《写简单的说明文》学案_写简单说明文(教学案).doc_大学文库

1 姜堰区地方课程·初中作文序列化训练参考教学案八年级下（三）写简单的说明文一、学情分析（教情分析）本单元课文是事理说明专题，在课文学习之后，运用所学知识学写简单的说明文，对学生来说既是一次作文练习，更是对课文学习的一次复习与巩固。写说明文的基本要求是能准确通俗地说清楚出事物的特征。抓住特征，理清思路，注重方法是写好说明文的基本方法。二、训练目标 1．熟悉事物，抓住事物的特点进行说明。 2．能根据说明对象，采取恰当的说明方法。 3．能用恰当的说明顺序进行说明。 4．能用准确、通俗的语言说明事物。三、训练重点 1．能根据说明对象，采取恰当的说明方法。 2．能用恰当的说明顺序进行说明。四、训练流程 1.情境导入，激发兴趣同学们，前一段时间我们对说明文这一文体进行了初步的学习，懂得要把一个事物说得清晰、明白，就要抓住特点，恰当安排说明顺序及正确使用说明方法。本节课我们来学习如何写作简单的说明文。 2.围绕重点，讨论交流（1）明确对象，抓住特征写说明文和写其它文章一样，必须明确写作意图，确立文章中心;充分占有材料，力求做到言之有物、言之有序。除了这些一般性的要求之外，说明文的写作还有如下要求：首先明确说明对象；其次，把握说明对象的特征。病例 1：你参观了动物园，要向小读者介绍长颈鹿。什么是长颈鹿的主要特征呢？特征：跑得快，斑纹美丽，这些都不是长颈鹿独具的特点。最主要的特征：脖子长。它是世界上最高的动物，母鹿身高四米多，公鹿五米左右，最高的记录是五米七八。它有四条又细又长的腿，还长着一个特别长的脖子。令人惊奇的是，它的颈椎骨只有七块，数目和人的颈椎骨一样。长颈鹿的七块颈椎骨排起来，就是它的长脖

子,每块颈椎骨的长度就可想而知了。 (2)恰当的说明顺序病例2:青年食品商店出售各种罐头、干果、香烟和名酒。有菠萝罐头、桔子罐头!荔枝干,有中华牌香烟、牡丹牌香烟、前门牌香烟:有桂元干、葡萄干,有汾酒、竹叶青,还有清蒸元鱼罐头以及闻名世界的茅台酒等等,花色多样,品种齐全诊断:这段话中所列举的商品,既有种概念,又有属概念,既有并列的关系,又有从属的关系。作者没有按照这些商品之间的内在关系归纳说明,而是想到哪里写到哪里,层次不清,条理不明。这段话应该改为修改:青年食品商店出售各种罐头、干果、香烟和名酒。罐头有菠萝罐头、桔子罐头、凊蒸元鱼罐头等:干果有桂元干、葡萄干、荔枝干等、香烟有中华牌、牡丹牌、前门牌等名酒有茅台酒、汾酒、竹叶青等。花色多样,品种齐全 (3)说明文语言力求准确病例3 有个同学知道他们学校种了很多树,绿化搞得不错,他在《我们的校园》一文中写道我们学校的绿化面积在全市中学居首位。” 诊断:这样写就有不够准确的地方。如果有人问:“贵校的绿化面积到底有多少?你怎么知道别的学校都不如贵校呢?”这位同学恐怕就不好回答,因为他只知道本校绿化搞得好,还来不及进行一番仔细的调查研究。所以,这句话可以改为:“目前,我校的绿化是全市绿化搞得好的学校之一。”加上“目前”二字,不包括“过去”和“未来”:加上“之 ,就不是“唯这样就比较确切了。 (过渡)语言简洁,就是精炼,干净利落,用尽可能少的话,把事物说清楚,不要罗嗦重复、拖泥带水。病例4: “大雪把铁路淹没无踪”,“下水游泳应注意些什么” 诊断:这两句话中的“无踪”和“下水”都是重复多余的话,应该删去 (过渡〕为了做到说明文的语言简洁,还要防止不必要的“引伸”和“寓义”。有些同学习惯于写记叙文,喜欢形容和描写,初学写说明文,有时也要来一番“引伸”和“寓义”。病例5: 有一篇介绍《松树和柳树》的说明文,结尾是这样写的: 我们既要学习松树坚强不屈的品格,又要学习柳树栽在哪里,就在哪里生根的精神。” 2

2 子，每块颈椎骨的长度就可想而知了。（2）恰当的说明顺序病例 2：青年食品商店出售各种罐头、干果、香烟和名酒。有菠萝罐头、桔子罐头！荔枝干，有中华牌香烟、牡丹牌香烟、前门牌香烟；有桂元干、葡萄干，有汾酒、竹叶青，还有清蒸元鱼罐头以及闻名世界的茅台酒等等，花色多样，品种齐全。诊断：这段话中所列举的商品，既有种概念，又有属概念，既有并列的关系，又有从属的关系。作者没有按照这些商品之间的内在关系归纳说明，而是想到哪里写到哪里，层次不清，条理不明。这段话应该改为：修改：青年食品商店出售各种罐头、干果、香烟和名酒。罐头有菠萝罐头、桔子罐头、清蒸元鱼罐头等；干果有桂元干、葡萄干、荔枝干等、香烟有中华牌、牡丹牌、前门牌等；名酒有茅台酒、汾酒、竹叶青等。花色多样，品种齐全。（3）说明文语言力求准确病例 3 有个同学知道他们学校种了很多树，绿化搞得不错，他在《我们的校园》一文中写道： “我们学校的绿化面积在全市中学居首位。” 诊断：这样写就有不够准确的地方。如果有人问：“贵校的绿化面积到底有多少？你怎么知道别的学校都不如贵校呢？”这位同学恐怕就不好回答，因为他只知道本校绿化搞得好，还来不及进行一番仔细的调查研究。所以，这句话可以改为：“目前，我校的绿化是全市绿化搞得好的学校之一。”加上“目前”二字，不包括“过去”和“未来”；加上“之一”，就不是“唯一”。这样就比较确切了。（过渡）语言简洁，就是精炼，干净利落，用尽可能少的话，把事物说清楚，不要罗嗦重复、拖泥带水。病例 4： “大雪把铁路淹没无踪”，“下水游泳应注意些什么”，诊断：这两句话中的“无踪”和“下水”都是重复多余的话，应该删去。（过渡）为了做到说明文的语言简洁，还要防止不必要的“引伸”和“寓义”。有些同学习惯于写记叙文，喜欢形容和描写，初学写说明文，有时也要来一番“引伸”和“寓义”。病例 5：有一篇介绍《松树和柳树》的说明文，结尾是这样写的： “我们既要学习松树坚强不屈的品格，又要学习柳树栽在哪里，就在哪里生根的精神

诊断:记事抒情的文章,自然可以这样写,说明文就没有必要了,写了反而“画蛇添足不简洁了 (4)采用合更换说明方法综合运用多种说明方法:举例子、列数字、作比较、分类别、下定义、作诠释、打比方病例6: 蜗牛在我小时候,外婆说许多谜语让我猜,其中有一首是:说牛不是牛,背着房子走那时我总缠着外婆问蜗牛有多大,可外婆不能给我一个确切的回答。于是我总一个人想: 蜗牛究竟有多大?可能比奶牛大吧?否则怎么能背着房子走呢? 现在我养了两个蜗牛,天天观察它们。它们属于软体动物,背上背着一个螺旋形的扁圆硬壳,体色是深棕色。头部有两对触角,平时有1厘米左右,最长可达1.5厘米,若用手指动它的触角,它就会“嗖”地一下子缩进去。触角的顶端有一个小黑点,那大概就是它的眼在头部的最下边有一张小嘴。据说,达尔文当年把蜗牛的嘴解剖开来,发现蜗牛的牙齿竟有一千四百多颗。虽然蜗牛有那么多牙齿,但它的进食速度却慢得很。爬的速度可能是“世界冠军”,其慢惊人,大约是1.5毫米/秒冬天快到了,它就会把整个身子缩进壳里,准备过冬,并且吐出一种乳白的黏液把壳封起来,在壳里度过。如果没有人来打扰,它便会一个冬天都在壳里呼呼大睡,等到来年春天才会醒来。由于蜗牛爱吃新鲜蔬菜的嫩叶,人们把它列为害虫,我觉得这样不大合适,其实蜗牛也有它的价值。有一道法国名菜就是由蜗牛肉做成的,蜗牛肉很有营养目前,我国正在大批养殖蜗牛,或许再过几年,蜗牛肉也会成为我们的盘中餐。蜗牛壳进行加工后,可以制成形态各异、造型优美的工艺品。蜗牛一身是宝,所以我非常喜欢它诊断:学生自由发言,主要是从事物特点是否突出;说明是否有条理;说明方法是否恰当,只要言之有理即可。 3.总结归纳,要领指津写说明文和写其它文章一样,必须明确写作意图,确立文章中心;充分占有材料,力求做到言之有物、言之有序。除了这些一般性的要求之外,还要明确说明的对象,抓住特征

3 诊断：记事抒情的文章，自然可以这样写，说明文就没有必要了，写了反而“画蛇添足”，不简洁了。（4）采用合更换说明方法综合运用多种说明方法：举例子、列数字、作比较、分类别、下定义、作诠释、打比方等。病例 6：蜗牛在我小时候，外婆说许多谜语让我猜，其中有一首是：说牛不是牛，背着房子走。那时我总缠着外婆问蜗牛有多大，可外婆不能给我一个确切的回答。于是我总一个人想：蜗牛究竟有多大？可能比奶牛大吧？否则怎么能背着房子走呢？现在我养了两个蜗牛，天天观察它们。它们属于软体动物，背上背着一个螺旋形的扁圆硬壳，体色是深棕色。头部有两对触角，平时有 1 厘米左右，最长可达 1.5 厘米，若用手指动它的触角，它就会“嗖”地一下子缩进去。触角的顶端有一个小黑点，那大概就是它的眼睛。在头部的最下边有一张小嘴。据说，达尔文当年把蜗牛的嘴解剖开来，发现蜗牛的牙齿竟有一千四百多颗。虽然蜗牛有那么多牙齿，但它的进食速度却慢得很。爬的速度可能是“世界冠军”，其慢惊人，大约是 1.5 毫米/秒。冬天快到了，它就会把整个身子缩进壳里，准备过冬，并且吐出一种乳白的黏液把壳封起来，在壳里度过。如果没有人来打扰，它便会一个冬天都在壳里呼呼大睡，等到来年春天才会醒来。由于蜗牛爱吃新鲜蔬菜的嫩叶，人们把它列为害虫，我觉得这样不大合适，其实蜗牛也有它的价值。有一道法国名菜就是由蜗牛肉做成的，蜗牛肉很有营养。目前，我国正在大批养殖蜗牛，或许再过几年，蜗牛肉也会成为我们的盘中餐。蜗牛壳进行加工后，可以制成形态各异、造型优美的工艺品。蜗牛一身是宝，所以我非常喜欢它。诊断：学生自由发言，主要是从事物特点是否突出；说明是否有条理；说明方法是否恰当，只要言之有理即可。 3.总结归纳，要领指津写说明文和写其它文章一样，必须明确写作意图，确立文章中心;充分占有材料，力求做到言之有物、言之有序。除了这些一般性的要求之外，还要明确说明的对象，抓住特征

理清思路,注重方法 4.范例引路,指导写作训练题目:你认识左边这个标志吗?它是绿色食品的标志图。它的上方是太阳,下方是叶子,中心是蓓蕾。这是一幅明媚阳光照耀下的作物生长图。以“谈谈绿色食品”为题,写一篇简单的绿色食品说明文。以“谈谈绿色食品”为题,写一篇简单的说明文。(400 字左右) 点拨: “谈谈绿色食品”,这一题目较宽泛,可以将切入口明确得小一点。从一个角度介入, 力求谈得具体些、深入些。可以对绿色食品这一概念作阐释,也可以专门介绍绿色食品的特征;可以介绍绿色食品必须具备的条件,也可以介绍绿色食品的发展历程;可以介绍绿色食品发展的现状,包括绿色食品上市情况,以及人们对绿色食品的态度,也可以介绍绿色食品发展的趋势;等等。 (学生当场练习,全班交流) 五、设计文题(二),明确要求 (一)如今,在社会上或家庭生活中,带“电”的东西可真不少:电灯、电视、电话电脑请你凭借自己的有关生活经验和思考认识,任选其中的一种(或者几种),以“_的自述”为题,写一篇说明文,字数不少于600 (二)阅读两则材料,以“跑步”为题写一篇说明文,字数不少于600,说明跑步锻炼的益处、要领、方法等。材料一:二千多年前古希腊的山岩上就刻下了这样的名言:如果你想强壮,跑步吧!如果你想健美,跑步吧!如果你想聪明,跑步吧!跑步的益处主要有:跑步可以保护心脏,增强心肺功能:促进血液循环。跑步是一项全身性运动,能够加速周身血液循环,调整全身血液分布,消除淤血现象:改善脑功能:跑步可清除杂念:跑步不仅锻炼身体,更锻炼人的意志和毅力材料二:跑步的要领:准备活动,缓慢地伸展肢体;在开始跑的时候先慢慢走一段;两手应该放松,不要握拳:呼吸要自然:;跑完后,不要突然停下来,做短时间的轻松散步和些在跑步之前做的那种伸展运动;选择棉线织品或毛织品的袜子

4 理清思路，注重方法 4.范例引路，指导写作训练题目：你认识左边这个标志吗？它是绿色食品的标志图。它的上方是太阳，下方是叶子，中心是蓓蕾。这是一幅明媚阳光照耀下的作物生长图。以“谈谈绿色食品”为题，写一篇简单的说明文。以“谈谈绿色食品”为题，写一篇简单的说明文。（400 字左右）点拨： “谈谈绿色食品”，这一题目较宽泛，可以将切入口明确得小一点。从一个角度介入，力求谈得具体些、深入些。可以对绿色食品这一概念作阐释，也可以专门介绍绿色食品的特征；可以介绍绿色食品必须具备的条件，也可以介绍绿色食品的发展历程；可以介绍绿色食品发展的现状，包括绿色食品上市情况，以及人们对绿色食品的态度，也可以介绍绿色食品发展的趋势；等等。（学生当场练习，全班交流）五、设计文题（二），明确要求（一）如今，在社会上或家庭生活中，带“电”的东西可真不少：电灯、电视、电话、电脑…… 请你凭借自己的有关生活经验和思考认识，任选其中的一种（或者几种），以“ 的自述”为题，写一篇说明文，字数不少于 600 。（二）阅读两则材料，以“跑步”为题写一篇说明文，字数不少于 600，说明跑步锻炼的益处、要领、方法等。材料一：二千多年前古希腊的山岩上就刻下了这样的名言：如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！跑步的益处主要有：跑步可以保护心脏，增强心肺功能；促进血液循环。跑步是一项全身性运动，能够加速周身血液循环，调整全身血液分布，消除淤血现象；改善脑功能；跑步可清除杂念；跑步不仅锻炼身体，更锻炼人的意志和毅力。材料二：跑步的要领：准备活动，缓慢地伸展肢体；在开始跑的时候先慢慢走一段；两手应该放松，不要握拳；呼吸要自然；跑完后，不要突然停下来，做短时间的轻松散步和一些在跑步之前做的那种伸展运动；选择棉线织品或毛织品的袜子