祁家河初中学案设计 学科:语文年级:七 主备:李雪剑 时间:2009-11-23 课题:《农夫和蛇》 学习目标:1、诵读这首诗,了解作者克雷洛夫及其作品。2、与已学课 文的比较阅读中分析体会这首诗的寓意,从中感悟理解本则寓言给人的启 学习重点:朗读诗歌,体会寓意 学习方法:交流探究、自主学习。 导学过程: 明确学习目标 二、预习课文,夯实基础(参考资料,解决问题,分组展示) 1、了解作者 克雷洛夫 国寓言作家,与 (国)的_、_(国 并成为世界著名的三大寓言作家。 2、范读课文,使学生体会诗歌的朗读节奏 3、自由朗读诗歌,并参照注释学习成语“乔装打扮”。 乔装打扮 4、指名读,集体讨论评价 蛇的话应该读出怎样的语气,农夫的话要读出怎样的语气? 5、集体朗读,再次了解诗歌大意。 句话概括本诗内容 三、分析诗歌,探究诗歌寓意。(自主完成后,交流合作,每组一名同学展示) ①蛇与农夫谈判的理由是什么?农夫不谈判的理由是什么? ②蛇为什么要伪装自己,目的是什么,“蛇”象征什么样的人? ③从农夫的语言和动作中可以看出农夫是个怎样的人? ④用自己的话谈谈你对这则寓言寓意的理解
1 祁家河初中学案设计 学科：语文 年级：七 主 备：李雪剑 时间：2009-11-23 课题：《农夫和蛇》 学习目标：1、诵读这首诗，了解作者克雷洛夫及其作品。 2、与已学 课 文的比较阅读中分析体会这首诗的寓意，从中感悟理解本则寓言给人的启 示。 学习重点：朗读诗歌，体会寓意。 学习方法：交流探究、自主学习。 导学过程： 一、明确学习目标 二、预习课文，夯实基础 （参考资料，解决问题，分组展示） 1、了解作者 克雷洛夫， 国寓言作家，与 （国）的 、 （国） 的 并成为世界著名的三大寓言作家。 2、范读课文，使学生体会诗歌的朗读节奏。 3、自由朗读诗歌，并参照注释学习成语“乔装打扮”。 乔装打扮： 4、指名读，集体讨论评价： 蛇的话应该读出怎样的语气，农夫的话要读出怎样的语气？ 5、集体朗读，再次了解诗歌大意。 一句话概括本诗内容： 三、分析诗歌，探究诗歌寓意。 （自主完成后，交流合作，每组一名同学展示） ①蛇与农夫谈判的理由是什么？农夫不谈判的理由是什么？ ②蛇为什么要伪装自己，目的是什么，“蛇”象征什么样的人？ ③从农夫的语言和动作中可以看出农夫是个怎样的人？ ④用自己的话谈谈你对这则寓言寓意的理解
四、拓展升华,迁移应用。(前面内容掌握后,完成下面的三道题,以求更多进步!) 1、比较分析伊索的《农夫和蛇》与克雷洛夫的《农夫和蛇》的不同点。 2、通过学习这篇诗歌,谈谈你对人生的感悟。 3、阅读下面寓言,完成几个小题 蚊子飞到狮子面前,说:“我不怕你,你并不比我强,要说不是这样 你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这 么干。我比你强得多。你要是愿意,我们就来较量较量吧『蚊子吹着喇叭 冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己 的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛 网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过, 不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。 ①“你并不比我强。”,请在本文中找出与这句话意思相同的话,用横线划下来。 读读这句话,请回答:这两句话形象地刻画了蚊子的 ②在写法上,本文通篇都采用的是 手法。(①比喻②拟人) ⑧文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特点? 第一次 第二次 ⑩能确切概括蚊子结局的成语是()
2 四、拓展升华，迁移应用。（前面内容掌握后，完成下面的三道题，以求更多进步！） 1、比较分析伊索的《农夫和蛇》与克雷洛夫的《农夫和蛇》的不同点。 2、通过学习这篇诗歌，谈谈你对人生的感悟。 3、阅读下面寓言，完成几个小题。 蚊子飞到狮子面前，说：“我不怕你，你并不比我强，要说不是这样， 你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这 么干。我比你强得多。你要是愿意，我们就来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭 冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己 的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛 网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过， 不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。 ○1 “你并不比我强。”，请在本文中找出与这句话意思相同的话，用横线划下来。 读读这句话，请回答：这两句话形象地刻画了蚊子的_______________。 ○2 在写法上，本文通篇都采用的是_________手法。（ ① 比喻 ② 拟人） ○3 文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特点？ 第一次： 第二次： ○4 能确切概括蚊子结局的成语是（ ）
①后悔莫及 ②乐极生悲③视死如归 ⑤请选择最合适的一项:这则寓言说明了( A、取得胜利后,不能盲目骄傲,否则定会受挫折 B、狮子虽然庞大,却没有真本领。C、是否有真本领,不看个子大小。 五、巩固提高 1、乔装打扮:解释并造句 2、练习背诵。 六、作业:背诵这首诗。 蚊子飞到狮子面前,说:“我不怕你,你并不比我强,要说不是这样,你到底有什么 力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你 要是愿意,我们就来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围 没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭, 唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动 物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。 1、“你并不比我强。”,请在本文中找出与这句话意思相同的话,用横线划下 来。读读这句话,请回答:这两句话形象地刻画了蚊子的
3 ① 后悔莫及 ② 乐极生悲 ③ 视死如归 ○5 请选择最合适的一项：这则寓言说明了（ ）。 A、取得胜利后，不能盲目骄傲，否则定会受挫折。 B、狮子虽然庞大，却没有真本领。 C、是否有真本领，不看个子大小。 五、巩固提高 1、乔装打扮：解释并造句。 2、练习背诵。 六、作业：背诵这首诗。 蚊子飞到狮子面前，说：“我不怕你，你并不比我强，要说不是这样，你到底有什么 力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你 要是愿意，我们就来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围 没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭， 唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动 物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。 1、“你并不比我强。”，请在本文中找出与这句话意思相同的话，用横线划下 来。读读这句话，请回答：这两句话形象地刻画了蚊子的_______________
2、在写法上,本文通篇都采用的是 手法。(①比喻②拟人) 3、文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特点? 第一次 第二次: 4、能确切概括蚊子结局的成语是() ①后悔莫及 ②乐极生悲③视死如归 5、请选择最合适的一项:这则寓言说明了() ①取得胜利后,不能盲目骄傲,否则定会受挫折。 ②狮子虽然庞大,却没有真本领。 ③是否有真本领,不看个子大小
4 2、在写法上，本文通篇都采用的是_________手法。（ ① 比喻 ② 拟人） 3、文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特点？ 第一次： 第二次： 4、能确切概括蚊子结局的成语是（ ） ① 后悔莫及 ② 乐极生悲 ③ 视死如归 5、请选择最合适的一项：这则寓言说明了（ ）。 ①取得胜利后，不能盲目骄傲，否则定会受挫折。 ②狮子虽然庞大，却没有真本领。 ③是否有真本领，不看个子大小