答案 1.C2.A3B4B 5、日扮仲永环谒于邑人,不使学 6、衣一一依闲一一贤鸡一一机室一一事 略 8、碧绿光滑高大紫红长吟伏 9、先用“不必说.…也不必说……”写百草园整体,再写局部的“泥墙根一带”, 这是一种顺序。第一个“不必说”由低到高写静物,第二个“不必说”由高到低写动 物,这又是一种顺序。整体部分是从植物写到动物,局部部分从动物写到植物, 这又是一种顺序。这几种顺序配合起来,使写景不仅有序,而且活泼多姿 10、插叙增加了百草园的神秘色彩。 11形容词和动词 12、对比为了突出百草园给爱玩的儿童带来的无穷乐趣。 13、捕鸟捕鸟的条件捕鸟经过捕鸟的种类 14、“根”比喻故土,“兰花”比喻人,“失根的兰花”比喻飘零异国的人及其悲 凉处境。 15、因为在作者看来,只要未离开国土,“到处可以为家”,如同“蚕未离开那桑 叶一样”,“等到离国土一步,即到处不可以为家了”。 16、与“总觉得这些花不该出现在这里”一句相照应,它突出了文章的中心内容, 强化了题旨。 17、解释题目含义,点明文章中心。 18、“国,就是根,没有国的人,是没有根的草。”“身可辱,家可破,国不可亡。 19、阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊 20、(1)只(2)黄昏(3)战争(4)由于 21、D 22、(1)勤劳(2)孝顺(3)英勇(4)不慕荣华 23、略 24行军神速,对父母的思念之情
答案 1．C 2. A 3 B 4 B 5、 日扮仲永环谒于邑人，不使学 6、 衣——依 闲——贤 鸡——机 室——事 7、略 8、碧绿 光滑 高大 紫红 长吟 伏 9、先用“不必说……也不必说……”写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”， 这是一种顺序。第一个“不必说”由低到高写静物，第二个“不必说”由高到低写动 物，这又是一种顺序。整体部分是从植物写到动物，局部部分从动物写到植物， 这又是一种顺序。这几种顺序配合起来，使写景不仅有序，而且活泼多姿。 10、插叙 增加了百草园的神秘色彩。 11 形容词和动词 12、 对比 为了突出百草园给爱玩的儿童带来的无穷乐趣。 13、 捕鸟 捕鸟的条件 捕鸟经过 捕鸟的种类 14、“根”比喻故土，“兰花”比喻人，“失根的兰花”比喻飘零异国的人及其悲 凉处境。 15、因为在作者看来，只要未离开国土，“到处可以为家”，如同“蚕未离开那桑 叶一样”，“等到离国土一步，即到处不可以为家了”。 16、与“总觉得这些花不该出现在这里”一句相照应，它突出了文章的中心内容， 强化了题旨。 17、解释题目含义，点明文章中心。 18、“国，就是根，没有国的人，是没有根的草。”“身可辱，家可破，国不可亡。 19、阿姊闻妹来, 当户理红妆; 小弟闻姊来, 磨刀霍霍向猪羊. 20、（1）只 （2）黄昏 （3） 战争 （4）由于 21、D 22、（1）勤劳 （2）孝顺 （3）英勇 （4）不慕荣华 23、略 24 行军神速，对父母的思念之情