山东省德州市2007年中考语文试卷及答案.doc_大学文库

德州市二。。七年中等学校招生考试-ygf欣语文试题 (满分120分,考试时间120分钟) 得分|评卷人、积累与运用(共25分) 1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。(2分) 初冬的午前,有些轻寒。枣叶尽落,在湛蓝的天空下,uo()露的枝干显现出别样的美来:有的如盘虬卧龙,张牙舞爪;有的如苍鹰展翅,仰天欲飞;有的如行吟诗人,拈须徐行;有的如慈母教子,舐犊情深-……虽没有了秋日的累()累硕果,但多了几分想象的美,更让人流连忘返 ①lu6 累 2.依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是( )(2分) 世界是一座丰富多彩的艺术殿堂,各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。个民族的文化往往着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受也往往着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程,就是各种文明不断交创新的过程 A.凝结积淀汇合 B.凝聚积淀融合 C.凝结积累融合 D.凝聚积累汇合 3.下面语段中,划线的两处有语病,请改正过来。(2分) 今年“五—″期间,①旅游资源相对较少的德州市民有了更多的休闲去处。在锦绣川、万亩桃园、大雁岛等景区,到处人头攒动。②在市区的百货大楼、华联商厦等各大商场、超市里,也以优质的商品、热情的服务和良好的购物环境吸引了数万游客。 ① ② 4.以“阅读”为话题,仿写句子。(2分) 阅读塑造个性, 5.下列有关文学常识的表述错误的一项是()(2分) A.《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。 B.严监生、夏洛克分别是戏剧《儒林外史》和《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象。 C.朱自清,现代作家,其散文代表作有《匆匆》《背影》《春》等。 D.《聊斋志异》是淸代文学家蒲松龄的短篇小说集。“聊斋”是他的书屋名,“志”是记述的意思,“异”指奇异传闻

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。德州市二○○七年中等学校招生考试--lygfx 语文试题（满分 120 分，考试时间 120 分钟）题号一二三总分得分一、积累与运用（共 25 分） 1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2 分）初冬的午前，有些轻寒。枣叶尽落，在湛蓝的天空下，luǒ（）露的枝干显现出别样的美来：有的如盘虬卧龙，张牙舞爪；有的如苍鹰展翅，仰天欲飞；有的如行吟诗人，拈须徐行；有的如慈母教子，舐犊情深……虽没有了秋日的累．（）累硕果，但多了几分想象的美，更让人流连忘返。 ① luǒ ② 累． 2．依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（）（2 分）世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。一个民族的文化，往往着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、、创新的过程。 A．凝结积淀汇合 B．凝聚积淀融合 C．凝结积累融合 D．凝聚积累汇合 3．下面语段中，划线的两处有语病，请改正过来。（2 分）今年“五一”期间，①旅游资源相对较少的德州市民有了更多的休闲去处。在锦绣川、万亩桃园、大雁岛等景区，到处人头攒动。②在市区的百货大楼、华联商厦等各大商场、超市里，也以优质的商品、热情的服务和良好的购物环境吸引了数万游客。 ① ② 4．以“阅读”为话题，仿写句子。（2 分）阅读塑造个性，，。 5．下列有关文学常识的表述错误的一项是（）（2 分） A．《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。 B．严监生、夏洛克分别是戏剧《儒林外史》和《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象。 C．朱自清，现代作家，其散文代表作有《匆匆》《背影》《春》等。 D．《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄的短篇小说集。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异传闻。得分评卷人

1.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹桕影也。 ②但少闲人如吾两人者耳 2.本文写于作者贬官黄州期间,你认为表达了作者怎样的思想感情?(2分) 王恭从会稽还,王大看之。见其坐六尺簟,因语恭:“卿东来,故应有此物,可以一领及我。”恭无言。大去后,即举所坐者送之。既无余席,便坐荐③上。后大闻之,甚惊,日:"吾本谓卿多,故求耳。”对曰:"丈人⑤不悉恭,恭作人无长◎物刘义庆《世说新语》注:①会稽:地名。②王大:人名。③簟[dion]:竹席。④荐:草垫。⑤丈人:古时对老年男子的尊称。 ⑥长:旧读 zhang,多余,剩余 13.解释下列加点的词。(2分) ①可以一领及我以 ②后大闻之之 14.成语“身无长物”出自本文,从文段看,它的意思是从中可以看出王恭具有的品德。(2分) 梦的科学与科学的梦 ①人的一生,几乎有三分之一是在睡眠中度过的,而入睡做梦,是人人都有的经验。 ②梦究竟是怎么回事?“日有所思,夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境,都是大脑活动的反映,总是和人的经历、想象和心理特点有所关联。弗洛伊德认为,梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为,“梦就是过去各种刺激的痕迹,它们现在以最料想不到的方式组合起来”,强调它是生理反应。现代科学研究证明,梦是人类正常的生理、心理活动,是大脑处理资讯的_种特殊形式更确切地讲,是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑,在摆脱了善于归纳、判断等逻辑思维的左脑作用后,独立处理资讯的结果。在白天清醒时,由于左、右大脑交互制约与补充作用,使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”;而夜晩做梦时,左脑休息抑制,右脑就不受干扰而自由地处理资讯,往往就会有“情”无“理”,出现许多稀奇古怪,甚至离经叛道的梦境。 ③这种非正常逻辑的资讯编辑处理,对于一般人来说,可能只是一个或令人惊喜意外, 或令人紧张恐惧、悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家,另外一些艺术家或科学家,则可能会是飞来的灵感和启示,因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶,杜甫梦乡,李贺梦月;莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博土》、凡尔纳写《八十天环游地球》也都有梦中命笔的传说 ④艺术创作本以形象思雄见长,右脑“独创”而命笔,应不算离奇,但以逻辑思维为主的科学家,也因梦而得科学启示,似乎有点奇怪。其实深思一下也可明白,科学的发展和突破,很多时候就是要对原有的“科学”进行新的认识,甚至要否定,不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦″:凯库勒因梦见碳原子

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 11. 用现代汉语翻译下列句子。（4 分） ① 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ② 但少闲人如吾两人者耳。 12. 本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的思想感情？（2 分）王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥物。” ——刘义庆《世说新语》注:①会稽:地名。 ②王大:人名。 ③簟[diàn]:竹席。 ④荐:草垫。 ⑤丈人:古时对老年男子的尊称。 ⑥长:旧读 zhànɡ，多余，剩余。 13. 解释下列加点的词。（2 分） ① 可以．一领及我以 ② 后大闻之．之 14. 成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是，从中可以看出王恭具有的品德。（2 分）梦的科学与科学的梦 ①人的一生，几乎有三分之一是在睡眠中度过的，而入睡做梦，是人人都有的经验。 ②梦究竟是怎么回事？“日有所思，夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境，都是大脑活动的反映，总是和人的经历、想象和心理特点有所关联。弗洛伊德认为，梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为，“梦就是过去各种刺激的痕迹，它们现在以最料想不到的方式组合起来”，强调它是生理反应。现代科学研究证明，梦是人类正常的生理、心理活动，是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲，是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑，在摆脱了善于归纳、判断等逻辑思维的左脑作用后，独立处理资讯的结果。在白天清醒时，由于左、右大脑交互制约与补充作用，使我们的思维、工作和生命合．“情．”合．“理．”；而夜晚做梦时，左脑休息抑制，右脑就不受干扰而自由地处理资讯，往往就会有“情”无“理”，出现许多稀奇古怪，甚至离经叛道的梦境。 ③这种非正常逻辑的资讯编辑处理，对于一般人来说，可能只是一个或令人惊喜意外，或令人紧张恐惧、悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家，另外一些艺术家或科学家，则可能会是飞来的灵感和启示，因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶，杜甫梦乡，李贺梦月；莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八十天环游地球》也都有梦中命笔的传说。 ④艺术创作本以形象思维见长，右脑“独创”而命笔，应不算离奇，但以逻辑思维为主的科学家，也因梦而得科学启示，似乎有点奇怪。其实深思一下也可明白，科学的发展和突破，很多时候就是要对原有的“科学”进行新的认识，甚至要否定，不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦”：凯库勒因梦见碳原子

跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞,而悟岀了苯分孑的环形结构,从而揭开了有机化学史上光辉的一页;门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍,因而发现了元素周期律的奧秘。还有笛卡尔、爱因斯坦……也都做过“科学的梦 ⑤从梦的科学和科学的梦,我们可以领悟“形象思雄和逻辑思维”之间的辩证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章,突破“逻辑思维″,也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。 15.为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”?(3分) 16.第②段中加点的“合‘情’合‘理’”应如何理解?(3分) 17.本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处?(3分) 18.文中列举了许多艺术家“梦笔生花”的故事和科学家的“科学之梦”,二者有什么共同之处?你从中得到了怎样的启示?(4分) 苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散,民国初年在小白楼带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌,连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。 (A)他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴儿绺山羊须浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?(B)手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板,病人回去自好。倘若再来,一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐,脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩,凡来瞧病,无论贫富亲疏,必得先拿七块银元码在台子上,他才肯瞧病,否则决不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他认钱不认人,能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫做:苏七块。当面称他苏大夫,背后叫他苏七块,谁也不知他的大名苏金散了苏大夫好打牌,一日闲着,两位牌友来玩,三缺一,便把街北不远的牙医华大夫请来凑上一桌。玩得正来神儿,忽然三轮车夫张四闯进来,往门上一靠,右手托着左胳膊肘,脑袋瓜淌汘,脖子周围的小褂湿了一圈,显然摔坏胳膊,疼得够劲。可三轮车夫都是赚天吃天,哪拿得出七块银元?他说先欠着苏大夫,过后准还,说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听,照样摸牌看牌算牌打牌,或喜或忧或惊或装作不惊,脑子全在牌桌上。一位

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞，而悟出了苯分子的环形结构，从而揭开了有机化学史上光辉的一页；门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍，因而发现了元素周期律的奥秘。还有笛卡尔、爱因斯坦……也都做过“科学的梦”。 ⑤从梦的科学和科学的梦，我们可以领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辩证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章，突破“逻辑思维”，也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。 15．为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”？（3 分） 16．第②段中加点的“合‘情’合‘理’”应如何理解？（3 分） 17．本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处？（3 分） 18. 文中列举了许多艺术家“梦笔生花”的故事和科学家的“科学之梦”，二者有什么共同之处？你从中得到了怎样的启示？（4 分）苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。（A）他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？（B）手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准格色．．。苏大夫有个格色的规矩．．．．．，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道： “有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！” 华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。 19．阅读全文，概括苏七块这一人物形象的特点。（3 分） 20．“格色”一词在文中的含义是什么？小说介绍苏七块“格色的规矩”有什么作用？ (3 分) 21．小说中多处运用细节描写刻画人物形象，任选一处加以赏析。（4 分） 22．批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试给文中（A）（B）两处画线语句加批注。（4 分）（A）（B）

德州市二○◎七年中等学校招生考试语文试题(A)参考答案及评分标准积累与运用(共25分) 1.答案:①裸②lei 评分:每小题1分,共2分。 2.答案:B 评分:选对得2分。 3.答案示例:①“德州”后加上逗号。(其他改法如“市”后加逗号,逗号后再加“市”字; 在“市”后加“居”字;)②前一分句去掉“在……里”。(其他改法如:后一分句改为“数万游客也被优质的商品、热情的服务和良好的购物环境所吸引。”第二分句前加“它们”也评分:改对一处得1分,共2分。其他改法正确也可。 4.答案示例:阅读化育气质阅读改变人生评分:结构相似、语句通顺、语意相关得2分。标准宽松,不宜过严。 5.答案:B 评分:选对得2分 6.答案:①敏而好学不耻下问②万里赴戎机关山度若飞③长风破浪会有时直挂云帆济沧海④曲径通幽处禅房花木深⑤示例:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。行到水穷处,坐看云起时。千形万象竟还空,映山藏水片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。花映新林岸,云开瀑布泉。寒空五老雪,斜月九江云。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。只在此山中, 云深不知处。远上寒山石径斜,白云生处有人家。等评分:每小题1分,出现错别字或添字、漏字该题不得分,共5分。 7.答案示例:刊物名称:《青春》创刊词:“青春”是一个美丽的字眼,她将伴你走向成熟。《青春》的宗旨是: 反映同学心声,展示青春风采,促进语文学习。让我们共同培育《青春》这棵幼苗吧! 评分:写出刊名并阐明含意得2分,写出办刊宗旨得1分,语言符合要求得2分,共5 8.答案:运用拟人手法,生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。评分:写出手法1分,写出景物特点2分,共3分。意思对即可 9.答案:表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意评分:共2分。意思对即可。写出“喜爱之情”1分,写出“挽留之意” 二、阅读(共45分) 10.答案:①门②睡觉评分:每小题1分,共2分。意思对即可 11.答案:①月色洒满庭院,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。②只是缺少像我俩这样的闲人啊评分:每小题2分,共4分。意思大体对即可 12.答案:本文表达了作者微妙复杂的思想感情,其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜,也有漫步的悠闲、人生的感慨

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。德州市二○○七年中等学校招生考试语文试题（A）参考答案及评分标准一、积累与运用（共 25 分） 1. 答案：①裸 ②léi 评分：每小题 1 分，共 2 分。 2. 答案：B 评分：选对得 2 分。 3. 答案示例：①“德州”后加上逗号。（其他改法如“市”后加逗号，逗号后再加“市”字；在“市”后加“居”字；）②前一分句去掉“在……里”。（其他改法如：后一分句改为“数万游客也被优质的商品、热情的服务和良好的购物环境所吸引。”第二分句前加“它们”也可。）评分：改对一处得 1 分，共 2 分。其他改法正确也可。 4. 答案示例：阅读化育气质阅读改变人生评分：结构相似、语句通顺、语意相关得 2 分。标准宽松，不宜过严。 5. 答案：B 评分：选对得 2 分。 6. 答案：①敏而好学不耻下问 ②万里赴戎机关山度若飞 ③长风破浪会有时直挂云帆济沧海 ④曲径通幽处禅房花木深 ⑤示例：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。行到水穷处，坐看云起时。千形万象竟还空，映山藏水片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。花映新林岸，云开瀑布泉。寒空五老雪，斜月九江云。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。只在此山中, 云深不知处。远上寒山石径斜，白云生处有人家。等评分：每小题 1 分，出现错别字或添字、漏字该题不得分，共 5 分。 7. 答案示例：刊物名称：《青春》创刊词：“青春”是一个美丽的字眼，她将伴你走向成熟。《青春》的宗旨是：反映同学心声，展示青春风采，促进语文学习。让我们共同培育《青春》这棵幼苗吧！评分：写出刊名并阐明含意得 2 分，写出办刊宗旨得 1 分，语言符合要求得 2 分，共 5 分。 8．答案：运用拟人手法，生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。评分：写出手法 1 分，写出景物特点 2 分，共 3 分。意思对即可。 9．答案：表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。评分：共 2 分。意思对即可。写出“喜爱之情”1 分，写出“挽留之意”1 分。二、阅读（共 45 分） 10.答案：①门 ②睡觉评分：每小题 1 分，共 2 分。意思对即可。 11.答案：①月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。 ②只是缺少像我俩这样的闲人啊。评分：每小题 2 分，共 4 分。意思大体对即可。 12.答案：本文表达了作者微妙复杂的思想感情，其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜，也有漫步的悠闲、人生的感慨

评分:有“悲喜”或“复杂”之意即可得满分。共2分。意思对即可 13.答案:①把(或“拿”)②这件事评分:每小题1分,共2分。意思对即可。 14.答案示例:自己没有多余的东西俭朴清廉评分:每空1分,共2分。后一空只答出“俭朴”即可得1分。意思对即可。 15.答案:因为做梦时右脑可不受左脑干扰而独立自由地处理资讯。评分:共3分。意思对即可。 16.答案:指白天清醒时由于左、右大脑的交互制约与补充作用,人们的思维、工作和生命合乎常态评分:共3分。意思对即可。 17.答案:既概括了本文的主要内容(1分),又能引起读者的阅读兴趣(1分),并启发人们领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辩证关系(1分) 评分:共3分。意思对即 18.答案示例:共同之处:都是右脑在摆脱了左脑作用后,获得灵感和启示,有所突破和创新的结果启示:在学习、生活中要敢于打破常规,突破限制,勇于创新。评分:答出共同点得2分,答出启示得2分,共4分。意思对即可 19.答案:医术精湛(1分),行医规矩奇特(1分),性格倔强但不失善良(1分)。评分:共3分。意思对即可。 20.答案:“格色”意为特别,含贬义;推动情节的发展(1分),能更鲜明地塑造人物形象 (1分)。评分:答出含义得1分,答出作用得2分,共3分。意思对即可 21.答案示例:苏七块赠送药物这一细节描写,突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。又如:“张四抽肩缩颈闭眼呲牙,预备重重挨几下,苏大夫却说:接上了。这一细节描写从侧面表现了苏大夫医术精湛。评分:找出细节描写得2分,赏析得当得2分,共4 22.答案示例:(A)运用肖像描写,突出了人物的精明干练。(奇人奇貌,必有奇能。)(B) 运用传神的动词和生动的比喻,表现了苏七块精湛的医术。(连窜动作,医术了得。) 评分:每处2分,共4分。意思对即可 23.答案示例:①小说构思精巧。作者先从整体上勾勒人物,然后通过具体事件展现人物个性,将概括交代与细致描写有机结合,相得益彰,使人物形象栩栩如生。②小说情节曲折。作者运用伏笔和照应,先写车夫求医无钱,再写华大夫暗中相助最后写苏七块赠药退钱,可谓一波三折,引人入胜评分:每个要点3分,共6分。学生可能把两点合而为一来写也可写作(共50分) 4.分项分等评分标准四等 ①内容20分 0~16分 15~10分 9~5分 4~0分 ②表达25分25~20分 19~15分 14~10分 9~0分 ③文面5分 2~0分细则: (一)安数不少于590字,分数须不低于38分(包含38分),每少50字扣1分 (二)一档:46-50分:二档:41-45分;三档:38-40分;四档:37分以下

育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。评分：有“悲喜”或“复杂”之意即可得满分。共 2 分。意思对即可。 13.答案：①把（或“拿”） ②这件事评分：每小题 1 分，共 2 分。意思对即可。 14.答案示例：自己没有多余的东西俭朴清廉评分：每空 1 分，共 2 分。后一空只答出“俭朴”即可得 1 分。意思对即可。 15.答案：因为做梦时右脑可不受左脑干扰而独立自由地处理资讯。评分：共 3 分。意思对即可。 16.答案：指白天清醒时由于左、右大脑的交互制约与补充作用，人们的思维、工作和生命合乎常态。评分：共 3 分。意思对即可。 17.答案：既概括了本文的主要内容（1 分），又能引起读者的阅读兴趣（1 分），并启发人们领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辩证关系（1 分）。评分：共 3 分。意思对即可。 18.答案示例：共同之处：都是右脑在摆脱了左脑作用后，获得灵感和启示，有所突破和创新的结果。启示：在学习、生活中要敢于打破常规，突破限制，勇于创新。评分：答出共同点得 2 分，答出启示得 2 分，共 4 分。意思对即可。 19.答案：医术精湛（1 分），行医规矩奇特（1 分），性格倔强但不失善良（1 分）。评分：共 3 分。意思对即可。 20.答案：“格色”意为特别，含贬义；推动情节的发展（1 分），能更鲜明地塑造人物形象（1 分）。评分：答出含义得 1 分，答出作用得 2 分，共 3 分。意思对即可。 21.答案示例：苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。又如：“张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：‘接上了。’” 这一细节描写从侧面表现了苏大夫医术精湛。评分：找出细节描写得 2 分，赏析得当得 2 分，共 4 分。 22.答案示例：（A）运用肖像描写，突出了人物的精明干练。（奇人奇貌，必有奇能。）（B）运用传神的动词和生动的比喻，表现了苏七块精湛的医术。（连窜动作，医术了得。）评分：每处 2 分，共 4 分。意思对即可。 23.答案示例：①小说构思精巧。作者先从整体上勾勒人物，然后通过具体事件展现人物个性，将概括交代与细致描写有机结合，相得益彰，使人物形象栩栩如生。②小说情节曲折。作者运用伏笔和照应，先写车夫求医无钱，再写华大夫暗中相助，最后写苏七块赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜。评分：每个要点 3 分，共 6 分。学生可能把两点合而为一来写也可。三、写作（共 50 分） 24.分项分等评分标准项目一等二等三等四等 ① 内容 20 分 20～16 分 15～10 分 9～5 分 4～0 分 ② 表达 25 分 25～20 分 19～15 分 14～10 分 9～0 分 ③ 文面 5 分 5 分 4 分 3 分 2～0 分细则：（一）安数不少于 590 字，分数须不低于 38 分（包含 38 分），每少 50 字扣 1 分。（二）一档：46—50 分；二档：41—45 分；三档：38—40 分；四档：37 分以下