平阳二中2006年秋季学期九年级十月考语文试卷.doc_大学文库

平阳二中2006年秋季学期九年级十月考语文试卷 6、请你拟写两条有关绿色环保的公益广告语。(语句要精炼得体)(3分) 例1:踏破青毡可惜,多行数步何妨时间:150分钟赋分:120分) 例2:春花烂漫,请你手下留情题号总分积累运用(18分) 、古诗文阅读(20分) (一)《世说新语》一则默写(共8分,每空1分) 管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席所谓伊人,在水之湄读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也 ②(闰土)那手也不是我所记得的红活园实的手, 注释:①歆,念xIn。②席,坐具,用竹篾、芦苇或蒲草等纺织而成。③轩冕,这里指达官贵人所乘的车 ③陈涉太息曰:“嗟乎, 7.解释下列语句中加线词语的含义。(3分) ④泉水激 ,好写相鸣 (1)华捉而掷去之志在千里,烈士暮年,壮心不己 (2)宁读如故 2.下列加点字的读音有误的一项是()(2分 8、翻译(3分) 子非吾友也 :A.潺潺(chdn)褒贬( bao bian) 9、你从这则寓言中得到什么有益的启示?(4分) B.惬意(qie) 分道扬(biao) C.地壳(ke)销声匿迹(ni) (二)《诗经·静女》 D.袅袅(niao)一霎间(sha) 静女其姝①,俟我于城隅③。爱而不见,搔首脚蹰 3.请找出下列文段中的三个错别字,拼把它们改正(3分) 静女其变。,贻我形管。彤管有炜,说怿女美我们的某些思想,会防碍我们了解真相。多提各种无居无束的问题,这点很重要,要不然我们的世界就会变得非黑既白,任何事只能有是或不是两注释:①姝(sho):美好的样子。②俟(s1):等待。③城隅:堿角。④爱,同“蕨”,隐藏种答案 ⑤踟蹰( chi chu):犹豫,欲前不前。⑥娈(ludn):美好。⑦彤管:红色管状草 @炜(w6i):光泽。⑨说怿(y1)女美:非常喜欢你赠送的美丽的形管。说,同“悦”,喜欢 4.下列句子中与原文相同的一项是()(2分) 女,同“汝”,你,指形管。归(kui):同“馈”,赠送。荑(t1):初生的茅 A、蝉则千转不穷,猿则百叫不绝淘(xn):实在,确实。匪:同“非”,不 0、说说“匪女之为美,美人之贻”的意思。(3分) B、忽逢桃花林,夹岸百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 C.醉翁之意不在酒,在乎山水之间 1、这首诗以的口吻写出,诗的内容是写 D.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极。的情景,全诗充满着的情趣?(3分) 云5、古诗词中描写山水风光的名句很多,请你说出其中 (2分) 12、读了这首诗,请你说说诗中这一对青年男女性格有什么特点。(4分

平阳二中 2006 年秋季学期九年级十月考语文试卷（时间：150 分钟赋分：120 分）题号一二三四总分得分一、积累运用(18 分) 1、默写 (共 8 分，每空 1 分) ① ，，所谓伊人，在水之湄。 ②（闰土）那手也不是我所记得的红活园实的手，，。 ③陈涉太息曰：“嗟乎，！” ④泉水激石，，好写相鸣，。 ⑤ ，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 2．下列加点字的读音有误．．的一项是（）（2 分） A．潺潺．．（chán）褒贬．．（bāo biǎn） B．惬．意（qiè）分道扬镳（biāo） C．地壳．（ké）销声匿．迹（nì） D．袅袅．．（niǎo）一霎．间(shà) 3．请找出下列文段中的三个错别字，拼把它们改正（3 分）我们的某些思想，会防碍我们了解真相。多提各种无居无束的问题，这点很重要，要不然我们的世界就会变得非黑既白，任何事只能有是或不是两种答案。改成改成改成 4．下列句子中与原文相同的一项是（）（2 分） A、蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。 B、忽逢桃花林，夹岸百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间。 D．而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。 5、古诗词中描写山水风光的名句很多，请你说出其中的两句。（2 分） 6、请你拟写两条有关绿色环保的公益广告语。（语句要精炼得体）（3 分）例 1：踏破青毡可惜，多行数步何妨。例 2：春花烂漫，请你手下留情。二、古诗文阅读（20 分）（一）《世说新语》一则管宁、华歆①共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席 ② 读书，有乘轩冕③过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。” 注释：①歆，念 xīn。②席，坐具，用竹篾、芦苇或蒲草等纺织而成。③轩冕，这里指达官贵人所乘的车子。 7. 解释下列语句中加线词语的含义。（3 分）（1）华捉而掷．去之． ________ _____ （2）宁读如故． _________ ____ 8、翻译（3 分）子非吾友也。__________________________________________________ 9、你从这则寓言中得到什么有益的启示？（4 分）（二）《诗经·静女》静女其姝①，俟②我于城隅③。爱④而不见，搔首踟蹰⑤。静女其娈⑥，贻我彤管⑦。彤管有炜⑧，说怿女美⑨。自牧归荑，洵美且异。匪女之为类，美人之贻。注释：①姝(shū)：美好的样子。②俟(sì)：等待。③城隅：城角。④爱，同“ ” ，隐藏。 ⑤踟蹰(chí chú)：犹豫，欲前不前。⑥娈(luán)：美好。⑦彤管：红色管状草。 ⑧炜(wěi)：光泽。⑨说怿(yì)女美：非常喜欢你赠送的美丽的彤管。说，同“悦”，喜欢。女，同“汝”，你，指彤管。归(kuì)：同“馈”，赠送。荑(tí)：初生的茅草。洵(xún)：实在，确实。匪：同“非”，不。 10、说说“匪女之为美，美人之贻”的意思。（3 分） 11、这首诗以的口吻写出，诗的内容是写的情景，全诗充满着的情趣？（3 分） 12、读了这首诗，请你说说诗中这一对青年男女性格有什么特点。（4 分） __________________________________________________________ _ 班级姓名座号 (装订线内不准答题)………… 装…………………… 订………………………… 线……………………………

现代文阅读(30分) (一)乞丐 ①颐和园里仿造的卢沟桥只17孔,苏州的宝带桥53孔之多,如果坐小船沿桥缓缓看遍,你会感到像读了一篇史诗似的满足 [俄]屠格涅夫 ②宝带桥由全山石砌成,历经千年以上的激流洪波,仍然牢固完好。桥长200米,53孔我走过街头…一个老态龙钟的乞丐把我拦住是一座美丽的连孔桥。每逢中秋佳节,苏州很多结伴来桥上赏月。有的驾驶小船,荡漾桥下宝带桥建筑艺术奇异,不知运用的是哪一种美学上的结构,中秋之夜,每一个桥孔都闪耀着红肿的,泪水模糊的眼睛,青紫的嘴唇,褴褛的衣衫,污秽的伤口……啊, 一个明亮的圆月,共计54个。54个明月随着小船的驶进一一出现在桥下,何等神奇!如果从贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋桥的这一端望桥的那一端,水中出现的是一条闪光的银链,何等奇丽! 他向我伸来一只通红的、浮肿的、肮脏的手……他喃喃地乞求帮助。 18.用简洁的语言概括第②段的文意。(2分) 我摸遍了全身的口袋…没有钱包,没有怀表,,甚至连手娟也没有…我 19.第②段主要运用了哪些表达方法(2分) 而乞丐在等待……他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。 20.第②段可分为三层,试从每层中找出一个词语来概括层意,它们分别是窘急,惶恐之下。我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手……“不要见怪,兄弟, 21、根据这两段文字,说说作者为什么说“沿桥缓缓看一遍”,会感到“读了一篇史诗似的” 我什么也没带,兄弟。” 乞丐用他红肿的双眼注视着我,那青紫的嘴唇流露出一丝笑意一一于是他也同样紧握了我那冰凉的手指。“没关系,兄弟,”他吃力地咕哝着,“我也多谢了三) 这也是施舍,兄弟大海的深处是平静的我明白了,我也得到了我兄弟的施舍花朵的一生是无声的 13、本文对乞丐的描写,主要采用了哪些方法?(1分) 巍峨的山峦是缄默的大自然中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人,而人的生命是否亦当如此? 14、文中乞丐本来“等待”的是 ,后来他得到“我”的“施舍有这么两个人应考厨师。甲一开言便说了个天花乱坠,从传统的中国名菜到洋派的西式糕点,从每道菜的用料着色到火候调味,似乎无一不能无一不精。乙则静候一旁一语不发。待问及他时,他只是说:“给我30分钟的时间,我做一桌菜出来看看便是。” 15.文末“我也得到了我兄弟的施舍”一句中,“施舍”是指从“兄弟”的称呼中可看出,作者是以不用说,“讷于言”的厨师被录取了机智和美妙的语言有时只不过是一种一瞬的智慧和淋漓的表达,但智慧和表达本身并不证的眼光看待乞丐的?(2分) 明结果。朴实的行动才是开在成功路上的鲜花 16.结合全文来看,“我”是一个的人;乞丐是一个的人(2分) 识一料,不害手要教天开什存么毕卖车的实季关 17、这首散文诗提示的主题是什么?(3分) 那时候你去看树上的果实,果实是花的语言,也是树的解释我小时候妈妈对我说,你看大街上那两个吵嘴的人,声嘶力竭的人往往理屈词穷。因为真理不在他那一边,他想先声夺人来掩饰自己的心虚。而那个沉默者往往一身正气,于是不动声色因为沉默是强有力的蔑视

(装订线内不准答题)……………………装………………………………………………订…………………………………………………线………………………………………… 三、现代文阅读（30 分）（一）乞丐 [俄] 屠格涅夫我走过街头……一个老态龙钟的乞丐把我拦住。红肿的，泪水模糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口……啊，贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋。他向我伸来一只通红的、浮肿的、肮脏的手……他喃喃地乞求帮助。我摸遍了全身的口袋……没有钱包，没有怀表，，甚至连手娟也没有……我身边一无所有。而乞丐在等待……他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。窘急，惶恐之下。我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手……“不要见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。” 乞丐用他红肿的双眼注视着我，那青紫的嘴唇流露出一丝笑意——于是他也同样紧握了我那冰凉的手指。“没关系，兄弟，”他吃力地咕哝着，“我也多谢了。这也是施舍，兄弟。” 我明白了，我也得到了我兄弟的施舍。 13、本文对乞丐的描写，主要采用了哪些方法？（1 分） 14、文中乞丐本来“等待”的是，后来他得到“我”的“施舍” 是指。 15．文末“我也得到了我兄弟的施舍”一句中，“施舍”是指从“兄弟”的称呼中可看出，作者是以的眼光看待乞丐的？（2 分） 16．结合全文来看，“我”是一个的人；乞丐是一个的人（2 分） 17、这首散文诗提示的主题是什么？（3 分）（二） ①颐和园里仿造的卢沟桥只 17 孔，苏州的宝带桥 53 孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。 ②宝带桥由全山石砌成，历经千年以上的激流洪波，仍然牢固完好。桥长 200 米，53 孔，是一座美丽的连孔桥。每逢中秋佳节，苏州很多结伴来桥上赏月。有的驾驶小船，荡漾桥下。宝带桥建筑艺术奇异，不知运用的是哪一种美学上的结构，中秋之夜，每一个桥孔都闪耀着一个明亮的圆月，共计 54 个。54 个明月随着小船的驶进一一出现在桥下，何等神奇！如果从桥的这一端望桥的那一端，水中出现的是一条闪光的银链，何等奇丽！ 18．用简洁的语言概括第②段的文意。（2 分） 19．第②段主要运用了哪些表达方法（2 分） 20．第②段可分为三层，试从每层中找出一个词语来概括层意，它们分别是：、、（3 分） 21、根据这两段文字，说说作者为什么说“沿桥缓缓看一遍”，会感到“读了一篇史诗似的”。（3 分）答：（三）大海的深处是平静的。花朵的一生是无声的。巍峨的山峦是缄默的。大自然中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人，而人的生命是否亦当如此？有这么两个人应考厨师。甲一开言便说了个天花乱坠，从传统的中国名菜到洋派的西式糕点，从每道菜的用料着色到火候调味，似乎无一不能无一不精。乙则静候一旁一语不发。待问及他时，他只是说：“给我 30 分钟的时间，我做一桌菜出来看看便是。” 不用说，“讷于言”的厨师被录取了。机智和美妙的语言有时只不过是一种一瞬的智慧和淋漓的表达，但智慧和表达本身并不证明结果。朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。认识一个人，不要光听他怎么说，而应当看他怎么去做，因为有的语言言不由衷。就像认识一棵树，不需急于去看它春天开的什么花，因为有一种事实叫做华而不实。你可以等到秋天，那时候你去看树上的果实，果实是花的语言，也是树的解释。我小时候妈妈对我说，你看大街上那两个吵嘴的人，声嘶力竭的人往往理屈词穷。因为真理不在他那一边，他想先声夺人来掩饰自己的心虚。而那个沉默者往往一身正气，于是不动声色，因为沉默是强有力的蔑视

2006年初三第一次调研考试语文参考答案 1、①竹外桃花三两枝②无可奈何花落去③君子好逑④有良田美池桑竹只属⑤ 为我们所未经生活过的⑥乡愁是一张窄船票⑦不以物喜,不以己悲每句分,有错字、漏字该句不给分)2.B3.C4.B5、大多数学生对语文课不感兴趣可对课外文学作品感兴趣。6、能从给出的名作中选择一部(篇),给1分:写出推荐理由,言之成理,给2分。7.(1)同样;(2)同“已”:(3)称王:(4)注视8.扶苏因为屡次劝戒的缘故,皇上派(他)在外面带兵 9遇雨失期(或“失期皆斩”“度已失期”等)分析形势(或“分析情况”等) 鱼腹藏书(或“置书鱼腹”等)10.天下苦秦久矣得道多助,失道寡助(或“得者多助,失道者寡助”“天时不如地利,地利不如人和”“寡助之至,亲戚畔之 “多助之至,天下顺之”)11.陈胜具有判逆精神,洞察时局,具有超人的才略胆识,敢于斗争,善于斗争,具有卓越的组织才能。(意思对即可)12、语言描写如“学英语并不难,做好一个人却不容易”等:动作描写,如“宋老师走到张小哲面前,双手放在张小哲的肩头”等:外貌描写,如“他做好了挨批评的准备,脸绷得紧紧的”等:心理描写,如“我们想,说不准他会打人哪,一个当过兵的家伙出手肯定非同寻常……”等。13、故意往外望,是为了考验同学们在考试时是否诚实。14、除了张小哲外,其他同学因为自己在考试中不诚实、作弊而感到惭愧 15、是一个坚持真理,保持诚实品格的好学生。16、是指宋老师告诉同学们的一个道理:重要的不只是成绩,更要有坚持真理,保持诚实的高贵品格。17、总领文章说明的主要内容,引起读者阅读的兴趣。18、视角范围宽温度适应性好超薄(从“有机ET的另一大特点就是超薄”句切入解题)19、不多余。介绍液品电子产品是为了通过对比(作比较的说明方法)显示出“有机ET”的优越性。20、不能,“也许”表示一种猜测,不能确定的意思。删去“也许”就不能体现出说明言的严密准确性。21、生活只欢迎那些笑着面对人生的人(我们应该笑对人生) 意思对即可。22不能。这两段的内容分别与第⑤段“这里的某些人,自然包括那些后天或先天有残疾的人”这句话中的“后天”、“先天”两种人的情况相照应。 23、(1)举例论证,先天残疾的海伦凯勒笑对人生,终成教育家。(2道理论证,大仲马说的话。(除了引用名人名言外,答分析、说理的语句均可得分。)(3)(正反对比论证,第②段或第⑤⑥⑨段等。(4)比喻论证,“生活是位严肃的老人,他不会可怜懦夫,相反,只欢迎那些笑着面对人生的人。”24、略(态度积极向上,语言表述较有文采即可)引用名句示例:“冬天到了,春天还会远吗?”(雪莱)“不以物喜,不以己悲。”(范仲淹)“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”(李白)“伟大的心胸应该表现出这样的气概一用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应对一切的不幸。”(鲁迅)25(略)

2006 年初三第一次调研考试语文参考答案 1、 ①竹外桃花三两枝 ②无可奈何花落去 ③君子好逑 ④有良田美池桑竹只属 ⑤ 为我们所未经生活过的 ⑥乡愁是一张窄窄的船票⑦不以物喜，不以己悲 (每句 1 分，有错字、漏字该句不给分) 2．B 3．C 4．B 5、大多数学生对语文课不感兴趣，而对课外文学作品感兴趣。6、能从给出的名作中选择一部（篇），给 1 分；写出推荐理由，言之成理，给 2 分。7. （1）同样；（2）同“已”；（3）称王；（4）注视 8. 扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派（他）在外面带兵。 9. 遇雨失期（或“失期皆斩”“度已失期”等）分析形势（或“分析情况”等）鱼腹藏书（或“置书鱼腹”等） 10. 天下苦秦久矣得道多助，失道寡助（或“得道者多助，失道者寡助”“天时不如地利，地利不如人和”“寡助之至，亲戚畔之” “多助之至，天下顺之”）11. 陈胜具有判逆精神，洞察时局，具有超人的才略胆识，敢于斗争，善于斗争，具有卓越的组织才能。（意思对即可）12、语言描写，如“学英语并不难，做好一个人却不容易”等；动作描写，如“宋老师走到张小哲面前，双手放在张小哲的肩头”等；外貌描写，如“他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的”等；心理描写，如“我们想，说不准他会打人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常……”等。 13、故意往外望，是为了考验同学们在考试时是否诚实。14、除了张小哲外，其他同学因为自己在考试中不诚实、作弊而感到惭愧。 15、是一个坚持真理，保持诚实品格的好学生。16、是指宋老师告诉同学们的一个道理：重要的不只是成绩，更要有坚持真理，保持诚实的高贵品格。17、总领文章说明的主要内容，引起读者阅读的兴趣。 18、视角范围宽温度适应性好超薄（从“有机 ET 的另一大特点就是超薄”句切入解题） 19、不多余。介绍液晶电子产品是为了通过对比（作比较的说明方法）显示出“有机 ET”的优越性。20、不能，“也许”表示一种猜测，不能确定的意思。删去“也许”就不能体现出说明语言的严密准确性。21、生活只欢迎那些笑着面对人生的人（我们应该笑对人生）。意思对即可。 22.不能。这两段的内容分别与第⑤段“这里的某些人，自然包括那些后天或先天有残疾的人”这句话中的“后天”、“先天”两种人的情况相照应。 23.(1)举例论证，先天残疾的海伦·凯勒笑对人生，终成教育家。 (2)道理论证，大仲马说的话。（除了引用名人名言外，答分析、说理的语句均可得分。） (3)（正反）对比论证，第②段或第⑤⑥⑨段等。 (4)比喻论证，“生活是位严肃的老人，他不会可怜懦夫，相反，只欢迎那些笑着面对人生的人。” 24、略（态度积极向上，语言表述较有文采即可）引用名句示例：“冬天到了，春天还会远吗？”（雪莱）“不以物喜，不以己悲。”（范仲淹） “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”（李白） “伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应对一切的不幸。”（鲁迅）25（略）