第11课元朝的统治 【学习目标】 1.了解元朝的广袤疆域和建立行省制度的史实 2.掌握行省制度的内容和元朝对边疆地区的管辖的史实。 【重点难点】 重点:行省制度、元朝对边疆地区的管辖 难点:认识元朝对于扩大和巩固统一多民族国家的重要作用 【自主探究】 元朝的疆域 1.概况:是我国历史上第一个由为主建立的全国性的统一王朝 元朝的是我国历史上最大的 、行省制度 2.措施: (1)在中央:由 掌管全国的行政事务,下设 六部,分 管各项政务:设负责全国的军事事务,调度全国的军队:;设 负责监 察事务 (2)在地方:把山东、山西和河北称作“ ,直属于中央的 其他 地区,除了吐蕃、 地区之外,设置了10个 在行省之下,设置 路、府、州、县。这一制度,被称为“ ”,在历史上影响深远 三、元朝对边疆地区的管辖 3.东南地区:元朝在澎湖岛设置了 ,负责管辖澎湖和_,这是 历史上中央王朝首次在 正式建立的行政机构。 4.西藏:元朝建立后,由直接统辖,掌管西藏的军民各项事务 从此 正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域 【合作探究】 1.识读《元朝疆域图(1330年)》,思考:为了加强对辽阔疆域的管理,元朝实行
第 11 课 元朝的统治 【学习目标】 1. 了解元朝的广袤疆域和建立行省制度的史实。 2. 掌握行省制度的内容和元朝对边疆地区的管辖的史实。 【重点难点】 重点：行省制度、元朝对边疆地区的管辖。 难点：认识元朝对于扩大和巩固统一多民族国家的重要作用。 【自主探究】 一、元朝的疆域 1．概况：________是我国历史上第一个由______为主建立的全国性的统一王朝。 元朝的________是我国历史上最大的。 二、行省制度 2．措施： (1)在中央：由_______掌管全国的行政事务，下设____________________六部，分 管各项政务；设_______负责全国的军事事务，调度全国的军队；设_______负责监 察事务。 (2)在地方：把山东、山西和河北称作“________”，直属于中央的________；其他 地区，除了吐蕃、________地区之外，设置了 10 个________；在行省之下，设置 路、府、州、县。这一制度，被称为“________”，在历史上影响深远。 三、元朝对边疆地区的管辖 3．东南地区：元朝在澎湖岛设置了___________，负责管辖澎湖和________，这是 历史上中央王朝首次在________正式建立的行政机构。 4．西藏：元朝建立后，由________直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。 从此，________正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。 【合作探究】 1. 识读《元朝疆域图（1330 年）》，思考：为了加强对辽阔疆域的管理,元朝实行
何种制度?在地图上标记“中书省”地理范围,思考:相当于今天哪些省区?分组 活动:观察地图,了解各行省的位置,找一找:面积最大的行省是哪一个? 2.阅读52页“相关史事”,思考:元朝行省制度产生了怎样的深远影响? 3.阅读下列材料,回答问题 材料台湾,三国时称夷洲,当时台湾高山族就与东南沿海汉族有着密切往来 公元240年,吴国大将卫温率船队到达夷洲,这是大陆人民大规模到达台湾的第 次明确记录。隋朝时,台湾称琉球,大陆商人常到琉球贸易,移居台湾的人日益增 多,大陆和台湾的联系进一步加强了。 (1)元朝时,采取哪些措施管理台湾?有何影响? 【问题2】观察图片《元宣政院印》思考 宣政院印 (2)元朝时,是怎样加强对西藏地区管理的?想一想:元朝对西藏地区的有效管理, 在中国的国家发展和民族发展史上有什么重要意义? (3)分组讨论:元朝加强对边疆地区的管辖有何意义? 【学后反思】
何种制度？在地图上标记“中书省”地理范围，思考：相当于今天哪些省区？分组 活动：观察地图，了解各行省的位置，找一找：面积最大的行省是哪一个？ 2. 阅读 52 页“相关史事”，思考：元朝行省制度产生了怎样的深远影响？ 3. 阅读下列材料，回答问题。 材料 台湾，三国时称夷洲，当时台湾高山族就与东南沿海汉族有着密切往来， 公元 240 年，吴国大将卫温率船队到达夷洲，这是大陆人民大规模到达台湾的第一 次明确记录。隋朝时，台湾称琉球，大陆商人常到琉球贸易，移居台湾的人日益增 多，大陆和台湾的联系进一步加强了。 （1）元朝时，采取哪些措施管理台湾？有何影响？ 【问题 2】观察图片《元宣政院印》思考 (2)元朝时，是怎样加强对西藏地区管理的？想一想：元朝对西藏地区的有效管理， 在中国的国家发展和民族发展史上有什么重要意义？ (3)分组讨论：元朝加强对边疆地区的管辖有何意义? 【学后反思】
答案 【自主探究】 1.元朝,少数民族贵族,版图 2.(1)中书省,吏、户、礼、兵、刑、工,枢密院,御史台(2)腹里,中书省, 畏兀儿,行省,行省制度 3.澎湖巡检司,琉球,台湾地区 4.宣政院,西藏 【合作探究】 1.行省制度;相当于今河北、山西、山东、内蒙古的一部分及天津。岭北行省。 2.影响:行省制度的确立,从政治上巩固了国家统一,使中央集权在行政体制方面 得到保证。这是中国行政制度的一大变革,对后世的政治制度尤其是地方行政区划 产生了深远的影响。从此,地方政治制度进入划省而治的阶段。 3.(1)措施:元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球。影响:这 是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。 (2)吐蕃各地归附蒙古后,蒙古统治者开始在西藏调查户口,设置驿站:元朝建 立后,西藏由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。意义:使西藏正式成为 中央政府直接管辖的地方行政区,促进了统一多民族国家巩固和发展。 (3)为以后行政划分奠定了基础;加强了中央对边疆的管辖;在一个中央政府之 下,民族之间友好交流,促进了民族融合 七年级历史下新版归类复习
答案 【自主探究】 1.元朝，少数民族贵族，版图 2.（1）中书省，吏、户、礼、兵、刑、工，枢密院，御史台（2）腹里，中书省， 畏兀儿，行省，行省制度 3.澎湖巡检司，琉球，台湾地区 4.宣政院，西藏 【合作探究】 1.行省制度；相当于今河北、山西、山东、内蒙古的一部分及天津。岭北行省。 2.影响：行省制度的确立，从政治上巩固了国家统一，使中央集权在行政体制方面 得到保证。这是中国行政制度的一大变革，对后世的政治制度尤其是地方行政区划 产生了深远的影响。从此，地方政治制度进入划省而治的阶段。 3.（1）措施：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。影响：这 是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。 （2）吐蕃各地归附蒙古后，蒙古统治者开始在西藏调查户口，设置驿站；元朝建 立后，西藏由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。意义：使西藏正式成为 中央政府直接管辖的地方行政区，促进了统一多民族国家巩固和发展。 （3）为以后行政划分奠定了基础；加强了中央对边疆的管辖；在一个中央政府之 下，民族之间友好交流，促进了民族融合。 七年级历史下新版归类复习
、科举制度 1、诞生:a隋文帝通过分科考试选拔人才的制度。b隋炀帝创立进士科,标志科举制诞生。 2、完善:a唐太宗增加科举考试的科且,进士科成为最重要的科目。b武则天创立殿试制度和 3、发展:a宋朝:实行重文轻武政策,增加科举取十名额,提高进士的地位。 B明朝:实行八股取土束缚思想,加强皇权。C清朝:大兴文字狱,加强思想束缚 4、废除:清朝废除科举制度。 国家统一 1、隋朝589年统一全国。意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大 趋势。 2、1276年元灭南宋,完成统一。意义:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一名 民族国家的进一步发展奠定了基础。 3、明清时:我国统一多民族国家得到巩固和发展 三、时代特点:a隋唐:繁荣与开放的社会。b辽宋夏金元:民族政权并立的时代 C明清:统一多民族国家的巩固和发展 四、文学艺术: 1、唐诗:李白(飘逸酒脱,具有浓郁的浪漫情怀)杜甫(逴朴厚重,抒发悲愤凄婉之情)白居 易(平易近人,通俗易懂) 2、宋词:a豪放派:苏轼(豪迈飘逸)辛弃疾(豪放诗风,报国情怀) b婉约派:李清照(委婉、细腻、清秀) 3、元曲:关汉卿、马致远、郑光祖、白朴被誉为“元曲四大家 4、明清小说:四大名著:《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》 五、西藏问题 1、唐朝:a唐太宗将文成公主嫁给松赞干布,促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了汉藏的友 好关系。B唐中宗时,尺带珠丹迎娶金城公主,唐蕃“合同为一家”。C唐穆宗时,刻唐蕃会盟 碑,表明世代友好
一、科举制度 1、诞生：a 隋文帝通过分科考试选拔人才的制度。 b 隋炀帝创立进士科，标志科举制诞生。 2、完善：a 唐太宗增加科举考试的科目，进士科成为最重要的科目。 b 武则天创立殿试制度和 武举。 3、发展：a 宋朝：实行重文轻武政策，增加科举取士名额，提高进士的地位。 B 明朝：实行八股取士束缚思想，加强皇权。 C 清朝：大兴文字狱，加强思想束缚。 4、废除：清朝废除科举制度。 二、国家统一 1、隋朝 589 年统一全国。意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大 趋势。 2、1276 年元灭南宋，完成统一。意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多 民族国家的进一步发展奠定了基础。 3、明清时：我国统一多民族国家得到巩固和发展。 三、时代特点：a 隋唐：繁荣与开放的社会。 b 辽宋夏金元：民族政权并立的时代。 C 明清：统一多民族国家的巩固和发展。 四、文学艺术： 1、唐诗：李白（飘逸洒脱，具有浓郁的浪漫情怀）杜甫（淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情）白居 易（平易近人，通俗易懂） 2、宋词：a 豪放派：苏轼（豪迈飘逸）辛弃疾（豪放诗风，报国情怀） b 婉约派：李清照（委婉、细腻、清秀） 3、元曲：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴被誉为“元曲四大家”。 4、明清小说：四大名著：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》 五、西藏问题 1、唐朝：a 唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏的友 好关系。B 唐中宗时，尺带珠丹迎娶金城公主，唐蕃“合同为一家”。C 唐穆宗时，刻唐蕃会盟 碑，表明世代友好
2、元朝:设宣政院掌管西藏军民事务。 3、清朝:a顺治册封达赖五世“达赖喇嘛”封号。B康煕册封“班禅额尔德尼”封号,形成达 赖、班禅的册封制度。C1727年设驻藏大臣,监督西藏地方政务。DI793年,颁布《钦定藏内善 后章程》29条,规范西藏行政体制和法规 六、台湾问题 1、三国时,孙权派卫温到达夷洲。2、隋炀帝三次派人到达流求。3、元朝设澎巡检司管理澎 湖和琉球 4、1662年,郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。5、1684年,清朝设台湾府,隶属福建省。 885年,台湾正 式建省 七、行政制度的变化:县制(战国时的秦国)——郡县制(秦朝)一三省六部制(隋唐) 行省制度(元朝)一一三司制度(明朝)一一军机处(清朝 八、四大盛世开皇之治(隋文帝)贞观之治(唐太宗)开元盛世(唐玄宗)康乾盛世(清朝) 九、少数民族政权 1、辽:10世纪初-契丹族-阿保机-上京临潢府2、西夏:11世纪初-党项族-元吴-兴庆府 3、金:1115年-女真族-阿骨打-一中都(北京)4、蒙古国:1206年-一蒙古族-铁木真 5、元朝:1271年-蒙古族-忽必烈一大都(北京) 十、行省制度 1、中央:a行政:中书省(山东、山西、河北)下设:吏-户-礼-兵-刑一工六部 b军事:枢密院c监察:御史台 2、地方:行省10个,下设:路一府-州 十一、四大发明: 1、造纸术:西汉(出现)-东汉(蔡伦的蔡侯纸)作用促进了文化的记载与传播 2、印刷术:唐朝(雎版印刷术)一北宋(毕昇的活字印刷术)-元代(王祯的转轮排字盘)作用: 促进了文化的记载与传插。 3、指南针:汉代(司南)一宋代(罗盘)一北宋末年(海上使用指南针)作用:大大促进了世 界远洋航海技术的发展,为郑和下西洋和世界地理大发现提供了条件,促进了世界贸易的发展 4、火药:唐朝(出现)-宋朝(用于军事)-南宋(突火枪)-元朝(火铳)作用:对欧洲的火
2、元朝：设宣政院掌管西藏军民事务。 3、清朝：a 顺治册封达赖五世“达赖喇嘛”封号。B 康熙册封“班禅额尔德尼”封号，形成达 赖、班禅的册封制度。C1727 年设驻藏大臣，监督西藏地方政务。D1793 年，颁布《钦定藏内善 后章程》29 条，规范西藏行政体制和法规。 六、台湾问题 1、三国时，孙权派卫温到达夷洲。2、隋炀帝三次派人到达流求。3、元朝设澎湖巡检司管理澎 湖和琉球。 4、1662 年，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。5、1684 年，清朝设台湾府，隶属福建省。 6、1885 年，台湾正式建省。 七、行政制度的变化：县制（战国时的秦国）——郡县制（秦朝)——三省六部制（隋唐）—— 行省制度（元朝）——三司制度（明朝）——军机处（清朝） 八、四大盛世开皇之治（隋文帝）贞观之治（唐太宗）开元盛世（唐玄宗）康乾盛世（清朝） 九、少数民族政权 1、辽：10 世纪初--契丹族--阿保机--上京临潢府 2、西夏：11 世纪初--党项族--元昊--兴庆府 3、金：1115 年--女真族--阿骨打---中都（北京）4、蒙古国：1206 年---蒙古族--铁木真 5、元朝：1271 年--蒙古族--忽必烈---大都（北京） 十、行省制度 1、中央：a 行政：中书省（山东、山西、河北）下设：吏--户--礼--兵--刑--工六部 b 军事：枢密院 c 监察：御史台 2、地方：行省 10 个，下设：路--府--州---县 十一、四大发明： 1、造纸术：西汉（出现）--东汉（蔡伦的蔡侯纸）作用:促进了文化的记载与传播。 2、印刷术：唐朝（雕版印刷术）--北宋（毕昇的活字印刷术）--元代（王祯的转轮排字盘）作用： 促进了文化的记载与传播。 3、指南针：汉代（司南）--宋代（罗盘）---北宋末年（海上使用指南针）作用：大大促进了世 界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了条件，促进了世界贸易的发展。 4、火药：唐朝（出现）--宋朝（用于军事）--南宋（突火枪）---元朝（火铳）作用：对欧洲的火
器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革。 十二、明朝强化皇权的措施 1、在地方:废除行中书省,设立三司。2、在中央:废除丞相和中书省,提升六部职权 3、为分散兵权,把大都督府分为五军都督府,军队权力统归兵部。 4、为监视官民,朱元璋设锦衣卫,明成祖设东厂。5、为了加强思想控制,实行八股取士 土三、贞观之渲的措施 政治上:a完善三省六部制。b制定法律,减省刑罚。c增加科举考试科目,进士科成为最重 要的科目。d严格考查各级官吏政绩 B经济上:减轻人民负担,鼓励发展农业生产。C军事上:反击寒厥,加强对西域的统治 土四、开元盛世的改革 A政治上:整顿吏治,裁减冗员。B经济上:发展经济,改革税制。C文化上:注重文教,编修 经籍。 (13/14题的改革启示/看法:a改革是社会发展的动力。B改革能使国家富强,人民富裕。) 十五、宋太祖强化中央集权的措施: A军事上:解除禁军将领的兵权,定期换防,使兵不识将,将不专兵。 B政治上:在中央:分化事权,削弱相权。在地方:a派文臣担任州县长官,实行三年一换制 B设置 以分知州的权力 C经济上:在地方设转运使,把地方财赋收归中央 作用:把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。 A、原因:a自给自足的自然经济,无须经济交流。B担心主权受犯,危及统治 B、过程:a顺治时,颁布禁海令,严禁海上贸易。B1757年,只开放广州对外通商,由广州十 行统一经营。 影响:a积极:对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用。B消极:是中国错失了向西 方学习先进科学知识和生产技术的机会。中国逐渐落伍于世界历史的发展进程 D、启示/看法:a闭关则国衰,改革则国兴。B一个国家不能与世隔绝,应在对外交往中学习别 人的长处,发展自己 十七、各种制度、政策:A政治制度:1郡县制(秦朝)2三省六部制(隋朝)3行省制度(元 朝) B经济制度:1重农抑商政策(除宋朝外)2鼓励通商的政策(宋朝)3团关锁因政策(清朝) C文化制度:1科举制度(隋朝)2重文轻武政策(宋朝)3八股取土(明朝)4大兴文字狱(清 朝)5文化专制政策(清朝) 十八、清朝三皇大事记: 1、康熙:a大兴文字狱。b册封“班禅额尔德尼”封号。C平定葛尔丹叛乱
器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。 十二、明朝强化皇权的措施： 1、在地方：废除行中书省，设立三司。2、在中央：废除丞相和中书省，提升六部职权。 3、为分散兵权，把大都督府分为五军都督府，军队权力统归兵部。 4、为监视官民，朱元璋设锦衣卫，明成祖设东厂。5、为了加强思想控制，实行八股取士。 十三、贞观之治的措施： A 政治上：a 完善三省六部制。b 制定法律，减省刑罚。c 增加科举考试科目，进士科成为最重 要的科目。d 严格考查各级官吏政绩。 B 经济上：减轻人民负担，鼓励发展农业生产。C 军事上：反击突厥，加强对西域的统治。 十四、开元盛世的改革措施： A 政治上：整顿吏治，裁减冗员。B 经济上：发展经济，改革税制。C 文化上：注重文教，编修 经籍。 （13/14 题的改革启示/看法：a 改革是社会发展的动力。B 改革能使国家富强，人民富裕。） 十五、宋太祖强化中央集权的措施： A 军事上：解除禁军将领的兵权，定期换防，使兵不识将，将不专兵。 B 政治上：在中央：分化事权，削弱相权。在地方：a 派文臣担任州县长官，实行三年一换制。 B 设置通判，以分知州的权力。 C 经济上：在地方设转运使，把地方财赋收归中央。 作用：把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 十六、闭关锁国政策： A、原因：a 自给自足的自然经济，无须经济交流。B 担心主权受犯，危及统治。 B、过程：a 顺治时，颁布禁海令，严禁海上贸易。B1757 年，只开放广州对外通商，由广州十 三行统一经营。 C、影响：a 积极：对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用。B 消极：是中国错失了向西 方学习先进科学知识和生产技术的机会。中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 D、启示/看法：a 闭关则国衰，改革则国兴。B 一个国家不能与世隔绝，应在对外交往中学习别 人的长处，发展自己。 十七、各种制度、政策：A 政治制度：1 郡县制（秦朝）2 三省六部制（隋朝）3 行省制度（元 朝） B 经济制度：1 重农抑商政策（除宋朝外）2 鼓励通商的政策（宋朝）3 闭关锁国政策（清朝） C 文化制度：1 科举制度（隋朝）2 重文轻武政策（宋朝）3 八股取士（明朝）4 大兴文字狱（清 朝）5 文化专制政策（清朝） 十八、清朝三皇大事记： 1、康熙：a 大兴文字狱。b 册封“班禅额尔德尼”封号。C 平定葛尔丹叛乱
2、雍正:a大兴文字狱。b设军机处。C设驻藏大臣。 3、乾隆:a大兴文字狱。b平定大小和卓叛乱。c颁布《钦定藏内善后章程》29条。d为班禅六 世修须弥福寿庙。 十九、清帝顺序:努(尔哈赤)一皇(太极-顺(治)-康(煕)--雍(正)-乾(隆)-嘉(庆) -道(光)-咸(丰)一同(治)一光(绪)一-宣(统)
2、雍正：a 大兴文字狱。b 设军机处。C 设驻藏大臣。 3、乾隆：a 大兴文字狱。b 平定大小和卓叛乱。c 颁布《钦定藏内善后章程》29 条。d 为班禅六 世修须弥福寿庙。 十九、清帝顺序：努（尔哈赤）---皇（太极--顺（治）--康（熙）---雍（正）---乾（隆）---嘉（庆） ---道（光）--咸（丰）---同（治）---光（绪）---宣（统）