广东省肇庆市九年级语文10月联考试题

广东省肇庆市九年级语文10月联考试题 制卷者:肇庆加美学校黄宁岭 说明:本卷共四个大题,21个小题,总分120分。120分钟完成。 、古诗文积累与名著阅读(15分)。 1、根据课文完成1——7题(15个小题选择12个小题做就可。12分,每小题1分) (《诗经》) 2)、大漠孤烟直 。(王维《使至塞上》) (3)、春蚕到死丝方尽, (李商隐《无题》) (4)、请写出出自《桃花源记》中的两个成语 (5)、《出师表》中表现作者临危受命的句子是 (6)、无边落木萧萧下, (杜甫《登高》) (7)、众里寻他千百度, 。(辛弃疾《青玉案·元夕》) (8)、《己亥杂诗》中表明龚自珍虽然辞官回乡,但仍然关心国家命运的句子是: (9)、乱花渐欲迷人眼 (白居易《钱塘湖春行》) (10)、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句 (11)、问渠那得清如许, (朱熹《观书有感》) (12)、 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (13)、《爱莲说》中描写莲花优秀品格的句子是 (14)、学而不思则罔, (《论语》 (15)、羌笛何须怨杨柳, (王之涣《凉州词》) 名著阅读。根据提示,完成第2题(3分) 2、“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。 请参照示例,另举一例,具体说明这一特点。(3分) 示例:铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看岀她的重亲情,同时也 显示出她胸襟狭隘 二、古诗文阅读(15分)。 阅读下面的文言文,完成3——5题(10分)。 冯妇 东瓯①之人谓火为虎,其称火与虎无别也。其国无陶冶,而覆屋以茅,故多火灾,国人咸苦 之。海隅之贾人适晋,闻晋国有冯妇善搏虎,冯妇所在则其邑无虎,归以语东瓯君。东瓯君大喜, 以马十驷、玉二毂、文锦十纯,命贾人为行人,求冯妇于晋。冯妇至,东瓯君命驾,虚左,迎之 于国门外,共载而入,馆于国中为上客。明日,市有火,国人奔告冯妇,冯妇攘臂从国人出,求 虎弗得。火迫于宫肆,国人拥冯妇以趋火,灼而死。于是贾人以妄得罪,而冯妇死弗悟。 选自明朝刘基《郁离子》 【注解】东瓯(ou):瓯,浙江温州的别称

1 广东省肇庆市九年级语文 10 月联考试题 制卷者：肇庆加美学校 黄宁岭 说明：本卷共四个大题，21 个小题，总分 120 分。120 分钟完成。 一、古诗文积累与名著阅读（15 分）。 1、根据课文完成 1——7 题（15 个小题选择 12 个小题做就可。12 分，每小题 1 分）。 （1）、窈窕淑女， 。(《诗经》) （2）、大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》) （3）、春蚕到死丝方尽，_______ _____ 。(李商隐《无题》) （4）、请写出出自《桃花源记》中的两个成语 、 。 （5）、《出师表》中表现作者临危受命的句子是 。 （6）、无边落木萧萧下， 。（杜甫《登高》） （7）、众里寻他千百度， 。（辛弃疾《青玉案·元夕》） （8）、《己亥杂诗》中表明龚自珍虽然辞官回乡，但仍然关心国家命运的句子是： （9）、乱花渐欲迷人眼，__________________ 。 （白居易《钱塘湖春行》） （10）、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句 是：_________________________，__________________________。 （11）、问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》） （12）、 ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》） （13）、《爱莲说》中描写莲花优秀品格的句子是_________________________________。 （14）、学而不思则罔， 。（《论语》 （15）、羌笛何须怨杨柳，_________________。（王之涣 《凉州词》） 名著阅读。根据提示，完成第 2 题（3 分）。 2、“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。 请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。（3 分） 示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也 显示出她胸襟狭隘。 答： 二、古诗文阅读（15 分）。 阅读下面的文言文，完成 3——5 题（10 分）。 冯妇 东瓯①之人谓火为虎，其称火与虎无别也。其国无陶冶，而覆屋以茅，故多火灾，国人咸苦 之。海隅之贾人适晋，闻晋国有冯妇善搏虎，冯妇所在则其邑无虎，归以语东瓯君。东瓯君大喜， 以马十驷、玉二毂、文锦十纯，命贾人为行人，求冯妇于晋。冯妇至，东瓯君命驾，虚左，迎之 于国门外，共载而入，馆于国中为上客。明日，市有火，国人奔告冯妇，冯妇攘臂从国人出，求 虎弗得。火迫于宫肆，国人拥冯妇以趋火，灼而死。于是贾人以妄得罪，而冯妇死弗悟。 选自明朝刘基《郁离子》 【注解】东瓯（ou）：瓯，浙江温州的别称

3、解释下面加点的词语(3分)。 ①国人咸苦之 ②海隅之贾人适晋 ③归以语东瓯君 4、用现代汉语翻译下面句子(4分)。 ①火迫于宫肆,国人拥冯妇以趋火,灼而死 译文 ②于是贾人以妄得罪,而冯妇死弗悟。 译文 5、为什么冯妇到死也不明白怎么回事?从中你得到怎样的启示?(3分) 答 阅读下面的古诗,回答6—7题(5分)。 山居秋暝 王维 空山新雨后,天气晚来秋 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 【注解】:1、暝:夜色。2、浣女:洗衣服的女子。3、春芳:春草。4、歇:干枯。 6、这是一首写山水的名诗,于诗情画意中寄托诗人的 情怀和对 追求(1 分)。 7、王维的诗是“诗中有画”。其中颔联就是写景的千古佳句,历来为后人所称道。请你发挥想象, 用现代汉语将其改写成不少于100字的小短文(4分) 三、现代文阅读(30分)。 阅读下面的《指纹—未来的万能钥匙》,回答8--12题(12分)。 指纹—未来的万能钥匙 (1)世界上每个人的指纹都不相同。虽然唇纹、眼睛里的虹膜视网膜也人人不同,但指纹识别 是生物识别技术中最常用最方便的一种。 (2)指纹识别技术其实分警用和民用两大类思路是很不同的。派出所里给犯罪嫌疑人录指纹 不但要十个指头都录,而且都要旋转180度,因为犯罪现场找的指纹往往只是残缺不全的小片 所以指纹算法上用残缺指纹在指纹库里找嫌疑人,往往会找到很多个“可能是“”的结果,需要专 家—比对排除。民用指纹则不然,录指纹只录一个或两个平面指纹用于身份识别,用的时候也 要求完整无缺的平面指纹,算法比对只有“是”或“不是”两种结果。但民用指纹库也可以为刑 侦破案服务,比如广州市外来人口指纹库就为抓通缉犯作了不少贡献,有的还是在广州隐藏了几 年的重案犯呢,改了名字改了相貌却改不了指纹 (3)指纹识别技术最核心的是算法,通过分析指纹的全局特征或局部特征,如脊、谷和终点 分叉点或分歧点,就可以从特征值中非常可靠地确认一个人的身份。指纹虽然从出生到老不变, 但小时候的成长发育会使指纹变长中年发福会使指纹变宽所以指纹算法是—一种高难度的技术 目前我国已经有了自主知识产权的指纹算法,在处理指纹变形等方面处于世界领先水平,美国一

2 3、解释下面加点的词语（3 分）。 ①国人咸．苦之 ②海隅之贾人适．晋 ③归以语．东瓯君 4、用现代汉语翻译下面句子（4 分）。 ①火迫于宫肆，国人拥冯妇以趋火，灼而死。 译文： ②于是贾人以妄得罪，而冯妇死弗悟。 译文： 5、为什么冯妇到死也不明白怎么回事？从中你得到怎样的启示？（3 分） 答： 阅读下面的古诗，回答 6——7 题（5 分）。 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 【注解】：１、暝：夜色。２、浣女：洗衣服的女子。３、春芳：春草。４、歇：干枯。 6、这是一首写山水的名诗，于诗情画意中寄托诗人的 情怀和对 追求（1 分）。 7、王维的诗是“诗中有画”。其中颔联就是写景的千古佳句，历来为后人所称道。请你发挥想象， 用现代汉语将其改写成不少于 100 字的小短文（4 分）。 答： 三、现代文阅读（30 分）。 阅读下面的《指纹——未来的万能钥匙》，回答 8——12 题（12 分）。 指纹——未来的万能钥匙 ⑴世界上每个人的指纹都不相同。虽然唇纹、眼睛里的虹膜视网膜也人人不同，但指纹识别 是生物识别技术中最常用最方便的一种。 ⑵指纹识别技术其实分警用和民用两大类，思路是很不同的。派出所里给犯罪嫌疑人录指纹， 不但要十个指头都录，而且都要旋转 180 度，因为犯罪现场找的指纹往往只是残缺不全的小片， 所以指纹算法上用残缺指纹在指纹库里找嫌疑人，往往会找到很多个“可能是”的结果，需要专 家一一比对排除。民用指纹则不然，录指纹只录一个或两个平面指纹用于身份识别，用的时候也 要求完整无缺的平面指纹，算法比对只有“是”或“不是”两种结果。但民用指纹库也可以为刑 侦破案服务，比如广州市外来人口指纹库就为抓通缉犯作了不少贡献，有的还是在广州隐藏了几 年的重案犯呢，改了名字改了相貌却改不了指纹。 ⑶指纹识别技术最核心的是算法，通过分析指纹的全局特征或局部特征，如脊、谷和终点、 分叉点或分歧点，就可以从特征值中非常可靠地确认一个人的身份。指纹虽然从出生到老不变， 但小时候的成长发育会使指纹变长，中年发福会使指纹变宽，所以指纹算法是一种高难度的技术。 目前我国已经有了自主知识产权的指纹算法，在处理指纹变形等方面处于世界领先水平，美国一

公司前不久还花了十万美元购买了该算法的使用权呢。 (4)指纹识别的另一关键技术是指纹图像采集技术。以前基本上用光学技术,即用一个光源从 棱镜反射按在一个取像头的手指,光线照亮指纹从而采集到指纹。现在越来越多采用的是电容方 式的半导体技术,按压到采集头上的手指的脊和谷,在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容,芯 片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。 (s)第二种方式也叫“活体指纹”,采集时你把手指头涂黑了也一样可以取到清晰的指纹,但 只能手和身体连着才有生物电流,否则就无法采集到。前不久西安天气很冷,某单位装了这样的 指纹系统做考勤,有个女员工骑单车上班,结果指纹仪不认她那“冰冷的小手”,后来用温水洗 了洗手再来,指纹仪就认得她了,别人都笑她被冻得不是“活体”了。这种采集技术的设备比光 学方式小了几十倍,甚至可以做进你的手机里,使用很方便。 (6现代人身上现金少了,因为信用卡得到了广泛应用。信用卡是采用密码和签名方式确认身 份的,每年犯罪分子窃取信用卡号和密码造成卡主的损失非常惊人。现在指纹技术成了电子商务 的“"金钥匙”,美国最大的银行美洲银行最近开始为一些用户提供指纹识别服务,一些美国的国 际贸易公司也正在积极试用指纹识别软件进行交易身份确认,国内也有银行等部门在积极试用。 ()好好保护你的手指吧,你的指纹在未来社会用途将越来越广泛。 8、本文依次说明了指纹的 等三个方面的内容(3分)。 9、第(2)节在介绍指纹的识别技术分警用和民用两大类时,除了进行分类说明之外,还采用了 说明方法,其作用是 。(2分) 10、联系上下文说说“活体指纹”是怎样采集的。(摘引原文回答)(2分) 答 11、指出第(5)节中别人调侃她“被冻得不是‘活体’”的言外之意。(2分) 12、请你根据文章内容,展开合理想像,从“日常起居”、“经济生活”、“社会活动”等方面,设 想指纹在未来社会中有哪些用途。(试举三例,表述要简洁、清楚、完整)(3分) ①②③ 阅读下面的《教授的救心丸》,回答13—20题(18分)。 教授的救心丸 ①车厢在晃动。满头华发的心理学教授沉浸在Ⅺia()想中,偶尔也调过头来瞟·眼陌生 的旅伴—斜对座那未脱尽稚气的小伙子。不过,当这个长发小伙子发现教授的目光后,即刻 就离开座位,再没有归席

3 公司前不久还花了十万美元购买了该算法的使用权呢。 ⑷指纹识别的另一关键技术是指纹图像采集技术。以前基本上用光学技术，即用一个光源从 棱镜反射按在一个取像头的手指，光线照亮指纹从而采集到指纹。现在越来越多采用的是电容方 式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容，芯 片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。 ⑸第二种方式也叫“活体指纹”，采集时你把手指头涂黑了也一样可以取到清晰的指纹，但 只能手和身体连着才有生物电流，否则就无法采集到。前不久西安天气很冷，某单位装了这样的 指纹系统做考勤，有个女员工骑单车上班，结果指纹仪不认她那“冰冷的小手”，后来用温水洗 了洗手再来，指纹仪就认得她了，别人都笑她被冻得不是“活体”了。这种采集技术的设备比光 学方式小了几十倍，甚至可以做进你的手机里，使用很方便。 ⑹现代人身上现金少了，因为信用卡得到了广泛应用。信用卡是采用密码和签名方式确认身 份的，每年犯罪分子窃取信用卡号和密码造成卡主的损失非常惊人。现在指纹技术成了电子商务 的“金钥匙”，美国最大的银行美洲银行最近开始为一些用户提供指纹识别服务，一些美国的国 际贸易公司也正在积极试用指纹识别软件进行交易身份确认，国内也有银行等部门在积极试用。 ⑺好好保护你的手指吧，你的指纹在未来社会用途将越来越广泛。 8、本文依次说明了指纹的 、 、 等三个方面的内容（3 分）。 9、第⑵节在介绍指纹的识别技术分警用和民用两大类时，除了进行分类说明之外，还采用了 说明方法，其作用是 。（2 分） 10、联系上下文说说“活体指纹”是怎样采集的。（摘引原文回答）（2 分） 答： 11、指出第⑸节中别人调侃她“被冻得不是‘活体’”的言外之意。（2 分） 答： 12、请你根据文章内容，展开合理想像，从“日常起居”、“经济生活”、“社会活动”等方面，设 想指纹在未来社会中有哪些用途。（试举三例，表述要简洁、清楚、完整）（3 分） ① ② ③ 阅读下面的《教授的救心丸》，回答 13——20 题（18 分）。 教授的救心丸 ①车厢在晃动。满头华发的心理学教授沉浸在 Xiá( )想中，偶尔也调过头来瞟一眼陌生 的旅伴——斜对座那未脱尽稚气的小伙子。不过，当这个长发小伙子发现教授的目光后，即刻 就离开座位，再没有归席

②当抵达旅行目的地时,教授才发觉自己的囻筒包插袋里的那只小黑包不见了。好在里面也 没有什么特别贵重的东西,除了三五十元钱,就是两盒速效救心丸,那是因为老伴有心脏病。想 到这里,老教授又恢复了平静而愉快的情绪 ③他是应邀到风景极美的海滨城市讲学的。抵城的当天,他在东道主S校长的陪同下,去 海滩趺。游人云集.…初夏的海滨傍晚,另外有一番迷人风光。突然,教授的眼睛一亮,不远 处那个彩色的大凉伞下,有一个很面熟的人影,是那个留长发的未脱稚气的陌生旅伴:不错,正 是他!在此同时,教授的心脏猛地跳动一下,他感到浑身不适,胸闷异常,少顷,便瘫坐在沙滩 ④S校长吓坏了:“教授,您怎么了?怎么了?″教授不语,手捂胸口,作痛苦状。宽阔的 额头上,沁出细密的汗珠 ⑤S校长顿悟,急中生智,亮嗓:“哪位有救心丸?这里有位…哪位有医心脏病的药?谁有 救心丸?”于是就有数人围过来,却都无奈地摇摇头。有人送来矿泉水,也有人学着S校长的 样,向游人发出征药的呼吁。 ⑥大凉伞下的长发小伙子,显然闻悉此事,犹豫了一下,就疾步赶去。见瘫坐的病人是同趟 车厢上的教授,他露出了极惊讶又恐惧的表情。而教授却用痛苦的目光鼓励他。长发小伙子终于 从随身携带的拎包里,取出一盒救心丸,打开盒子时,他的手指颤抖得很厉害。 ⑦教授接过小小的救心丸,放在唇边,喝了一口水,却并不急于服药。教授紧拉着小伙子的 手,慈祥、欣慰、责备中兼含着希j()的眼神,使得这位白发老者的脸孔格外生动:“我知 道,你还有救。你还这么年轻,振作起来。生活第一要自尊……你还有救!表达出这个意思后, 他便松开手,爽朗地笑了。旁人皆懵懂。 ⑧小伙子走远了,S校长发觉教授的膝下,多了一个小黑包 (选自《微型小说选刊》)

4 ②当抵达旅行目的地时，教授才发觉自己的圆筒包插袋里的那只小黑包不见了。好在里面也 没有什么特别贵重的东西，除了三五十元钱，就是两盒速效救心丸，那是因为老伴有心脏病。想 到这里，老教授又恢复了平静而愉快的情绪。 ③他是应邀到风景极美的海滨城市讲学的。抵城的当天，他在东道主 S 校长的陪同下，去 海滩蹓跶。游人云集……初夏的海滨傍晚，另外有一番迷人风光。突然，教授的眼睛一亮，不远 处那个彩色的大凉伞下，有一个很面熟的人影，是那个留长发的未脱稚气的陌生旅伴：不错，正 是他！在此同时，教授的心脏猛地跳动一下，他感到浑身不适，胸闷异常，少顷，便瘫坐在沙滩 上。 ④S 校长吓坏了：“教授，您怎么了？怎么了？”教授不语，手捂胸口，作痛苦状。宽阔的 额头上，沁出细密的汗珠。 ⑤S 校长顿悟，急中生智，亮嗓：“哪位有救心丸？这里有位……哪位有医心脏病的药？谁有 救心丸？”于是就有数人围过来，却都无奈地摇摇头。有人送来矿泉水，也有人学着 S 校长的 样，向游人发出征药的呼吁。 ⑥大凉伞下的长发小伙子，显然闻悉此事，犹豫了一下，就疾步赶去。见瘫坐的病人是同趟 车厢上的教授，他露出了极惊讶又恐惧的表情。而教授却用痛苦的目光鼓励他。长发小伙子终于 从随身携带的拎包里，取出一盒救心丸，打开盒子时，他的手指颤抖得很厉害。 ⑦教授接过小小的救心丸，放在唇边，喝了一口水，却并不急于服药。教授紧拉着小伙子的 手，慈祥、欣慰、责备中兼含着希 jì( )的眼神，使得这位白发老者的脸孔格外生动：“我知 道，你还有救。你还这么年轻，振作起来。生活第一要自尊……你还有救！”表达出这个意思后， 他便松开手，爽朗地笑了。旁人皆懵懂。 ⑧小伙子走远了，S 校长发觉教授的膝下，多了一个小黑包。 （选自《微型小说选刊》）

13、根据拼音写出下面的汉字(2分)。 Xia( 相 希j() 14、说说文章标题“教授的救心丸”的深刻含义(2分)。 答 5、联系上下文,第②段“老教授又恢复了平静而愉快的情绪。”情绪又“平静”了是因 为 “愉快”是因为 (2分) 16、第⑥段中小伙子为什么“露出了极惊讶又恐惧的表情”?(2分) 17、老教授根本没有心脏病。请你从文中至少找出三个依据来证明(3分) 18、老教授为什么认为长发青年“还有救”?(2分) 19、本文塑造“老教授”这一人物形象,有什么社会意义?(2分) 20、通过这次经历,长发青年肯定受到触动,请你展开想像为长发青年设计一段内心独白(独白 不少于40字)。(3分) 答 四、作文(60分)。 21、按要求任意选择一题作文 (1)命题作文: 雅典奥运会上,刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹:印度洋海啸在巨澜突进的瞬 间夺走了成千上万人的生命:老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气:妈妈在床前抚摸的 瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间,展示的是结果的辉煌,隐藏的是过程的艰辛;显现的是力 量的迸发,蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史,瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间 人生才会变得丰富而精彩 请以“最美丽的瞬间”为题目,结合自己的生活经历,写一篇不少于600字的文章。 要求:①说真话,叙真事,抒发真情实感。 ②文中不得出现真实的地名、校名、人名。 (2)话题作文: 每个同学都无一例外地生活在家庭当中。是家庭给了我们健康成长的最好庇护,是家庭让我 们感受到了人世间最可宝贵的亲情,是家庭为我们克服困难提供了最大的动力。所以,我们也就 有理由相信,家庭是最让我们难以割舍的宝贝 下面就请你以“我的家庭”为话题写一篇作文,注意不要少于600字 肇庆市06中考语文仿真模拟试卷参考答索 、古诗文积累与名著阅读(15分)。 1、根据课文完成1——7题(15个小题选择12个小题做就可。12分,每小题1分。错、漏一 字扣0.5分,扣完该题分数为止)。 (1)、君子好逑 (2)、长河落日圆

5 13、根据拼音写出下面的汉字（2 分）。 Xiá( )想 希 jì( ) 14、说说文章标题“教授的救心丸”的深刻含义（2 分）。 答： 15、联系上下文，第②段“老教授又恢复了平静而愉快的情绪。”情绪又“平静”了是因 为 。“愉快”是因为 。（2 分） 16、第⑥段中小伙子为什么“露出了极惊讶又恐惧的表情”？（2 分） 答： 17、老教授根本没有心脏病。请你从文中至少找出三个依据来证明（3 分）。 答： 18、老教授为什么认为长发青年“还有救”？（2 分） 答： 19、本文塑造“老教授”这一人物形象，有什么社会意义？（2 分） 答： 20、通过这次经历，长发青年肯定受到触动，请你展开想像为长发青年设计一段内心独白（独白 不少于 40 字）。（3 分） 答： 四、作文（60 分）。 21、按要求任意选择一题作文。 （1）命题作文： 雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬 间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的 瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力 量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间， 人生才会变得丰富而精彩。 请以“最美丽的瞬间”为题目，结合自己的生活经历，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。 ②文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （2）话题作文： 每个同学都无一例外地生活在家庭当中。是家庭给了我们健康成长的最好庇护，是家庭让我 们感受到了人世间最可宝贵的亲情，是家庭为我们克服困难提供了最大的动力。所以，我们也就 有理由相信，家庭是最让我们难以割舍的宝贝。 下面就请你以“我的家庭”为话题写一篇作文，注意不要少于 600 字。 肇庆市 06 中考语文仿真模拟试卷参考答案 一、古诗文积累与名著阅读（15 分）。 1、根据课文完成 1——7 题（15 个小题选择 12 个小题做就可。12 分，每小题 1 分。错、漏一 字扣 0.5 分，扣完该题分数为止）。 （1）、君子好逑 （2）、长河落日圆

(3)、蜡炬成灰泪始干 4)、世外桃源、无人问津、豁然开朗、怡然自乐、落英缤纷(写两个就可) (5)、受任于败军之际,奉命于危难之间 (6)、不尽长江滚滚来 (7)、蓦然回首,那人却在灯火阑珊处 (8)、落红不是无情物,化作春泥更护花 (9)、浅草才能没马蹄 (10)、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 (11)、为有源头活水来 (12)、会挽雕弓如满月 (13)、出淤泥而不染,濯青莲而不妖 (14)、思而不学则殆 (15)、春风不度玉门关 名著阅读。根据提示,完成第2题(3分)。 2、要有情节、形象,以及所具有的人的情感,如:石猴为众猴觅得水帘洞,被众猴拥戴为“千岁 大王”,可以看出众猴的讲信义。(写出情节和形象、情感各得1分) 二、古诗文阅读(15分)。 阅读下面的文言文,完成3—5题(10分)。 3、(3分)①都 ②到、往③告诉 4、(2分)①这时大火迫向宫殿店铺,国人簇拥着冯妇就奔向大火,冯妇被烧灼而死。(其中“迫” 趋”、“灼”等字漏译、错译各扣0.5分) (2分)②于是那个商人因为说假话获罪,但冯妇却至死也没搞清是怎么回事。(其中“以”“妄” “而”、“弗”等字漏译、错译各扣0.5分) 5、(3分)因为冯妇不知道“东瓯之人谓火为虎,其称火与虎无别也”。(1.5分) 启示:办事应严肃认真,一丝不苟;马虎从事,似是而非,必然闹出笑话,甚至酿成大祸。(1.5 分)[以上问题用自己的话回答只要意思对就可 阅读下面的古诗,回答67题(5分)。 6、高洁情怀和对理想的追求(1分,每空0.5分。意思相近也可)。 7、评分标准:内容2分、表达1分、语言1分。(参考内容:明月透过松林撒落斑驳的静影, 清泉轻轻地在大石上叮咚流淌。颔联写皓月当空,青松如盖,山泉淸冽,流于石上,清幽明净的 自然美景。) 三、现代文阅读(30分)。 阅读下面的《指纹一一未来的万能钥匙》,回答8—12题(12分)。 8、(3分)指纹的识别、指纹的采集、指纹的运用(顺序不对不给分,每空1分) (2分)作比较、强调说明两类指纹识别技术的思路是很不同的(说明方法1分,作用1分) 10、(2分)采用电容方式的半导体技术,按压到采集头上的手指的脊和谷,在手指表皮和芯皮 之间产生不同的电容,芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。(不用原文不给分。 少或多答酌情扣分) 11、(2分)指纹仪已无法采集到她的指纹了。(意思相近就可) 2、(3分)答案示例:①用指纹指令开门②利用指纹密码划卡消费③利用指纹密码设计个人 专用手机(每例1分,只要有道理就可以给分)

6 （3）、蜡炬成灰泪始干 （4）、世外桃源、无人问津、豁然开朗、怡然自乐、落英缤纷（写两个就可） （5）、受任于败军之际，奉命于危难之间 （6）、不尽长江滚滚来 （7）、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 （8）、落红不是无情物，化作春泥更护花 （9）、浅草才能没马蹄 （10）、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （11）、为有源头活水来 （12）、会挽雕弓如满月 （13）、出淤泥而不染，濯青莲而不妖 （14）、思而不学则殆 （15）、春风不度玉门关 名著阅读。根据提示，完成第 2 题（3 分）。 2、要有情节、形象，以及所具有的人的情感，如：石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁 大王”，可以看出众猴的讲信义。（写出情节和形象、情感各得 1 分） 二、古诗文阅读（15 分）。 阅读下面的文言文，完成 3——5 题（10 分）。 3、（3 分）①都 ②到、往 ③告诉 4、（2 分）①这时大火迫向宫殿店铺，国人簇拥着冯妇就奔向大火，冯妇被烧灼而死。（其中“迫”、 “趋”、“灼”等字漏译、错译各扣 0.5 分） （2 分）②于是那个商人因为说假话获罪，但冯妇却至死也没搞清是怎么回事。（其中“以”、“妄”、 “而”、“弗”等字漏译、错译各扣 0.5 分） 5、（3 分）因为冯妇不知道“东瓯之人谓火为虎，其称火与虎无别也”。（1.5 分） 启示：办事应严肃认真，一丝不苟；马虎从事，似是而非，必然闹出笑话，甚至酿成大祸。（1.5 分）[以上问题用自己的话回答只要意思对就可] 阅读下面的古诗，回答 6——7 题（5 分）。 6、高洁情怀和对理想的追求（1 分，每空 0.5 分。意思相近也可）。 7、评分标准：内容 2 分、表达 1 分、语言 1 分。（参考内容：明月透过松林撒落斑驳的静影， 清泉轻轻地在大石上叮咚流淌。颔联写皓月当空，青松如盖，山泉清冽，流于石上，清幽明净的 自然美景。） 三、现代文阅读（30 分）。 阅读下面的《指纹——未来的万能钥匙》，回答 8——12 题（12 分）。 8、（3 分）指纹的识别、指纹的采集、指纹的运用（顺序不对不给分，每空 1 分） 9、（2 分）作比较、强调说明两类指纹识别技术的思路是很不同的（说明方法 1 分，作用 1 分） 10、（2 分）采用电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮 之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。（不用原文不给分。 少或多答酌情扣分） 11、（2 分）指纹仪已无法采集到她的指纹了。（意思相近就可） 12、（3 分）答案示例：①用指纹指令开门 ②利用指纹密码划卡消费 ③利用指纹密码设计个人 专用手机（每例 1 分，只要有道理就可以给分）

阅读下面的《教授的救心丸》,回答13—-20题(18分)。 遐冀 14、(2分)救心丸既指医心脏病的药,它是故事中的一个道具;也指老教授对一个失足青年的 教育、挽救。(两个含义各1分) 15、(2分)包里没有什么特别贵重的东西(1分):可以饱览风景极美的海滨城市的风光。(1分) 16(2分)瘫坐的病人是同趟车厢上的教授;他偷走了教授的小黑包(每个要点各1分) 17、(3分)①两盒速效救心丸是为他老伴准备的;②教授没有急于服药:③表达出这个意思后, 他便松开手,爽朗地笑了。(每答出一点给1分) 18、(2分)因为小伙子有自尊,还年轻只要振作起来就可以挽救自己。或用原文“你还这么年 轻,振作起来。生活第一要自尊……你还有救”也可以给满分。(意思相近就可以给分) 19、(2分)作者塑造这一形象,意在呼吁社会,对失足青年要本着治病救人的态度,积极挽救 给他改过自新的机会。(意思相近就可给分) 20、(3分)想像合理,符合本文要求,语言通畅即可给满分。如:过去我都做了些什么呀!贪 图享乐,想不劳而获,偷走了老教授的包,害得他差点儿送了命,可是他并没有责怪我,我要与 过去的行为告别,决心自食其力。(字数不够酌情扣分。内容2分,语言表达1分) 四、作文(60分)。 作文等级 评分标准 类卷 1、立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感 (60-54分) 2、结构严谨,注意照应,详略得当。 3、语言得体、流畅 二类卷 1、立意明确,中心突出,材料具体。 (53-48分) 2、结构完整,条理清楚。 3、语言规范、通顺 三类卷 1、立意明确,材料能表现中心。 (47-40分) 2、结构基本完整,有条理 3、语言基本通顺,有少数错别字 四类卷 1、立意比较明确,材料可以表现中心。 (39-35分) 2、结构基本完整,个别段落缺少条理。 3、语言基本通顺,有错别字 五类卷 1、立意不明确,材料基本可以表现中心。 (34-29分) 2、结构虽有残缺,但还能构成篇章 3、语言基本可以读懂,错别字较多 六类卷 、没有中心,空洞无物,严重离题 (29-0分) 结构残缺,不成篇章。 3、文理不通,错别字较多

7 阅读下面的《教授的救心丸》，回答 13——20 题（18 分）。 13、遐 冀 14、（2 分）救心丸既指医心脏病的药，它是故事中的一个道具；也指老教授对一个失足青年的 教育、挽救。（两个含义各 1 分） 15、（2 分）包里没有什么特别贵重的东西（1 分）；可以饱览风景极美的海滨城市的风光。（1 分） 16（2 分）瘫坐的病人是同趟车厢上的教授；他偷走了教授的小黑包（每个要点各 1 分） 17、（3 分）①两盒速效救心丸是为他老伴准备的；②教授没有急于服药；③表达出这个意思后， 他便松开手，爽朗地笑了。（每答出一点给 1 分） 18、（2 分）因为小伙子有自尊，还年轻只要振作起来就可以挽救自己。或用原文“你还这么年 轻，振作起来。生活第一要自尊……你还有救”也可以给满分。（意思相近就可以给分） 19、（2 分）作者塑造这一形象，意在呼吁社会，对失足青年要本着治病救人的态度，积极挽救， 给他改过自新的机会。（意思相近就可给分） 20、（3 分）想像合理，符合本文要求，语言通畅即可给满分。如：过去我都做了些什么呀！贪 图享乐，想不劳而获，偷走了老教授的包，害得他差点儿送了命，可是他并没有责怪我，我要与 过去的行为告别，决心自食其力。（字数不够酌情扣分。内容 2 分，语言表达 1 分） 四、作文（60 分）。 21、 作文等级 评分标准 一类卷 （60—54 分） 1、立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2、结构严谨，注意照应，详略得当。 3、语言得体、流畅。 二类卷 （53—48 分） 1、立意明确，中心突出，材料具体。 2、结构完整，条理清楚。 3、语言规范、通顺。 三类卷 （47—40 分） 1、立意明确，材料能表现中心。 2、结构基本完整，有条理。 3、语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 （39—35 分） 1、立意比较明确，材料可以表现中心。 2、结构基本完整，个别段落缺少条理。 3、语言基本通顺，有错别字。 五类卷 （34—29 分） 1、立意不明确，材料基本可以表现中心。 2、结构虽有残缺，但还能构成篇章。 3、语言基本可以读懂，错别字较多。 六类卷 （29—0 分） 1、没有中心，空洞无物，严重离题。 2、结构残缺，不成篇章。 3、文理不通，错别字较多