，享受，蜕变。 （5）《西厢记》和《水浒传》是雅俗共赏的典 范作品