州市燎原九年制学校七年級上期第一次月考试题 甲)余忆童稚时,能张目对日,月察秋毫,见蕊小之物必细察其软理,故时有物外 考生注意:本喾总分150分,分A卷(100分)和B巷(50分),考试时间120分钟 A卷(100分 之趣 基础知识积及运用(每小题2分,共10分) 夏放成冒,私拟作群鼻于空中①心之所向,则或千戚百,果然也;昂首观之, 1迦出下列加点字读音完全正确的一项(2分 项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞 A.鶴唳(1) 鸣 (乙)子日:“由,②女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 1、用“/m标明下面句中停顿(2分) 1)故时有物外之懿(2)使之冲烟而飞鳴 然自 2、在甲文横线上填写原句〔2分) 3、解释下面句子加点词的意思(2分) 23色.大汝,好京点色银光,节了.的水花 4、葡诉画线句子(2分 3)花朵儿 ① A着进溃积淀挨着推着B缀着 c泛着进微积淀接着挤着D泛着进 沉款猎接猎 5将甲乙两段文字中流传至今的成语格言写在下面(1分) 萝4下列名句没有语病的一句是() A霄峰精神当然要予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习霄锋了呢 (1) 2) 6、仔细圆读甲乙两段选文回答问题(4分) c为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猎,加遠养猎事业,这个县了三期饲养 (1)甲文第二段写了一件什么事?表现了作膏什么影情?(2分) 计划,要有长远计划又要有短期计划,分清轻级急,做起来就会 有条不素 5下列选项中对课文理解不当的一项是 2)从乙文孔子说的这香话中,你明白了什么?(2分) A《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境 界 三现代文阅读(17分) c《紫鳶夢瀑布》为了告诉我们花和人一 要受不幸,你无法改变 从未见过开得这样盡的夢,只见一片的淡紫色,像一条 胜小爱最后定战是大的府理大图难是由小图难组成的,只要步步战下,不果其发,也不见其处报,只有漂涤波的黑,仿佛在流高 长。紫色的大条幅上,泛 文言文阅读(13分) 没有赏花的人 国蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤。花朵儿一串()着一串,一朵() 着一朵,彼此()着()着,好不活波热闹。 州市紫原九年制学校七年级上期第一次月考试出题:张磊
崇州市燎原九年制学校七年级上期第一次月考试题 出题：张磊 - 1 - 崇州市燎原九年制学校七年级上期第一次月考试题 考生注意：本卷总分 150 分，分 A 卷(100 分)和 B 卷(50 分)，考试时间 120 分钟 Ａ卷（１００分） 一、基础知识积累及运用（每小题 2 分，共 10 分） 1.选出下列加点字读音完全正确的一项(2 分) ( ) A．鹤唳 (lì)) 怡然 (yí) 藐视 (mào) 诱惑(yòu) B．喧腾 (xuān) 啜泣 (zhuì) 迸溅 (bèng) 挑逗(tǎo) C．虾蟆 (há) 盘虬 (qiú) 丘壑 (hè) 嶙峋(xún) D．目眩 (xuàn) 绽开 (zhàn) 枯槐 (huái) 小憩(qì) 2 下列成语无错误的一项（ ） A 明察秋毫 花枝招长 海枯石烂 毫不犹豫 B 怡然自得 瘦骨嶙峋 德高望重 津津乐道 C 庞然大物 昂首挺胸 小心冀冀 头晕目眩 D 夏蚊成雷 忍俊不禁 擎天憾地 肃然起敬 3 依次填入下列各句横线的词语最恰当的项（ ） 1）紫色的大条幅上， 点点银光，就象 的水花。 2）颜色便上浅下深，好象那紫色 下来了。 3）花朵儿一串 一串，一朵 一朵。 A 缀着 迸溅 积淀 挨着 推着 B 缀着 溅起 沉淀 挤着 推着 C 泛着 迸溅 积淀 接着 挤着 D 泛着 迸溅 沉淀 挨着 接着 4 下列名句没有语病的一句是( ) A 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? B 由于他工作十分勤奋，乐于助人，至今仍是我们系优秀的班干部 C 为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养 员技术培训班。 D 做事要有计划，既要有长远计划又要有短期计划，分清轻重缓急，做起事来就会 有条不紊。 5 下列选项中对课文理解不当的一项是（ ） A.《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境 界。 B.《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象， 将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。 C《紫藤萝瀑布》为了告诉我们花和人一样总是要遭受不幸，你无法改变。 D《走一步，再走一步》告诉人一个哲理：大困难是由小困难组成的，只要一步步战 胜小困难最后一定能够战胜巨大的困难。 二、文言文阅读（１３分） （甲）余忆童稚时，能张目对日，月察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外 之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，①心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之， 项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞 鸣， ， ，为之怡然称快。 （乙）子曰：“由，②诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” １、用“/”标明下面句中停顿（２分） （1）故 时 有 物 外 之 趣 （2）使 之 冲 烟 而 飞 鸣 ２、在甲文横线上填写原句（2 分） ３、解释下面句子加点词的意思（2 分） （1）怡然称快 怡然 ： （2）是知也 知 ： ４、翻译画线句子（2 分） ① ② ５．将甲乙两段文字中流传至今的成语格言写在下面（1 分） （1） （2） ６、仔细阅读甲乙两段选文回答问题（4 分） （1）甲文第二段写了一件什么事？表现了作者什么感情？（2 分） （2）从乙文孔子说的这番话中，你明白了什么？（2 分） 三现代文阅读（１７分） 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂 下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的 生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一 朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂 围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（ ）着一串，一朵（ ） 着一朵，彼此（ ）着（ ）着，好不活泼热闹。 年级 班 姓名： 学号：
们在笑 我在开花!m它们喊 1.在文中括号内选词填空,依次为()()()()(2分) 从未见过开得这样 煌的淡紫色,像一条布”句子运 何种修辞手法?突出了紫藤什么样的点?(3分) 3.“仔细看时,才知那是每一朵花中的录浅淡 句从修辞的角度看采用什么修辞手法?其中“ 有和御x酊子 呼应? 4.“謇红已谢”的“謇红”指的是什么?(1分) 开的麝》”从写作的角度看,运用了什么手法,其作用是排的?闪光的 5“这时春红已谢,没有赏花的人群,也没有邮围蝶阵,有的就是这 分 6,从文中找出三个能表现“热网”的句子。(3分 7.文段通过对紫康萝花的描述,表达了一种怎样的感情? (3分) 四、写作〔60分) 请在下面的作文题中任意选做一题 选一:以“生活给我 欢乐、苦恼、自信……)”为目写篇文章 要求:①请根撸括号中的提示,在横线上补充恰当的词语 体自逸(诗歌除外)⑥要求真情实感。④能恰当地运用表达方式。⑤不少于 逸二:爱是非常珍贵而又常被忽略的东西。你领咯过被爱的那份喜悦吗?你体验过付出 爱的快乐吗? 请你以“爱”为话题写一篇作文,文体不限,题目自拟,不少于500宇 州市紫原九年制学校七年级上期第一次月考试出题:张磊
崇州市燎原九年制学校七年级上期第一次月考试题 出题：张磊 - 2 - “我在开花﹗”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 1． 在文中括号内选词填空，依次为（ ）（ ）（ ）（ ） （２分） Ａ、挤 Ｂ、接 Ｃ、挨 Ｄ、推 2．“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运 用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？（３分） 3．“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”一 句从修辞的角度看采用什么修辞手法 ？其中“挑逗”一词和前文的哪一个词相 呼应？ （２分） 4．“春红已谢”的“春红”指的是什么？（１分） 5．“这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、 盛开的藤萝。”从写作的角度看，运用了什么手法，其作用是怎样的？（３分） 6．从文中找出三个能表现“热闹”的句子。（３分） 7．文段通过对紫藤箩花的描述，表达了一种怎样的感情？ （３分） 四、写作（６０分） 请在下面的作文题中任意选做一题。 选一：以“生活给我 （欢乐、苦恼、自信……）”为题目写一篇文章。 要求：①请根据括号中的提示，在横线上补充恰当的词语，然后作文。②文 体自选（诗歌除外）。③要求真情实感。④能恰当地运用表达方式。⑤不少于 ５００字。 选二；爱是非常珍贵而又常被忽略的东西。你领略过被爱的那份喜悦吗？你体验过付出 爱的快乐吗？ 请你以“爱”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于５００字
B卷(50分) 填空(13分) ()据课文填空(8分) 时习之 有用自远方来 ?(《《论语)十则》) 《《论语)十则》 →盖一巔虾(《童》沈复) 4、老狐伏枥 画,元都土年 《龟虽寿》操) 5、《论语》中閘述学习和思考的证关系的句子: 在《论语》中孔子认为真正有修养的看子应具备的风格是: 向周国有长处的人学习请教。(用《《论语)十则》中的原 (二)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们 愧这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部常力,都已就给世 (1)、这 座右帖的文字,是出自苏联小说 对生命的诠斯。(2分) 的小型研时金,请你为主持人报一段研时金的开场白。(不少于40字)(3分) 州市紫原九年制学校七年级上期第一次月考试出题:张磊 3
崇州市燎原九年制学校七年级上期第一次月考试题 出题：张磊 - 3 - Ｂ卷（５０分） 一、 填空（１３分） （一） 据课文填空（８分） １、学而时习之,__ _____?有朋自远方来______ _____?（《〈论语〉十则》） ２、其恕乎!______ ____,_____ _____. （《〈论语〉十则》） ３、______________，_____________________，盖一癞虾蟆。（《童趣》 沈复） ４、老骥伏枥，__________。烈士暮年，_____________。 （《龟虽寿》曹操） ５、《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的句子： ， 。 ６、在《论语》中孔子认为真正有修养的君子应具备的风格是： ７、曾子认为“士不可不弘毅”的原因是： ８、在现实生活中，人们常用 来表示要随 时向周围有长处的人学习请教。（用《〈论语〉十则》中的原句填充）。 （二）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这 样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞 愧这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世 界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” （1）、这段激动人心，被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说 《 》，这是书中主人公保尔对生命的诠释。（２分） （2）、燎原九年制学校学生会决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其中 之一就是围绕上面这一部小说主人公保尔的名言召开一个题为“生命的价值” 的小型研讨会，请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于 40 字）（３分） 年级 班 姓名： 学号：
外文言文圆读(13分 1、第(段中的“”和“”两个动词明了“他”什么样的心理?(3分 虎求百誉而食之 也。子以我 2.文中“他不釋一步一国头地向校门口走去……″可是到了家凰,却对母说:“妈, 虎以为然⑨,故邀与之行 香角警 我不读了,读书有什么好…”“他”这句话用意是什么?选出分析最恰当的一项 注解:①求:寻找,哥求。②长 )(3分) A、衰达了“他”不读书的真实想法 1、用“/划出下面句子的朗读节奏。(两处,2分) B、表达了“他 以实现望时抱怨母亲的心情。 亮百善之见我而敢不走乎? C、表达了 的复杂心情 A、囝无敢食我也()B、百之见我而敢不乎?() 3、找出第(3段中最能体现母亲理解了儿子用心良苦的一句话。(3分) 用氯代汉下面句于的章题力 第④段写“他一把住母,鸣呜地哭了”,修唧语“吗呜地”衰达了“他”怎样 的情惑?(3分) 5、(3分)写出这则高言的高盒 1、仿照下面例句的形式 两组句子(4分) 闻读课外现代文,回答文后的问题。(12分) 例句:理想是石,出基星之火;理想是火,点燃熄灭的灯。 个字,口袋里手描着的那张皱 巴巴的50元假已被手心的汗浸漫了。他不得一步一回头地向妆门口走去 2他坐在自家堂的门坎上,母亲下地还未回来。他听见母亲无数次在父亲坟头说 他考上好学校!”现在,他考上了而且成绩拔尖,他记得母亲是怎样颤 那的 (3)“,咋回来了?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈,我不读了 2、将下面一则消惠压蜡为一句话新阳。(不超过22字)(4分) 全饿有九成农民在建造新房 什么好…”话还没说亮, 了专用的书房 角动着,欲说无语。猛然,她问 是钱不够?”他还能说什么呢?母 (4打开里屋的门,他和母亲 后地进了家。母亲说:“娃,你等着I”他 望着母亲的背影,心中再次升超上学的渴。一会 管得医治食穷先要医治晶味医治源味必须武视文化过去,许多农情 了进来,放在他面前 学运去命让盘好法你成不的电是若过操产都效夏,图的他前注智方投微,把子女弹成材文 母亲,鸣地哭了 了夜,考师正在为这个顶尖的学生没来报道而奇任。忽然 色土布衣服的学生站在门口。“进来吧I老师说。他地放下篮子,掏出50元放 在红布上 3、在“保护生动物”的综合实践活动中,不少同学发现,我们崇州捕食背蛙、黄端 等的现象较为 老师你异地揭开缸不 请以“保护背蛙”为内容狐一《公兰广告词(构思新,语言生动 20字以内)。(3分有创盒的另加1分) )老师拿着他的录取知书,看着这50元铁和一籃鸡蛋 (9停然无语 州市紫原九年制学校七年级上期第一次月考试出题:张磊 4
崇州市燎原九年制学校七年级上期第一次月考试题 出题：张磊 - 4 - 二、 课外文言文阅读（1３分） 虎求①百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长②百兽，今子食 我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?” 虎以为然③，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 注解：①求：寻找，寻求。②长（zhǎng）:首领，掌管。③然：是的，对的。 １、用“/”划出下面句子的朗读节奏。（两处，2 分） 观 百 兽 之 见 我 而 敢 不 走 乎? ２、下列句中加点的词（4 分） A、 子无敢食我也（ ） B、观百兽之见我而敢不走乎? （ ） C、 故遂与之行 （ ） D、兽见之皆走 （ ） ３、用现代汉语翻译下面句子的意思。（３分） 虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 ４、（１分）根据这则故事的内容写出相应的成语： ５、（３分）写出这则寓言的寓意： 三、 阅读课外现代文，回答文后的问题。（12 分） ⑴黑板上赫然写着：“学杂费 97.5 元。”他盯着这个数字，口袋里手攥着的那张皱 巴巴的 50 元钱已被手心的汗浸湿了。他不得一步一回头地向校门口走去。 ⑵他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见母亲无数次在父亲坟头说： “他爹，保佑他考上好学校！”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤 颤地从衣袋里取出那钱的…… ⑶“娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有 什么好……”话还没说完，母亲已经给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴 角颤动着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么呢？母亲明白了。 ⑷打开里屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：“娃，你等着！”他惊愕地 望着母亲的背影，心中再次升起上学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的篮子走 了进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗？” 他一把搂住母亲，呜呜地哭了。 ⑸他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报道而奇怪。忽然看见一个身着蓝 色土布衣服的学生站在门口。“进来吧！”老师说。他默默地放下篮子，掏出 50 元钱放 在红布上。 ⑹老师惊异地揭开红布 ———— ⑺啊！？一篮白生生的鸡蛋！ ⑻老师拿着他的录取通知书，看着这 50 元钱和一篮鸡蛋 ———— ⑼愕然无语！ １、第⑴段中的“盯”和“攥”两个动词表明了“他”什么样的心理？（3 分） 答： 。 ２.文中“他不得一步一回头地向校门口走去……”可是到了家里，却对母亲说：“妈， 我不读了，读书有什么好……”“他”这句话用意是什么？选出分析最恰当的一项 （ ）（3 分） A、表达了“他”不想读书的真实想法。 B、表达了“他”想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情。 C、表达了“他”既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂心情。 D、表达了“他”渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情。 ３、找出第⑶段中最能体现母亲理解了儿子用心良苦的一句话。（3 分） 答： 。 ４、第⑷段写“他一把搂住母亲，呜呜地哭了”，修饰语“呜呜地”表达了“他”怎样 的情感？（3 分） 答： 。 四、 语言实际运用（１２分） １、仿照下面例句的形式，另写两组句子（４分） 例句：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。 ， ； ， 。 ， ； ， 。 ２、将下面一则消息压缩为一句话新闻。（不超过２２字） （４分） 最近，在安徽枞阳县汤沟镇出了一桩新鲜事，全镇有九成农民在建造新房时，还建 了专用的书房，添置了书柜、写字台等，为孩子们创造了良好的学习环境。该镇农民深 深懂得：医治贫穷先要医治愚昧，医治愚昧必须重视文化。过去，许多农民种庄稼、养 鱼虾，吃尽了缺少文化、不懂科学的苦头。他们读不懂书报，掌握不了新技术和市场信 息，无法提高产量和经济效益。因此，他们逐渐注重智力投资，决心把子女培养成有文 化、有道德、适应市场经济发展的一代新人。 ３、在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们崇州捕食青蛙、黄鳝 等的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词（构思新颖，语言生动， 20 字以内）。（3 分，有创意的另加 1 分）