7.溜索 1作者简介: 阿城,生于1949年,原名钟阿城,当代寻 根小说的重要代表作家。代表作品有小说 《棋王》《树王》《孩子王》。 2.字词清单 men n e dial huan 闷雷捏紧睹滇西盘桓 锱 pido 涓涓蓦地鬃 铢必较瞟 du o JIng 驮子缚战哉兢兢呕跺 脑髓顷刻黏 3重点词语 盘桓:回环旋转 涓涓:细水慢流的样子 蓦地:出乎意料的,突然 千钧之力:形容力量之大 锱铢:形容微小的数量。 战战兢兢:形容因害怕而微微发抖的样子 顷刻:极短的时间
7.溜索 1 作者简介： 阿城，生于 1949 年，原名钟阿城，当代寻 根小说的重要代表作家。代表作品有小说 《棋王》《树王》《孩子王》。 2.字词清单 闷 m è n 雷 捏 n i ē 紧 睹 d ǔ 滇 diān 西 盘桓 huán 涓 juān 涓 蓦 m ò 地 鬃 zōng 锱 z ī 铢 z h ū 必较 瞟 piǎo 驮 d u ò 子 缚 f ù 战战兢 jīng 兢 呕 ǒ u 跺 d u ò 脑髓 s u ǐ 顷 qǐng 刻 黏 nián 3.重点词语 盘桓：回环旋转 涓涓：细水慢流的样子 蓦地：出乎意料的，突然 千钧之力：形容力量之大。 锱铢：形容微小的数量。 战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。 顷刻：极短的时间
4.真题演练 阿城 一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷,初不在意。雷总不停,才渐渐生疑,懒懒问了—句。 首领也只懒懒说是怒江,要过溜索了。不由捏紧了心,准备睹气贯滇西的怒江,却不料转 出山口,依然是闷闷的雷。见前边牛死也不肯再走,心下大惑,就下马向前。行到岸边,抽 口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步 万丈绝壁垂直而下,驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细 流,隐隐喧声腾上来,一派森气。俯望怒江,蓦地心中一颤,再不敢向下看。 首领稳稳坐在马上,笑一笑。那马平时并不觉得雄壮,此时却静立如伟人,晃-晃 鬃飘起来。牛铃如击在心上,一步—响,驮队向横在峡上的-_根索子颤颤移去。那索似有干 钧之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得 领队下马,走到索前,举手敲一敲那索,索动不动。领队瞟一眼汉子们。一个精瘦短 小的汉子站起来,嗖地一下小过去,却发现他腰上还牵一根绳,一端在索头,另一端如带一 缕黑烟,弯弯划过峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去,翅膀尖上几根羽毛在 风中抖。再看时,瘦小汉子已到索子向上弯的地方,悄没声地反着手倒手拔索,横在索下的 绳也一抖抖地长出去。语文新高考博客 大家正睁眼望,对岸一个黑点早停在壁上。不一刻,一个长音飘过来,绳子抖了几抖。 三条汉子站起来,拍拍屁股,三条汉子一个一个小过去。领队哑声问道:“可还歇?”余下 的汉子漫声应道:“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。 牛早卧在地下,两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛,骂着赶到索头。那牛软下去 淌出两滴泪,大眼失了神,皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄,挂在角框上,又将绳扣住框 发一声喊,猛力一推。牛嘴咧开,叫不岀声,皮肉抖得模糊-一层,屎尿尽数撒泄。过了索子
4.真题演练 溜 索 阿城 一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。 首领也只懒懒说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹气贯滇西的怒江，却不料转 出山口，依然是闷闷的雷。见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽 一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。 万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细 流，隐隐喧声腾上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。 首领稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头， 鬃飘起来。牛铃如击在心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千 钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。 领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。领队瞟一眼汉子们。一个精瘦短 小的汉子站起来，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一 缕黑烟，弯弯划过峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛在 风中抖。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着手倒手拔索，横在索下的 绳也一抖抖地长出去。语文新高考博客 大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。 三条汉子站起来，拍拍屁股，三条汉子一个一个小过去。领队哑声问道：“可还歇？”余下 的汉子漫声应道：“不消。”纷纷走到牛队里卸驮子。 牛早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。那牛软下去， 淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框， 发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。过了索子
多半,那边的汉子们飞快地收绳,牛倒垂着,升到对岸。这边的牛们都哀哀地叫着,汉子 们并不理会,仍 头推过去。之后是运驮子,就玩一般了。这边的汉子们也一个接一个 飞身小过去。 我战战兢兢跨上角框,领队吼一声:“往下看不得,命在天上『猛一送,只觉耳边生风, 僵着脖颈盯住天,倒像俯身看海。自觉慢了一下,急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几 股竹皮扭绞而成,磨得赛刀。手划出血来,黏黏的反而抓得紧。手一松开,撕得钻心一疼, 不及多想,赶紧倒上去抓住。猛地耳边有人笑:“莫抓住不撒手,看脚底板『方才觉出已到 索头。慎慎地下来,腿子抖得站不住,脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地,亲亲热热 跺几下 猛听得空中一声忽哨,尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头,抽身跃下,走到汉 子们跟前。 牛们终于又上了驮,铃铛朗郎的响着,似是急急地要离开这里。上得马上,才觉出一身 黏汗,风吹得身子抖起来。顺风出一口长气,又觉出闷雷原来一直响着。 (选自《阿城精选集》,有删改) 1.文中画线部分描写了峡谷险峻气势,请分析其表现特色。(5分) 2.本文用不少笔墨写牛,这对环境描写和人物描写各有什么作用?(6分) 3.文中写领队比较分散,请统观全文,简要分析领队形象。(6分) 4.本文写了驮队飞渡峡谷的故事,请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。(6分) 答案 1、以壁顶为观察点,变换视角,从视觉、听觉、内心感受
一多半，那边的汉子们飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。这边的牛们都哀哀地叫着，汉子 们并不理会，仍一头一头推过去。之后是运驮子，就玩一般了。这边的汉子们也一个接一个 飞身小过去。 我战战兢兢跨上角框，领队吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风， 僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几 股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反而抓得紧。手一松开，撕得钻心一疼， 不及多想，赶紧倒上去抓住。猛地耳边有人笑：“莫抓住不撒手，看脚底板！”方才觉出已到 索头。慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热 跺几下。 猛听得空中一声忽哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头，抽身跃下，走到汉 子们跟前。 牛们终于又上了驮，铃铛朗郎的响着，似是急急地要离开这里。上得马上，才觉出一身 黏汗，风吹得身子抖起来。顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。 （选自《阿城精选集》，有删改） 1．文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。（5 分） 2．本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用？（6 分） 3．文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。（6 分） 4．本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。（6 分） 答案： 1、以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受
多方面描写,使人如临其境。 2、牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖:(1)环境描写 侧面表现怒江峡谷的高峻险恶。(2)人物描写一一与“我 “战战兢兢”互相映衬;又与领队及汉子的勇敢无畏形成反 衬 3、(1)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上:表现他在怒江 天险前的从容不迫,胸有成竹; (2)敲一敲溜索,“吼”我过江:表现他认真负责,关爱部下; (3瞟一眼,问一声:表现他受人尊敬,与手下配合默契; (4)一声唿哨,最后一个过溜索:表现他的英雄气概,粗犷豪 迈 4、深刻意蕴: (1)飞渡峡谷的情景:表现人在自然面前接受挑战、战胜艰险; (2)驮队的人际关系:体现团结协作,互相信任,关心爱护; (3)动物形象:隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰,而不是 像牛那样软弱畏缩; (4)“我”与领队的对照:表示人会在艰苦磨练中成长。 情感取向: (1)骏马、雄鹰、高山峡谷:对雄奇险峻崇高的赞美 (2)领队、精瘦汉子:对乐观向上的人生态度的赞美; (3)牛的恐惧、发抖:对平庸、畏难的厌弃 (4)本文所写生存画面:张扬了原始、野性的阳刚美
多方面描写，使人如临其境。 2、牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：⑴环境描写 ——侧面表现怒江峡谷的高峻险恶。⑵人物描写——与“我” “战战兢兢”互相映衬；又与领队及汉子的勇敢无畏形成反 衬。 3、⑴“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江 天险前的从容不迫，胸有成竹； ⑵敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下； ⑶瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契； ⑷一声唿哨，最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪 迈。 4、深刻意蕴： ⑴飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战、战胜艰险； ⑵驮队的人际关系：体现团结协作，互相信任，关心爱护； ⑶动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是 像牛那样软弱畏缩； ⑷“我”与领队的对照：表示人会在艰苦磨练中成长。 情感取向： ⑴骏马、雄鹰、高山峡谷：对雄奇险峻崇高的赞美； ⑵领队、精瘦汉子：对乐观向上的人生态度的赞美； ⑶牛的恐惧、发抖：对平庸、畏难的厌弃 ⑷本文所写生存画面：张扬了原始、野性的阳刚美