xx中心校2013--2014学年度上期八年级第二学月考试 语文试题 基础知识及其运用(20分) 1、用行楷书写下面的诗句。(3分) 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 2、下列字词注音和解释词语,完全正确的一项是()(2分 A、安谧(mi):安静。不言而喻:无法用语言来比喻, B、贿赂(huil:用财物买通别人。劫后余生:遇上灾难而侥幸活命。 C、倔强( jue Iang):(性情)刚强不屈。以讹(e)传讹:把本来就不正 确的话又错误地传出去,结果越传越错。 D、聒(tin)噪:吵闹、打搅。瞬(shun)息万变:形容极短的时间内变 化多。 3、默写填空(3分) (1)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 (《渔家 傲》范仲淹) 背灼炎天光。(《观刈麦》白居易) (3) 身世浮沉雨打萍。(《过零丁洋》文天祥) 4、下列文学常识表述,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分) A、《最苦与最乐》课文选自《梁启超全集》,作者是近代资产阶级改良主义 者、学者梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人。() B、《北京喜获2008年奥运会主办权》是一则消息;而《别了“不列颠尼亚”》 则是一篇特写;《生命之舟》是一篇通讯。() C、《水浒传》将大贪官高俅发迹的故事安排在全书的开端,暗示了“逼上梁 山”,由于贪官的迫害,王进亡命汴京城,林冲刺配沧州道,杨志流落延安府… D、《鲁滨逊漂流记》是18世纪英国作家丹尼尔.笛福根据一些航海家和流 亡者的记载创作的。() 5、下面这段文字中的划线处有三处毛病,请按要求答题。(6分 生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小,但应该让自己知道“我很重要”。 对父母,我们是他们安享晚年的保障;①对朋友,我们是他们倾诉衷肠。任何时 候都不要看轻自己,要敢于说“我很重要”,②这样,你的人生才会走进新的一 页。让我们昂起头,③对着我们这颗无数的美丽星球上的牛灵,响亮地宣布 我们很重要! (1)、第 处搭配不当,改为 (2)、第 处语序不当,改为 (3)、第 处成分残缺,改为
1 xx 中心校 2013——2014 学年度上期八年级第二学月考试 语文试题 一、 基础知识及其运用(20 分) 1、 用行楷书写下面的诗句。(3 分) 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 2、下列字词注音和解释词语,完全正确的一项是( )(2 分) A、安谧(mì):安静。 不言而喻:无法用语言来比喻。 B、贿赂(huìi lù):用财物买通别人。 劫后余生:遇上灾难而侥幸活命。 C、倔强(juè jiàng):(性情)刚强不屈。 以讹(é)传讹:把本来就 不正 确的话又错误地传出去,结果越传越错。 D、聒(tián)噪:吵闹、打搅。 瞬(shùn)息万变:形容极短的时间内变 化多。 3、默写填空(3 分) (1)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 。(《渔家 傲》范仲淹) (2) ,背灼炎天光。(《观刈麦》白居易) (3) ,身世浮沉雨打萍。(《过零丁洋》文天祥) 4、下列文学常识表述,正确的打“√”,错误的打“×”。(4 分) A、《最苦与最乐》课文选自《梁启超全集》,作者是近代资产阶级改良主义 者、学者梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人。( ) B、《北京喜获 2008 年奥运会主办权》是一则消息;而《别了“不列颠尼亚”》 则是一篇特写;《生命之舟》是一篇通讯。( ) C、《水浒传》将大贪官高俅发迹的故事安排在全书的开端,暗示了“逼上梁 山”,由于贪官的迫害,王进亡命汴京城,林冲刺配沧州道,杨志流落延安府…… ( ) D、《鲁滨逊漂流记》是 18 世纪英国作家丹尼尔.笛福根据一些航海家和流 亡者的记载创作的。( ) 5、下面这段文字中的划线处有三处毛病,请按要求答题。(6 分) 生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小,但应该让自己知道“我很重要”。 对父母,我们是他们安享晚年的保障;①对朋友,我们是他们倾诉衷肠。任何时 候都不要看轻自己,要敢于说“我很重要”,②这样,你的人生才会走进新的一 页。让我们昂起头,③对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵,响亮地宣布—— 我们很重要! (1)、第 处搭配不当,改为 (2)、第 处语序不当,改为 (3)、第 处成分残缺,改为
6、给下列新闻拟写一个标题(不超过15个字)。(2分) 美国当地时间11月21日下午,由自贡灯贸有限公司和美方共同投资500 万美元的“天下第一灯”嘉年华,在美国亚特兰大拉开帷幕,这是近年来自贡彩灯 外展规模最大的一次。活动将持续至明年1月5日 开幕式上,100多家新闻媒体单位和记者云集。美国当红国际女歌星及音乐 创作人凯莉·希尔森和著名黑人乐队“ the tams”的友情参与,将现场推向高潮 据悉,此次“天下第一灯”嘉年华活动,有大型灯组、气氛灯共57组,分 为五大洲板块和假日板块六大部分展览,灯组大气震撼、工艺精美,其数量和规 模都堪称我市海外灯展活动之最。同时,活动还组织了非遗活动、杂技、功夫、 歌舞等多台中美文艺表演、地方美食、游乐嘉年华活动,开幕当天就吸引了数千 人前来观看,受到当地民众翘指称赞。 阅读理解(40分) (一)阅读议论文《让优秀成为一种习惯》,完成7-12题。(15分) 让优秀成为一种习惯 朱铁志 ①每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的 哪个层次、何种境界,是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题,也决定 了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性,以引起疗救的注意,所以“横 眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈 佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生,他们的校训正是“追求卓越”。是的 雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的 人生目标,作为一种近乎本能的习惯。 ②所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历 练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置 于大脑和肌肉中,成为一种特殊的记忆,一举手,一投足,一颦一笑,都是优秀 的外化和证明,都会使人眼前一亮,为之折服和赞叹。 ③优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但肯定没 有固定的终点。但只要不断追求,每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点 即便生命个体终结,后来者依然可以从他倒下的地方起步,向着更高的境界跋涉。 ④优秀和勤勉是天然的盟友,是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的,而勤 勉的人即便不是最优秀的,起码是比较优秀的。从某种意义上说,勤勉本身就是 优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟,台下十年功。请千万不要轻易相信 天才的神话,那种似乎不需练习就能演奏的神童,那种不费吹灰之力就品学兼优 的学子,我们听说过,但没见过,不可太当真。即便有莫扎特那样的特例,于我 等也毫无借鉴之可能,不可作为榜样盲目复制。道理很简单,你是你,你不是莫 扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们,特例不揭示必然性 聪明的人从来不把自己当特例,聪明人只知道下笨功夫。 ⑤因为追求优秀,做什么都必须有“争创一流"的意识。食人俸禄,尽其本分, 是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性;考上名牌大学,获得全优成 绩,将来有一份体面的工作,是一般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中, 2
2 6、给下列新闻拟写一个标题(不超过 15 个字)。(2 分) 美国当地时间 11 月 21 日下午,由自贡灯贸有限公司和美方共同投资 500 万美元的“天下第一灯”嘉年华,在美国亚特兰大拉开帷幕,这是近年来自贡彩灯 外展规模最大的一次。活动将持续至明年 1 月 5 日。 开幕式上,100 多家新闻媒体单位和记者云集。美国当红国际女歌星及音乐 创作人凯莉·希尔森和著名黑人乐队“the tams”的友情参与,将现场推向高潮。 据悉,此次“天下第一灯”嘉年华活动,有大型灯组、气氛灯共 57 组,分 为五大洲板块和假日板块六大部分展览,灯组大气震撼、工艺精美,其数量和规 模都堪称我市海外灯展活动之最。同时,活动还组织了非遗活动、杂技、功夫、 歌舞等多台中美文艺表演、地方美食、游乐嘉年华活动,开幕当天就吸引了数千 人前来观看,受到当地民众翘指称赞。 二、阅读理解(40 分) (一)阅读议论文《让优秀成为一种习惯》,完成 7—12 题。(15 分) 让优秀成为一种习惯 朱铁志 ①每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的 哪个层次、何种境界,是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题,也决定 了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性,以引起疗救的注意,所以“横 眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈 佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生,他们的校训正是“追求卓越”。是的, 雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的 人生目标,作为一种近乎本能的习惯。 ②所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历 练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置 于大脑和肌肉中,成为一种特殊的记忆,一举手,一投足,一颦一笑,都是优秀 的外化和证明,都会使人眼前一亮,为之折服和赞叹。 ③优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但肯定没 有固定的终点。但只要不断追求,每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。 即便生命个体终结,后来者依然可以从他倒下的地方起步,向着更高的境界跋涉。 ④优秀和勤勉是天然的盟友,是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的,而勤 勉的人即便不是最优秀的,起码是比较优秀的。从某种意义上说,勤勉本身就是 优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟,台下十年功。请千万不要轻易相信 天才的神话,那种似乎不需练习就能演奏的神童,那种不费吹灰之力就品学兼优 的学子,我们听说过,但没见过,不可太当真。即便有莫扎特那样的特例,于我 等也毫无借鉴之可能,不可作为榜样盲目复制。道理很简单,你是你,你不是莫 扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们,特例不揭示必然性。 聪明的人从来不把自己当特例,聪明人只知道下笨功夫。 ⑤因为追求优秀,做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄,尽其本分, 是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性;考上名牌大学,获得全优成 绩,将来有一份体面的工作,是一般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中
仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀,别人可以睡的懒觉自己不能 睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不见的工作自己不能躲,别 人可以心安理得的生活自己不能忍 ⑥优秀作为一种品质,当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得:命运只 有把握在自己手里,才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好 条件好、人缘好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里 明白成功离不开客观条件,但从不过分依赖客观条件。他们懂得:环境创造人, 人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们 的人,把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候,往往把原因归结为自己 努力不够。优秀的人总是说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机 会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来,世界上没有比这更愚蠢的事情了。 ⑦优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人 的话:优秀是优秀人的通行证,平庸是平庸者的墓志铭。 7、请写出下列划横线字的读音。(2分) 孪生() 酵母() 8、认真阅读全文,找出文章的中心论点。用原文语句回答。(2分) 9、文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?(2分) 10、读文归纳填空:“让优秀成为一种习惯”,一是要不断追求;二是要勤勉 是 四是 。(2分) 11、文章第⑥段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 12、如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点,请你 写一个具体事例作论据。(注重优秀的人,伟人也可)(4分) (二)、阅读下面这篇文章,完成13-18题。(15分) 泥土的声音 ①我又听到了泥土的声音。 ②匍匐在绿草茸茸的田埂上,我喃喃着,我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔 的黝亮黝亮的泥土,我凝视着,几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息,我分明听 到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌,侧耳良久,然后我张开掌,泥土又顺着 手心落下,那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人, 似乎无端地就舒坦起来
3 仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀,别人可以睡的懒觉自己不能 睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不见的工作自己不能躲,别 人可以心安理得的生活自己不能忍。 ⑥优秀作为一种品质,当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得:命运只 有把握在自己手里,才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、 条件好、人缘好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里 明白成功离不开客观条件,但从不过分依赖客观条件。他们懂得:环境创造人, 人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们 的人,把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候,往往把原因归结为自己 努力不够。优秀的人总是说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机 会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来,世界上没有比这更愚蠢的事情了。 ⑦优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人 的话:优秀是优秀人的通行证,平庸是平庸者的墓志铭。 7、请写出下列划横线字的读音。(2 分) 孪生( ) 酵母( ) 8、认真阅读全文,找出文章的中心论点。用原文语句回答。(2 分) 9、文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?(2 分) 10、读文归纳填空:“让优秀成为一种习惯”,一是要不断追求;二是要勤勉; 三是 ;四是 。(2 分) 11、文章第⑥段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3 分) 12、如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点,请你 写一个具体事例作论据。(注重优秀的人,伟人也可)(4 分) (二)、阅读下面这篇文章,完成 13—18 题。(15 分) 泥土的声音 ①我又听到了泥土的声音。 ②匍匐在绿草茸茸的田埂上,我喃喃着,我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔 的黝亮黝亮的泥土,我凝视着,几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息,我分明听 到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌,侧耳良久,然后我张开掌,泥土又顺着 手心落下,那一捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人, 似乎无端地就舒坦起来
③我抬头仰望着碧蓝的天空,此时,天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤 像一幅写意画,线条像被水墨泼着,渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿, 近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿,这是多年已没有过的哦,我的心兀 然就颤栗起来。然后,头又俯下去,我几乎是贴在茸茸的草地上,我被无边无垠 的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音,那声音轻轻的,那么幽悠,那样静穆 那般叫人无法言说,只有用心匍匐在土地上才能听到。 ④稻穗抽出来了,趋于成熟。我坐起来,我看着西天边那轮爽朗的落日。我 抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子,我摇了一下,便搅动了一团幽香,青青的,泛 泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来,久居都市被尘嚣侵扰的心灵,陡地就 回归到宁静中,虚空的心被眼前的景象充盈着。 ⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来,他们在不远处停下。我听 到他们的对话,他们说,要晒田了,稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺 口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来,然后拄着锄头 在絮说着,他们的对话简洁,交谈中有爽朗的和憨厚的笑,我虽然没有听见他们 说什么,但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关,我晓得他们多半说着他们 眼前的庄稼。 ⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动,我眼里几乎噙着泪水, 这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开,跳跃 着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛,是弓着背的;犁也是弓着的;庄稼人也是弓着 的。我明白,庄稼人只有当他们的脚踩在泥士上时才会弯下他们的腰。他们不仅 仅是对土地接触,而是在亲近生命。父亲就对我说,种庄稼的,只有双脚踩在泥 土里,心才会踏实。我想,他们才是伟大的哲学家。苦么?苦;累么?累。但父亲 即使在两腿粘满泥土时,只要枕着田埂,他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给 了他生命。 ⑦太阳快西沉了,大叔又用脚在泥土上跺了跺,然后扛着锄头走了。此时, 夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上,我又听到泥土细腻中夹杂着 的哔剥声,那是泥土在发酵,那是庄稼在抽节,那声音让人心颤,它让人虚空的 心充盈起来。 ⑧人,狂躁不安时抑或怨忧难解时,你去亲近土地,聆听泥土的声音吧。那 声音像天籁之音,它使人宁静使你的心空一尘不染。我又一次趴在田埂上,双手 捧着一掬泥土,然后,张开掌,泥土顺手心落下,又浸洇开去。我又听到泥土的 呢喃声。 3、从文中找出相应的词语。(2分) :形容清静、纯洁.也形容为人清廉,不沾染坏习气 充满,形容事物的状态达到了所容纳的限度 14、本文是以什么为线索来组织材料的?(2分)
4 ③我抬头仰望着碧蓝的天空,此时,天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤, 像一幅写意画,线条像被水墨泼着,渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿, 近处的稻穗已是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿,这是多年已没有过的哦,我的心兀 然就颤栗起来。然后,头又俯下去,我几乎是贴在茸茸的草地上,我被无边无垠 的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音,那声音轻轻的,那么幽悠,那样静穆, 那般叫人无法言说,只有用心匍匐在土地上才能听到。 ④稻穗抽出来了,趋于成熟。我坐起来,我看着西天边那轮爽朗的落日。我 抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子,我摇了一下,便搅动了一团幽香,青青的,泛 泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来,久居都市被尘嚣侵扰的心灵,陡地就 回归到宁静中,虚空的心被眼前的景象充盈着。 ⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来,他们在不远处停下。我听 到他们的对话,他们说,要晒田了,稻要熟了。他们用锄头就给田埂开了一个缺 口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来,然后拄着锄头 在絮说着,他们的对话简洁,交谈中有爽朗的和憨厚的笑,我虽然没有听见他们 说什么,但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关,我晓得他们多半说着他们 眼前的庄稼。 ⑥这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动,我眼里几乎噙着泪水, 这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开,跳跃 着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛,是弓着背的;犁也是弓着的;庄稼人也是弓着 的。我明白,庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅 仅是对土地接触,而是在亲近生命。父亲就对我说,种庄稼的,只有双脚踩在泥 土里,心才会踏实。我想,他们才是伟大的哲学家。苦么?苦;累么?累。但父亲 即使在两腿粘满泥土时,只要枕着田埂,他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给 了他生命。 ⑦太阳快西沉了,大叔又用脚在泥土上跺了跺,然后扛着锄头走了。此时, 夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地上,我又听到泥土细腻中夹杂着 的哔剥声,那是泥土在发酵,那是庄稼在抽节,那声音让人心颤,它让人虚空的 心充盈起来。 ⑧人,狂躁不安时抑或怨忧难解时,你去亲近土地,聆听泥土的声音吧。那 声音像天籁之音,它使人宁静使你的心空一尘不染。我又一次趴在田埂上,双手 捧着一掬泥土,然后,张开掌,泥土顺手心落下,又浸洇开去。我又听到泥土的 呢喃声。 13、从文中找出相应的词语。(2 分) ① :形容清静、纯洁.也形容为人清廉,不沾染坏习气。 ② :充满,形容事物的状态达到了所容纳的限度。 14、 本文是以什么为线索来组织材料的?(2 分)
15、结合语境,揣摩第⑥段画横线句子的含义及其在文中的表达作用。(3分) 16、作者在第③段说:“我的心兀然就颤栗起来”,第④段又说“我狂躁不 安的心此时完全安顿下来”,你认为作者为何会有这两种不同的感受?(4 分) 17、文章一连四次写到“我”匍匐在土地上,五次写到“我”听到了泥土的 声音。作者这样写,表达了一种什么样的思想感情?(2分) 18、本文在内容、结构、语言和写法等方面都具有突出的特色,请你就其中 的某一方面举例分析。(2分 文言文阅读(10分)19-22题。(10分) 读《满井游记》完成 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。东风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内 欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返 廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔 若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新 开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之醴面 而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而 茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡 曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无 春,而城居者未之知也 夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余 之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。 19、解释下列字词。(4分) 膏罍 臢: 20、翻译下列句子。(2分) 麦田浅鬣寸许 曝沙之鸟,呷浪之鳞 21、第二自然段写郊外景色,先用 笔(用原文填空),然后依次分写水、山、 条理十分清晰。(3分) 5
5 15、 结合语境,揣摩第⑥段画横线句子的含义及其在文中的表达作用。(3 分) 16、 作者在第③段说:“我的心兀然就颤栗起来”,第④段又说“我狂躁不 安的心此时完全安顿下来”,你认为作者为何会有这两种不同的感受?(4 分) 17、 文章一连四次写到“我”匍匐在土地上,五次写到“我”听到了泥土的 声音。作者这样写,表达了一种什么样的思想感情?(2 分) 18、本文在内容、结构、语言和写法等方面都具有突出的特色,请你就其中 的某一方面举例分析。(2 分) (三)文言文阅读(10 分)19—22 题。(10 分) 读《满井游记》完成 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。东风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内, 欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。 廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔, 若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新 开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面 而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而 茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡 曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无 春,而城居者未之知也。 夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余 之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。 19、解释下列字词。(4 分) 膏: 靧: 罍: 堕事: 20、翻译下列句子。(2 分) 麦田浅鬣寸许 曝沙之鸟,呷浪之鳞 21、第二自然段写郊外景色,先用“ ”总写一 笔(用原文填空),然后依次分写水、山、 、 、 、 ,条理十分清晰。(3 分)
22、作者看到这些景色时的心情是怎样的呢?(1分) 三、作文(共40分) 女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现自己的“与众不同”。女孩:“妈 妈,我为什么与别人不一样呢?”妈妈:“孩子,世界上每一个人都是不同 的 其实,我们每个人都有缺陷,都是“被上帝咬过的一口苹果”。你有缺 点吗?你是怎样面自己的缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人 缺陷的呢? 请以“面对缺陷”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟,除诗歌外,文体不限,不少于600字 ③取一个或多个角度,可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论
6 22、作者看到这些景色时的心情是怎样的呢?(1 分) 三、 作文(共 40 分) 女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现自己的“与众不同”。女孩:“妈 妈,我为什么与别人不一样呢?”妈妈:“孩子,世界上每一个人都是不同 的。” 其实,我们每个人都有缺陷,都是“被上帝咬过的一口苹果”。你有缺 点吗?你是怎样面自己的缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人 缺陷的呢? 请以“面对缺陷”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟,除诗歌外,文体不限,不少于 600 字; ③取一个或多个角度,可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论
xx中心校2013—-2014学年度上期八年级第二学月考试 语文答题卷 班级 姓名 得分 基础知识及其运用(20分) 1、用行楷书写下面的诗句。(3分) 2、()(2分) 3、默写填空(3分) (2) (3) 4、A )B()C()D()(4分) 5、(6分) 6、(2分) 二、阅读理解(40分) )(2分) 8、(2分) 9、(2分) 10、三是 四 是 。(2分) 11、(3分)
7 xx 中心校 2013——2014 学年度上期八年级第二学月考试 语 文 答 题 卷 班级: 姓名: 得分: 一、 基础知识及其运用(20 分) 1、用行楷书写下面的诗句。(3 分) 2、( )(2 分) 3、默写填空(3 分) (1) (2) (3) 4、A( ) B( ) C( ) D( )(4 分) 5、(6 分) (1)、 (2)、 (3)、 6、(2 分) 二、阅读理解(40 分) (一) 7、( ) ( )(2 分) 8、(2 分) 9、(2 分) 10、三是 ;四 是 。(2 分) 11、(3 分)
、(4分 13、从文中找出相应的词语。(2分) (2分) (3分) (4分) 17 (2分) 18、(2分) 19、解释下列字词。(4分) 20、翻译下列句子。(2分) (3分 22、(1分)
8 12、(4 分) (二)、 13、从文中找出相应的词语。(2 分) ① ② 14、 (2 分) 15、 (3 分) 16、 (4 分) 17、 (2 分) 18、 (2 分) (三) 19、解释下列字词。(4 分) 20、翻译下列句子。(2 分) 21、 “ ” 、 、 、 (3 分) 22、(1 分)
、作文(共40分) T口
9 三、作文(共 40 分)
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