峨山初中人教版八年级（上）语文期中测试卷.doc_大学文库

峨山初中八年级(上)语文期中测试卷题目总分得分亲爱的同学,如果这份试卷是一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鷹。请自信地握起你的笔,也许你会比雄鹰飞得更高、更远! 本试卷满分为120分,考试时间120分钟、基础知识及运用。(22分) 1、读下面的句子,根据拼音提示,把恰当的字填写在横线上。(3分) 你踏着隆冬的脚步,带着人们的渴盼,捎着新春的信息,来了。飘逸的雪呵!你的舞姿是那么轻ying②_舒展,你的心灵是那么晶ying③_纯洁。你为大地送来温馨、和xie④和慰藉,你给人们带来丰收、欢欣和喜悦 2、修辞手法使用不同的一项( )(2分) A叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。B浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。 C苇子狠狠地往上钻,目标好像就是天上。D他是最敏感的神经末梢 3、下列有关表述,有误的一项是:()(2分) A杜甫的诗“三吏”“三别”,真实地反映了唐朝安史之乱时期,战乱给人民带来的巨大痛苦,以及对社会造成的极大破坏,《石壕吏》便是其中一首 B.“我现在想想,那时真是太聪明了”一一作者当时是一个北大学生,自然很聪明地理解到父亲的爱 C《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为托物言志 D《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”两句运用对比手法,形成强烈的反差极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 4、默写。(8分)(每空1分,任选8个空填写) 恨别鸟惊心。(《春望》) ②表达《陋室铭》主旨的句子是 ③“神舟六号”遨游太空,让全世界再次感受到了中华民族“ 览众山小”的雄心和气概 ④树树皆秋色《野望》 ⑤日暮乡关何处是。《黄鹤楼》 ⑥.北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中用莲花自比,在文中最能表现莲花特点的句子是: ⑦《红楼梦》中有诗云:“质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐

1 峨山初中八年级（上）语文期中测试卷题目一二三四总分得分亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远! 本试卷满分为 120 分，考试时间 120 分钟。一、基础知识及运用。（22 分） 1、读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。（3 分）你踏着隆冬的脚步，带着人们的渴盼，捎着新春的信息，来了。飘逸的雪呵！你的舞姿是那么轻 yíng② 舒展，你的心灵是那么晶 yíng③ 纯洁。你为大地送来温馨、和 xié④ 和慰藉，你给人们带来丰收、欢欣和喜悦。 2、修辞手法使用不同的一项（）（2 分） A 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 B 浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 C 苇子狠狠地往上钻，目标好像就是天上。D 他是最敏感的神经末梢。 3、下列有关表述，有误的一项是：（）（2 分） A 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。 B. “我现在想想，那时真是太聪明了”——作者当时是一个北大学生，自然很聪明地理解到父亲的爱。 C《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。 D《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 4、默写。（8 分）（每空 1 分，任选 8 个空填写） ①_______________ ,恨别鸟惊心。（《春望》） ②表达《陋室铭》主旨的句子是：________________ ，__________________。 ③“神舟六号”遨游太空，让全世界再次感受到了中华民族“ ，一览众山小”的雄心和气概。 ④树树皆秋色，_______________________。《野望》 ⑤日暮乡关何处是？_______________________。《黄鹤楼》 ⑥．北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中用莲花自比，在文中最能表现莲花特点的句子是： _________________________，__________________________ 。 ⑦《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐

《爱莲说》中与之意义相近的名句:“出淤泥而不染, 5、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(3分) ①有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等 ③一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此, 专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。第句,修改意见第句,修改意见 6、下面语段的空白处,应依次填人的一组句子是()(2分) 不是所有的笑容都表达喜悦 ;不是所有的喝彩都表达赞颂不是所有的顺从都表达虔诚不是所有的顺利都表达成功 ①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸 A.③①②④B.①③②④C.②③①④D.④③①② 7、某餐馆门口贴着一副对联,上联是:“ 弃之可惜”:下联是:“杯中酒口口都香甜,量力而行”。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句填入上联,使之完整。(2分) 二、综合实践活动(8分) 文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言警句、格言。)(2分) 同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄你的讲述 2、期中考试,小明成绩滑坡,心里很难过,班主任老师想找他谈话。下面四种说话,效果最理想的是()(2分) A你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办还会有希望么 B你这次是考得不理想,你难过我理解。但不能灰心,我相信下次你会考好的。 C考坏了,难过有什么用呀,好好的反省一下。 D你这次考不好,早在我预料之中,这叫自作自受,还难过什么!不好好反省省, 下次会更糟 3、根据下面的内容拟一则新闻标题。(不超过12个字)(2分《扬子晚报》6月1日消息今日零点,世界上最大的水利枢纽一一三峡工程成功关闭最后一道闸门,三峡水库正式下闸蓄水,奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起,几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实

2 《爱莲说》中与之意义相近的名句：“出淤泥而不染，。” 5、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（3 分） ①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。 ③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。第句，修改意见：第句，修改意见： . 6、下面语段的空白处，应依次填人的一组句子是( )(2 分) 不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺从都表达虔诚，；不是所有的顺利都表达成功，。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A．③①②④ B．①③②④ C．②③①④ D.④③①② 7、某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“ ，弃之可惜”；下联是：“杯中酒口口都香甜，量力而行”。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句填入上联，使之完整。（2 分）二、综合实践活动（8 分） 1、语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）（2 分）同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述：。 2、期中考试，小明成绩滑坡，心里很难过，班主任老师想找他谈话。下面四种说话，效果最理想的是（）（2 分） A 你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办还会有希望么？ B 你这次是考得不理想，你难过我理解。但不能灰心，我相信下次你会考好的。 C 考坏了，难过有什么用呀，好好的反省一下。 D 你这次考不好，早在我预料之中，这叫自作自受，还难过什么！不好好反省省，下次会更糟。 3、根据下面的内容拟一则新闻标题。（不超过 12 个字）（2 分）《扬子晚报》6 月 1 日消息今日零点，世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实

4、峨山初中开展“走上辩论台”综合性学习活动,八年级某班举行辩论赛,正方的观点是“养成良好生活习惯主要靠自律(自我约束)”,反方的观点是“养成良好生活习惯主要靠他律(他人约東)”。辩论时,双方唇枪舌剑,反方突然这样发问:“孙悟空不就被套了个紧箍咒?可见养成良好生活习惯主要靠他律。” 假设你是正方,你将怎样得体有力地回击反方?(2分) 三、现代文阅读。(30分) (一)(15分) 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书 l1归纳选文的主要内容。(3分) 12阿长为什么关心《山海经》?这突出了他的什么性格?(3分) 13作者听说阿长买来《山海经》后,表现怎么样?为什么会有这样的表现?(3分) 14怎样理解文中“确有伟大的神力”?(3分) 15“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”为什么这样说?(3分 (二)(15分) (1)那年我八岁,受着学文学的父亲的影响,小小年纪便开始接触唐诗宋词,似懂非懂地阅读白话《红楼梦》,蹲在邻家墙根边看杂志上连载的《城南旧事》。当父亲和母亲迁往外地工作后,我便被寄养在年迈的婆婆家里 (2)或许就是这些造就了我的早熟与孤僻。八岁的我不像同龄人那样,对周围充满好奇。在我的眼里,世界上的一切都很乏味,令人生厌。尤其是和我同住的婆婆,我讨厌她的唠唠叨叨,讨厌她那身灰布褂。、(3)为了逃避婆婆,每天很早我就去学校。实际上,因为少有的乖僻,我在学校里不如那些活泼的孩子讨人喜欢。我相信老师讨厌我,我打心底里反感他。每天上课, 我总低着头,在课桌下叠花花绿绿的糖纸,等叠成整齐的一沓,再把它塞到墙缝里,看墙灰掉下来。第二节课又把它抽出来,打开,叠好,重新塞进去--,就这么一件索然无味的事,居然也被我做得其乐无穷。消磨了一个又一个四十五分钟,直到有那么一天, 老师叫着我的学号:“八号!站起来!像什么话!每次上课头都不抬,不认真听课!长

3 4、峨山初中开展“走上辩论台”综合性学习活动，八年级某班举行辩论赛，正方的观点是“养成良好生活习惯主要靠自律（自我约束）”，反方的观点是“养成良好生活习惯主要靠他律（他人约束）”。辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问：“孙悟空不就被套了个紧箍咒？可见养成良好生活习惯主要靠他律。” 假设你是正方，你将怎样得体有力地回击反方？（2 分） _____________________________________________________________________ 三、现代文阅读。（30 分）（一）（15 分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 11 归纳选文的主要内容。（3 分） _____________________________________________________________________ 12 阿长为什么关心《山海经》？这突出了他的什么性格？（3 分） _____________________________________________________________________ 13 作者听说阿长买来《山海经》后，表现怎么样？为什么会有这样的表现？（3 分） _____________________________________________________________________ 14 怎样理解文中“确有伟大的神力”？（3 分） _____________________________________________________________________ 15 “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这样说？（3 分） _____________________________________________________________________ （二）（15 分） (1)那年我八岁，受着学文学的父亲的影响，小小年纪便开始接触唐诗宋词，似懂非懂地阅读白话《红楼梦》，蹲在邻家墙根边看杂志上连载的《城南旧事》。当父亲和母亲迁往外地工作后，我便被寄养在年迈的婆婆家里。 (2)或许就是这些造就了我的早熟与孤僻。八岁的我不像同龄人那样，对周围充满好奇。在我的眼里，世界上的一切都很乏味，令人生厌。尤其是和我同住的婆婆，我讨厌她的唠唠叨叨，讨厌她那身灰布褂。 (3)为了逃避婆婆，每天很早我就去学校。实际上，因为少有的乖僻，我在学校里也不如那些活泼的孩子讨人喜欢。我相信老师讨厌我，我打心底里反感他。每天上课，我总低着头，在课桌下叠花花绿绿的糖纸，等叠成整齐的一沓，再把它塞到墙缝里，看墙灰掉下来。第二节课又把它抽出来，打开，叠好，重新塞进去----，就这么一件索然无味的事，居然也被我做得其乐无穷。消磨了一个又一个四十五分钟，直到有那么一天，老师叫着我的学号：“八号！站起来！像什么话！每次上课头都不抬，不认真听课！长

大后有什么出息?你还不配让我说。坐下!” (4)我在全班同学的注视下含着屈辱坐下,眼睛盯着铅笔盒里的小刀,心里想着该不该冲上去 (5)傍晚,我沿着巷子回家。透过泪眼,看自己的影子被夕阳拖得斜而瘦长。回到家, 我一句话也不说,婆婆蹒跚着走近我问我发生了什么事,我猛地把她推开,扑在桌子上, 嚎陶大哭。 6)第二天开家长会,学生放假,我无精打采地倚立在家门口,看婆婆穿着灰布褂的身影慢慢移出缀满黄菊花的院子,代替父母去参加家长会。心里想着等一会儿老师就要用鄙夷的口气谈到我,我开始觉得整个世界都变成灰色的了。 (⑦)出乎意料,婆婆是带着惊喜,踉踉跄跄地冲进大门的。“老师夸你哩!说你有出息,长大能当科学家哩!我都说了吗!你耳朵这么大,日后怎么会没有福气呢?” (8)我满心的忧虑在婆婆的欢喜笑声中顷刻间烟消云散。一刹那间,屋子也亮了, 婆婆刻满皱纹的脸也变得可亲了 (9)“老师夸我有出息呢!他以前是假装不喜欢我的,老师多好-” (10)从那天起,我以空前饱满的热情投入了学习。我开始爱笑了,爱说话了,连老师也惊异于我的变化,破天荒地表扬了我一次。 (1)转到省城读书后,我仍然用老师的话勉励自己:“我是有出息的。” (12)小学生活在悠扬的歌声中结束了,当我得知自己考取省重点中学后,第一件事就去看望原来的老师,还特意提到了那次家长会 (13)“--家长会-”,他仰头沉思了片刻,等他再次望着我时,居然有些愧疚: “喔!那次家长会,我对你婆婆说了很多不好的话,甚至暗示你转学。你婆婆都对你说了吧?不过你第二天出色的表现,真让我刮目相看 (14)老师下面的话我再也没有听进去。在我的心里,那个已经在世界上消失了的连同在我的记忆里淡漠了的灰色身影开始清晰起来。“婆婆,原来是您善意的欺騙挽救了一个孩子的一生!使他从 (15)这时不顾老师连声的“怎么了”的问话,我已经泪流满面 16、用简洁的语句概括文章事情内容。(要点要全,不超过30个字。)(3分) 17、文中(8)段划横线语句分别是描写和人物的描写, 通过描写衬托了我的心情。(3分) 18、从文段中选出一个能够体现内容中心的短语,作为文段的标题,写在下面横线上 (3分) (13)段的情节在第(10)段中已有伏笔,将体现伏笔的一句写在下面横线上。 (3分) 20、理解全文内容及中心,在第(14)段中填写出符合人物此时心情的一到二句话。(3 分)

4 大后有什么出息？你还不配让我说。坐下！” （4）我在全班同学的注视下含着屈辱坐下，眼睛盯着铅笔盒里的小刀，心里想着该不该冲上去----。 (5)傍晚，我沿着巷子回家。透过泪眼，看自己的影子被夕阳拖得斜而瘦长。回到家，我一句话也不说，婆婆蹒跚着走近我问我发生了什么事，我猛地把她推开，扑在桌子上，嚎陶大哭。 (6)第二天开家长会，学生放假，我无精打采地倚立在家门口，看婆婆穿着灰布褂的身影慢慢移出缀满黄菊花的院子，代替父母去参加家长会。心里想着等一会儿老师就要用鄙夷的口气谈到我，我开始觉得整个世界都变成灰色的了。 (7)出乎意料，婆婆是带着惊喜，踉踉跄跄地冲进大门的。“老师夸你哩！说你有出息，长大能当科学家哩！我都说了吗！你耳朵这么大，日后怎么会没有福气呢？” (8)我满心的忧虑在婆婆的欢喜笑声中顷刻间烟消云散。一刹那间，屋子也亮了，婆婆刻满皱纹的脸也变得可亲了。 (9)“老师夸我有出息呢！他以前是假装不喜欢我的，老师多好----” （10）从那天起，我以空前饱满的热情投入了学习。我开始爱笑了，爱说话了，连老师也惊异于我的变化，破天荒地表扬了我一次。（11）转到省城读书后，我仍然用老师的话勉励自己：“我是有出息的。” （12）小学生活在悠扬的歌声中结束了，当我得知自己考取省重点中学后，第一件事就去看望原来的老师，还特意提到了那次家长会。（13）“-----家长会----”，他仰头沉思了片刻，等他再次望着我时，居然有些愧疚： “喔！那次家长会，我对你婆婆说了很多不好的话，甚至暗示你转学。你婆婆都对你说了吧？不过你第二天出色的表现，真让我刮目相看----” （14）老师下面的话我再也没有听进去。在我的心里，那个已经在世界上消失了的、连同在我的记忆里淡漠了的灰色身影开始清晰起来。“婆婆，原来是您善意的欺骗挽救了一个孩子的一生！使他从__________。” （15）这时不顾老师连声的“怎么了”的问话，我已经泪流满面。 16、用简洁的语句概括文章事情内容。（要点要全，不超过 30 个字。）（3 分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 17、文中（8）段划横线语句分别是_________描写和人物的___________描写，通过描写衬托了我______________的心情。（3 分） 18、从文段中选出一个能够体现内容中心的短语，作为文段的标题，写在下面横线上。 ________________________________________________________。（3 分） 19、第（13）段的情节在第（10）段中已有伏笔，将体现伏笔的一句写在下面横线上。 _____________________________________________________________（3 分） 20、理解全文内容及中心，在第（14）段中填写出符合人物此时心情的一到二句话。（3 分） _____________________________________________________________________

四、文言文阅读(15分) 晋太元中,武陵人以捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林, 。渔人甚异之。复前行欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人, 咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家, 皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 21补充第一段的句子。(2分) 22解释加点的字或词语:(2分) 要缘: 俨然: 无论 23写出文中的三个成语(3分) 24、在括号里填入被省略的人称词。(2分) 见渔人,乃大惊,问所从来。()具答之。()便要还家,设洒杀鸡作食 5、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)阡陌交通,鸡犬相闻。 (2)黄发垂髫,并怡然自乐 26、结合课文,说说作者为什么要构想出这样一个理想社会?(2分) 五、写作(45分) 下面两个作文题,任选一题写作。 (1)世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球… 也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到为题,将题目补充完整后再按题作文。 (2)第一个吃螃蟹是一种勇气:神农氏尝百草是一种勇气:大胆亮出不同的观点是一种勇气:只身出外闯荡是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气:主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题,自拟题目作文。要求:①文体不限,不少于600字 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ③卷面整洁,字迹清楚

5 四、文言文阅读（15 分）晋太元中，武陵人以捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，_________________, _________________，_________________，________________。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 21 补充第一段的句子。（2 分） 22 解释加点的字或词语：（2 分）要：_________________ 缘：_________________ 俨然：_________________ 无论：_________________ 23 写出文中的三个成语 (3 分 )_________________ ， _________________ ， ________________ 24、在括号里填入被省略的人称词。（2 分）见渔人，乃大惊，问所从来。（）具答之。（）便要还家，设洒杀鸡作食。 25、用现代汉语翻译下列句子。 (4 分) （1）阡陌交通，鸡犬相闻。____________________________________________ （2）黄发垂髫，并怡然自乐。____________________________________________ 26、结合课文，说说作者为什么要构想出这样一个理想社会？（2 分） ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________ 五、写作（45 分）下面两个作文题，任选一题写作。 (1) 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球…… 也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到______________”为题，将题目补充完整后再按题作文。 (2) 第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题，自拟题目作文。要求：①文体不限，不少于 600 字。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ③卷面整洁，字迹清楚