常山县青石镇初中二00七年七年级语文下册期中检测卷 年级班级学号姓名 基础知识(22分) 字词 1.根据注音写出汉字。(4分) 骨u1()j丧()喧xiao()j形( 2.下面词语中有四个错别字,找出来填入表中,并改正。(4分) 焕然一新珠丝马迹众口皆碑走头无路销声匿迹 鞠躬尽瘁再接再励三顾茅庐雷厉风行草长莺飞 风格迥异慷慨激昂东施效颦回眸一笑曾出不穷 错别字 3.下列各句的描写方法判断正确的一项是(2分)() ①郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大 眼镜 ②画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。 ③我只好推开门,当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像,我那时脸多么红,心 多么慌 ④“我呢,我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花 A.细节描写场景描写动作描写心理描 B.动作描写场景描写心理描写心理描写 C.细节描写场景描写心理描写语言描写 D.细节描写景物描写细节描写语言描写 (二)、语言运用(5分) 1.下列语句正确的语序是(2分)() ①南有长江滚滚东去,北有嘉陵江滔滔而来,两江汇流,将重庆围成一个弯月似的半岛, 好似两条龙托起一座变幻多姿的海市蜃楼。 ②待到新月高悬,登上枇杷山公园俯瞰万家灯火,恰似繁星闪闪,又使人产生仿佛飘然登 天的感觉。 ③重庆,又是一座有名的美丽山城,周围青山环抱,城下绿水围绕 ④而到秋去冬来,江雾缭绕,水天一色,山城又时隐时现在一片神秘飘渺的雾海苍茫之中。 ⑤每当旭日东升,给市区林立的高楼大厦披上金色的朝霞,山城就显出它雄壮绚丽的英姿, B.③①⑤②④ C.⑤③①②④ D.③⑤①②④ 2.仿照下面这段话中画横线的句式,补写相应的内容。(3分) 中华民族是一个具有强大凝聚力的伟大民族。在中国历史上有过“分”与“合”,但是纵 观历史进程,统一是主流,乃常态,为国人所称颂; (三)默写填充题(7分) (1)万里赴戎机 寒光照铁衣 可汗问所欲 愿驰千里足, (《木兰诗》) (2)烟笼寒水月笼沙 商女不知亡国恨, (杜牧
1 常山县青石镇初中二 00 七年七年级语文下册期中检测卷 年级 班级 学号 姓名 一、基础知识（22 分） （—）字词 1．根据注音写出汉字。（4 分） 骨 suǐ（ ） jǔ丧（ ） 喧 xiāo（ ） jī 形（ ） 2．下面词语中有四个错别字，找出来填入表中，并改正。（4 分） 焕然一新 珠丝马迹 众口皆碑 走头无路 销声匿迹 鞠躬尽瘁 再接再励 三顾茅庐 雷厉风行 草长莺飞 风格迥异 慷慨激昂 东施效颦 回眸一笑 曾出不穷 错别字 改正 3．下列各句的描写方法判断正确的一项是（2 分）（ ） ①郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大 眼镜。 ②画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 ③我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心 多么慌！ ④“我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花 吗？” A．细节描写 场景描写 动作描写 心理描写 B．动作描写 场景描写 心理描写 心理描写 C．细节描写 场景描写 心理描写 语言描写 D．细节描写 景物描写 细节描写 语言描写 （二）、语言运用（5 分） 1．下列语句正确的语序是（2 分）（ ） ①南有长江滚滚东去，北有嘉陵江滔滔而来，两江汇流，将重庆围成一个弯月似的半岛， 好似两条龙托起一座变幻多姿的海市蜃楼。 ②待到新月高悬，登上枇杷山公园俯瞰万家灯火，恰似繁星闪闪，又使人产生仿佛飘然登 天的感觉。 ③重庆，又是一座有名的美丽山城，周围青山环抱，城下绿水围绕。 ④而到秋去冬来，江雾缭绕，水天一色，山城又时隐时现在一片神秘飘渺的雾海苍茫之中。 ⑤每当旭日东升，给市区林立的高楼大厦披上金色的朝霞，山城就显出它雄壮绚丽的英姿。 A．⑤②④③① B．③①⑤②④ C．⑤③①②④ D．③⑤①②④ 2．仿照下面这段话中画横线的句式，补写相应的内容。（3 分） 中华民族是一个具有强大凝聚力的伟大民族。在中国历史上有过“分”与“合”，但是纵 观历史进程，统一是主流，乃常态，为国人所称颂；________，________，_______ （三）默写填充题（7 分） （1）万里赴戎机，_________________，寒光照铁衣。……可汗问所欲，______________ __；愿驰千里足，________________。（《木兰诗》） （2）烟笼寒水月笼沙，________________。商女不知亡国恨，________________。（杜牧 《泊秦淮》）
,天光云影共徘徊。问渠那得清如许? (朱熹 《观书有感》) 二、阅读题(68分) (一)我爱这土地(15分)艾青 假如我是一只鸟 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地 这永远汹涌着我们的悲愤的河流 这无止息地吹刮着的激怒的风 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉 写于1938年11月 1.第二行“嘶哑的”能否去掉?为什么?(3分) 2.第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”指代是否相同?(3分) 3.第六行中的“温柔的黎明”指代什么?(2分) 4.第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思?(3分) 5.文中的“土地”喻指什么?(2分) 6.全文表达一种什么样的感情?(2分) (二)阅读下面文字,完成1~6题。(18分) (1)小时候,日子是坎坷的,家里很少有一种欢乐的气氛。但每年我生日那天,家里总是 愉快的。妈妈会烧那么多好吃的菜,爸爸也会买几件礼物,我便俨然成了骄傲的小公主。那时 常想,莫非我的生日,真有一种能使大家欢愉的神奇魔力! (2)每年,我都盼望生日。每年,都在欢乐中度过生日。终于,我二十岁了 (3)“二十岁是个大生日”,同学对我说,爸爸妈妈也这么说。我参加过好几个同学的 十岁生日宴会。或许是家里的房子都不大,也或许有长辈在旁边,是总有几分别扭的宴会。爸 爸妈妈如不参加,同龄人有的是自己的快乐。一个狂欢的夜晚,常常让我们一下子感觉到自己 长大了 (4)我的生日也要这样过,我想。可是,我有些为难了。 (5)母亲早几天就在张罗着问我爱吃什么,父亲还问我喜欢什么礼物。我怎么开口呢? (6)时间不等人,同学是早就约好了。如果爸爸妈妈请来外婆一家,就麻烦了。我嗫嗫嚅 嚅地开了口:“我想请同学来热闹一天,你们那天先不参加,过几天家里再过,好吗?
2 （3）________________，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？________________。（朱熹 《观书有感》） 二、阅读题（68 分） （一） 我爱这土地（15 分）艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 写于 1938 年 11 月 1．第二行“嘶哑的”能否去掉？为什么？（3 分） ________________________________________________________ 2．第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”指代是否相同？（3 分） ________________________________________________________ 3．第六行中的“温柔的黎明”指代什么？（2 分） ________________________________________________________ 4．第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思？（3 分） ________________________________________________________ 5．文中的“土地”喻指什么？（2 分） ________________________________________________________ 6．全文表达一种什么样的感情？（2 分） （二）阅读下面文字，完成 1～6 题。（18 分） （1）小时候，日子是坎坷的，家里很少有一种欢乐的气氛。但每年我生日那天，家里总是 愉快的。妈妈会烧那么多好吃的菜，爸爸也会买几件礼物，我便俨然成了骄傲的小公主。那时 常想，莫非我的生日，真有一种能使大家欢愉的神奇魔力！ （2）每年，我都盼望生日。每年，都在欢乐中度过生日。终于，我二十岁了。 （3）“二十岁是个大生日”，同学对我说，爸爸妈妈也这么说。我参加过好几个同学的二 十岁生日宴会。或许是家里的房子都不大，也或许有长辈在旁边，是总有几分别扭的宴会。爸 爸妈妈如不参加，同龄人有的是自己的快乐。一个狂欢的夜晚，常常让我们一下子感觉到自己 长大了。 （4）我的生日也要这样过，我想。可是，我有些为难了。 （5）母亲早几天就在张罗着问我爱吃什么，父亲还问我喜欢什么礼物。我怎么开口呢？ （6）时间不等人，同学是早就约好了。如果爸爸妈妈请来外婆一家，就麻烦了。我嗫嗫嚅 嚅地开了口：“我想请同学来热闹一天，你们那天先不参加，过几天家里再过，好吗？
(7)我看到他们都不吭声了,脸色也不大好看。我差不多要哭了,亲爱的爸爸妈妈,你们 能理解女儿吗?她也是大人了,也有自己微不足道的社交,和由此产生的欢乐,而这一切,我 怎么说得清楚呢? (8)僵了好一会儿,爸爸叹口气说:“好吧!我们出去躲一个晚上 (9)生日那一天,妈妈还是为我买了许多荤素小菜,但大家都有些沉默,我有些不知所措, 不久,爸爸妈妈带着弟弟出去了 (10)我一个人,忙得不亦乐乎。菜摆满了一桌子,够丰盛的。我欣赏着自己的杰作,得 意中常常掠过几丝不安,剪不断,理还乱,拂去又来。直到同学们来了以后,这几丝不安才冰 消雪融 (11)欢笑一下子充满了整个房间,相册、娃娃、围巾……堆了一桌子,我们吵啊、闹啊 笑声夹着歌声一次又一次地爆发。当二十只蜡烛点燃的时候,我发现自己在这一个晚上,拥有 了太多的快乐。 (12)十点,爸爸妈妈回来了,我笑着请他们吃蛋糕,他们也似乎高兴地与同学打招呼, 吃了蛋糕,回自己房间去了,我送走同学回来时,他们已关灯睡了。以后几天,爸妈变得沉默 寡言了,我也很难解释。 (13)不久的一个下午,朱叔叔突然夫妻联袂来访。一进门,就对爸爸说:“今天要躲儿 子生日,来你家混顿晚饭,你招待不招待?”他爱人俞阿姨也忍不住说:“十月怀胎,一把尿 把屎的,好容易盼到他二十岁,想同他欢欢喜喜过个生日,也不成。他要请同学,不要老头 子老太婆了,想想真伤心啊!”说着眼泪真的下来了 (14)大家都愣住了,妈妈跟着长叹一声,爸爸朝我眯眼睛。我鼻子一酸,哭了。 1.全文共14段,可分四个部分,请用“‖”画在下面。(2分) (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14) 2.结合原文,推断词语含义。(4分) (1)“俨然 (2)“联袂”: 3.第⑧段,既然已经同意出去躲一躲,为何“爸爸叹口气”?(3分) 4.父母为什么要给我过生日?我为什么希望生日聚会他们不要出席?(4分) 5.最后,我“鼻子一酸,哭了”,其中包含着哪些情感?(3分) 6.选出对文章理解有误的一项(2分)()
3 （7）我看到他们都不吭声了，脸色也不大好看。我差不多要哭了，亲爱的爸爸妈妈，你们 能理解女儿吗？她也是大人了，也有自己微不足道的社交，和由此产生的欢乐，而这一切，我 怎么说得清楚呢？ （8）僵了好一会儿，爸爸叹口气说：“好吧！我们出去躲一个晚上。” （9）生日那一天，妈妈还是为我买了许多荤素小菜，但大家都有些沉默，我有些不知所措， 不久，爸爸妈妈带着弟弟出去了。 （10）我一个人，忙得不亦乐乎。菜摆满了一桌子，够丰盛的。我欣赏着自己的杰作，得 意中常常掠过几丝不安，剪不断，理还乱，拂去又来。直到同学们来了以后，这几丝不安才冰 消雪融。 （11）欢笑一下子充满了整个房间，相册、娃娃、围巾……堆了一桌子，我们吵啊、闹啊， 笑声夹着歌声一次又一次地爆发。当二十只蜡烛点燃的时候，我发现自己在这一个晚上，拥有 了太多的快乐。 （12）十点，爸爸妈妈回来了，我笑着请他们吃蛋糕，他们也似乎高兴地与同学打招呼， 吃了蛋糕，回自己房间去了，我送走同学回来时，他们已关灯睡了。以后几天，爸妈变得沉默 寡言了，我也很难解释。 （13）不久的一个下午，朱叔叔突然夫妻联袂来访。一进门，就对爸爸说：“今天要躲儿 子生日，来你家混顿晚饭，你招待不招待？”他爱人俞阿姨也忍不住说：“十月怀胎，一把尿 一把屎的，好容易盼到他二十岁，想同他欢欢喜喜过个生日，也不成。他要请同学，不要老头 子老太婆了，想想真伤心啊！”说着眼泪真的下来了。 （14）大家都愣住了，妈妈跟着长叹一声，爸爸朝我眯眼睛。我鼻子一酸，哭了。 1．全文共 14 段，可分四个部分，请用“‖”画在下面。（2 分） （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14） 2．结合原文，推断词语含义。（4 分） （1）“俨然”：________________________________________________。 （2）“联袂”：________________________________________________。 3．第⑧段，既然已经同意出去躲一躲，为何“爸爸叹口气”？（3 分） ________________________________________________________________ 4．父母为什么要给我过生日？我为什么希望生日聚会他们不要出席？（4 分） ________________________________________________________________ 5．最后，我“鼻子一酸，哭了”，其中包含着哪些情感？（3 分） ________________________________________________________________ 6．选出对文章理解有误的一项（2 分）（ ）
A.小时候,家境艰难,几乎无快乐可言,而我过生日的时候全家都深深地沉浸在愉快之中 这是因为父母在这时忘记了生活的劳累与艰难,心里只有我了,表现了他们为我倾注 的无限的爱 B.我不想让父母参加生日聚会,是因为他们的存在会使我的同学觉得拘束 C.“相册、娃娃、围巾……堆了一桌子”是暗示同学们因为没有了家长的约束而放开了自 己,把我的相册、娃娃、围巾都拿了出来 D.作者在后半部分写朱叔叔夫妇的事是为了引出自己后来的悔恨,这样事情的发展便十分 自然 (三)捧着空花盆的孩子 阅读下面文字,完成1~6题。(13)分 (1)很久很久以前,在一个国家里,有一个贤明而受人爱戴的国王。但是,他的年纪已很 大了,而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事,使他很伤脑筋。有一天,国王想出了一个办 法。他吩咐发给每个孩子一些花种子,并宣布: (2)“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人。” (3)所有的孩子都种下了那些花种子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精 (4)有个名叫雄日的男孩,他也整天用心培育花种,但是,十天过去了,半月过去了 月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽 (5)“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后,他去问他的母亲:“妈妈,为什么我种的花不出 芽呢?”母亲同样为此事操心,她说:“你把花盆里的土换一换,看行不行。” (6)雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了种子,但是它们仍然不发芽。 (⑦)国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着 鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的太子。但是,不知为什么,当国王环视花朵,从一个 个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子 (8)忽然,在一个店铺旁,国王看见了正在流泪的雄日,这个孩子端着空花盆站在那里。 国王把他叫到自己的跟前,问道:“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着,他把他如何种花 但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王,并说,这可能是报应,因为他在别人的果园里偷摘过 个苹果。 (9)国王听了雄日的回答,高兴地拉着他的双手,大声地说:“这就是我的忠实的儿子。” (10)“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王 (11)于是,国王说:“子民们,我发给你们的花种子都是煮熟了的。” (12)听了国王的这句话,那些捧着最美丽花朵的孩子,个个面红耳赤,因为
4 A．小时候，家境艰难，几乎无快乐可言，而我过生日的时候全家都深深地沉浸在愉快之中， 这是因为父母在这时忘记了生活的劳累与艰难，心里只有我了，表现了他们为我倾注 的无限的爱。 B．我不想让父母参加生日聚会，是因为他们的存在会使我的同学觉得拘束。 C．“相册、娃娃、围巾……堆了一桌子”是暗示同学们因为没有了家长的约束而放开了自 己，把我的相册、娃娃、围巾都拿了出来。 D．作者在后半部分写朱叔叔夫妇的事是为了引出自己后来的悔恨，这样事情的发展便十分 自然。 （三）捧着空花盆的孩子 阅读下面文字，完成 1～6 题。（13）分 （1）很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很 大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办 法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布： （2）“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。” （3）所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精 心。 （4）有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一 月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。 （5）“真奇怪！”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出 芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。” （6）雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。 （7）国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着 鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个 个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。 （8）忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。 国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花， 但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过 一个苹果。 （9）国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。” （10）“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们问国王。 （11）于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。” （12）听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为__________ ______________________________________
1.这个故事的起因是 。(2分) 2.这个故事的中心人物是 (2分) 3.写出下列人物的性格特征,每人限在10字以内。(3分) (1)国王: (2)雄日: (3)雄日的母亲: 4.依据你的理解,补写最后一句话。(2分) 5.全文共12段,可分为四部分,请用“‖”画在下面。(2分) (1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12) 6.恰当归纳本文的中心思想,下面提供了上半句,请接着写完这句话。(2分) 本文通过 位国王挑选继承人的故事, (四15分) ①儿子提出今年的生日不在家里过,要自己和同学们一起过。16次生日,他都是在家里和 父母一起过的,这一次,他要离开家,离开我和他妈妈,自己去过了。我知道,儿子长大了, 随日子一起长大了,但心里多少有些失落。 ②儿子的这次生日,早在半个多月前就开始和同学们紧锣密鼓地筹备了。自己动手,比在 家里我们帮他过生日要认真,也要有兴趣得多。他们找到一家小饭馆,物美价廉,环境也不错。 那一天生日的时候,他一清早就出去了,准备先到北海去划船,然后再去聚餐。那些同学也早 就一个电话接一个电话来,热线联系,为他准备好了生日礼物。一位同学为了他这个生日,本 来全家要到北戴河去避暑疗养,任爸爸妈妈一劝再劝,愣是毫不犹豫,留下来陪他。另一位同 学和家人在西安度假,电话里得知他的生日,赶在他生日那一天回到北京。而又一位同学怎么 找也找不到,以为刚放暑假时曾经对她讲过的生日的事她忘记了,便不抱希望。谁知生日的前 天晚上,这位同学打来电话,她是特意从老家赶回来,刚刚进家门 ③这就是孩子!只有孩子才会有这样的热情,这样的认真,这样的纯真,将一个普通的生 日化作了一种友谊、一种承诺、一种象征。如果我是儿子,知道有这么些同学如此对待自己的 生日,我也会毫不犹豫地离开家和同学们聚会在一起。当我知道这一切,我不再责备儿子,而 是有些羡慕他 ④生日那天,儿子和他的同学在那家小饭馆里一直热闹到很晚。这一次他的生日,家里缺 少了他,一下子显得冷清了许多,但我可以想像得到,儿子那里点燃的生日蛋糕上的红红的蜡 烛在跳跃着生命的火焰,那里洋溢着只有青春才会拥有的活力、朝气和欢乐。我知道,这是家 里无法给予他的。家里可以给予他无限的温馨、欢快和富有,却难以给予他这些。一片叶子即 使在再温煦柔和的风中也难奏响悦耳的乐章,只有一棵树上那一片片叶子聚会在一起,才会在 风中飒飒细语,诉说着话题,摇响着一片他们彼此听得懂的动人的音乐… ⑤那天晚上11点多的时候,儿子在那家小饭馆里给我打来一个电话,嗡嗡的话筒里,可 以听得见欢笑声,想来儿子他们玩得正开心。儿子告诉我:他们正聊到兴头上,他想今天晚上 不回家住了,他要到一个同学家去住,可以接着兴致勃勃地聊个海阔天空。他问我行吗?我该 怎样回答?我能说不行吗?我虽然有些不大情愿,有些无可奈何,但最后我还是答应了儿子生 日这一天惟一向我提出的要求。即使我多少有些伤感,但孩子毕竟已经长大,比我们想像得要 快。再美好温暖的家,也只是孩子成长的第一站,孩子总是要像鸟一样,离开家飞走的。我知 道这时候送给孩子最好的生日礼物,就是送他一副飞翔的翅膀。 1.儿子不在家里过生日,父亲为什么会有失落感?(2分)
5 1．这个故事的起因是：________________________________________________。（2 分） 2．这个故事的中心人物是：____________________________________________。（2 分） 3．写出下列人物的性格特征，每人限在 10 字以内。（3 分） （1）国王：________________________________________________。 （2）雄日：________________________________________________。 （3）雄日的母亲：________________________________________________。 4．依据你的理解，补写最后一句话。（2 分） ________________________________________________________________。 5．全文共 12 段，可分为四部分，请用“‖”画在下面。（2 分） （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12） 6．恰当归纳本文的中心思想，下面提供了上半句，请接着写完这句话。（2 分） 本 文 通 过 一 位 国 王 挑 选 继 承 人 的 故 事 ， __________________________________________________________________________ _____________________________________________________ （四 15 分） ①儿子提出今年的生日不在家里过，要自己和同学们一起过。16 次生日，他都是在家里和 父母一起过的，这一次，他要离开家，离开我和他妈妈，自己去过了。我知道，儿子长大了， 随日子一起长大了，但心里多少有些失落。 ②儿子的这次生日，早在半个多月前就开始和同学们紧锣密鼓地筹备了。自己动手，比在 家里我们帮他过生日要认真，也要有兴趣得多。他们找到一家小饭馆，物美价廉，环境也不错。 那一天生日的时候，他一清早就出去了，准备先到北海去划船，然后再去聚餐。那些同学也早 就一个电话接一个电话来，热线联系，为他准备好了生日礼物。一位同学为了他这个生日，本 来全家要到北戴河去避暑疗养，任爸爸妈妈一劝再劝，愣是毫不犹豫，留下来陪他。另一位同 学和家人在西安度假，电话里得知他的生日，赶在他生日那一天回到北京。而又一位同学怎么 找也找不到，以为刚放暑假时曾经对她讲过的生日的事她忘记了，便不抱希望。谁知生日的前 一天晚上，这位同学打来电话，她是特意从老家赶回来，刚刚进家门…… ③这就是孩子！只有孩子才会有这样的热情，这样的认真，这样的纯真，将一个普通的生 日化作了一种友谊、一种承诺、一种象征。如果我是儿子，知道有这么些同学如此对待自己的 生日，我也会毫不犹豫地离开家和同学们聚会在一起。当我知道这一切，我不再责备儿子，而 是有些羡慕他。 ④生日那天，儿子和他的同学在那家小饭馆里一直热闹到很晚。这一次他的生日，家里缺 少了他，一下子显得冷清了许多，但我可以想像得到，儿子那里点燃的生日蛋糕上的红红的蜡 烛在跳跃着生命的火焰，那里洋溢着只有青春才会拥有的活力、朝气和欢乐。我知道，这是家 里无法给予他的。家里可以给予他无限的温馨、欢快和富有，却难以给予他这些。一片叶子即 使在再温煦柔和的风中也难奏响悦耳的乐章，只有一棵树上那一片片叶子聚会在一起，才会在 风中飒飒细语，诉说着话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人的音乐…… ⑤那天晚上 11 点多的时候，儿子在那家小饭馆里给我打来一个电话，嗡嗡的话筒里，可 以听得见欢笑声，想来儿子他们玩得正开心。儿子告诉我：他们正聊到兴头上，他想今天晚上 不回家住了，他要到一个同学家去住，可以接着兴致勃勃地聊个海阔天空。他问我行吗？我该 怎样回答？我能说不行吗？我虽然有些不大情愿，有些无可奈何，但最后我还是答应了儿子生 日这一天惟一向我提出的要求。即使我多少有些伤感，但孩子毕竟已经长大，比我们想像得要 快。再美好温暖的家，也只是孩子成长的第一站，孩子总是要像鸟一样，离开家飞走的。我知 道这时候送给孩子最好的生日礼物，就是送他一副飞翔的翅膀。 1．儿子不在家里过生日，父亲为什么会有失落感？（2 分）
答: 2.第②节中反映儿子和同学们积极准备生日活动的一个词语是 这一段用大量 的篇幅写生日的准备,突出了他们对这个生日的 和 (2分) 3.第③节中有两处用到同一种修辞方法,这种方法是 ,所起的作用是 (2分) 14.父亲为什么不再责备儿子,而是有些羡慕儿子?(从第③节中找答案)(2分) 答 15.父亲没有参加儿子的生日,却描写了儿子过生日的情景,文章是怎样描写的?(2分) 16.第④节最后部分运用了比喻的修辞手法,它所要说明的问题是什么?(3分) 答 17.从第⑤节中概括出本文的主题。(2分) 主题: 四、文言文阅读 阅读下面文言文,完成1~3题。(10分) 木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸 少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山, 转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因 益信。 1.解释加粗字。(4分) (1)少习骑少: 。(2)市鞍马市 (3)长而益精益: 。(4)易男装易 2.翻译文言句子。(4分) 转战驱驰凡十有二年,数建奇功 3.本文所表达主旨的一句是“男子可为之事女子未必不可为”,在《木兰诗》中相类似的 句子是 (2分) 五、作文60分 题目这就是未来的我 要求①描写未来,必然要借助想像。想像要符合科学道理、社会规律、生活情理。 ②写一篇不少于500字的记叙文 ③字体清楚,卷面整洁
6 答：_______ _ 2．第②节中反映儿子和同学们积极准备生日活动的一个词语是________，这一段用大量 的篇幅写生日的准备，突出了他们对这个生日的________和________。（2 分） 3．第③节中有两处用到同一种修辞方法，这种方法是________，所起的作用是________。 （2 分） 14．父亲为什么不再责备儿子，而是有些羡慕儿子？（从第③节中找答案）（2 分） 答：____________________________________________________ 15．父亲没有参加儿子的生日，却描写了儿子过生日的情景，文章是怎样描写的？（2 分） 答：____________________________________________________ 16．第④节最后部分运用了比喻的修辞手法，它所要说明的问题是什么？（3 分） 答：____________________________________________________ 17．从第⑤节中概括出本文的主题。（2 分） 主题：______________________________________________ 四、文言文阅读 阅读下面文言文，完成 1～3 题。（10 分） 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸 少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山， 转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因 益信。 1．解释加粗字。（4 分） （1）少习骑 少：________。（2）市鞍马 市：________。 （3）长而益精 益：________。（4）易男装 易：________。 2．翻译文言句子。（4 分） 转战驱驰凡十有二年，数建奇功。 译文：________________________________________________________。 3．本文所表达主旨的一句是“男子可为之事女子未必不可为”，在《木兰诗》中相类似的 句子是：________________________________________________（2 分） 五、作文 60 分 题目 这就是未来的我 要求 ①描写未来，必然要借助想像。想像要符合科学道理、社会规律、生活情理。 ②写一篇不少于 500 字的记叙文。 ③字体清楚，卷面整洁