川大附中2005-2006学年度 B、通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马 C、他从下若雨的外面进来,身上,衣带水 初三语文期中试卷 D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可熟视无睹。 (150分,120分钟完成) 5、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() ①六七十岁的老人尚且这样认真地学习电脑 我们这些年轻学生呢 ②三峡库区蓄水后,人们将看到“高峡出平湖”的壮丽 ③“神舟六号”载人航天飞船成功返回, 了我国航天事业的又一新篇 下列加点字注音有误的一组是() A、何况景观揭开 B、况且 A、成吉思汗(hdn)静谧(mi)C、分(fen)外骈(pin)进 C、何况景致揭露 D、况且 景 扶掖(ye)猹(ch) 一抔(bei)黄土麦穗(sui) 6、选出用语不得体的一项( B、单于(chon)栖息(qi) D、喑哑(yd)解剖(pou) A、“人人讲究卫生,争当文明市民。”(街道标语) 伫立(zh)祭祀(si) qio)开牡(m)蛎(li) B、“欢迎各界人士经常光临本院。”(医院门口标语 2、下列词语中有错别字的一组是() C、“为了您和家人的幸福,请注意交通安全。”(公路标语) A、歇斯底里相提并论与时俱进脍炙人口 D、“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。”(学校标语) B、永往直前十拿九稳销声匿迹落千丈 阅读下面语段,回答文后问题 C、恍惚 惘然无赖 二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行 抽噎驱除 为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡 3、下列句子没有语病的一项是() 死,举大计亦死:等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也 A、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键 不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之 B、熊熊大火中,一位遇难者向人们呼救。 百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死, C、看了这次内容丰富的展览,使我受到了深刻的教育 或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然 D、夏天到了,大家游泳要注意安全,防止发生事故 乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广 4、下列句子中加点成语运用正确的一项是() 喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买 A、为了全村人致富,村干部整天上蹿下跳,忙得不亦乐乎。 鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼 曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜
1 川大附中 2005—2006 学年度 初三语文期中试卷 （150 分，120 分钟完成） 班级 姓名 学号 A 卷 一、选择题 1、下列加点字注音有误．．的一组是（ ） A、成吉思汗．（hán ）静谧．（mì） C、分．（fēn）外 骈．（pián）进 扶掖．（yè） 猹．（chá） 一抔．（bēi）黄土 麦穗．（suì） B、单．于（chán） 栖．息（qī） D、喑哑．（yǎ） 解剖．（pōu） 伫．立（zhù） 祭祀．（sì） 撬．（qiào）开 牡．（mǔ）蛎．（lì） 2、下列词语中有错别字 ．．．．的一组是（ ） A、歇斯底里 相提并论 与时俱进 脍炙人口 B、永往直前 十拿九稳 销声匿迹 一落千丈 C、恍惚 辗转 惘然 无赖 D、糟蹋 沙哑 抽噎 驱除 3、下列句子没有语病 ．．．．的一项是（ ） A、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 B、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。 C、看了这次内容丰富的展览，使我受到了深刻的教育。 D、夏天到了，大家游泳要注意安全，防止发生事故。 4、下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ） A、为了全村人致富，村干部整天上蹿下跳 ．．．．，忙得不亦乐乎。 B、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹 ．．．．。 C、他从下着雨的外面进来，身上一衣带水 ．．．．。 D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可熟视无睹 ．．．．。 5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①六七十岁的老人尚且这样认真地学习电脑， 我们这些年轻学生呢？ ②三峡库区蓄水后，人们将看到“高峡出平湖”的壮丽 。 ③“神舟六号”载人航天飞船成功返回， 了我国航天事业的又一新篇 章。 A、何况 景观 揭开 B、况且 景致 揭露 C、何况 景致 揭露 D、况且 景观 提开 6、选出用语不得体的一项（ ） A、“人人讲究卫生，争当文明市民。”（街道标语） B、“欢迎各界人士经常光临本院。”（医院门口标语） C、“为了您和家人的幸福，请注意交通安全。”（公路标语） D、“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”（学校标语） 二、阅读下面语段，回答文后问题。 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行， 为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡 亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也， 不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。 百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死， 或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广 喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买 鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼 曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜
7、下列各组中加点的词语意义相同的一项是() 垃圾(尤其是塑料袋)焚烧、纸张漂白及汽车尾气排放。二恶英是目前世界上已知 A、乃丹书帛曰“陈胜王 男附书至 的有毒化合物中毒性最强的,其毒性相当于氰化纳的130倍、砒霜的900倍,故有 B、度已失期关山度若飞 “世纪之毒”之称。目前,对于二恶英的许多化学性质仍未完全确定,只了解它在 C、会天大雨,道不通会宾客大宴 750℃以上的高温下才会快速分解。 D、又间令吴广之次所旁丛祠中又何间焉 二恶英的生物累积效应非常强,通常它存在于土壤中,其中又以河川的淤泥最 8、下列加点的词古今意义相同的一项是() 容易累积。绿藻、水螺、鱼也比较容易累积,而陆上动物活动区域相对大,不局限 A、楚人怜之 于受污染区,累积情况没有水中生物严重。据悉,那次比利时等国大量家禽遭二 B、吴广以为然 污染,很可能是由于在饲料中掺入了含有珀瑞玲的工业用油。 C、若为佣耕,何富贵也 二恶英在一般环境下,其氧化和水中分解的速率非常低,在环境中有相当长的 D、尝与人佣耕 持久性。一般经由食物链进入人体,由于人体内脂肪没有分解二恶英的条件,进入 9、对这段文字相关内容的理解,正确的一项是 体内最长可累积7年以上。所以,如果人体受到污染,极难排出,只有减少摄入量, A、“或以为死,或以为亡”的意思:“或者认为死了,或者认为灭亡了”。 才能避免累积效应。二恶英微量摄入人体不会立即引起病变,但由于其稳定性极强, B、陈胜借扶苏、项燕的名义,目的是利用他们的声望来号召天下百姓起义 在人体中可以存留数十年,一旦摄入人体不易排出。如长期食用含二恶英的食品, C、“等死,死国可乎?”表现了陈胜对国家命运的忧虑 这种有毒成分会蓄积下来逐渐增多,最终造成对人体的危害,不但可以导致人体出 D、本文段的内容只记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析 现胃肠功能紊乱,神经系统受损,而且能够毁坏人体的肝脏,甚至使人患上癌症 10、下列句中没有通假字的一项是() 节选自《世纪之毒——二恶英污染》) A、发闾左適戍渔阳B、以君为长者,故不错意也 2、对文段中“二恶英”的解释,理解正确的一项是 C、欲信大义于天下D、盖迫先帝之殊遇 A、“二恶英”由农药杂质和不完全燃烧产生,是天然存在的氯化三环芳烃类化 *11、下列加点字的读音不正确的一组是 合物。 A、陈胜、吴广皆次当行hdng B、“二恶英”主要来自化学品杂质、纸张漂白及汽车尾气排放等,元凶是工业 B、道不通,度已失期duo 生产者 C、扶苏以数谏故,上使外将兵shub C、“二恶英”有“世纪之毒”之称,是目前世界上已知晓的有毒化合物中毒性 D、吴广素爱人,士卒多为用者wei 阅读下面文段,按要求完成12-15题。 D、“二恶英”在750℃以上的高温下才能快速分解,至今已确定了它的许多化 恶英是 PCDDs和 PCDFs的通称,属于氯化三环芳烃类化合物。它并非天然存在, 学性质 而是由农药杂质和不完全燃烧产生。二恶英在工业化国家主要来自化学品杂质、城市13、对文段中“二恶英的生物累积效应”表现的理解,不符合文意的一项是
2 7、下列各组中加点的词语意义相同的一项是（ ） A、乃丹书．帛曰“陈胜王” 一男附书．至 B、度．已失期 关山度．若飞 C、会．天大雨，道不通 会．宾客大宴 D、又间．令吴广之次所旁丛祠中 又何间．焉 8、下列加点的词古今意义相同的一项是（ ） A、楚人怜．之 B、吴广以为．．然 C、若．为佣耕，何富贵也 D、尝．与人佣耕 9、对这段文字相关内容的理解，正确的一项是（ ） A、“或以为死，或以为亡”的意思：“或者认为死了，或者认为灭亡了”。 B、陈胜借扶苏、项燕的名义，目的是利用他们的声望来号召天下百姓起义。 C、“等死，死国可乎？”表现了陈胜对国家命运的忧虑。 D、本文段的内容只记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。 10、下列句中没有通假字的一项是（ ） A、发闾左適戍渔阳 B、以君为长者，故不错意也 C、欲信大义于天下 D、盖追先帝之殊遇 *11、下列加点字的读音不正确的一组是（ ） A、陈胜、吴广皆次当行．háng B、道不通，度．已失期 duó C、扶苏以数．谏故，上使外将兵 shuò D、吴广素爱人，士卒多为．用者 wèi 三、阅读下面文段，按要求完成 12-15 题。 二恶英是 PCDDS 和 PCDFS 的通称，属于氯化三环芳烃类化合物。它并非天然存在， 而是由农药杂质和不完全燃烧产生。二恶英在工业化国家主要来自化学品杂质、城市 垃圾（尤其是塑料袋）焚烧、纸张漂白及汽车尾气排放。二恶英是目前世界上已知 的有毒化合物中毒性最强的，其毒性相当于氰化纳的 130 倍、砒霜的 900 倍，故有 “世纪之毒”之称。目前，对于二恶英的许多化学性质仍未完全确定，只了解它在 750℃以上的高温下才会快速分解。 二恶英的生物累积效应非常强，通常它存在于土壤中，其中又以河川的淤泥最 容易累积。绿藻、水螺、鱼也比较容易累积，而陆上动物活动区域相对大，不局限 于受污染区，累积情况没有水中生物严重。据悉，那次比利时等国大量家禽遭二恶 英污染，很可能是由于在饲料中掺入了含有珀瑞玲的工业用油。 二恶英在一般环境下，其氧化和水中分解的速率非常低，在环境中有相当长的 持久性。一般经由食物链进入人体，由于人体内脂肪没有分解二恶英的条件，进入 体内最长可累积 7 年以上。所以，如果人体受到污染，极难排出，只有减少摄入量， 才能避免累积效应。二恶英微量摄入人体不会立即引起病变，但由于其稳定性极强， 在人体中可以存留数十年，一旦摄入人体不易排出。如长期食用含二恶英的食品， 这种有毒成分会蓄积下来逐渐增多，最终造成对人体的危害，不但可以导致人体出 现胃肠功能紊乱，神经系统受损，而且能够毁坏人体的肝脏，甚至使人患上癌症。 （节选自《世纪之毒——二恶英污染》） 12、对文段中“二恶英”的解释，理解正确的一项是（ ） A、“二恶英”由农药杂质和不完全燃烧产生，是天然存在的氯化三环芳烃类化 合物。 B、“二恶英”主要来自化学品杂质、纸张漂白及汽车尾气排放等，元凶是工业 生产者。 C、“二恶英”有“世纪之毒”之称，是目前世界上已知晓的有毒化合物中毒性 最强的。 D、“二恶英”在 750℃以上的高温下才能快速分解，至今已确定了它的许多化 学性质。 13、对文段中“二恶英的生物累积效应”表现的理解，不符合文意的一项是（ ）
A、“二恶英”一般积聚于土壤中,陆地家禽会因各种食物污染而引起中毒 睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风, B、“二恶英”存在于河川淤泥中,并使水中生物易受污染且导致人体中毒。 大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着:手里 C、“二恶英”一般直接进入人体,且使人体受污染并在人体内存留数十年。 提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而 D、“二恶英”存在于河川陆地中,且在一般的环境中具有相当长的持久性。 且开裂,像是松树皮了 14、对文段内容的理解,与原文一致的一项是() ④我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说 A、陆上的生物遗受二恶英污染的程度没有河川中生物那样严重 ⑤“阿,闰土 你来了?… B、二恶英稳定性强是因为它不可被氧化且在水中分解速率极低。 ⑥我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但 C、二恶英不易被排出人体外是因为人体内的脂肪分解率非常低。 又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。 D、摄入二恶英会马上导致人体出现胃肠功能紊乱甚至患上癌症 ⑦他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情:动着嘴唇,却没有作声。他的态度 *15、二恶英对人体造成的危害,理解正确的是() 终于恭敬起来了,分明的叫道 A、二恶英微量摄入人体会立即引起病变。 B、长期食用含二恶英的食品,可能会致人死亡 ⑨我似乎打了一个寒噤:我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了 C、二恶英吸入人体后,只要多喝水就易排出体外 我也说不出话 四、用诗词原句填空(4分) ①他回过头去说,“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是 16、(1)浊酒一杯家万里, 一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见 ,贏得生前身后名 过世面,躲躲闪闪……” (3)只恐双溪舴艋舟, 斜晖脉脉水悠悠 五、阅读下面文字,完成17-21题。(16分) ①我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着 ①我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。 轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路:其实地 ②时候既然是深冬:渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呼呼的响 上本没有路,走的人多了,也便成了路 从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个箫索的荒村,没有一些活气。我的心 *17、给下边加点字注音,并解释这个词语。(1分) 瑟索 禁不住悲凉起来 18、“我”面对久别重逢的闰土,由“不知道怎么说才好”直至“说不出话”的根本 ③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了 原因,有以下几种理解,选出正确的一项。(3分) 他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹:眼 A、“我”和闰土有许多话想说,却不知道从何说起
3 A、“二恶英”一般积聚于土壤中，陆地家禽会因各种食物污染而引起中毒。 B、“二恶英”存在于河川淤泥中，并使水中生物易受污染且导致人体中毒。 C、“二恶英”一般直接进入人体，且使人体受污染并在人体内存留数十年。 D、“二恶英”存在于河川陆地中，且在一般的环境中具有相当长的持久性。 14、对文段内容的理解，与原文一致的一项是（ ） A、陆上的生物遭受二恶英污染的程度没有河川中生物那样严重。 B、二恶英稳定性强是因为它不可被氧化且在水中分解速率极低。 C、二恶英不易被排出人体外是因为人体内的脂肪分解率非常低。 D、摄入二恶英会马上导致人体出现胃肠功能紊乱甚至患上癌症。 *15、二恶英对人体造成的危害，理解正确的是（ ） A、二恶英微量摄入人体会立即引起病变。 B、长期食用含二恶英的食品，可能会致人死亡。 C、二恶英吸入人体后，只要多喝水就易排出体外。 四、用诗词原句填空（4 分） 16、（1）浊酒一杯家万里， 。 （2） ，赢得生前身后名。 （3）只恐双溪舴艋舟， 。 （4） ，斜晖脉脉水悠悠。 五、阅读下面文字，完成 17-21 题。（16 分） ①我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 ②时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呼呼的响， 从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。我的心 禁不住悲凉起来。 …… ③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼 睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风， 大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里 提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而 且开裂，像是松树皮了。 ④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好 ．．．．．．．．，只是说： ⑤“阿，闰土哥，——你来了？……” ⑥我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但 又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 ⑦他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度 终于恭敬起来了，分明的叫道： ⑧“老爷！……” ⑨我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 我也说不出话 ．．．．。 ○10 他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是 一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见 过世面，躲躲闪闪……” …… ○11 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一 轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地 上本没有路，走的人多了，也便成了路。 *17、给下边加点字注音，并解释这个词语。（1 分） 瑟．索（ ） 。 18、“我”面对久别重逢的闰土，由“不知道怎么说才好”直至“说不出话”的根本 原因，有以下几种理解，选出正确的一项。（3 分） A、“我”和闰土有许多话想说，却不知道从何说起
B、闰土不如从前那样喜爱交流,变得沉默寡言。 4、我国末代佛教、道教盛行,水浒英雄中就有一些人属于和尚和道士身份,你 C、闰土的思想发生了深刻的变化,漠视彼此友情。 知道吗?请各写出一个。(2分) D、闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。 道士: 19、选文第③段画横线的句子属于哪种人物描写方法?其作用是什么?(4分) 阅读下面古诗,按要求回答问题。(4分) 游山西村陆游 20、选文第②段和第①段的自然环境描写各有什么作用?(4分) 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚 重水复疑无路,柳暗花明又一村 21、面对中年闰土,“我”对少年闰土仍念念不忘,对往事依然怀有深深的眷恋之情 箫鼓追随舂社近,衣冠简朴古风存 选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情?(4分) 从今若许闲乘月,拄杖无明夜叩门。 1、从“丰年留客足鸡豚”能够看出村里的人有什么特点?(1分) 六、作文:(50分) 有人说“有两种东西,一旦失去后才知道可贵:一是青春,二是健康”。其实,失 全诗表现了什么样的气氛?(1分) 去后才知道可贵的又何止于此?请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇不少 字的文章。题目自拟,文体不限(除诗歌,戏剧外)。 3、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是诗中流传最广的句子。请分析一下它为 什么有广为流传,被人广泛引用。(2分) B卷 阅读下面的文言文,完成文后的题目。(13分) 根据语境或提示,填空(4分) 荀巨伯忠于友情 *1、毛泽东在《沁园春·雪》中评价历史人物,其中用“略输文采”评价 荀巨伯远看友人疾,值胡贼●攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨 用“稍逊风骚”评价 伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂苟巨伯所行邪?”贼既至,谓世伯曰 2、“浮云”是古代诗人常用的一个意象,杜甫有句名诗:“富贵于我如浮云”,李 “大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之 白写出了“浮云游子意,落日故人情”,王安石则以“ 宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军°而还 来表达自己的进取精神 郡并获全 交3、俗话说“国家兴亡,匹夫有责”,因为个人的命运总是和国家的命运紧密联系 (刘义庆《世说新语·德行》) 起的,文天祥的诗句 就形象地写出了国家 注释]①苟巨伯:东汉桓帝时义士。②胡贼:古人对北方匈奴族人的蔑称。③ 危亡时个人也命运坎坷的事实,我们能不为国家贡献自己的微薄之力吗? 止:留下。④委:丢下。⑤班军:即班师,出征而回。⑥获全:(得到)保全
4 B、闰土不如从前那样喜爱交流，变得沉默寡言。 C、闰土的思想发生了深刻的变化，漠视彼此友情。 D、闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。 19、选文第③段画横线的句子属于哪种人物描写方法？其作用是什么？（4 分） 。 20、选文第②段和第○11 段的自然环境描写各有什么作用？（4 分） 。 21、面对中年闰土，“我”对少年闰土仍念念不忘，对往事依然怀有深深的眷恋之情。 选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情？（4 分） 六、作文：（50 分） 有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康”。其实，失 去后才知道可贵的又何止于此？请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇不少于 600 字的文章。题目自拟，文体不限（除诗歌，戏剧外）。 B 卷 一、根据语境或提示，填空（4 分） *1、毛泽东在《沁园春·雪》中评价历史人物，其中用“略输文采”评价 ， 用“稍逊风骚”评价 。 2、“浮云”是古代诗人常用的一个意象，杜甫有句名诗：“富贵于我如浮云”，李 白写出了“浮云游子意，落日故人情”，王安石则以“ ， ”来表达自己的进取精神。 3、俗话说“国家兴亡，匹夫有责”，因为个人的命运总是和国家的命运紧密联系 在一起的，文天祥的诗句“ ， ”就形象地写出了国家 危亡时个人也命运坎坷的事实，我们能不为国家贡献自己的微薄之力吗？ 4、我国宋代佛教、道教盛行，水浒英雄中就有一些人属于和尚和道士身份，你 知道吗？请各写出一个。（2 分） 和尚： 道士： 二、阅读下面古诗，按要求回答问题。（4 分） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无明夜叩门。 1、从“丰年留客足鸡豚”能够看出村里的人有什么特点？（1 分） 答： 。 2、全诗表现了什么样的气氛？（1 分） 答： 。 3、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是诗中流传最广的句子。请分析一下它为 什么有广为流传，被人广泛引用。（2 分） 答： 。 三、阅读下面的文言文，完成文后的题目。（13 分） 荀巨伯忠于友情 荀巨伯①远看友人疾，值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨 伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓世伯曰： “大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止③？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委④之， 宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军⑤而还， 一郡并获全⑥。 （刘义庆《世说新语·德行》） [注释]①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②胡贼：古人对北方匈奴族人的蔑称。③ 止：留下。④委：丢下。⑤班军：即班师，出征而回。⑥获全：（得到）保全
1、解释下列句中加点的词。(2分) 不同的预期,有的成功,有的失败,总之是无法界定,也无法分类,我们不去谈它 (1)值胡賊攻郡 我在这里只谈成功,特别是成功之道。这又是一个极大的题目,我却只是小做。积 (2)友人语巨伯曰 七八十年之经验,我得到了下面这个公式 (3)贼既至,谓巨伯曰 (4)大军至,一郡尽空 口+□+囗=成功 2、下列句子中“而”字用法不同的一项是()(3分) 天资”,我本来想用“天才”,但天才是个稀见现象,其中不少是“偏才 A、汝何男子,而敢独止 所以我弃而不用,改用了“天资”,大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化 B、遂班军而还 但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐,反而不容易说清楚。 C、学而不思则罔,思而不学则殆 谈到天资,首先必须承认,人与人之间天资是不相同的,这是一个事实,谁也 D、人不知而不温,不亦君子乎 否定不掉。十年浩劫中,自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药, 3、用原文回答下面两个问题。(4分) 至今不解。到了今天,学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见,我除了羡慕这些人 (1)苟巨伯在危难时刻为什么不肯逃脱险境?用原文作答。 “自我感觉过分良好” 敢赞一词。对于自己的天资,我看,还是客观一点好 实事求是一点好 (2)胡賊为什么由“攻郡”转而“班军而还”?用原文作答 至于勤奋,一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,更 为读书人所向往。如果不勤奋,则天资再高也毫无用处。事理至明,无待铙舌 4、萄巨伯远路迢迢去探望友人,不料遇到“胡贼攻郡”。荀巨伯本来有机会只身逃走, 谈到机遇,往往为人所忽视。它其实是存在的,而且有时候影响极大。就以我 朋友也劝其离去,但他坚持陪友人共患难。他这种精神,不仅抚慰了病中的友人,也自己为例,如果清化不派我到德国去留学,则我的一生完全不会像现在这个样子。 打动了贼众。说说你对忠于友情的理解。(4分,50字内) 把成功的三个条件拿来分析一下,天资是由“天”来决定的,我们无能为力 机遇是不期而来的,我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的,我们 必须在这一项上狠下功夫。在这里,古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说: 四、阅读下面的文章,完成文后的题。(19分) “业精于勤,荒于嬉:行成于思,毁于随。”这两句话是大家都熟悉的 王国维在《人间词话》中说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境 季羡林 界:‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔 什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功,获得预期的为伊消得人憔悴。’此第二境也。“从里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑 结果。”言简意赅,明白之至。 珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的 但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小 是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏,因为写的角度不同。但
5 1、解释下列句中加点的词。（2 分） （1）值．胡贼攻郡 （2）友人语．巨伯曰 （3）贼既．至，谓巨伯曰 （4）大军至，一．郡尽空 2、下列句子中“而”字用法不同的一项是（ ）（3 分） A、汝何男子，而敢独止。 B、遂班军而还 C、学而不思则罔，思而不学则殆 D、人不知而不温，不亦君子乎 3、用原文回答下面两个问题。（4 分） （1）荀巨伯在危难时刻为什么不肯逃脱险境？用原文作答。 答： （2）胡贼为什么由“攻郡”转而“班军而还”？用原文作答。 答： 4、荀巨伯远路迢迢去探望友人，不料遇到“胡贼攻郡”。荀巨伯本来有机会只身逃走， 朋友也劝其离去，但他坚持陪友人共患难。他这种精神，不仅抚慰了病中的友人，也 打动了贼众。说说你对忠于友情的理解。（4 分，50 字内） 答： 。 四、阅读下面的文章，完成文后的题。（19 分） 成功 季羡林 什么叫成功？顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的 结果。”言简意赅，明白之至。 但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小 不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。 我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积 七八十年之经验，我得到了下面这个公式： □+□+□=成功 “天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”， 所以我弃而不用，改用了“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了， 但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。 谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也 否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药， 至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人 “自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好， 实事求是一点好。 至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更 为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待铙舌。 谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我 自己为例，如果清化不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。 把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。 机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们 必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说： “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。 王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境 界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘从里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑 珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的 是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但
是,我认为,补上天资与机遇,似更为全面。我希望,大家都能拿出“衣带渐宽终不进会、广州宏宇集团等单位发起主办,并成立了组委会 悔”的精神来做学问或干事业,这是成功的必由之路 (本文略有删改) 2、物理课上,老师在黑板上写下了一个公式,并作出了说明 根据文章内容,把下面的公式填写完整。(3分) 口+□+□=成功 其中E表示能量,m表示质量,c表示光速。 老师说,这个公式就是20世纪初著名物理学家爱因斯坦根据自己提出的崭新理 2、作者认为成功的关键是 (2分) 导出来的,用以表明任何物质都可以转变成为有用的能量 3、本文开头通过 自然地引出论题:结尾提醒人 请你用准确的汉语把公式的内容表述出 强化文章的中心。(本题用自己的语言概括)(4分) 4、请为本文补写一个有关勤奋的名人事例。(3分) 4、结合全句意思,指出下面一句话中借用“狗尾续貂”这一成语所表达的隐含意义 5、文中说“天资是由‘天’来决定的,我们无能为力。机遇是不期而来的,我们也无 大家对您的作品提了不少修改建议,我想再补充几点,权当是狗尾续貂吧,供 能为力。”你同意这样的说话吗?请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。(5您参考。 5、根据提示,将下列词语扩展成符合不同要求的语句,可以交换词语位置,可以添 加必要的词语。(3分) 五、语言运用。(12分) 早晨天空桥花儿流水 读下边一则新闻消息,用一句话概括其要点(不超过15个字)。(3分) (1)表现人物欢快愉悦的心境 本报北京9月21日电(记者王立)为改善首都及周边生态环境,涵养和保护北 (2)表现人物苦闷伤感的心境 京水源,防治沙尘暴,为北京成功举办绿色奥运作贡献,一项大型公益项目一一京水 源头林公益工程今天在北京正式启动。国家林业局、北京市有关领导及京水源头所在 地领导、粤港企业家等近百人出席启动仪式。 北京人民賴以生存的密云、官厅水库的水源都在河北省承德和张家口。经论证 要更好地保护、涵养和清沽北京的水源,最直接有效的办法就是在京水源头实施大规 模的植树造林。据介绍,京水源头林公益工程的63万亩森林,将涵养和保护两亿多吨 用水,每年可减少大量的泥沙流入这两座水库。此项重大公益工程由中国新闻文化促
6 是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不 悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。 （本文略有删改） 1、根据文章内容，把下面的公式填写完整。（3 分） □+□+□=成功 2、作者认为成功的关键是 。（2 分） 3 、 本 文 开 头 通 过 ， 自 然 地 引 出 论 题 ； 结 尾 提 醒 人 们 ，强化文章的中心。（本题用自己的语言概括）（4 分） 4、请为本文补写一个有关勤奋的名人事例。（3 分） 5、文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无 能为力。”你同意这样的说话吗？请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。（5 分） 。 五、语言运用。（12 分） 1、读下边一则新闻消息，用一句话概括其要点（不超过 15 个字）。（3 分） 本报北京 9 月 21 日电（记者王立） 为改善首都及周边生态环境，涵养和保护北 京水源，防治沙尘暴，为北京成功举办绿色奥运作贡献，一项大型公益项目——京水 源头林公益工程今天在北京正式启动。国家林业局、北京市有关领导及京水源头所在 地领导、粤港企业家等近百人出席启动仪式。 北京人民赖以生存的密云、官厅水库的水源都在河北省承德和张家口。经论证， 要更好地保护、涵养和清洁北京的水源，最直接有效的办法就是在京水源头实施大规 模的植树造林。据介绍，京水源头林公益工程的 63 万亩森林，将涵养和保护两亿多吨 用水，每年可减少大量的泥沙流入这两座水库。此项重大公益工程由中国新闻文化促 进会、广州宏宇集团等单位发起主办，并成立了组委会。 2、物理课上，老师在黑板上写下了一个公式，并作出了说明： E=mc2 其中 E 表示能量，m 表示质量，c 表示光速。 老师说，这个公式就是 20 世纪初著名物理学家爱因斯坦根据自己提出的崭新理 论而推导出来的，用以表明任何物质都可以转变成为有用的能量。 请你用准确的汉语把公式的内容表述出来。 4、结合全句意思，指出下面一句话中借用“狗尾续貂”这一成语所表达的隐含意义。 （2 分） 大家对您的作品提了不少修改建议，我想再补充几点，权当是狗尾续貂吧，供 您参考。 5、根据提示，将下列词语扩展成符合不同要求的语句，可以交换词语位置，可以添 加必要的词语。（3 分） 早晨 天空 桥 花儿 流水 （1）表现人物欢快愉悦的心境 （2）表现人物苦闷伤感的心境
2、(1分) 答题卷 3、(2分) 三、1、(2分)(1) 二、三(每空2分) 2、(3分)( )3、(4分)(1) 巴巴巴 16、(每空1分) (1) (2) (3) (4) 四、1、(3分) 口+囗+□=成功 17、(1分)瑟索 18(3分) 2、(2分) 20、(4分) 5、(5分) 2、(2分) B卷 (每题1分,共4分)
7 答题卷 A 卷 一、二、三（每空 2 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16、（每空 1 分） （1） （2） （3） （4） 17、（1 分）瑟．索（ ） 18（3 分） 19、（4 分） 20、（4 分） 21、（4 分） B 卷 一、（每题 1 分，共 4 分） 1、 ； 2、 ； 3、 ； 4、 ； 二、（4 分） 1、（1 分） 2、（1 分） 3、（2 分） 三、1、（2 分）（1） （2） （3） （4） 2、（3 分）（ ） 3、（4 分）（1） （2） 。 4、（4 分） 。 四、1、（3 分）□+□+□=成功 2、（2 分） 3、（4 分） ， 4、（3 分） 5、（5 分） 。 五、1、（3 分） 。 2、（2 分） 。 3、（3 分） 。 4、（2 分） 。 5、（2 分）（1） 。 3、（2）
答案 品 卷参考答案 四、16(1)燕然未勒归无计 一、1、秦皇汉武唐宗宋祖或其本名。2、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。3、 (2)了却君王天下事 山河破碎凤飘絮,身世浮沉雨打萍。4、鲁智深(达)公孙胜 (3)载不动许多愁 、1、淳朴(热情、好客、大方等)。2、丰收的喜悦(节日临近的欢乐热闹、喜庆 (4)过尽千帆皆不是 等)。3、写出了景色特点而又寓含哲理,似乎到了绝境,但只要继续努力,就会出 五、17、瑟索(se)即瑟缩,身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。 现转机,看到美好的前途。(意思对即可) 三、1、(1)适逢,恰遇上。(2)告诉。(3)已经。(4)整个:全。2、B 19、外貌描写或肖像描写(2分)表明闰土的生活已陷入贫困之中(2分) 3、(1)败义以求生,岂苟巨伯所行邪?(2)我辈无义之人,而入有义之国。4、忠 20、第②段的自然环境描写演染出一种悲凉的气氛,烘托出我对现实故乡的失望之情于友情,不肯“败义以求生”,这是中华民族的优秀道德传统,今天仍需要继承并发 扬光大(意思对即可) 第①段自然环境描写再现了记忆中的故乡,表现出我对未来美好生活的向往。(2分)四、1、天资勤奋机遇2、勤奋(自身努力)3、借助字典,解释成功(设问) 21、见到闰土,却感觉到不是“记忆上的闰土”(1分) 必须以勤奋的精神去做学问干事业(要获得成功必须勤奋)4、例:苏蓁悬梁刺股, 依然记得闰土“红活圆实的手”和“紫色的圆脸”(1分) 奋学龄前习,终成就事业:爱遇生勤奋工作,每天只睡三、四个小时,有了许多 在脑海中回旋着“角鸡,跳鱼儿、贝壳、猹”等许多少年趣事。(1分) 见到宏儿,认为他“正是廿年前的闰土”(1分) 5、例:天资方面:同意的理由:人不可能决定自己的天赋。不同意的理由:经过后 天的努力,人可以不同程度地提高自己的素质。机遇方面:同意的理由:人不可能 随意地创造机週。不同意的理由:机遇能否抓住或把握,要靠主观的努力,(有见解 语言表述不清给2分:略有分析,语言表达清楚给34分:阐述较严密或见解有新 意给5分) 五、1、京水源头林公益工程正式启动2、能量等值于(等于)质量与光速平 积(质量汞以光速的平方)。3、符合题意,语言通顺即可。4、肯定大家的建议有价
8 答案 一、二、三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C B D D A B C B B D D C C A B 四、16（1）燕然未勒归无计 （2）了却君王天下事 （3）载不动许多愁 （4）过尽千帆皆不是 五、17、瑟索（sè）即瑟缩，身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。 18、D 19、外貌描写或肖像描写（2 分）表明闰土的生活已陷入贫困之中（2 分） 20、第②段的自然环境描写演染出一种悲凉的气氛，烘托出我对现实故乡的失望之情 （2 分） 第○11 段自然环境描写再现了记忆中的故乡，表现出我对未来美好生活的向往。（2 分） 21、见到闰土，却感觉到不是“记忆上的闰土”（1 分）； 依然记得闰土“红活圆实的手”和“紫色的圆脸”（1 分）； 在脑海中回旋着“角鸡，跳鱼儿、贝壳、猹”等许多少年趣事。（1 分） 见到宏儿，认为他“正是廿年前的闰土”（1 分） B 卷参考答案 一、1、秦皇汉武 唐宗宋祖或其本名。2、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。3、 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。4、鲁智深（达）公孙胜 二、1、淳朴（热情、好客、大方等）。2、丰收的喜悦（节日临近的欢乐热闹、喜庆 等）。3、写出了景色特点而又寓含哲理，似乎到了绝境，但只要继续努力，就会出 现转机，看到美好的前途。（意思对即可） 三、1、（1）适逢，恰遇上。（2）告诉。（3）已经。（4）整个；全。2、B 。 3、（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪？（2）我辈无义之人，而入有义之国。4、忠 于友情，不肯“败义以求生”，这是中华民族的优秀道德传统，今天仍需要继承并发 扬光大（意思对即可） 四、1、天资 勤奋 机遇 2、勤奋（自身努力） 3、借助字典，解释成功（设问） 必须以勤奋的精神去做学问干事业（要获得成功必须勤奋）4、例：苏蓁悬梁刺股， 勤奋学龄前习，终成就事业；爱遇生勤奋工作，每天只睡三、四个小时，有了许多 发明创造等。 5、例：天资方面：同意的理由：人不可能决定自己的天赋。不同意的理由：经过后 天的努力，人可以不同程度地提高自己的素质。机遇方面：同意的理由：人不可能 随意地创造机遇。不同意的理由：机遇能否抓住或把握，要靠主观的努力，（有见解， 语言表述不清给 2 分；略有分析，语言表达清楚给 3-4 分；阐述较严密或见解有新 意给 5 分） 五、1、京水源头林公益工程正式启动 2、能量等值于（等于）质量与光速平方的 积（质量汞以光速的平方）。3、符合题意，语言通顺即可。4、肯定大家的建议有价
委婉地指出作品还有某些缺点(喻不好的东西续在好东西的后面)5、符合题意
9 值，委婉地指出作品还有某些缺点（喻不好的东西续在好东西的后面）5、符合题意， 语言通顺即可